江苏省常州外国语学校2024-2025学年八年级（下）期中物理试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2024-2025学年江苏省常州外国语学校八年级（下）期中物理试卷一、单选题：本大题共15小题，共30分。1.小明比较”测物质密度”和“探究物质质量与体积关系”两个实验后，认为：

①所测的物理量相同；

②测量的工具相同；

③多次测量的目的相同。

他的判断正确的是（）A.①和② B.②和③ C.①和③ D.①、②和③2.在物理实验课上，爱动手的小勇向物理老师找来甲、乙两个质地均匀的实心正方体，他想知道它们的密度大小。他用刻度尺分别测出甲、乙两个正方体的棱长分别为4.0cm和2.0cm,再用同一台电子秤分别测量它们的质量，结果如图所示，则甲、乙两正方体的密度之比为（）

A.1：1 B.1：2 C.1：4 D.4：13.李爸爸买了一个空心铜葫芦。若往空心部分注入某液体，测得注入液体后铜葫芦总质量m与注入的液体体积V的关系图像如图所示。下列说法正确的是（ρ铜=8.9×103kg/m3）（）A.铜的质量是874g

B.铜葫芦的体积是60cm3

C.注入的液体密度是13.6g/cm3

D.铜葫芦空心部分的体积一定是25cm34.如图是某品牌手机的一款，采用了诸多先进的技术和材料，为用户提供极致的手机体验。其外屏采用了昆仑玻璃，这种玻璃的强度是普通玻璃的数倍，能够有效抵御各种物理和化学损伤。这种玻璃不具有的属性是（）

A.抗摔性能：昆仑玻璃的抗摔性能比普通玻璃提升数倍，能够有效减少屏幕碎裂的风险

B.硬度高：表面硬度高，能够抵抗日常使用中的刮擦

C.导电性好：能做手机屏幕，是因为这款材料是导体

D.密度小：在保证强度的同时，保持了玻璃的轻薄特性5.为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划：①在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量；②将烧杯中一部分盐水倒入量筒中；③测出烧杯和剩余盐水的质量；④测出量筒中盐水的体积；⑤测出空烧杯的质量；⑥根据实验数据计算盐水的密度。以上实验步骤安排最合理的是（）A.⑤①②③④⑥ B.⑤①②④③⑥ C.①②④③⑥ D.①②⑤④⑥6.如图所示，一个茶壶放置在水平桌面上处于静止状态。下列说法中正确的是（）A.茶壶受重力、支持力、静摩擦力的作用

B.茶壶对桌面的压力就是茶壶的重力

C.桌面对茶壶的支持力是桌面发生弹性形变产生的

D.桌面产生的弹力与茶壶受到的重力是一对相互作用力

7.如图所示，在光滑的水平面上，甲站立，乙坐在轮椅上，绳的另一端系在轮椅上，甲抓住绳的另一端并用力向左拉绳，关于甲和乙的运动情况，下列说法正确的是（）A.甲向右运动，乙向左运动 B.甲和乙都保持不动

C.甲静止不动，乙向左运动 D.甲向右运动，乙静止不动8.如图所示，无人机下方用绳子悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（）A.悬停时，无人机所受重力和空气对无人机向上的推力为一对平衡力

B.匀速上升时，重物受到的拉力与重物对绳子的拉力是一对相互作用力

C.匀速下降时，重物所受的重力大于绳子对重物的拉力

D.水平匀速飞行时，悬挂重物的绳子会偏离竖直方向

9.如图甲所示，用手施加F1的力，使A物体沿着竖直墙面匀速下滑。如图乙所示，用手施加F2的力，使B物体压在天花板上并处于静止状态。其中GA=GB=5N，F1=F2=15N，下列说法中正确的是（）

A.在图甲中，A对手的支持力为10N

B.在图甲中，A受到的摩擦力为15N

C.在图乙中，B对手的作用力为15N

D.在图乙中，天花板对B物体的作用力为15N10.关于下列图片（如图），说法正确的是（）

A.甲图中，快速拉出桌布，茶具在惯性力的作用下留在桌面

B.乙图中，人受到的重力和地面对人的支持力是一对平衡力

C.丙图中，经过努力没提起杠铃，说明人对杠铃的拉力小于杠铃所受的拉力

D.丁图中，划船时，使船前进的力的施力物体是水11.如图所示，将筷子穿入土豆中，使土豆和筷子一起向下运动，当筷子的下端用力撞击桌面后，下列选项中的情况会出现的是（）A.

B.

C.

