部编人教版五年级语文上册期中检测卷2

2022-2023学年下学期五年级期中检测卷四、将句中画线部分换成一个诃语。（8分）

<4级：H名：/分：100分考%时间：90分钟1.我们要努力学习，按道理应当这样。（）

六

题序二三四五七八九总分2.一声炮响，声音很大，震动了天地，我们赶紧捂住自己的耳朵.（）

得分

3.他讲的这件事让人不容易相信。（）

一、下列词语中，加点字的读音完全正坳的一组是（）,（2分）

4.在战争年代，社会混乱不安的景象随处可见。（）

A.灰烬（jin）眼睑<ji3n）牺牲（xi：

五、按要求写句子。（10分）

B.唔好（si）上卿<qing）海域（yu）

1.前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（换•种说法）

C.陷坑（xi^n）石榴（liu）享受（xiang）

二、看拼音，写词语.（9分）

2.请用“骄傲"的贬义和褒义各写一句话。

zhayoudianITfashi

贬义，_______________________________________________________

()()()

褒义：_______________________________________________________

huimiefengmingchiyan

3.它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄若书有上那

<)()()

些大文豪的名字，•会儿把灯绳撞得来回摇动.（以燕子为描写对皴仿

xiet的。chay6jujue

写句子）

()()()

三、巧填同音字。（6分）

4他句若太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准的军礼。

[Ian][jing](mul

（缩句）

()天()界爱（）

<）花安（）()色

六、根据课文内容填空.（9分）

1.文以我道。*落花生》一文通过描写父亲和“我们”的对话，告诉读者:2.这段文字讲的是,一个"一"字准确

_______________________________________:《搭石A通过描写地表现出了作者止时的心情。（3分）

、、、等几3.下列说法正确的一项是（）（2分）

个画面，传达出了的情感.A.作齐细致地描写“摇•桂花”的过程，仅仅是因为有趣和快乐。

2.诗以传情。"，非是藉秋风”是虞世南对高洁品行的追B.作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐，而是寄托了对故乡的

求："家家乞巧望秋月，"是人们充幸福生活的追求：思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。

"_______________.不拘一格降人材"是龚自珍对人才的渴求。C.作者详细写“摇在花”只是为了表达自己对桂花的喜爱。

七、阅读理解。（20分）（二）课外阅读。（11分）

（-）课内阅读。（9分）村槐（节选）

接花对我来说是件大事，我总是姬若丹亲问：①“主.怎么还不探我思乡的心.便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了，

桂花呢？”母亲说:“还早呢，花开的时间太短，睡不下来的。”可是清明时分，我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳，携

母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇挂花。我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿，牵住一头;然后侧身用胳膊划

这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇喳拄，桂花纷纷落〜个布一力的弧线，绳团便高高飞向横着的树股：最后，打了结，绑了一

下来，我任满头满身都是桂花。②我喊着：“啊！风像下雨.好各的雨做棍儿，就可以荡飞了。开始，我上秋千还有点儿胆怯，祖父就一前一在

呀！”后地推着秋千。念叨着《送马马》的山歌。渐渐，我可以一屈一伸，自

1.文中标行序号的两个画线的句子，朗读时各应表现出作者什么样的心个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏，上下忽闪着，嫩绿的叶片泛着

情？（4分）春阳，像无数欢牙的眼暗。

第①句：________________________________________________________傍晚，枝枝稚梢，暴出了淡黄的槐米，米粒似的浮薄若繁星的海。

第②句：________________________________________________________清苦味的芬芳，简直使整个故乡都沉浸在春夜的微健之中，清晨，被风

小学五年级语£第3页.共6页小学五年制砒£第4页,“6火

摇落的花瓶，在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢泡在3.卜列说法不正确的一项是（）（2分）

这花的暧床上，追逐着，打着滚，直级一身槐香。又把花将用手掬在一A,文章以“村槐”为题，托物言志，表达了扎根故乡、倾情奉献的志向。

起，积成一座WW小的香山：或者学者祖父在山地里点种，把花瓣一撮撮B.本文以记叙为主，综合运用了描写、议论、抒情等表达方式.

