福建省福州市八县市协作校2025-2026学年高一上学期期中语文试卷（含答案）

福州市八县（市）协作校2025-2026学年第一学期期中联考高一语文试卷【完卷时间：150分钟； 满分：150分】一、基础知识积累（每小题2分，共10分）1．下列各组词语中，加点字的读音书写全都正确的一组是()(2分）A.瞥见（piē） 炽热（chì） 摒弃（bìng） 百舸争流（gě）B.执拗（ào） 掂量（diān） 揳入（xiē） 铮嵘岁月（zhēngróng）C.慰籍（jiè） 譬（bì）如 守拙（zhuō） 出类拔萃（cuì）D.铆钉（liǔ） 拾掇（duō） 捋桑叶（luō） 洞庭早籼（shān）2．下列加点词语注释全都正确的一组是()(2分）A.海不厌深（厌：讨厌） 少无适俗韵（韵：气质）B.唤渠朝餐歇半霎（渠：他） 这次第，怎一个愁字了得（次第：次序）C.渚清沙白鸟飞回（回：回来） 一尊还酹江月（酹：将酒洒在地上，表凭吊）D.天姥连天向天横（横：遮蔽） 自牧归荑（归：同“馈”，赠送）3．下列各项中加点词语活用类型不相同的一项是()(2分）A.月明星稀，乌鹊南飞 闻舟中夜弹琵琶者B.商人重利轻别离 谈笑间，樯橹灰飞烟灭C.我有嘉宾，鼓瑟吹笙 云青青兮欲雨D.周公吐哺，天下归心 栗深林兮惊层巅4．下列加点词语不属于古今异义词的一项是()(2分）A.对酒当歌，人生几何 B.明年秋，送客湓浦口C.爱而不见，搔首踟蹰 D.弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故5．下列有关文学文化常识的说法不正确的一项是()(2分）A.“沁园春”作为《沁园春·长沙》的词牌名，不仅规定了词的字数、平仄，还直接限定了词要描写与“沁园”相关的春日景色。B.诗化小说打破传统小说以完整情节、人物塑造为核心的模式，其特点为情节淡化、侧重意境，语言抒情且富音乐性，人物象征虚化，结构呈散文化特质。C.歌行体，是“古体诗”的一种，因其名称中常带有“歌”、“行”、“吟”、“引”、等字样而得名，如《琵琶行》、《长歌行》、《古从军行》等。D.“志”，是记述、记载的意思。作为一种文体，它主要指以客观、系统的方式记载人物、事件、地方或专项事物的文章或著作，表述方式以叙述和说明为主。二、现代文阅读（共32分）（一）非连续性文本阅读（16分）阅读下面的文字，完成6~9小题。材料一：你如果曾在云南省澜沧县的农田里看见他，或许想不到他是一位院士。他时常头顶草帽，卷着半边裤腿，扛着锄头，脖子上搭一条毛巾，“吧嗒吧嗒”地和农民聊天，手把手地教他们种马铃薯。他就是“农民院士”朱有勇。朱有勇的确“有勇”。2015年，中国工程院确定了澜沧县作为院士专家科技扶贫点，朱有勇请缨到澜沧扶贫。那一年，他已经60岁。来到澜沧后，他跑到农户家里走访，发现很多农户住着四处漏风的篱笆房，家里只有几袋苞谷、几只鸡。看到这些，他的眼泪忍不住地往下掉。“是真的穷，”朱有勇说，“我们是人民培养出来的科技工作者，却没有让这里的老百姓享受到我们的科研成果，这是我们的亏欠。”他就下定决心，留在这里。在科研方面，朱有勇是专家，但在扶贫上，他还是个“新手”。他首先面临着一个迫在眉睫的问题-农民们应该种什么。经过深入考察，他发现这里很适合种植“冬季马铃薯”，因为马铃薯在生长过程中最怕下雨，而澜沧县的冬天几乎无雨，温度最低12℃。这样的气候不仅适宜马铃薯生长，且能让其品质更佳。朱有勇越想越兴奋：“这简直是为马铃薯“量身定做＇的！”他想到这里，不禁笑出声来。但种植“冬季马铃薯”是一个冒险的决定。云南并不是马铃薯的主产区，更鲜有人尝试在冬天种植。万一失败了，农民一整年的收入就打水漂了。果然，有人表面上答应要种马铃薯，第二天就去地里撒了油菜种。对此，朱有勇并不气馁：“扶贫是一步步来的，有人配合，也有人不配合，要反复做工作。”他劝说村民，从10亩地中拿出2亩种植试试。