D.12.2025年，中国电影迎来里程碑时刻，《哪吒之魔童闹海》成为全球票房第一的动画电影。如果将电影中哪吒做成关节可动的木偶玩具，则下列动作在水平地面无法保持的是（）A. B. C. D.13.在探究二力平衡条件的实验中，小明采用的实验装置如图，在探究过程中（）A.硬纸片的质量越大，实验效果越好

B.装置两侧的圆轮是为了改变力的大小

C.实验中硬纸片所受拉力就是钩码的重力

D.实验过程中，最好让硬纸片保持静止状态14.自行车构造中包含许多物理原理。例如：脚踏板制有条纹。下列四种改变摩擦力的方法与该例相同的是（）A.自行车刹车时捏紧把手

B.溜冰时穿旱冰鞋

C.在结冰的路面上撒沙土

D.运动员击球时用力握球拍15.下列四幅图对应的说法正确的是（）

A.图（甲）中的某同学沿杆匀速向上爬升时，该同学受到的摩擦力方向竖直向下

B.图（乙）中筷子提米在空中静止时，米受到筷子的摩擦力方向竖直向下

C.图（丙）中在力F拉动B加速过程中，弹簧测力计示数也逐渐变大

D.图（丁）中的人站在电梯上随电梯一起匀速上升，该人只受到重力和支持力二、填空题：本大题共8小题，共26分。16.物理老师的身高1.7m、质量70kg,若人体密度近似等于水的密度，则物理老师的体积约为

m3。小龙利用学校创新实验室的3D打印设备为物理老师设计了一款3D人形模具容器，只需向模具容器内加入适量的水，即可放入冷柜内使水急冻成冰得到与物理老师外形几乎一样的实心冰像。模具材质为坚固不形变的合成树脂，模具容器内部的高度为17cm。已知冰的密度为900kg/m3，为了让老师的冰像饱满、外形相似度高，放入冷柜前小龙需向模具容器内加入水的体积约为

cm3。17.同一物体在地球表面所受重力大小大约是在月球表面的6倍，1.2kg的物体在月球所受重力为

N。若在地球或月球表面测量甲、乙、丙三个物体的质量和重力，测量结果如图所示，则在地球表面测量的物体是

。从月球采回质量1731g的月壤样品，标志着中国首次地外天体样品储存、分析和研究工作拉开序幕，采回地球后样品质量将

（变大/不变/变小）。（g取10N/kg）18.如图所示，转轴在转盘O处，人手持大气球站在转盘上P处。松开气嘴，让气球沿垂直OP的方向喷气，人与转盘开始一起

（顺时针/逆时针）转动。P处离O越远，越容易转动，考虑力的三要素，这主要是力的

发生了变化。19.如图所示，图甲是小华在水平方向以F=3N的力拉着一端固定在墙壁上的弹簧测力计的情景，图乙为小明和小丽在水平方向分别以F1=3N，F2=3N的力，从左右两端拉弹簧测力计的情景，则甲、乙两个弹簧测力计的示数分别是

N和

​N。

20.如图甲所示，物体A重30N，用F等于50N的力垂直压在竖直墙上静止不动，则物体A所受的摩擦力的方向是

；如图乙所示，物体B重30N，受到F等于20N的水平推力静止不动，则物体B所受的摩擦力大小是

N；如图丙所示，光滑的水平面上叠放着甲、乙两物体，用5N的水平拉力F拉动物体乙，恰能使乙做匀速直线运动，则甲物体所受的摩擦力为

N，方向是

。

​21.小明用如图甲所示的装置判断重力的方向，球A所受重力的施力物体是

，缓慢改变木板的倾角α，可观察到悬线OA的方向

（选填“改变”或“不变”）。据此建筑工人制作了图乙装置来确定墙壁是否竖直，其原理是利用了

。铅垂线和一个固定的直角支架做出的水平仪放在桌面上时，铅垂线指向如图丙所示，则被测桌面

（选填“左”或“右”）边高。

​22.综合实验小组用天平（量程为0～200g,分度值为0.2g）和烧杯制作“密度计”。将水、待测液体加至“标记”处，如图所示，用天平测量出烧杯、烧杯和水、烧杯和液体的总质量分别为40g、120g、m,则该密度计最大测量值为

g/cm3，可鉴别密度最小差异为

g/cm3，该密度计的刻度分布是

的（选填“均匀”或“不均匀”），若在测量时装入待测液体低于标记处，则读出的密度值

（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

​23.南通兴东机场用传送带为顾客运送行李，主要有水平运送和沿斜面运送两种形式，当行李随传送带一起匀速运动时，甲传送带上的行李所受的摩擦力

零，说明物体运动

（选填“需要”或“不需要”）力；乙传送带上的行李所受的摩擦力方向沿斜面

，如果乙传送带向下运输货物，行李所受摩擦力方向沿斜面

，由此可见，摩擦力方向与物体运动方向

（选填“同向”、“反向”或“无关”）。

三、作图题：本大题共2小题，共4分。24.科技的发展不断地改变着我们的生活、如图甲所示是一款手机支架，其表面采用了纳米微吸材料，该材料用手触碰无粘感，但接触到平整且稍光滑的硬质物体时会牢牢吸附在物体上，如图乙是手机静止吸附在支架上的侧视图，请在图乙中画出手机受到的重力G和摩擦力f（O点为力的作用点）。25.小明同学正在向左奔跑。请在图中画出他脚部受力点上受到的摩擦力的示意图。

四、实验探究题：本大题共3小题，共25分。26.某实验小组的同学利用天平和量筒等器材测量一块矿石的密度。

（1）天平放在水平桌面上，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向______（选填“左”或“右”）移动，使横梁在水平位置平衡；

