西安思源学院《科学哲学》2025年学年期末试卷及答案

西安思源学院《科学哲学》2025年学年期末试卷及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.以下哪位哲学家被认为是科学哲学的重要奠基者之一？（）A.柏拉图B.亚里士多德C.弗朗西斯·培根D.笛卡尔答案：C。弗朗西斯·培根强调通过实验和归纳法获取知识，为科学哲学中经验主义的发展奠定了基础，是科学哲学重要奠基者之一。柏拉图和亚里士多德主要是在哲学的形而上学、伦理学等方面有重大贡献；笛卡尔虽然在哲学和科学方面都有建树，但在科学哲学奠基方面，培根的作用更为突出。2.科学理论的可证伪性概念是由（）提出的。A.卡尔·波普尔B.托马斯·库恩C.伊姆雷·拉卡托斯D.保罗·费耶阿本德答案：A。卡尔·波普尔提出了可证伪性原则，他认为科学理论必须具有可证伪性，即能够被经验观察所反驳，这是区分科学与非科学的重要标准。托马斯·库恩提出了范式和科学革命的理论；伊姆雷·拉卡托斯提出了科学研究纲领方法论；保罗·费耶阿本德主张“怎么都行”的无政府主义认识论。3.归纳推理的合理性问题被称为（）。A.休谟问题B.康德问题C.波普尔问题D.库恩问题答案：A。大卫·休谟对归纳推理的合理性提出了质疑，他指出归纳推理不能从逻辑上得到证明，这一问题被称为休谟问题。康德主要探讨的是知识的先天综合判断等问题；波普尔关注的是科学理论的可证伪性；库恩则聚焦于科学发展的范式转换。4.科学革命的结构理论认为，科学发展的模式是（）。A.累积式发展B.范式转换C.不断证伪D.多元竞争答案：B。托马斯·库恩在《科学革命的结构》中提出科学发展是通过范式转换来实现的。在常规科学时期，科学家在一定的范式下进行研究；当出现大量反常现象无法用现有范式解释时，就会发生科学革命，新的范式取代旧的范式。累积式发展是传统的科学发展观；不断证伪是波普尔的观点；多元竞争是费耶阿本德的主张。5.以下哪一项不属于科学研究纲领的组成部分？（）A.硬核B.保护带C.正面启发法D.范式答案：D。伊姆雷·拉卡托斯的科学研究纲领方法论包括硬核、保护带和正面启发法。硬核是研究纲领的核心理论，保护带是围绕硬核的辅助假设，正面启发法指导科学家如何修改和完善保护带。范式是库恩科学哲学中的概念。6.按照逻辑实证主义的观点，科学命题的意义在于（）。A.可证实性B.可证伪性C.实用性D.逻辑性答案：A。逻辑实证主义强调科学命题的意义在于其可证实性，即一个命题只有能够通过经验观察来证实，才是有意义的。可证伪性是波普尔的观点；实用性并非逻辑实证主义对命题意义的核心判断标准；逻辑性虽然重要，但不是确定命题意义的关键。7.科学哲学中的自然主义认为（）。A.科学方法是唯一可靠的方法B.哲学应该以科学为基础C.科学与哲学没有区别D.科学不需要哲学的指导答案：B。科学哲学中的自然主义主张哲学应该以科学为基础，借鉴科学的方法和成果来进行哲学研究。科学方法虽然重要，但不是唯一可靠的方法；科学和哲学有不同的研究对象和方法，存在明显区别；科学在一定程度上需要哲学的反思和指导。8.以下哪位哲学家主张科学研究应该遵循“怎么都行”的原则？（）A.卡尔·波普尔B.托马斯·库恩C.伊姆雷·拉卡托斯D.保罗·费耶阿本德答案：D。保罗·费耶阿本德提出了“怎么都行”的无政府主义认识论，他反对任何固定的科学方法和规则，认为在科学研究中可以采用各种不同的方法和途径。9.科学理论的简单性原则也被称为（）。A.奥卡姆剃刀B.莱布尼茨定律C.牛顿第一定律D.开普勒定律答案：A。