2025-2026学年吉林省长春市汽开区九年级（上）期中历史试卷（含答案）

第=page33页，共=sectionpages99页2025-2026学年吉林省长春市汽开区九年级（上）期中历史试卷一、单选题：本大题共25小题，共25分。1.主题为“古埃及——永恒的木乃伊之谜”的展览中最适合展出（）A.半坡人面鱼纹彩陶盆 B.河姆渡猪纹陶钵

C.金字塔中的法老石棺 D.贾湖遗址炭化稻粒2.九年级某学生在学习世界三大宗教时，写下了“乔达摩•悉达多”“众生平等”“忍耐顺从”等课堂笔记。他正在学习的宗教最有可能是（）A.佛教 B.基督教 C.道教 D.伊斯兰教3.古代印度社会，最可能发生（）A.婆罗门的女儿嫁给牧民的儿子 B.国王掌握军政大权和祭祀权利

C.出身首陀罗的人成为国家的官员 D.吠舍阶层出身的人学习经商之道4.据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦（）A.法学系统日臻完整 B.君主权力衰落 C.商品经济比较活跃 D.国内矛盾激化5.对于雅典的民主制度，苏格拉底曾说：“我认为，想要得到正确判断，要根据知识，而不应根据多数。”苏格拉底曾经作为陪审团的一员，为在伯罗奔尼撒战争中立下汗马功劳的8位将军竭力辩护，但最终法庭仍以多数票处死了他们。材料说明（）A.雅典民主的局限性 B.雅典公民积极参政C.雅典民主高度繁荣 D.雅典公民反对民主6.《十二铜表法》把向来由贵族祭司阶层把持的“习惯法”用文字公布出来，使司法执法以明确的法律文件为依据。它的颁布（）A.开创了第一部较为完备的成文法 B.彰显了罗马共和国阶级平等理念

C.遏制了贵族对法律的曲解和滥用 D.体现了早期资产阶级的利益要求7.下列图片的共同主题是（）

A.希腊罗马的古典文化 B.罗马法的精神

C.古代亚非文明 D.封建时代亚洲文明8.如图①②③处对应的名称是（）

A.①阿拉伯帝国②波斯帝国③葡萄牙 B.①拜占庭帝国②阿拉伯帝国③英吉利

C.①查理曼帝国②德意志帝国③西班牙 D.①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志9.西欧中世纪乡村的典型组织形式是（）A.行会 B.城邦 C.工场 D.庄园10.“城市的商品经济对封建制度起着瓦解作用”，这一论述体现了中古西欧城市兴起的（）A.含义 B.过程 C.特点 D.意义11.中世纪某个西欧城市，以每年向王室缴纳300英镑税金的代价，获得国王对市民自选市长和市政官的许可。这个城市获得自治权的方式是（）A.投票表决 B.武力斗争 C.金钱赎买 D.制定法律12.12世纪，西欧教育与学术出现了新的气象。被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是（）A.城市复苏 B.农业技术提高 C.大学的兴起 D.人口增长13.查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑为（）A.《法学汇纂》 B.《新法典》 C.《法理概要》 D.《查士丁尼法典》14.如图示意图能勾勒出史实之间的关系。如图①处应填（）A.儒家文化

B.拜占庭文化

C.阿拉伯文化

D.伊斯兰文化15.7世纪前，日本列岛主要使用实物商品作为交换媒介。大化改新时唐朝铜钱大量流入日本，一定程度上刺激了日本商品经济的发展。7世纪下半叶，日本出现了以唐朝开元通宝为模板仿铸的本土金属铸币——富本铜钱，逐步建立了独立的币制体系。材料旨在说明（）A.币制改革是大化改新重点 B.幕府统治在经济领域加强集权