种下,希其故乡有一个美丽如花的丰年。C.本文借物抒情，借对村槐的赞美,抒发了对故乡的卷恋，对亲人的思

槐树周身是药材，春采其花，秋采其果，索得一点读书的费用。那念。

么灰暗、粗糙的树皮，那么巨大的树冠，俅慨地赐予我和小伙伴们多少D.文章结尾不仅照应开头，还深化「主题，

花和果！4.第5自然段画线的句子能否去掉？为什么？请谈谈你的理解。（3分）

几年之后重返故乡。祖父已经去世，而我这长孙又没能送葬，总觉

愧疚不已。在我眼前，儿时缚过秋千的树干似在抖动心绿叶间又似乎八、表达交流e（6分）

垂满了圆筒状的苹果.抬眼里去，村槐乂苍老了几许,它那遒劲地需出为了治理学校门口的拥堵,实验小学制定公约•“接送孩子的车辆

地面的根须，深深扎入故乡的土地。由此，我想到了祖父那双吉筋暴强一律停靠在学校周围500米以外的路段。"这天早上，爸爸照例开车送

的茧手，深深插入泥土，紧紧擦若泥土的动作，是那么执若而有力，显丽丽去上学。车距离学校还有一段路时，丽丽说："

东若生命的经久."爸爸不解地问：“还不到学校门口呢，这么着急下车干什

曾伴我长大的槐树，也一定知道我的思恋，也在想念着它的游子呢!么？"丽丽认真地说：""爸爸满不在乎

1.在文中找出下列词语的近义词或反义词。（4分）地说："哎呀！规定是规定，又没人看见！我再往前开点儿，要不，你

近义词：绑一（）大方一（）还得走那么远呢！”明阉严肃地说：""

反义词：光滑一（）索取一（）听了丽丽的话，爸爸不好意思地说：“你说得对！”说完，爸爸就把车停

2.文中第2-4自然段依次记叙了三件往事：、槐树下她我在了指定的地点。

戏、<.（2分）九、习作。（30分）

O

“尝试”也就是试一试，它可能成功,也可能失败。请你选取你生活

中曾经的一次尝试，先把题目“那是一次的尝试”补充完整，再把经过和

感受真实地写下来，不少于400字。

小学五年级用立第7页,共6页小学五年绘册文第B页,共6页

参考答案的赞美之情，极具感染力。

一、A八、示例：爸爸停下来吧，我下车自己走。学校规定车辆一律停在学

二、榨油典礼发誓毁灭奉命迟延m调茶叶拒绝校周围500米以外的路段，我不能违反规定。越是没人看见就越应该

三、蓝兰境静养暮遵守规定。

四、1.理所当然2.震天动地3.难以置信4.兵荒马乱九、提示：从要求中我们可以知道，题目可以选择“成功”或“失败”的尝

五、1.前后左右十几家邻居，都浸在桂在香里。试，先补充完整题目再写作「尝试”是以前没有经历过或者说没做过的，

2.示例：（贬义）诙虚使人进步，骄傲使人落后。把所做的事情的经过写清楚，住文章的结尾点明这次尝试的收获,得到

（褒义）看到人们安居乐业的景象，我为祖国感到骄傲。的启示或教训。

3.示例：美丽的小燕子一会儿姑蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的箭飞

向远方，•会儿停留在明绿的荷叶上-

4.他行了一个军礼。人教版五年级语文上册期末试题【及答案】

六、1.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人话班级：一姓名：_满分：100分考试时间：90分仲