不成想，这一尝试，地里结出了全村当年最大的马铃薯，足足有2.5公斤！最终，一亩地的“冬季马铃薯”卖了5000多块钱，这几乎是他们从前一年的收入，大家都高兴坏了。而那些往日怀疑重重的村民们，此时全变成了“哑巴”。扶贫路上，朱有勇坚持授人以渔。从2017年开始，他先后在澜沧开设了“冬季马铃薯”“冬早蔬菜”“林下三七”等种植培训班，培训学员超过1500人。乡亲们拥有了一个“院士老师”，日子一天天好起来。“我们的活儿，就是要把天拉长、地拉宽。我们不光研究马铃薯，农民需要什么，我们就研究什么！”朱有勇坚定地说。（摘编自李春雷《农民院士》）材料二：①习近平总书记在同中华全国总工会新一届领导班子成员集体谈话时指出：“要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，发挥好劳模工匠示范引领作用，激励广大职工在辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动中成就梦想。”劳动是一切幸福的源泉。弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，让劳动光荣、创造伟大成为时代强音，我们就能为扎实推进中国式现代化建设凝聚起团结奋进的强大力量。②“不惰者，众善之师也。”中国特色社会主义现代化强国大厦的建设，需要广大劳动者添砖加瓦。天津港第一港埠有限公司拖头队副队长成卫东，为提高拖车效率，用八年练成了一把停进车库的绝技。完成同样的运输任务，他带领的班组比别人快30％。90后核级焊工师延财，在手腕上吊两块砖，苦练焊接技巧，成为“免检焊工”，为核电机组稳定运行保驾护航。每一份收获、每一项成就，都是靠一步一个脚印的扎实工作得来的。脚踏实地，辛勤付出，广大职工群众挥洒的点滴汗水，必将汇聚成国家发展和事业进步的壮阔长河。③人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现。习近平总书记曾勉励大家“立足本职岗位诚实劳动”，指出“在工厂车间，就要弘扬工匠精神，精心打磨每一个零部件，生产优质的产品。在田间地头，就要精心耕作，努力赢得丰收。在商场店铺，就要笑迎天下客，童叟无欺，提供优质的服务”。海岛电工赵儒新，本着服务人民、实事求是的工作态度，三十多年如一日，为12座小岛上237户居民的生活全天候待命，守护万顷碧波上的灯火。实践表明，无论从事什么职业，只要诚实劳动，干一行、爱一行、钻一行，就能在平凡岗位上创造不平凡的业绩。④勇于创新、敢为人先，是新时代劳动者的优秀品质。当前，新一轮科技革命和产业变革迅猛发展，世界主要国家综合国力、科技的竞争更趋激烈，对优秀人才的需求更加迫切，创造性劳动的重要意义更加凸显。面向未来，无论身处什么岗位，广大职工群众都应勤学苦练，深入钻研，勇于创新，不断提高技术技能水平，努力打开事业发展新天地，创造更加美好的明天。⑤劳动创造幸福，奋斗铸就伟业。新征程上，广大职工群众坚持辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，以昂扬的姿态、进取的态度谱写新时代劳动者之歌，就一定能为强国建设、民族复兴不断添砖加瓦、增光添彩，在新征程上赢得新的荣光、铸就新的伟业。（摘编自崔妍《在辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动中成就梦想》）6．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是()(3分）A.朱有勇下定决心留在澜沧县扶贫，是因为他想让科研成果惠及当地的农民。B．朱有勇认为澜沧县的冬天气温不低于12℃，几乎无雨，只适合种植马铃薯。C.大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，对中国式现代化建设意义重大。