奥卡姆剃刀原则强调如无必要，勿增实体，即科学理论应该尽可能简单，用最少的假设来解释最多的现象。莱布尼茨定律主要涉及同一性等逻辑问题；牛顿第一定律是关于物体惯性的力学定律；开普勒定律是关于行星运动的定律。10.观察渗透理论这一观点表明（）。A.观察是完全客观的B.观察不受任何理论影响C.观察总是受到已有理论的影响D.理论是由观察完全决定的答案：C。“观察渗透理论”由汉森提出，它指出观察不是纯粹客观的，我们的观察总是受到已有的理论、背景知识和概念框架的影响。观察并非完全客观，也不是不受任何理论影响；理论不仅仅由观察决定，还受到其他因素如创造性思维等的影响。11.科学解释的覆盖律模型是由（）提出的。A.卡尔·亨普尔B.鲁道夫·卡尔纳普C.汉斯·赖欣巴哈D.恩斯特·马赫答案：A。卡尔·亨普尔提出了科学解释的覆盖律模型，该模型认为科学解释就是把被解释的现象subsume（覆盖）到普遍的规律之下。鲁道夫·卡尔纳普是逻辑实证主义的重要代表人物，主要在语义学等方面有贡献；汉斯·赖欣巴哈在概率归纳等方面有研究；恩斯特·马赫强调感觉经验等。12.以下哪一项不是科学与伪科学的区别标准？（）A.可证伪性B.可重复性C.实用性D.逻辑一致性答案：C。可证伪性、可重复性和逻辑一致性都是区分科学与伪科学的重要标准。可证伪性可以判断一个理论是否具有科学的特征；可重复性保证了科学实验和结果的可靠性；逻辑一致性是科学理论的基本要求。而实用性不能作为区分科学与伪科学的根本标准，伪科学有时也可能在一定程度上给人带来“实用”的错觉。13.科学哲学中，对科学进步的理解，以下哪种观点认为科学进步是逼近真理的过程？（）A.实在论B.工具主义C.约定主义D.建构主义答案：A。科学实在论认为科学理论是对客观世界的真实描述，科学进步是不断逼近真理的过程。工具主义认为科学理论只是预测和控制自然现象的工具，不涉及对真理的追求；约定主义强调科学理论是基于约定而形成的；建构主义认为科学知识是社会建构的产物。14.以下哪位科学家的研究成果对科学哲学中因果关系的讨论产生了重要影响？（）A.牛顿B.爱因斯坦C.休谟D.达尔文答案：C。大卫·休谟对因果关系进行了深入的哲学思考，他认为因果关系不是客观必然的，而是基于经验的习惯联想。牛顿主要在经典力学方面有重大贡献；爱因斯坦提出了相对论；达尔文创立了生物进化论。虽然这些科学家的成果也有哲学意义，但在因果关系讨论上，休谟的影响更为直接和关键。15.科学研究中的类比方法的作用主要是（）。A.证明理论的正确性B.发现新的理论C.进行科学解释D.检验理论的可靠性答案：B。类比方法在科学研究中主要用于发现新的理论和概念。通过将一个领域的现象或规律与另一个领域进行类比，科学家可以获得新的灵感和思路，从而提出新的理论假设。类比不能证明理论的正确性，也不是进行科学解释和检验理论可靠性的主要方法。二、多项选择题（每题3分，共15分）1.科学哲学的主要研究内容包括（）。A.科学的本质和特征B.科学方法和推理C.科学发展的模式D.科学与社会的关系答案：ABCD。科学哲学研究科学的本质和特征，探讨科学与其他知识形式的区别；研究科学方法和推理，如归纳法、演绎法等；关注科学发展的模式，如累积式发展、范式转换等；也研究科学与社会的关系，包括科学的社会影响、科学政策等方面。2.逻辑实证主义的主要观点有（）。A.强调经验证实原则B.拒斥形而上学C.主张科学语言的逻辑分析D.认为科学是不断证伪的过程答案：ABC。逻辑实证主义强调经验证实原则，即科学命题的意义在于其可证实性；拒斥形而上学，认为形而上学命题无法通过经验证实，是无意义的；主张对科学语言进行逻辑分析，以澄清科学概念和命题的意义。