题序一二三四五六七八九十总分

搭石摆搭石走搭石赞搭石无私奉献、一心为他人着想

得分

2.居高声自远穿尽红丝几万条我劝天公重抖擞

七、＜-）1.急切兴奋（快乐）2.摇桂花乐开心

一、读拼音，写词语，

3.B

ydurinCnhui新miibao悔fing

（二）1.缚慷慨粗糙蜴予

2.槐树上荡秋千（荡秋千）采集槐花和槐只换书费

huxiaoyinbihu^nghuaton;xTnxi€!i

3A.4.不能。画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神

杏枝头,染黄了簇簇的迎春花。

6.松就是•种（___）的小动物,很讨人喜欢。

二、用“J”给下面加点的字选择正确的音节。六、按要求写句子。

冠军（guWnguAn）计划（huahua）间隔（jianjian）1.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改为反问句）

小裂（guijui）惇钱（7hdng7hEg）三里（gcnggcng）

2.天上无数的星星闪烁着迷人的光辉.（缩句）

三、给形近字组词。

仗（______＞搜（_______＞楚（＞檐（）捞（）3.松鼠在树枝间跳来佻去'（改为拟人句）

杖（______＞馒（______＞慢（_______＞瞧（）榜（）

四、把词语补充完整。七、根据积累、背诵的内容填空。

号（一）其境引人入（一）（—＞击（一）色1.立大最美是.月夜固然美•的的

（一）手（一）脚名（一）其实金蝉脱■:一）便.也有的萤火虫___________.

（一）＜—＞不舍枝（—）叶（—）金《—＞辉煌2.III-®,,向榆关那胖行，.

词中的“___________x点明军队庞大。

五、选择合适的词语填空。

3.《将相和》一文根据马迁的《》相关内容改写,文中的"将"指的是

经常通常“和”指的是___________，以两国的千盾作为背景.

1.松尿不然藏在地底下，（____）在高处活动，4.我校开展“光盘行动”,拒绝浪费，老师用朱用纯的名汽“一朗•饭，

2.松以的窝（）搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和，：半丝半缕，___________"来教育我们。

飘浮溟浮5,这一学期,我们认识了___________的海力布._____________的陆游.

3.小河里（___）若许多水茂.的冰心.同时我们也读r有关民间故事的课外书.请写出两个课外

4.各种形态的云在空中（___）着，的民间故事中的人物和____________。

乖巧灵巧

八、课内阅读,

5.春风像一个心灵手巧的少女,用她那（___）的双手染绿了柳枝.染红了桃

小学？i年级讲义犯II页.共6页小例碑■语文案12页.共6页

桂花雨（节选）

料花密开盛时的,不说不设卜Ip.至少前后卜几家邻居.没行没有不浸花香花九、阅读短文，答问题。

的.桂花成熟时，就应当“插。摇卜冰的桂花，朵朵完整、新鲜.如果让它开过,

落在泥土里，尤其是被风雨吹浇，比插下来的刮球就差多了.不知名的，在•年四季中，我体儡喜爱那炎热的殳李，也许是在我冷的北方，

摇花时我来说是件大事。所以，我总是源薪母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”夏日陶哲的缘故吧。

母亲说：“还早呢.花开的时间太短.摇不下来的.”可是母亲一•后天上布满阴云.夏H是一个生长的季节.不是吗？那般绿的柔柳经过夏雨的滋润,口见婆要地

就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花.这下,我可乐了，桶大人抱着桂花树,葱怵了班日又是一个纷繁的世界,各种花木聚找来.袋扮出迷人的SL小街的夏