（2）将矿石放在左盘中，根据估计在右盘中增减砝码。此时右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，则矿石的质量是______g；

（3）向量筒中加入20mL的水，将矿石浸没在水中，过一段时间后，液面的位置如图丙所示，则矿石的密度是______kg/m3；

（4）测量完成后，小明发现矿石吸水，该矿石密度的测得值______（选填“大于”、“小于”或“等于”）实际值。如果实验中，每10cm3的矿石吸水2cm3，则矿石密度的实际值约为______。

A.2.18g/cm3

B.2.27g/cm3

C.2.72g/cm3

D.3.40g/cm3

（5）同组同学所捡的另一个石块比较大，不能放入量筒中，小梁想了另外一种方法测量密度，已知水的密度为ρ，如图丁所示，方法如下：

①用调平的天平测量出该石块的质量为m1；

②向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m2；

③将石块浸没在水中（水没溢出），在水面的位置做标记；

④取出石块，向烧杯里加水，直到______，测得此时的烧杯和水总质量为m3；请写出石块密度的表达式：ρ石=______。（用题目中已知量表示）27.小明利用弹簧测力计、粗糙程度不同的水平长木板、木块和砝码等器材探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”。

（1）如图1甲所示，小明将木块放在水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在木板表面做______运动，记录此时弹簧测力计的示数为______N。根据______知识可知，木块与长木板间的滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块的拉力大小。

（2）如图1乙所示，小明在木块上加放砝码，重复（1）中的操作。比较图甲、乙实验，可以得出结论：当接触面粗糙程度一定时，______越大，滑动摩擦力越______。

（3）比较图1中______两图实验可知，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。

（4）小明想探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关。为了提高测量精度，小明利用力传感器和传送带设计了如图2甲所示的装置，保持传送带的转速不变进行实验，计算机记录木块平放和侧放时的传感器数据分别如图2乙、丙（木块平放和侧放时的底面积不同）所示。

①分析图2乙、丙可初步得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积______（选填“有关”或“无关”）；②小明发现传感器测得的滑动摩擦力数据不稳定，可能的原因是______；28.在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，小明进行了如图甲所示的实验操作：

第一步：在水平面上铺上阻力较大的毛巾；

第二步：将小车放在水平面的初始位置（如图甲所示），用手轻轻向右推动一下小车；

第三步：待小车静止后，记录小车的初始位置与末位置之间的距离为s1；

第四步：为了减小阻力，依次在水平面上更换棉布和塑料板，重复上述步骤，记录测量距离为s2、s3；

第五步：比较s1、s2、s3，得出结论。

（1）分析小明的实验步骤，你觉得小明的实验操作是否科学，其原因是______。

（2）小刚则选用了如图乙所示的装置进行实验。为了确保实验的科学性，小刚决定在水平面上依次铺上毛巾、棉布、塑料板，再使用数据采集器，采集小车在3次实验中，从斜面同一高度由静止下滑至斜面底端，其速度大小的变化如乙所示。

（3）小刚继续采集小车从斜面底部滑行至静止，其速度随时间的变化的图像（如图丙）。分析该图象：

①小车在三种不同的接触面上从运动到静止，速度的减小量______（选填“相同”或“不相同”），在塑料板上运动所需的时间______（选填“长”或“短”）；

②由此可得，小车所受的阻力越小，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）；

③小刚进一步思考：倘若小车所受的阻力继续减小，小车速度减小到0所需的时间就越______（选填“长”或“短”）。

④进一步推理：若小车所受阻力减小为0时，请在图丁中作出小车从斜面底部开始运动，其速度v随时间t的变化图象。五、计算题：本大题共1小题，共8分。29.如图是现行版校车，采用了多方位的安全设计，切实保护学生安全；该校车用15min将学生送到距离发车点10km的学校，已知校车和司机的总质量为5000kg,可乘坐40位学生，每位学生的质量约为40kg,当校车在水平路面上匀速直线行驶时，若不计空气阻力，所受地面阻力约是重力的0.1倍（g=10N/kg）；求：

（1）此过程中校车的平均速度；

（2）没乘坐学生时校车和司机整体受到的重力大小；

（3）校车满载学生匀速行驶时受到的牵引力大小；

（4）当校车在平直地面上行驶时，发动机的牵引力变为7×103N，此时它还是平衡状态吗？此时它受到的地面阻力为多少？六、综合题：本大题共1小题，共7分。30.如图所示是某型号航拍无人机，该无人机的部分参数如表所示：起飞质量1216g最大上升速度5m/s螺旋桨（实心）质量12g/支飞行时间约25min（1）无人机螺旋桨材料一般采用木、塑料或碳纤维，一支螺旋桨的体积约为10cm3，请你通过计算判断该螺旋桨的材料可能是由哪一种材料制作而成？（木、塑料和碳纤维的密度分别为0.72×103kg/m3、1.1×103kg/m3和1.8×103kg/m3）

（2）高端无人机的螺旋桨采用碳纤维包裹木的方式，如果用这种方法