认为科学是不断证伪的过程是波普尔的观点，不属于逻辑实证主义。3.科学研究纲领方法论中，保护带的作用包括（）。A.保护硬核不受反驳B.对反常现象进行解释C.推动研究纲领的发展D.决定研究纲领的硬核答案：ABC。保护带的作用是保护硬核不受反驳，当出现反常现象时，通过修改保护带中的辅助假设来对反常现象进行解释，从而使硬核得以保留。同时，保护带的调整和修改也可以推动研究纲领的发展。保护带不能决定研究纲领的硬核，硬核是研究纲领的核心，具有相对稳定性。4.以下属于科学解释的类型有（）。A.因果解释B.功能解释C.目的论解释D.概率解释答案：ABCD。科学解释的类型包括因果解释，即通过揭示现象的原因来进行解释；功能解释，说明事物的功能和作用；目的论解释，从目的和意图的角度进行解释；概率解释，用于解释具有概率性的现象。5.科学与技术的关系可以表述为（）。A.科学是技术的理论基础B.技术是科学的应用C.科学和技术相互促进D.科学和技术没有区别答案：ABC。科学是技术的理论基础，为技术的发展提供原理和方法；技术是科学的应用，将科学知识转化为实际的产品和方法。同时，科学和技术相互促进，技术的发展为科学研究提供新的工具和手段，科学的进步又推动技术的创新。科学和技术有明显的区别，科学侧重于对自然规律的探索和发现，技术侧重于对自然的改造和利用。三、简答题（每题10分，共30分）1.简述波普尔的证伪主义科学观。答：卡尔·波普尔的证伪主义科学观主要包括以下几个方面：-可证伪性原则：波普尔认为科学与非科学的划界标准是可证伪性。一个理论只有具有可证伪性，即能够被经验观察所反驳，才是科学的。例如，“所有天鹅都是白色的”这一命题是可证伪的，只要发现一只黑色天鹅，该命题就被证伪了。而像一些形而上学的命题，如“上帝是存在的”，无法通过经验观察来证伪，就不属于科学命题。-科学发展模式：波普尔提出科学发展是一个不断猜测和反驳的过程。科学家先提出大胆的猜测，即假设或理论，然后通过严格的检验来试图证伪这些理论。如果理论被证伪，就需要提出新的理论；如果理论暂时未被证伪，也不能被证实，只是得到了暂时的“确证”。科学就是在这种不断证伪和提出新理论的过程中发展的。-对归纳法的批判：波普尔认为归纳法在逻辑上是不合理的。归纳推理是从有限的观察事例得出普遍的结论，无法保证结论的必然性。例如，即使观察到无数只白天鹅，也不能得出“所有天鹅都是白色的”这一普遍结论。因此，他主张用演绎法来代替归纳法，通过演绎推理从理论中推导出可检验的命题，然后进行证伪检验。2.简述库恩的科学革命结构理论。答：托马斯·库恩在《科学革命的结构》中提出了科学革命结构理论，其主要内容如下：-范式的概念：范式是库恩理论的核心概念，它是指某一科学共同体在一定时期内所共同接受的基本理论、方法、价值观和范例等。范式为科学研究提供了基本的框架和方向，规定了科学家的研究问题、研究方法和研究标准。例如，牛顿力学就是经典物理学时期的范式，它为当时的物理学家提供了研究天体力学和地面物体运动的基本理论和方法。-科学发展的阶段：-前科学时期：在这一时期，各个科学家对同一领域的问题有不同的观点和方法，没有形成统一的范式。-常规科学时期：当某一范式得到科学共同体的认可和接受后，科学进入常规科学时期。在这个时期，科学家在范式的指导下进行“解谜”活动，即解决范式内的各种问题，不断完善和发展范式。-反常和危机时期：随着研究的深入，会出现一些无法用现有范式解释的反常现象。当反常现象积累到一定程度，就会引发科学危机，科学家开始对现有范式产生怀疑。