南阳市新野县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

南阳市新野县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）(1)我的家xiāng（）新野，是历史yōujiǔ（）的“三国古城”。(2)诸葛亮曾在此gēngyún（），留下了zhìhuì（）的故事。(3)我们zūnjìng（）每一位辛勤的劳动者。(4)面对困难，他表现得非常jiānqiáng（）和勇敢。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。（4分）(1)供（gōnggòng）不应求的“新野板面”，味道真鲜（xiānxiǎn）美。(2)张衡发明的地动仪，是古代科（技冀）的杰出（代带）表。3.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）一（）千里（）疲力尽手（）足蹈神机（）算自相（）盾安居（）业(1)描写人物神态的词语是：__________。(2)与“三国文化”相关的词语是：__________，我还能写一个有关历史故事的成语：__________。4.句子练习。（9分）(1)仿写句子：白河的水真清啊，清得可以看见河底的沙石；白河的水真静啊，静得像一面镜子；白河的水真绿啊，__________________________________。（排比句）(2)用修改符号修改病句：参加这次植树活动的，有工人、农民、青年和学生。(3)改为转述句：妈妈对我说：“周末我带你去汉桑城公园，了解关羽植桑的故事。”5.根据课文内容和积累填空。（6分）(1)羌笛何须怨杨柳，______________________。（《凉州词》）(2）《威尼斯的小艇》描写了小艇的独特外形：船头和船艄向上翘起，像______________________；行动轻快灵活，仿佛______________________。(3）《田忌赛马》告诉我们________________________________________________________的道理。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《草船借箭》片段，回答问题。有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1.联系上下文，解释词语。（2分）推却：______________________军令状：______________________2.文中画线句子，周瑜真的和诸葛亮“想的一样”吗？他为什么这样说？（3分）3.从诸葛亮主动缩短造箭时间和立下军令状的行为中，你体会到了什么？（4分）4.结合你对新野三国文化的了解，你还知道诸葛亮的哪些故事？请简要写出一个。（2分）5.用成语概括诸葛亮在《草船借箭》中的表现：______________________、______________________。（4分）（二）课外阅读（15分）阅读短文《家乡的“活化石”》，回答问题。①在我的家乡新野，有一株闻名遐迩的汉桑树。它可不是一棵普通的桑树，相传是三国时期关羽亲手所植，至今已有一千八百多年的历史了。它像一位沧桑的老人，静静地立在汉桑城公园内，被人们称为“活化石”。②这棵汉桑树形态奇特。它的主干早已中空，仿佛一个巨大的容器，然而树皮却顽强地连接着，依然输送着养分。令人惊叹的是，在中空的主干内，又生出一株新桑，枝叶繁茂，与老树皮相依相偎，形成了“树中树”的奇观。这真是“老干虬枝育新绿，生死相依千载情”。③春天，汉桑树抽出嫩芽，焕发出勃勃生机；夏天，它枝繁叶茂，为游人撑开一片绿荫；秋天，桑叶渐渐变黄，诉说着古老的故事；冬天，它傲然挺立，迎接风霜雨雪。四季轮回，它始终屹立不倒。④每当看到它，我的心中便充满敬意。它不仅仅是一棵树，更是一部立体的史书。它见证了新野的千年变迁，聆听了无数英雄的传说。它那顽强的生命力，不正是我们中华民族不屈不挠精神的象征吗？它教会我们，无论遇到什么困难，都要坚韧不拔，生生不息。⑤我爱家乡的汉桑树，更爱它承载的那份厚重的历史与精神。1.给下面词语中的加点字选择正确的解释。（2分）闻名遐迩（）A.远B.近C.长久沧桑（）A.青色B.巨大的变化C.寒冷2.为什么人们称汉桑树为“活化石”？（2分）3.短文第②自然段主要写了汉桑树的什么特点？作者是怎样把这个特点写具体的？（4分）4.短文第④自然段中画线的句子用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）5.结合短文内容和你对家乡的了解，说说汉桑树承载着怎样的“精神”。（4分）三、口语交际（5分）假如有外地朋友来新野旅游，想了解新野的特色，请你结合本地风土人情（如三国文化、特色美食、名胜古迹等），向他做一番简短的介绍。（不少于50字）四、习作（30分）题目：_____里的故事提示与要求：我们生活的南阳新野，处处有故事。可以是“校园里的故事”、“汉桑城里的故事”、“白河边的故事”、“我家厨房里的故事”……选择一处地方，把那里发生的令你印象深刻的一件事写清楚，注意把事情的经过写具体，表达真情实感。字数不少于400字。参考答案一、基础知识与运用（35分）1.(1)乡，悠久；(2)耕耘，智慧；(3)尊敬；(4)坚强。（每词1分）2.(1)gōng，xiān；(2)技，代。（每个1分）3.碧，筋，舞，妙，矛，乐。（每空0.5分）(1)手舞足蹈（1分）(2)神机妙算（1分）；示例：三顾茅庐、望梅止渴等（1分，合理即可）4.(1)示例：绿得像一块无瑕的翡翠。（3分，运用比喻，与前两句构成排比即可）(2)删去“和青年”（或修改为：参加这次植树活动的，有工人、农民、学生等。）（3分）(3)妈妈对我说，周末她带我去汉桑城公园，了解关羽植桑的故事。（3分）5.(1)春风不度玉门关（2分）(2)挂在天边的新月；田沟里的水蛇（每空1分）(3)要善用自己的长处去应对对手的短处，从而取胜（或：要善于观察，灵活思考）（2分，意思对即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.推却：拒绝，推辞。（1分）军令状：戏曲和旧小说中所说接受军令后写的保证书，表示如不能完成任务，愿依军法受罚。（1分，意思对即可）2.不是真的想得一样。（1分）周瑜这样说是在设圈套，表面上是商议，实际上是想用公事逼迫诸葛亮承担造箭任务，好借机治他的罪。（2分，意思对即可）3.体会到诸葛亮早已识破周瑜的计谋，并想好了应对之策（胸有成竹）；（2分）也体现了他过人的胆识和自信。（2分）（意思对即可）4.示例：空城计、七擒孟获、火烧博望坡、三气周瑜等。（写出一个即可，2分）5.神机妙算、胸有成竹、知己知彼、从容不迫等。（每词2分）（二）课外阅读（15分）1.A，B（每空1分）2.因为它是关羽亲手所植，已有1800多年历史，见证了漫长岁月和历史的变迁。（2分，意思对即可）3.主要写了汉桑树形态奇特，有“树中树”奇观的特点。（1分）作者先总写它形态奇特，然后具体描写主干中空但树皮顽强连接，再重点描写主干内生出新桑，形成“树中树”，最后引用诗句概括。（3分，意思对即可）4.运用了比喻和反问的修辞手法。（1分）把汉桑树比作“立体的史书”，生动形象地写出它承载的厚重历史；用反问句加强语气，强烈地赞美了汉桑树所象征的顽强不屈的民族精神。（2分，意思对即可）5.汉桑树承载着顽强不屈、坚韧不拔的精神（生命力顽强）；（2分）也承载着热爱家乡、铭记历史的精神。（2分）（结合短文，言之成理即可）