D.无论从事什么样的职业，如果不诚实劳动，就不能实现人世间的美好梦想。7．下列选项中，最适合作为论据来支撑材料二第④段观点的一项是()(3分）A.张秉贵为了更好地服务顾客，花费无数心血去熟悉柜台中的商品，凭借着“一团火”的服务精神，赢得了广大顾客的爱戴和尊敬。B.袁隆平在潜心研究杂交水稻时，顶着烈日和寒风，扎根田野数十年，为从根本上解决我国粮食自给自足难题作出了巨大贡献。C.屠呦呦在青蒿素研发遇瓶颈时，打破传统加热提取思维，借鉴古籍记载提出低温萃取法，成功保留抗疟活性成分、破解药效不足难题。D.钟扬在建立“种子宝库”的过程中，迈着长期痛风的腿，“攀爬”在世界上最高的地区--青藏高原，将采种子视为一件乐事。8．请根据材料二的内容，完成下面的思维导图。（4分）9．材料一是人物通讯，材料二是新闻评论，请结合材料，从选材、表达方式和报道立场等方面简要说明这两种文体的区别。（6分）（二）文学类文本阅读（16分）阅读下面的文字，完成10~13小题。碑孙犁①赵庄村南有三间土坯房，一圈篱笆墙，面临着滹沱河，那是赵老金的家。②自从敌人在河南岸安上炮楼，老人整天到河边去，有鱼没鱼，就在这里待一天。看看天边的山影，看看滹沱河从天的边缘那里白茫茫地流下来，像一条银带，在赵庄的村南曲敛了一下，就又奔到远远的东方去了。③“五一”以后，这里一向是常住八路军和工作人员的。这些日子，每逢赵老金睡下了，母亲和女儿小菊到了东间，把窗户密密地遮起来，一盏小小的菜油灯挂在机子的栏杆上，女儿登上机子，母亲就纺起线来。④现在是九月底的天气，夜深了，河滩上起了风，听见沙子飞扬的声音，窗户也呼打呼打的响。屋里是纺车嗡嗡和机子挺拍挺拍的合奏。⑤母亲忽然听见窗户上啪啪地响了两下，她停了一下纺车，以为是风吹的，就又纺起来。立时又是“啪啪啪”的三下，这回是这么清楚，连机子上的女儿也听见了，转眼望着这里。⑥母亲把耳朵贴到窗纸上去，外面就有这么一声非常清楚、熟悉又亲热的声音：⑦“大娘！”⑧“咳呀！李连长来了！”母亲一下就出溜下炕来，把纺车也带翻了。女儿又惊又喜地把机子停止，两手接着柱板，嘱咐着母亲：“你看你，小心点。”⑨母亲摘下灯来，到外间去开了门，老李一闪进来，随手又关了门，说：“大伯在家吗？”⑩“在家里。干什么呀，这么急？”⑪“我们有十几个人要过河，河里涨了水，天气又凉不好浮。看见河边有一只小船，我们又不会驶，叫起大伯来帮帮忙。”⑫小菊听着，连忙从机子上下来到西间去了。⑬“十几个人？他们哩？”大娘问。⑭“在外边。我是跳墙进来的。”老李说。⑮“那你就快点吧！”大娘向着西间喊了一声。⑯“来了。走吧，同志。”赵老金已经穿好衣服，在外间等候了。⑰大娘掩好门，回到屋里，和女儿坐在炕上。她听着，河滩里的风更大了，什么声音也听不见。风杀了，一股寒气从窗子里透进来。⑱赵老金回来，他的胡子和鬓角上挂着一层霜雪。他很忧愁地说：“变天了，赶上了这么个坏天气！要是今黑间封了河，他们就不好过来了。”⑲一家三口，惦记着那十几个人，放心不下。⑳早晨，天没亮，大娘就去开了门。满天满地霜雪，草垛上，树枝上全挂满了。树枝垂下来，霜花沙沙地飘落。21当大娘正要转身回到屋里的时候，在河南边响起一梭机枪。这是一个信号，平原上的一次残酷战斗开始了。22机枪一梭连一梭，响成一个声音。中间是清脆沉着的步枪声。一家人三步两步跑到堤埝上，朝南望着。23赵老金忘记了那飞蝗一样的子弹，探着身子望着河那边。他看见那一小队人退到了河边。当他们一看出河里已经结了冰，中间的水又是那么凶的时候，微微踌躇了一下。但是立刻就又转过身去了，他们用河岸作掩护，开始向三面的敌人疯狂地射击。24赵老金看见就在那烟火里面，这一小队人钻了出来，先后跳到河里去了。25他们跳进结冰的河里，用枪托敲打着前面的冰，想快些扑到河中间去。但是腿上一阵麻木，心脏一收缩，他们失去了知觉，沉下去了。26赵老金他们冒着那么大的危险跑到河边，也只能救回来两个战士。