部编版三年级上册语文第7单元试卷 (六)

第七单元测忒卷

题号—■二三四总分

得分

一、卷面书写。（3分）

要求：做到卷面整洁，书写工整。

二、积累与运用。（46分）

1•选择加点字的正确读书画“J”。（3分）

扎根（而zhaV）呢喃（neniV）猎人（1论Jnie）

嘴馋（c6nchanV）缓和（hulnJhan）猜测（c©Jze）

2•看拼音，写词语。（8分）

3•我会区分同音字。（4分）

|cong|,（聪）明

（匆）忙）叵虱，沉（重）

（种）树）叵感（激）

打（击））国,（忽燃

似（乎））

4•连一连。（4分）

雄伟的音乐会缓慢地跑

热闹的气息暗暗地爬

浓浓的树林茫茫然地猜测

幽深的乐曲急火火地望着

5.给加点词换个意思相近的词写在括号里.（4分）

⑴我非常惊讶，赶忙贴到墙根，迂现着它的一举一动。（凝视）

（2）那个东西停住了脚，举呼是在用力摇晃吧。（或许）

（3）鸟最快活的时刻，是飞离树枝的那一瞬*间♦。（刹那）

（4）聪明的小东西，偷枣的本事可真商明啊！（高超）

6•选择恰当的AABB式的词语填在括号里。（填序号）（4分）

A-辂轻柔柔B.敲敲打打C.身斑驳驳D.叽叽喳喳

（1）朦胧的月光透过树枝，（C）地洒在地上。

（2）当微风拂过，那声音（A）的，好像呢喃细语。

（3）走在公园里，听听树上（D）的鸟叫。

（4）小雨滴（B），一场热闹的音乐会便开始了。

7■下面句子是比喻句的画“J”，不是比喻句的画“X”。（3分）

⑴他们的声音好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”（X）

（2）枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。

（J）

（3）站在瀑布脚下仰望，好伟大啊，一座珍珠的屏！（J）

8•按要求完成句子练习。（6分）

（1）他笑得前俯后仰。（照样子，把句子补充完整）

同学们把桌椅摆得整整齐齐。

（2）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。（仿写）

青蛙，是大自然的一歌手—，他会在夏夜的池塘里尽情地欢唱。

9-结合课文内容，你从加点词语中感受到了什么？把序号填在括号里。（4分）

（1）我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。（B）

A•这里的一草一木都是苦的B.草木气息很重

（2）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。（A）

A•父亲观察鸟十分细致B.父亲是一个严肃的人

10•背一背，填一填a（6分）

（1）当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲一。

（2）_荷叶一罗裙一色裁，芙蓉向脸一两边开一°

乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。

三、阅读与理解。（17分）

（一）大自然的声音（节选）（7分）

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热

闹的音乐会便开始了。滴的答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的

房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小

溪笳淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦她汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，

唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

1•把文段中表示声音的词语找出来画上“—（2分）

2•这段话是围绕第（1）句话来写的。（2分）

3・小雨滴是怎样唱出“波澜壮阔的海洋大合唱”的？完成下面的填空。（3分）

小雨滴一（小溪）一（河流）一（大海）

（二）花钟（10分）

夏天，天亮得早，我起得也早。

大约不点钟，我去湖边跑步，做早操，我看见牵牛龙已经开放了，每天都是这样。

我听见虫儿在草丛里高声鸣叫。露水很重。不知为什么，我总喜欢把那些牵牛花比作（采

鳌）色的小喇叭。那些紫色的、蓝色的、粉红色的小喇叭，它们每天清晨，朝着东方，播放

着第一场昆虫音乐会。我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。

我绕湖一周，又爬上那（坐座）小山坡。大约六点钟，我看见蒲公英也展开了它金黄的

花疑。远远望去，好像满山坡都是点点阳光在闪爆，每天都是这样。

我提醒自己，该回家了；吃过早饭，就去上学。

我知道，当牵牛花开放的时候，我得去锻（旌练）；当蒲公英开放的时候，就该回家吃

早饭了。我从来没有迟到过。我知道许许多多的花都（安捶）时开放着。在花的学校里，花

是遵守时间的孩子，它们和我们一样。

1•用“―”画出括号中与上下文搭配恰当的字。（2分）

2•读句子，填空。（4分）

（I）我想那绿色的蔓条儿，该是电线了。

这句话运用了比喻的修辞手法，把蔓条儿比作电线，多么生动、形象呀！

（2）在花的学校里，花是遵守时间的孩子，它们和我们一样。

这句话运川了拟人的修辞手法，把花当作孩子来写，显得十分有趣。

3•题目《花钟》的意思是（。（2分）

A•花儿很漂亮，形状像钟一样。

B•牵牛花和蒲公英可以为花儿报M，是花的学校里的报时钟。

C-每种花开放的时间都是一定的，可以像钟一样告诉我们时间。

4•为什么“我从来没有迟到过”？（2分）

因为“我”是一个遵守时间的孩子，并且“我”会利用牵牛花、蒲公英定时开放的特

点，准时做该做的事情。一

四、表达与习作。（34分）

1•生活中，我们经常会遇到一些游客在旅游的过程中表现出不文明的行为。如图中的

这几个人为了拍照留念，爬到古树上，还有人在古树上乱刻乱画。如果当时你在场，你会怎

样劝告他们？（4分）

一你们这样做是不对的/如果每个人都这样爬在古树身上照相的话，相信用不了不久，

这棵古树就会受伤，甚至死掉，而在古树上刻字更是严亘伤害了古树。我们要文明旅游，要

（2）佳：查部首（），再查（）画，是（）结构，组词（）o

二、词语一点通（38分）

1.读拼音写词语。（16分）

（1）一场baoyu（）过后，雨水沿着shandong（）的qiang

bi（）流下来，躲在里血的几只小鸡6（）/,准备走出来寻

找食物，也好shaishai（）太阳。

（2）zhTzhu（）在门板上织了一张网，抓住了几只zhuang

zai（）网上的蚊子，它chibWo（）了，就给老屋讲故事。

2.选词填空。（6分）

茂密浓密

（1）胡萝卜先生因为有着（）的胡子而发愁。

（2）这里有一片（）的森林。

飘动漂浮

（3）胡萝卜先生的胡子刚好在风里（）着。

（4）荷花凋谢了，花瓣像小船一样轻轻地（）在水面上。

同情可怜

（5）这是一只很（）的狗。

（6）附近的一只杜鹃看着小狗走过去，很（）它。

3.补充词语并填空。（8分）

（）腹（送（）怀大（）（）（）失笑

（）堂（）笑喜（）颜（）

我发现这些词语都是写—的。我还可以写几个这样的词语：

4.选择恰当的关联词填空。（8分）

哪怕……也……一……就……

不是……而是……因为……所以……

（1）虫子（）撞上蜘蛛网，蜘蛛（）爬过去把虫子吃掉。

（2）（）小男孩的风筝线太短了，（）小男孩就把胡萝卜先生

的胡子剪了一段用来放风筝。

⑶狐狸发现啼叫的（）一只小公鸡，（）一只狗，很失望。

（4）猎人里面有神枪手，（）是一只夜莺，他们（）会给打

下来。

三、句子助力车（14分）

1.按要求写句子。（4分）

（1）它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。（写排比句）

（2）你这是给我设了一个圈套啊！（改成反问句）

2.按要求写一写。（6分）

（1）鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”

(改成提示语在中间的形式)

(2)“救命啊！救命啊！"红头拼命地叫起米。(仿写提示语在后的句子)

(3)“哎呀，"狐狸说道，"原来是这样！”(改成提示语在前的形式)

3.根据意思补充句子。(4分)

(1)能力再强的人也需要其他人的帮忙，俗话说得好：“一个篱笆三个

桩，_____________________________________________________

，，

__________________________________________________________O

(2)有困难经过大家商量，就能商量出一个好办法来，因为“三个臭

皮匠,

参考答案：第四单元基础达标卷

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