-科学革命时期：在危机时期，新的范式逐渐出现，并与旧范式展开竞争。当新范式得到越来越多科学家的支持时，就会发生科学革命，新范式取代旧范式，科学进入新的常规科学时期。-科学革命的特点：科学革命是一种范式的转换，它不是渐进的、累积的过程，而是一种质的飞跃。新范式与旧范式之间是不可通约的，它们在基本概念、理论框架和研究方法等方面存在很大的差异。3.简述科学解释的覆盖律模型及其局限性。答：科学解释的覆盖律模型由卡尔·亨普尔提出，其主要内容和局限性如下：-覆盖律模型的内容：覆盖律模型认为，科学解释就是把被解释的现象subsume（覆盖）到普遍的规律之下。它包括演绎-律则模型（D-N模型）和归纳-统计模型（I-S模型）。-演绎-律则模型（D-N模型）：该模型要求解释项包含普遍定律和初始条件，通过演绎推理得出被解释项。例如，解释“为什么石头会下落”，可以用万有引力定律（普遍定律）和石头在地球引力场中（初始条件），通过演绎推理得出石头会下落的结论。-归纳-统计模型（I-S模型）：当解释项中包含的是统计定律时，就采用归纳-统计模型。例如，解释“为什么某个人患某种疾病”，可以用该疾病在特定人群中的发病率（统计定律）和这个人属于该特定人群（初始条件），通过归纳推理得出这个人患该疾病的可能性。-覆盖律模型的局限性：-因果关系问题：覆盖律模型没有很好地处理因果关系。它只是强调了现象之间的逻辑推导关系，而没有区分真正的因果关系和偶然的关联。例如，虽然可以用气压计的下降和风暴的来临之间的关联来进行解释，但气压计下降并不是风暴来临的原因。-解释的不对称性：在某些情况下，按照覆盖律模型可以进行双向的推导，但实际上解释应该是不对称的。例如，旗杆的高度可以解释影子的长度，但影子的长度不能解释旗杆的高度。-定律的局限性：覆盖律模型依赖于普遍定律或统计定律，但在一些科学领域，很难找到严格的普遍定律，而且统计定律的解释力也存在一定的局限性。四、论述题（25分）论述科学与社会的相互关系，并结合实际案例说明。答：科学与社会之间存在着密切的相互关系，二者相互影响、相互促进，具体表现如下：科学对社会的影响1.推动社会生产力的发展：科学技术是第一生产力，科学的进步能够极大地提高社会生产力水平。例如，第一次工业革命中，牛顿力学等科学理论的应用推动了蒸汽机的发明和改进，使得工厂生产从手工劳动向机器生产转变，大大提高了生产效率，促进了资本主义经济的快速发展。第二次工业革命中，电磁学理论的发展催生了电力的广泛应用，电灯、电话、电车等发明改变了人们的生活和生产方式，进一步推动了社会生产力的飞跃。2.改变社会结构和生活方式：科学的发展会引起社会结构的变化。随着科技的进步，传统的农业社会逐渐向工业社会和信息社会转变。在信息社会中，出现了新的职业和阶层，如程序员、数据分析师等。同时，科学也改变了人们的生活方式。互联网的普及使得人们可以通过网络购物、学习、社交等，打破了时间和空间的限制，提高了生活的便利性和效率。3.影响社会文化和价值观：科学知识的传播和普及会影响社会文化和价值观。例如，达尔文的进化论挑战了传统的宗教创世论，引发了人们对人类起源和生命本质的重新思考，推动了科学世界观的形成。现代医学的发展让人们更加重视健康和生命质量，促进了健康文化的兴起。社会对科学的影响1.提供资源和支持：社会为科学研究提供了必要的资源和支持。政府和企业会投入大量的资金用于科研项目，建设科研基础设施，如实验室、科研机构等。例如，美国政府在航天领域投入了巨额资金，支持NASA进行太空探索研究，使得美国在航天技术方面取得了领先地位。2.设定研究方向和目标：社