他们那被水湿透的衣裳，叫冷风一吹，立时就结成了冰。27“你们昨晚上过去了多少人？”28“二十个。就剩我们两个人了！”战士们说。29“老李呢？”30“李连长死在河里了。”31这样过了两天，天气又暖和了些。太阳很好，赵老金吃过午饭，一句话也不说，就到河边去了。他把网放在一边，坐在沙滩上抽一袋烟。河边的冰，叫太阳一照，乒乓地响，反射着太阳光，射得人眼花。赵老金往河那边望过去，小麦地直展到看不清楚的远地方，才是一抹黑色的树林，一个村庄，村庄边上露出黄色的炮楼。赵老金把眼光收回来。他好像又看见那一小队人从这铺满小麦的田地里渡过来，纵身到这奔流不息的水里。32他站立起来，站到自己修好的一个小坝上去。他记得很清楚，那两个战士是从这个地方爬上岸来的。他撒下网去，他一网又一网地撒下去，慢慢地拉上来，每次都是叹一口气。33他在心里祝告着，能把老李他们的尸首打捞上来就好了，哪怕打捞上一支枪来呢！几天来只打上一只军鞋和一条空的子弹袋。就这点东西吧，他也很珍重地把它们铺展开晒在河滩上。34这些日子，大娘哭得两只眼睛通红。小菊却是一刻不停地织着自己的布，她用力推送着机子，两只眼狠狠地跟着那来往穿送的梭转。她用力踏着蹬板，用力卷着布。35有时她到河岸上去叫爹吃饭，在傍晚的阳光里，她望着水发一会儿呆，她觉得她的心里也有一股东西流走了。36老头固执得要命，每天到那个地方去撒网。一直到冬天，要封河了，他还是每天早晨携带一把长柄的木锤，把那个小鱼场砸开，“你在别处结冰可以，这地方得开着！”于是，在冰底下憋闷一夜的水，一下就冒了上来，然后就又听见那奔腾号叫的流水的声音了。这声音使老人的心平静一些。他轻轻地撒着网。他不是打鱼，他是打捞一种力量，打捞那些英雄们的灵魂。37那浑黄的水，那卷走白沙又铺下肥土的河，长年不息地流，永远叫的是一个声音，固执的声音，百折不回的声音。站立在河边的老人，就是平原上的一幢纪念碑。一九四六年春于冀中（有删改）10．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是()(3分）A.小说讲述了赵庄村普通村民赵老金帮助八路军战士渡河，战士们被敌军围堵，大多命丧冰河，赵老金执着地打捞战士遗体遗物的故事。B.母女俩夜间纺线前“把窗户密密地遮起来”，母亲“把耳朵贴到窗纸上”等细节照应上文“敌人在河南岸安上炮楼”，暗示形势紧张。C.小说精心穿插多处环境描写，比如“树枝垂下来，霜花沙沙地飘落”就既写出了天气的恶劣，也体现出大娘担忧战士的沉重心情。D.小说写到多种声音，“机枪一梭连一梭，响成一个声音。中间是清脆沉着的步枪声”表明两军力量悬殊，揭示八路军此次战败的必然性。11．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分）A.小说在构思和表达上都有“以少胜多”的艺术效果。比如李连长只出场一次，他与赵老金一家的亲厚已然传递出来。B.小说两次写赵老金“看到”战士跳进滹沱河的情景，一实一虚，都揭示了八路军战斗的艰苦和牺牲的壮烈，表现了赵老金无法平息的悲痛。C.小说中赵老金冬天封河也要砸开小鱼场撒网、滹沱河河水“永远叫的是一个声音”等细节都表现出赵老金渴望战士“归来”的执著。D.小说独具匠心运用了部分方言词语，比如“出溜”“风杀了”“黑间”等，呈现出较为鲜明的地域特色。12．同为表现战士牺牲后群众的悲情，描写小菊悲情的语句能不能用在大娘身上？为什么？请结合小说简要分析。（4分）13．小说以“碑”为标题，有何寓意？请结合全文简要分析。（6分）三、古诗文阅读（共35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文字，完成14~18小题。文段一元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徒于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。