《烛之武退秦师》同步练习题(含答案)

《烛之武退秦师》同步练习题（含答案）

一、基础检测

1.下列加点字的读音全对的一组是（）

A.秦军汜（si）南夜缱（zhui）而出佚（yi）之狐

B.共（gdng）其乏困若不阙（ju。）秦许君焦瑕（xid）

C.秦伯说（yu@）杞（qi）子、逢孙、杨孙戍（sU）之

D.微夫（fu）人之力不及此失其所与（yti）,不知（zhi）

2、下列句子，加点词解释错误的一项是（）

A、若舍郑以为东道主（若：假如）以乱易整，不武（替代）

B、焉用亡郑以陪邻（陪:增加）因人之力而敝之（损害）

C.共其乏困（供：供给）朝济而夕设版焉（济：渡河）

D.夫晋，何厌之有（厌：厌烦）微夫人之力不及此（微：略微）

3、下列加点的词语的意义与现代汉语相同的一项是（）

A.微夫人之力不及此B.行李之往来，共其乏困

C.舍郑以为东道主D.敢以烦执事

4、下列句子中，与“若舍郑以为东道主”的“以为”用法相同的一组是（）

①吴广以为然

②然得而腊之以为饵

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③满坐宾客无不伸颈，……以为妙绝

④愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之

⑤医之好治不病以为功

A.①③B.②④C.③⑤D.②⑤

5、下列各句中没有通假字的一项是（）

A.晋军函陵，秦军氾南B.秦伯说，与郑人盟

C.失其所与，不知D.行李之往来，共其乏困

6、下列句了中“以”字的用法不同于其它三句的•项是（）

A、以其无礼。B、以乱易正，不武。

C、敢以烦执事。D、越国以鄙远。

7、下面对各句句式特点解说不正确的一项是（）

A、以其无礼于晋，且贰于楚也。（倒装句中的介宾结构后置）

B、是寡人之过也。（判断句）

C、夫晋，何厌之有？（宾语前置.）

D、以乱易正，不武。（被动句）

8、下列各句中加点词与“烛之武退秦师”中的“退”用法不同的一项是（）

A.若不阙秦，将焉取之B.越国以鄙远

C.若亡郑而有益于君D.既东封郑

9、下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是（）

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例句：臣之壮也，犹不如人。

A、公从之。B、烛之武退秦师。

C、夫晋，何厌之有。D、行李之往来，共其乏困。

10.下列各句中的“其”不作人称代词的一项是（）

A.共其乏困，君亦无所害B.既东封郑，又欲肆其西封

C.君知其难也D.失其所与，不知

11.文学常识填空

A.《烛之武退秦师》选自,又名_______________,是我国历

史上第一部叙事详细的（体裁）史书，相传为末年

国史官所著，主要记载了（朝代）前期各国政治、经济、

军事、外交和文化方面的一些事情。

B.《左传》是解释《春秋》这部史书的，与《》《》并

称为“春秋三传”。

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参考答案

1.C（A项“汜”读“fdn”，B项“共”读“g6ng”，D项“逢”读“pGng"。）

2.D（厌：满足；微：如果没有，如果不是）

3.B

4.D

5.A（B项的“说”，通“悦”；C项的“知”，通“智”；D项的“共”，

通“供”。）

6.D.（A、B、C项均用作介词，D项用作连词，表承接。）

7.D（否定判断句）

8.B（B项为意动用法，把……当作边邑，其余的均为使动用法。A项为

“使……削减”；C项为“使……灭亡”；D项为“使……成为疆界”。）

9.D（D用于主谓之间，取消句子独立性A项代词，指佚之狐的建议；B项

介于姓和名之间的助词；C项助词，宾语前置的标志。）

10.C

11.A《左传》《春秋左氏传》或《左氏春秋》编年体春秋鲁左丘明春

秋B《公羊传》《毂梁传》

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二、思维图谱

课内阅读演练一一在阅读中训练你的思维

1.2、对下列加点词的解释，正确的一项是（）

A、晋军函陵，秦军氾南（军：军队）

B、行李之往来，共其乏困（行李：出门所带的包裹）

C、朝济而夕设版焉（版：筑土墙用的夹板）

D、秦伯说，与郑人盟，（盟：盟誓）

13、下列句了中，加点词的意义和用法不相同的项是（）

A、①越国以鄱远②焉用亡郑以陪邻

B、①郑既知亡矣②既东封郑，又欲肆其西封

C、①且贰于楚也②且君尝为晋君矣

D、①无能为也已②且君尝为晋君■蜴矣

14、下列对原文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A、佚之狐的话“师必退”，表现了佚之狐龙烛之武的了解与信任，使读者

未见其人，先知其才，从反面表现了烛之武的才能。

B、文中的主要人物是烛之武，作者通过他的滔言，不管是牢骚，还是说辞，

都表现了他不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢。

C、秦晋围郑的原因有二：一是郑“无礼于晋”，二是郑“贰于楚”。

D、本文除去主体说辞部分层层深入、步步紧逼之外，首尾几个自然段的叙

事，尽管文字简洁，情节的推进变化却是波澜起伏，扣人心弦。

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15、文章写烛之武在使命面前，先是“今老矣，无能为也已”，而后“夜缱

而出，见秦伯”，这样写的目的,是什么？

16、试比较郑伯说服烛之武使秦和烛之武说服秦伯退兵的异同。

17、用自己的话给下列人物写一句话的评说。(可多角度、有创意地评论)