C.唐文化促进日本社会发展 D.奴隶主贵族是政治统治的中心16.阿拉伯人几乎把他们所能触及的科学都加以改进和充实然后再传到欧洲。能证明这一观点的是（）A.阿拉伯数字 B.《荷马史诗》 C.《神曲》 D.《最后的晚餐》17.11世纪以后，欧洲各地纷纷开展垦殖运动，新开发地区的主人是（）A.国王分配 B.集体共有 C.奴隶主 D.垦殖者18.以下人物均提倡（）

A.苦行禁欲 B.人文主义 C.民主共和 D.三权分立19.17世纪，有“海上马车夫”之称的国家是（）A.印度 B.意大利 C.荷兰 D.美国20.17世纪英国资产阶级革命前，国王是任性的，革命后，国王是认命的。“认命”指的是英国（）A.殖民掠夺，建立了东印度公司 B.处死国王，彻底废除君主制度

C.设立议会，建立联邦制度 D.保留国王，确立议会至上原则21.“人人生而平等，被他们的“造物主”赋予了某些不可转让的权利。如果遇有任何形式的政府损害这些权利，那么，人民就有权利来改变它。”《独立宣言》这一条款体现了北美民众的诉求是（）A.主权在民 B.君权神授 C.成立议会 D.发展经济22.法国是欧洲各国中封建统治最顽固、最反动的堡垒，是封建制度的典型，社会中第三等级与特权等级之间的矛盾特别尖锐，这就为革命的发生提供了社会基础。这说明大革命前法国的中心矛盾是（）A.君主专制与宗教神权 B.专制迷信与民主科学

C.神职特权与宗教自由 D.专制王权与自由平等23.华盛顿和拿破仑的共同之处是（）A.推翻本国封建势力 B.致力于法制建设 C.都结束了殖民统治 D.都实现了国家统一24.1765年，珍妮机诞生于英国，有利于纺纱效率的提升。其发明者是（）A.哈格里夫斯 B.瓦特 C.斯蒂芬森 D.凯伊25.由欧仁•鲍狄埃创作歌词的《国际歌》是全世界无产阶级的战歌，它鼓舞全世界无产阶级为自己的解放继续战斗。这首歌创作的最初动机是为了纪念（）A.巴黎公社 B.英国宪章运动 C.第一国际 D.法国大革命二、材料解析题：本大题共2小题，共35分。26.阅读下列材料，回答问题。

【文明的载体】

材料一：A：殷墟遗址出土刻在龟腹甲上的甲骨文B：古埃及刻在石碑上的象形文字铭文C：两河流域刻在泥版上的楔形文字(1)结合所学，写出材料一中三种文物所属的共同文明类型。以图B为例，分析其史料价值。依据材料一，指出古代世界人们存储文化知识的主要载体。

【文明的传播】

材料二：通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以及印度的商业贸易，具有非常积极的意义。希腊化各国的君主改变了以往东方宫廷和国库贮藏巨额金银的习惯，将大量金银铸成货币以利流通，形成了一种融合东西方特色的新兴经济……

——摘编自崔丽娜《定义希腊化世界：亚历山大型钱币的出现和传播》(2)写出材料二中“远征”建立起的空前庞大的帝国。依据材料二，分析“希腊化世界”产生的影响。

材料三：法兰克王国对欧洲文明的发展产生了重要影响。经济上，它开启了欧洲封建制的大门；政治上，它奠定了欧洲特色的封君封臣制度……（所以）法兰克王国在西欧历史上不仅是一个枢纽，更是影响欧洲文明发展进程的一个重要转折点。

——摘编自《欧洲中世纪法兰克王国历史地位评析》(3)结合所学，写出材料三中划线部分制度的纽带并分析其特点。依据材料三，指出法兰克王国在欧洲文明发展进程中处于“转折点”地位的原因。

