2025年秋季学期小学四年级语文科期中测试卷

四年级语文试卷第2页共2页密封线密封线学校班别姓名________________考号______________（答题时间：90分钟满分：100分）一、结合语境，根据拼音写词语，并在横线上填上恰当的关联词。（10分）童年生活让人终生难忘。我们曾在水田里观察chéngshú()的shuǐdào(),在草丛中寻找蟋蟀的zhùzhái()，也huànxiǎng()拥有téngyúnjiàwù()的本领去探索宇宙的àomì()。成长的道路上有坎坷,我们yījiù()怀揣梦想,不惧风雨。二、将下面的四字词语补充完整，并完成练习。(10分)鸦()()声 人声()()()七()八愤愤()() 各()神() 上()入()()()而安精()力() 1.“”这个词语经常与“八仙过海”连用。(选词填空)2.日本政府对我国“九三”阅兵的无耻言论令人。三、选择题。(填序号)(8分)1.下列词语中,加点字注音全部正确的一项是()。A.少年(shào)浑浊(zhuō)B.肝脏（zàng）花蕊(xīn) C.联系（xì）叶柄(bǐng)D.投降(xiáng)蝙蝠(biǎn) 2.下列对加点字词的解释错误的一项是()。A.天下奇观(看) B.横贯江面(穿,贯通) C.可怜九月初三夜(可爱) 3.下面关于动物与动物的家连线不正确的一项是()。A.鸟一巢 猪一圈 B.鱼一塘 兔一窝 C.狗一窝 鼠一洞 D.马一棚 虎一潭4.结合所学知识和课外阅读，下列说法正确的一项是()A.古希腊神话中的人物个性鲜明,有“众神之父”洛基,有大力士俄耳甫斯。B.《精卫填海》是一则神话故事，选自《山海经·北山经》。C.传说精卫的父亲炎帝尝遍百草,写出了中国第一部药学著作《本草纲目》。四、按要求完成句子。（8分）1.稻田像一块月光镀亮的银毯。（仿写比喻句）2、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(用加点词造句)3.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。（仿写设问句）4.我观察了蟋蟀差不多两个钟头左右。（用修改符号修改病句）五、积累与运用。(4+2=6分)1.王充曰:“智能之士，，。”韩愈曰:“人非，?”这两句名言告诉我们要勤学好问。2.立秋后，天气变凉，不用扇子了，真是“，。”六、综合性学习。（3分）眼睛是心灵的窗户，我们要如何爱护我们的眼睛呢？请提出至少两条建议。七、阅读鉴赏。（25分）（一）课内阅读。（10分）别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐藏所得来不费工夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水(优秀优良)，并且有(温和温柔)的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。1.用“√”选出文中括号里使用恰当的词语。(2分)2.文中画横线的句子运用的说明方法是()A.举例子 B.作比较(2分)3.“蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安”在文段中的作用是，蟋蟀“不肯随遇而安”具体表现在、。（3分)4.文中加点的词“大多”能不能去掉？为什么？（3分）（二）课外阅读（15分）北宋时期有个（者著）名画家叫文与可。()人物、动物，()山水、花草，他都画得十分出色。文与可特别爱画竹子。他家院子前后（栽载）满了青翠的竹子。文与可每天都去观察竹子,看看在不同时间、不同气候下竹子有什么变化。他看得高兴了，就挥笔作画。转眼之间，他的笔下就出现了一根根生动传神的竹子。一次，文与可把一（幅副）刚完成的画放在书桌上，走出了书房。画面上是几根新生的嫩竹，靠近竹根的地方有几个刚出土的竹笋，生动极了。当他从外面回到书房时，发现一只猫正抓着那幅画玩呢。原来，那只猫把画上的竹子当成真的了。有人问文与可画竹的秘（决诀），他说:“我非常熟悉竹子，每当我要画竹子的时候，竹子的样子就在我心中出现了。我只不过是把心中的竹子画到纸上罢了。”1.用“√”选出文中括号里正确的字。(4分)2.下列关联词,适合填入文中括号里的一组是()(2分)A.不但……而且…… B.无论……还是…… C.不是……而是…… 3.从哪里可以看出他画的竹子“生动传神”?在文中用“”画出来。(2分)4.文与可说自己能画好竹子的原因是“非常熟悉竹子”，想一想，他为什么会对竹子如此熟悉呢?(3分)5.这个故事后来演变成了一个成语，这个成语是()(2分)A.势如破竹B.竹马之交C.胸有成竹D.丝竹之音6.根据选文，请你另外提出一个问题写在下面的横线上。(2分)八、习作与表达。（30分）一个人，一处景，一段文字……都会令人感到温暖。生活中，你发现了哪些美好呢?是热心助人的同学?是一处美丽的风景?还是细致观察后的发现?任选一个角度，写一篇习作。语句通顺，情感真实。题目自拟，不少于350字。密密封线不少于400字