使劲地推，擢呀擢，桂花纷纷落下来，人们满头满身都是桂花,我喊普：“啊！ft“虽没有这般华美,但却别有法人的风韵，

像下用,好香的雨船广清点,小街是外谈的.当第一缕我光射穿酒驾,小街便迎来了一个温的袅，

桂花摇落以后.挑去小枝小叶,脸上几天太阳.收在桂花子里,可以加花茶叶此时,小街的一切都能里在柔和的晨光中.道旁的柳树低着头.柔顺地接收着晨光

里泡茶,过年时还可以做桂.饼.全年.整个村广都浸在桂花的香气里，的沐浴必拔的杨树像谊壮的青年蜉展若于肾：草丛从润湿中透出几分油油的绿意：

1.下面句子应该用什么样的语气来朗读，请选择正确答案。路边不知名的小花淀开了笑脸，那晶荥的浜珠还在笑情上潦动。多么美好的双H的

A.惊讶B.欢喜C.盼望晨！

（1）妈.怎么还不摇桂花呢？<_______）此BJ.倘若你漫步在街头,你会觉得空气是那样清新,吸上一口，会留下一道

<2）啊！我像下雨，好香的雨呀！《_______）沁心明沛的凉爽.偶有几个短练人的身影从你身旁闪过，融入这酒展的画卷中，不

2.选文中“好再的雨”是指.远处传来了优美的中老年迪斯科蝮曲，赛响了程的乐章。此时你定会陶醉F这温馨

3.文中画线句子中“______”字显出桂花的香气浓郁.作者用双重否定句的的夏日之晨中了。

句式,不仅强谓了桂花的香气.也饱含若作者然而，小街的夏日之美.又何止是这夏日的清晨呢？

4,请用波浪戏画出文中描写作者福桂花的句子，从中能行傍晚，当夕阳的最后一抹余辟消失的时候，小街已在夜色笼罩中了。这时的小

出,街是热的，繁忙了一天的人们，此时紧张的神姓舒以松也，人们纷纷走上街头，或

5.下列说法正确的一项是（）携家人收步,或在街头纳凉对弈.男人的谈论看时事,谈工作，谈物价.谈子女就

A.作者细致地描写“摇桂花”的过程，仅仅是因为有梗和快乐.业妇女力谈论若她们各自感兴趣的话心.这期间.同或听到小贩的叫卖声…史日的

B.作者详细写“摇桂花”不仪仅是因为有趣及快乐，而是寄托了对故乡的思念、小街是•个喧闹的小世界。你若那位老爷斧，手推若拙图，泮泽有味地讲述膂加木

时桂花的。爱和对儿时生活的怀念.远也讲不完的古老的故事。不禁想起了儿时的我，不也是这样地假依在爷爷的怀里，

C.作者详细写“摇桂花”是只为了表达自己正桂花的总爱.所著他井那古老的传说叫？那个至今我仍记得的”后界射日”的故事.使是从爷爷

那里听到的.啊！迷人的夏夜，萦绕若我多少演年的梦……O

1.在短文前的根找上给文章加一个合适的陛目.

2.第3自然系描写的是小街虹口时的美丽景色,第一句是全段的

句。

这一段中，作者运用______的修辞手法描可了_______、__________和_______.

读后令人心解.

3.用-”画出文中的过渡句.

4.文中描写小街熨n展量时主要是描写，而描写晚摄时主要是描

写,因此，本文在写法上的突出特点是_______・

港

5.你喜欢小葡更日什么时候的景色?为什么？

W

十、习作。

气势恢宏的故R,绵延万里的长城.风景如画的西湖……我国风景名胜众多,你一

定也游览过许多地方吧？选一个令你印象深刻的写-•写，注《:按照-定的顺序，有

条理地描写景物，并运用动态描写，写出培物的变化，

要求：题目自拟；叙述清楚.条理清晰：内容具体、完整.富有真情实感，

rt.

小学五年级讲文第15页.共6卤小学五年极语义第16页.共6页

游长城

参考答案远近的便百见长城犹如一条长龙.盘卧在山陵上.爬上长城.看着人群来来往

1、悠然恩惠爱舞爆发妨碍呼啸◎牧谎话同心协力往，我心中便产生一种好奇心，从高处往下看会是什么样呢？于是我便随者人群一

2、guAnhuAjiAnjOnzhengging

照仰

3、干仗搜索卷延展椭膀子木杖馔饭慢点起向上漏去.•路上我遇见了许多外国友人，想必他们也是久闻长城的大名，想来

傍身看看长成林怎样的壮观、宏伟。

茂

4、临胜有有蹑眼副光恋恋繁

替