(2025年新教材)部编人教版三年级上册语文 口语交际：请教 课件

（2025年新教材）部编人教版小学语文三年级上册教学课件【课件视频音频采用嵌入式→可直接播放】2025年新版三年级上册语文人教版（部编版）教材变化1.课文篇目调整：新增4篇课文：《犟龟》（寓言故事，培养坚韧品质）《香港，璀璨的明珠》（增强城市文化与国家认同）《一定要争气》（童第周的励志故事，融入科学探索精神）《宝葫芦的秘密》（节选，激发想象力）删除4篇课文：《胡萝卜先生的长胡子》《父亲、树林和鸟》《卖火柴的小女孩》《那一定会很好》2.古诗与单元结构变化：王维《鹿柴》从四年级上册前移至本册“古诗三首”单元；原《赠刘景文》被删除，新增《望洞庭》。3.单元顺序调换：原第八单元（状物写作）移至第二单元，提前训练观察类习作；原第四单元（续写故事）调整至第三单元，与人物描写衔接更紧密；原第七单元（想象作文）移至第八单元，深化创作深度。4.写作与练习优化：“写日记”单元提前至学期初，鼓励暑期开始记录生活；第八单元习作题目从《那次玩得真高兴》改为《那次经历真难忘》，拓宽主题范围；课后习题新增“根据上下文猜词”“查找资料介绍家乡”等开放式练习。5.其他细节变化：语文园地新增“汉字文化”板块，解析“册”“典”等字的甲骨文字形；口语交际增加“分享科学小发现”“辩论：小学生是否该用电子产品”等思辨主题；识字量从300字提升至350字，会写字从170字增加到200字；主副文本采用差异字号排版，插图风格更贴近儿童审美。口语交际：请教有时候，我们会遇到一些难以理解或不好解决的问题：自己的彩色画笔忘了带，可是美术课上要用。有一道不会做的数学题。想学跳绳。写字速度慢。迷路。……交际内容本次口语交际的话题是“请教”。大家互相交流在生活中遇到一些难以理解或不好解决的，不知道该怎么办，需要向别人请教时，应该怎么做。交际指导一、把需要请教的问题说清楚。要想把需要请教的问题说清楚，就要弄清请教什么，向谁请教，在对话中把请教的问题清楚明白地表达出来。二、有礼貌地向别人请教。在交际中，要注意使用礼貌用语，虚心向别人请教，说话得体；还要注意选择时机，在别人不忙碌、时间比较宽裕的时候请教。请教前，对同学、朋友等同龄人可以用“不好意思，你现在有空吗”“打扰一下，我想请你帮个忙”等用语开启对话，对长辈、德高望重的人可以使用“我遇到了一个难题，想向您请教”“我有个问题自己解决不了，想请您帮我出出主意”等正式的用语开启对话。请教过程中，要耐心地听对方讲话，眼睛要看着对方，让对方感到自己听取建议的诚意。三、不清楚的地方及时追问并致谢。如果有不理解的地方，可以在对方回答完一个问题、给出一个建议之后，使用“请问，您说的是这个意思吗”“您可不可以再说得具体点儿呢”等用语提出追问。请教结束后，不管别人是否解决了问题，都要向别人表示感谢，可以用“麻烦您了”“多谢您的帮助”“谢谢”“我懂了”“太感谢了”等表达谢意的用语，再加上点头、微笑等恰当的动作。四、分角色演一演。课堂上，可以找自己的合作伙伴，两人一组，自己分配角色，设计台词，设计动作，将请教的过程演一演，再请大家评一评，从中感悟请教的方法。向别人请教时应该注意什么呢？我的烦恼

生活中我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去秋游又忘记带水……成成，你好，我有一个问题想请教你，能占用你一点儿时间吗？可以呀，我现在正好有空。开启对话请求帮助情景一我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去秋游又忘记带水……如果你遇到这种情况，你会怎样解决呢？其实，以前我也有这个毛病，这都是因为我做事情草率，不细致。现在，我在做一件事情前，会先想清楚我要做什么，东西准备好了没有。一件事情做完后，再想一想，我落下什么东西没有，还有什么要补充的。如果你养成了这种习惯，丢三落四的毛病自然就改了。说清问题真是个好办法，谢谢你，成成。我明天就按你说的办法做。真诚感谢不客气。你刚才说的方法，能说得再具体一点吗？我经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去秋游又忘记带水……如果你遇到这种情况，你会怎样解决呢？我认为你应该给自己列一个清单。情景二及时追问好的，我明白了，谢谢你！比如提前把明天要做的事写在清单上，做完一件打一个勾。评价表评价内容在别人方便的时候请教说清楚自己的问题在请教的过程中耐心倾听有礼貌地进行追