2025年七年级上学期语文每日一练 第8期含答案

2025年七年级上学期语文每日一练第8期一、词语接龙与创意造句1.词语接龙：请以“秋高气爽”为起点，完成一个四字词语接龙（至少接3个词）。示例：秋高气爽→爽心悦目→__________→__________2.创意造句：请从以下三个词语中任选两个，写一段话（不少于50字），要求情景连贯，富有画面感。（备选词语：酝酿、静谧、花团锦簇、淅淅沥沥、咄咄逼人）二、文言文对比阅读阅读下面两则短文，完成练习。【甲】《论语·学而》子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”【乙】《礼记·学记》虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。1.解释加点词：（1）不亦说乎（）（2）不知其旨也（）（3）知困

（）2.内容理解：（1）【甲】【乙】两文都谈到了“学”，但侧重点有何不同？请简要概括。【甲】文侧重：_________________________【乙】文侧重：_________________________三、古诗词情境默写根据情境提示，默写相应的诗句。1.《观沧海》中，曹操用夸张的想象描绘大海吞吐日月星辰壮丽景象的句子是：__________，__________；__________，__________。2.《天净沙·秋思》中，马致远仅用九个字就勾勒出一幅萧瑟苍凉的秋景图，这九个字是：__________，__________，__________。四、现代文阅读与创意写作阅读下面的短文，完成练习。父亲的背影我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”……我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。1.细节品析：文中画线句子对父亲的动作描写非常细致，请你找出其中三个动词，并说说这些动词表现了父亲怎样的状态？动词：__________、__________、__________状态：_________________________2.情感揣摩：当“我”看到父亲努力爬过月台的背影时，“我的泪很快地流下来了”。此时“我”的内心有怎样的感受？请用第一人称写一两句话，描述“我”的心理活动。_________________________【参考答案】一、词语接龙与创意造句1.示例：秋高气爽→爽心悦目→目不暇接→接二连三2.（略，根据所选词语和造句质量灵活评判，鼓励创意和画面感。）二、文言文对比阅读1.（1）同“悦”，愉快（2）味美（3）困惑，不通2.【甲】文侧重：学习的乐趣与交友的喜悦，以及君子的修养。【乙】文侧重：学习的重要性，以及通过学习和教授才能发现自己的不足。三、古诗词情境默写1.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。2.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。四、现代文阅读与创意写作1.动词：攀、缩、倾。状态：表现了父亲年老体