（白居易《琵琶行·序》）文段二白居易，字乐天，幼聪慧绝人，襟怀宏放。年十五六时，袖文一编，投著作郎顾况。况能文，后进文章无可意者。览居易文，不觉迎门礼遇。贞元十四年，始以进士就试，礼部侍郎高郢擢升甲科，吏部判入等，授秘书省校书郎。元和元年四月，宪宗策试制举人，应才识兼茂，明于体用科，策入第四等，授周至县尉、集贤校理。居易文辞富艳，尤精于诗笔。自雠校至结绶畿甸，所著歌诗数十百篇，皆意存讽赋，箴时之病，补政之缺，而士君子多之，而往往流闻禁中。章武皇帝纳谏思理，渴闻谠言，二年十一月，召入翰林为学士。三年五月，拜左拾遗，居易自以逢好文之主非次拔擢欲以生平所贮仰酬恩造，拜命之日，献疏言事。居易与河南元稹相善，同年登制举，交情隆厚。稹自监察御史谪为江陵府士曹掾，翰林学士李绛、崔群上前面论稹无罪，居易累疏切谏。疏入，不报。六年四月，丁母陈夫人之丧，退居下邽。九年冬，入朝，授太子左赞善大夫。十年七月，盗杀宰相武元衡，居易首上疏论其冤，急请捕贼以雪国耻。宰相以宫官非谏职，不当先谏官言事。会有素恶居易者，掎摭居易。执政方恶其言事，奏贬为江表刺史。诏出，中书舍人王涯上疏论之，言居易所犯状迹，不宜治郡，追诏授江州司马。（节选自《旧唐书·白居易传》）14．下列文中画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）居易自以逢A好文之主B非次拔擢C欲以生平D所贮国仰酬F恩造15．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(3分）A.“元和”为唐宪宗的年号，年号是中国封建王朝纪年名号，元和元年即唐宪宗在位时以“元和”纪年的第一年，元和十年则是这一纪年体系下的第十年。B.“尝学琵琶于穆曹二善才”中的“善”与“居易与河南元稹相善”中的“善”意思不同。C.谪，指官员因获罪或受排挤等原因，被朝廷从原职位下调到品级更低、职权更轻的职位，与文段一中“左迁”的意义不同。D.“闻舟中夜弹琵琶者”的“闻”和“而往往流闻于禁中”的“闻”意思不同。16．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()(3分）A.文段一交代了《琵琶行》故事发生的时间、地点和人物，概述了琵琶女的身世。B.白居易与元稹交好，元稹被贬时他上前陈说元稹没有罪过，且多次上疏极力劝谏，奏疏却未被上报给皇上。C.“迎门”体现出顾况对白居易的重视；“礼遇”表现出顾况对白居易文才的赏识。D.元和六年四月，其母陈夫人去世，白居易退职还居下邽。元和九年冬天，重新进入朝廷。17．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。（4分）（2）宰相以宫官非谏职，不当先谏官言事。（4分）18．白居易为什么能得到章武皇帝的重用，请结合文段二简要概括。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成19~20小题。春日耕者苏辙阳气先从土脉知，老农夜起饲牛饥。雨深一尺春耕利，日出三竿晓饷①迟。妇子同来相妩媚，乌鸢飞下巧追随。纷纭政令②曾何补，要取终年风雨时。【注】①晓饷：指送早饭到田间。②政令：指当时王安石变法所颁布的各种法令。19．下列对诗歌的理解与鉴赏，不恰当的一项是()(3分）A.这首诗描写了一个耕田老人辛勤劳作后回到家中与孩子嬉戏玩耍，放飞风筝的情景。B.首联是说，从开冻变松的土壤中感觉到万物生长之气，老农夜间起来喂耕牛。C.老农妻儿前来田间探望他，还想方设法逗他开心，间接表现农家耕作的繁忙。D.五六两句运用拟人的修辞格，描绘了鸟儿上下翻飞相随的情景，渲染了温馨和欢快的氛围，并为后面的议论做了铺垫。20．这首诗表达了作者哪些思想情感？