(1)烛之武：

(2)佚之狐:

18、翻译上文中划横线的句子

(1)越国以鄙远，君知其难也译文：

(2)失其所与，不知；以乱易整，不武译文：

(3)既东封郑，又欲肆其西封译文：

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参考答案

12.D,用于主谓之间，取消句子独立性（A项代词，指佚之狐的建议；B项

介于姓和名之间的助词；C项助词，宾语前置的标志。）

13.C（A项名词用作动词，驻军；B项是“出使的人”；D项是“结盟”。）

14.A（从侧面表现了烛之武的才能，不是“反面”）

15.一是交代了烛之武是一个不被重用的老臣。二是委婉地批评郑伯不能用

人，但在危难时刻，能够接受规谏，勇于自责。三是赞颂烛之武深明大义，不计

个人得失，以解国难为重的爱国精神。

16.同：都从对方的切身利益出发。异：郑伯：直截了当烛之武：迂回

曲折

17.示例：（1）大义：不计个人得失，以解国难为重；大勇：只身赴敌营,

说服秦伯退兵；大智：不卑不亢，能言善辩，聪慧机智。（2,）佚之狐力荐烛之

武，可谓慧眼识英雄。

18、（1）越过别国而把远地当做边邑，你知道那是很难的。（2）失掉自己

的同盟国，是不明智的；用散乱代替整编，是不符合用武的准则的。（3）（晋

国）已经在东边使郑国成为它的边境，又想扩张它西边的边界。

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三、多维视角

阅读《宫之奇谏假道》，完成19—23题。

宫之奇谏假道

晋侯复假道于虞以伐虢。宫之奇谏曰：“虢，虞之表也。虢亡，虞必从之。

晋不可启，寇不可舐。一之谓甚，其可再乎？谚所谓‘辅车相依，唇亡齿寒'者，

其虞虢之谓也！”

公曰：“晋，吾宗也，岂害我哉？”对曰：“大伯虞仲，大王之昭也。大伯

不从，是以不嗣。虢仲虢叔，王季之穆也，为文王卿士，勋在王室，臧于盟府。

将虢是灭，何爱于虞？且虞能亲于桓庄乎？其爱之也？桓庄之族何罪？而以为戮?

不唯逼乎？亲以宠逼，犹尚害之，况以国乎？”

公曰：“吾享祀丰洁，神必据我。”对曰：“臣闻之，鬼神非人实亲，惟德

是依。故《周书》曰：'皇一天无亲，惟德是辅。‘又曰：'黍稷非馨，明德惟

馨。‘又曰：'民不.易物，惟德槃物。'如是，则非德，民不和，神不享矣。

神所冯依，将在德矣。若晋取虞，而明德以荐馨香，神其吐之乎？”

弗听，许晋使。宫之奇以其族行，曰：“虞不腊矣。在此行也，晋不更举矣。”

冬，晋灭虢。.师还，馆于虞。遂袭虞，昔之，执虞公。

（选自《左传・僖公五年》有删节）

19、对加点词解释不正确的一项是（）

A.晋侯复假道于虞以伐虢（假：借）

B.大伯不从，是以不嗣。（从：跟随）

C.黍稷非馨，明德惟馨（馨：浓郁的香气）

D.虞不腊矣。（腊：岁终祭祀，这里指举行腊祭）

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20、下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.①是寡人之过也②将虢是灭，何爱于虞

B.①以其无礼于晋②宫之奇以其族行

C.①桓庄之族何罪②虢，虞之表也

D.①师还，馆于虞②且虞能亲于桓、庄乎

21、下列对原文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.虞公认为：“晋,吾宗也，岂害我哉？”宫之奇通过分析虞、虢、晋之诃的

关系,反驳了虞公的这种错误观点。

B.文章开头用“晋侯复假道于虞以伐虢”一句来点明事件.的起因及背景,

接着便通过人物的对话来揭示主题。

C.具有远见卓识的虞国大夫宫之奇，有力地驳斥了虞公对宗族关系和神权

的迷信，指出存亡在人不在神，可虞公不听，最终落得了被活捉的可悲下场。

D.宫之奇认为应该实行德政，力谏虞公，这反映了当时国君至上的人本思

想。

22、.翻译下面的句子。

①虢，虞之表也。虢亡，虞必从之。

②遂袭虞，灭之，执虞公。

23、左传中哪两句名言出自这个典故？虞公为什么会灭国？这则故事对你有

何启示？

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参考答案

19.B（应为“听从”）

20.C（A项①指示代词，这；②复指提前的宾语“虢”。B项①介词，因为；

②介词，表率领。D项①介词，在；②介词，对，对于。）

21.D（以人为本的民本思想）

22.①虢国是虞国的外围（屏障），虢国灭亡，虞国一定跟随它灭亡。②于

是就乘其不备进攻虞国，灭掉了它，捉住了虞公。

23辅车相依，唇亡齿寒；黍稷非馨，明德惟馨

附参考译文：晋献公又向虞国借路攻打虢国c宫之奇劝戒虞公说：“虢国是

虞国的外围（屏障），虢国灭亡，虞国一定跟随它灭亡。晋国是不可以招惹的，

盗寇是不可亲近玩耍的。一次借路已经是过分，岂能有第二次呢？谚语所说的‘唇

齿相依，唇亡齿寒'，说的大概就是虞、虢两国的这种关系吧。”

虞公说，“晋