材料四：

(4)结合所学，写出图一所呈现的时代热潮。对图二进行解读。并结合所学，简要说明图一与图二的内在联系。归纳图一、图二的共同影响。

【文明的思考】

材料五：表一：英国轨道交通发展概况（部分）文本一：棉织工厂都是大建筑，不过这样建造是为了容纳最大量的人。……空气中经常弥漫着混杂机油的棉尘……文本二发动机一开始，人们就必须工作：男人、女人和孩子们都一起被套在钢铁和蒸汽的轭具下。……被紧紧拴在不知痛苦和不知疲劳的钢铁机器上。时间大事记1775年英国人约翰•乌特兰发明有轨马车，靠马匹牵引车辆1825年蒸汽机车“旅行者号”试行成功，行进速度达每小时15英里(5)结合所学及表一，指出英国近代交通运输在动力方面的变化。依据表一及文本二，客观评价工业革命。写出为指导工人运动，19世纪40年代诞生的科学理论名称。27.以下是某历史小组探究社会转型项目化学习成果展示。阅读材料，完成下列任务。

【展示一：依托教材构建知识体系】

(1)完善知识框架，在①②处填入恰当的内容。结合所学，指出当时农业领域新的生产和经营方式呈现的特点。

【展示二：查阅史料制作大事年表】时间事件1405年郑和下西洋1498年达•伽马到达印度西海岸1640年英国资产阶级革命爆发1689年《权利法案》的颁布1775年来克星顿的枪声1787年制定美国宪法1789年巴黎人民攻占巴士底狱1804年《拿破仑法典》的颁布1911年辛亥革命爆发(2)从大事年表中选择相互关联的三例历史事件，结合所学拟定一个观点，并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰。）(3)综合以上探究及所学，归纳影响社会转型的因素。（2点）除以上利用教材、查阅史料外，你还有哪些获取历史学习资源的有效途径，请介绍1例。

参考答案1.C2.A3.D4.C5.A6.C7.A8.D9.D10.D11.C12.C13.B14.B15.C16.A17.D18.B19.C20.D21.A22.D23.B24.A25.A26.【小题1】大河文明（农耕文明）；古埃及象形文字铭文是一手史料，可用于研究古埃及的政治制度、宗教信仰、社会生活等，是了解古埃及文明的直接证据；龟甲、石碑、泥版。

【小题2】亚历山大帝国；促进了希腊与埃及、西亚、中亚、印度的商业贸易交流；推动了货币流通，形成了融合东西方特色的新兴经济。

【小题3】土地分封；等级森严、权利与义务交织；经济上，开启了欧洲封建制的大门，政治上，奠定了欧洲特色的封君封臣制度。

【小题4】新航路开辟（地理大发现）；图二是1650-1750年非洲人口数量变化，可见非洲人口显著减少；这一变化是欧洲殖民者进行黑奴贸易（三角贸易）的结果，大量非洲黑人被掳掠贩卖至美洲；新航路开辟（图一）为黑奴贸易（图二）提供了交通条件与市场需求，是黑奴贸易兴起的前提；黑奴贸易则是新航路开辟后欧洲殖民扩张的重要手段之一；对欧洲：积累了原始资本，促进了欧洲资本主义发展，对亚非拉地区：带来了殖民掠夺、人口流失等灾难，造成了地区长期落后。

【小题5】从1775年的畜力（马匹），转变为1825年的蒸汽动力；积极：推动了生产力大幅提升，促进了交通等领域的技术革新（如轨道交通发展），推动了社会经济发展。消极：造成了环境污染（如棉尘弥漫），加剧了对工人的剥削（男女童工被迫高强度劳动）；马克思主义27.【小题1】内容：①租地农场；②手工工场。

特点：雇用无地或少地的农民耕种（雇佣关系）；将产品推向市场。

【小题2】示例：

观点：资产阶级革命与法律文献推动资本主义制度的建立与发展。

论述：1640年英国资产阶级革命爆发，推翻了封建君主专制统治。1689年《权利法案》颁布，确立了君主立宪制的资产阶级政体，为英国资本主义发展提供了政治保障；1775年美国独立战争爆发，摆脱了英国殖