请结合诗歌简要分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共5小题，9分）21．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《沁园春·长沙》中，“”一句表达了革命者对大军阀、大官僚的蔑视。（2）李至与友人登临江边古台，远眺江面乱石嶙峋、波涛撞击江岸的景象，不禁想起苏轼词中刻画赤壁险峻壮阔风光的句子：,（3）乡愁在文人墨客笔下经久不衰，而用叠字来表达乡愁亦是常见的现象，如当代诗歌中余光中的乡愁是“窄窄的船票”“矮矮的坟墓”，而《涉江采芙蓉》中“,”两句也蕴含着浓烈的思乡之情。（4）崔护《题都城南庄》中的“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧，但人已不见的物是人非之感；李煜《虞美人》中的“ ”两句诗也写出了这样的感受，由此勾,起作者无限的亡国伤感之情。（5）《短歌行》中，运用比兴手法，将贤才喻为明月，恰如其分地表达诗人渴望贤才来归的心意的诗句是：,。四、语言文字运用（共10分）阅读下面的文字，完成22~24题。钟扬的“暖”是①的。这体现在他对学生的关爱上。他从不放弃任何一个学生，更会根据每个学生的特点为他们②一套个性化的发展规划，不让一个人掉队。钟扬曾说：“培养学生就像我们采集种子，每一颗种子都很宝贵，你不能因为他外表看上去不好看就不要，说不定这种子以后能长得很好。”而当钟扬的工作重心转到西藏时，他承认，自己的招生名额渐渐倾向他心目中的这所“世界学府”。钟扬的学生、复旦大学生命科学学院博士生徐翌钦回忆道，实验室里有很多学生是钟老师从少数民族地区招进来的。“由于这些同学底子薄，上海本地学生在知识基础上与他们有一定的差距，刚开始都是抱着试一试的想法联系了钟老师，钟老师总是鼓励他们报考自己的研究生，他说，“读我的研究生基础差一点没关系，我帮你补，你只需要有一颗热爱植物学的心。””于是，钟扬的学生就像古代的门客一样“③”，有做科学研究的，有做科普的，有从事创新创业的。钟扬停不下来的点子，就这样在他每个学生中生根发芽，变为现实。22．请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）23．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分）A.这些同学由于底子薄，在知识基础上与上海本地学生有一定差距。B.由于这些同学底子薄，在知识基础上与上海本地学生有一定差距。C.这些同学由于底子薄，上海本地学生在知识基础上与他们有一定的差距。D.由于这些同学底子薄，上海本地学生在知识基础上与他们有一定的差距。24．文中多次引钟扬的话语，如“培养学生就像我们采集种子······”“读我的研究生基础差一点没关系······”，请结合具体内容分析这些引用在文本表达中的作用。（4分）五、写作（60分）25．阅读下面的材料，根据要求写作。①一切过往，皆为序章。-莎士比亚②能把自己生命的终点和起点联结起来的人，是最幸福的人。-歌德③我是环绕着一个圆圈而行的，越接近终点也就越接近起点。-狄更斯青春的起点，意味着带着热忱从零迈步；青春的终点，又总在沉淀中连接新的起点。中考是初中青春学业的终点，更是高中青春成长的起点。以上材料给立足青春当下、面向未来的你怎样的联想和思考？请结合材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。福建省福州市八县市协作校2025-2026学年高一上学期期中语文试卷答案一、基础知识积累1.A2.D3.B4.C5.A二、现代文阅读（一）非连续性文本阅读6.B7.C8.①辛勤劳动②总结升华，强调劳动对强国建设、民族复兴的意义9.选材：材料一选取朱有勇扶贫具体事例，聚焦个人经历与细