2025-2026学年高二语文上学期第三次月考卷·重难突破卷（参考答案）（北京专用）

2/42025-2026学年高二语文上学期第三次月考卷重难突破卷·参考答案一、现代文阅读。（18分）1.A（3分）2.B（3分）3.D（3分）4.B（3分）5.目标：①减轻环境压力，助力碳中和；②提升企业利润，获政策与市场青睐；③提高算力GDP能效比；④保障数字基础设施可持续，稳定社会；⑤增强能源自主性，提升国际竞争力与安全地位。措施：①技术层面，优化电源使用能效，提升能效水平；②政策层面，优化政策，推动“东数西算”；③能源使用，部署分布式可再生能源，利用清洁能源。（6分）二、文言文阅读。（18分）6.D（3分）7.C（3分）8.B（3分）9.B（3分）10．①南宋朝廷多次救援失败后，重赏招募民间勇士，寻得张顺、张贵二将。②张顺、张贵二人慷慨誓师，率领勇士奋勇血战，驰援二城。③局势恶化后，张贵派人出城求援，相约夹击敌人。④张贵在计谋泄露后，果断提前出击，乘夜突围。⑤张贵面对强敌，巧设“无底船”计，使敌军伤亡惨重。⑥张贵遭遇埋伏后，力战不屈。⑦吕文焕在张贵牺牲后，面对敌军劝降，继续坚守不降。（6分）参考译文：襄阳、樊城自咸淳丁卯年（1267年）被围困以来，敌军兵力日益增多，水陆两方面的防卫日益严密，从此襄、樊成为孤城被困守的时间长达四五年之久，援军屡次被阻于关隘无法前进，朝廷皆袖手旁观，视二城为弃物。幸而城里有积存的物资，尚可坚持，但缺乏食盐、柴薪、布帛等物资最为急迫。不久荆湖制置使李庭芝移驻旧郢州，以重赏招募敢死之士，募得三千人，皆为襄阳、郢州、西山骁勇善战的民兵。长期求将未果，终得民兵统领张顺、张贵，其智谋勇武素来被诸军敬服。先于中水峪建立坚固营寨，建造轻捷哨船百艘，每船载三十人、一袋盐、二百匹布。并下令道：“此行唯有一死，若非自愿，速离勿坏我大事。”人人感奋激昂。五月二十四日夜，起锚出江。张贵为先锋，张顺殿后，乘风破浪直冲重围。行至磨洪滩上游，敌船密布江面，无隙可入。二人率军振作勇气趁势猛攻，共斩断铁索、木桩数百处，敌军虽众，都惊慌溃败，避开张顺、张贵军队的锋芒。二十五日黎明，抵达襄阳城。城中久绝外援，闻援军至，人人振奋，士气百倍。待收兵清点，独缺张顺。数日后，一浮尸逆流而上，身披铠甲，手持弓箭，直抵浮桥，视之乃张顺。身中四枪六箭，怒容凛冽如生，军士惊为神人，筑坟安葬，立庙祭祀。然此后围困更严，水道铁链封锁数十里，虽鱼鳖亦不得过。外援形势愈发紧迫，张贵遂募壮士向夏贵（夏节使）求援。夏贵应允派兵五千驻龙尾洲以夹击敌军。约定日期后，张贵率领所部登船，发现帐前亲随失踪一人，是昔日犯错遭鞭挞的人。张贵惊道：“吾谋泄矣！然若急速出击，或未及传递消息。”于是乘夜呐喊突击，冲破铁索突围，敌军皆惊退避让。过险要之地时值深夜，至小新城，敌方才察觉，于是出动了数万军队伏击张贵军。张贵造无底船百余艘，船中竖旗帜，军士分立两舷诱敌，敌军争相跳入船中，溺毙万余人——这也是前人没想出来的奇计。将至龙尾洲，远见战船密集，旌旗招展，张贵军喜极，点燃流星火为号。来船见火光，向前接应，待两军将合，方觉来船乃元军（北军）。因夏贵军两日前疑风雨有变，退屯三十里外，元军得逃卒报信，遂占龙尾洲以逸待劳。张贵军猝不及防，死伤殆尽。张贵身中数十创，体力不支，于是被活捉，至死不屈，时为当年十一月十七日夜。元军命四降卒抬尸至襄阳，以示外援断绝，劝守军投降。守将吕文焕斩四卒，将张贵附葬于张顺墓侧，建双庙共祀。次年正月十三日樊城破；三月十八日襄阳降。此乃天意，非人力可逆。此事亲闻于襄州、顺化老兵，参考多方说法，细节虽略有差异，而大旨相同。不敢因文辞虚饰而掩盖了他们的真实事迹，故据实直录，以待后世传扬忠义之人。三、诗歌阅读。（12分）11.B（3分）12.C（3分）13.诗人与朋友登高望远，折花观鱼，清幽的景致和友人的陪伴使诗人感到悠然自在，心情愉悦；当朋友登车上马离开时，空中浮云散去，欢乐时光也随之结束，诗人感到怅惘失落；诗人只身返回后，在荒村空馆中只听到雀噪鸡鸣，心中倍添寂寥，悲伤之情加重。（6分）四、名篇名句默写。（8分）14.（1）修我矛戟至今犹忆李将军（2）钟鼓馔玉不足贵女娲炼石补天处（3）夜来幽梦忽还乡庄生晓梦迷蝴蝶（4）江月何年初照人江月年年望相似五、整本书阅读。（10分）15.(1)【甲】林黛玉，【乙】薛宝钗。理由：凤姐评价“一个是美人灯儿，风吹吹就坏了”，符合林黛玉体弱多病、娇弱的特点；“一个是拿定了主意‘不干己事不张口，一问摇头三不知’”，符合薛宝钗为人谨慎、不轻易插手贾府家务的处事风格。（5分）(2)①“心里来得”指探春有主见、有想法，能洞察贾府弊端，如她在理家时发现贾府财政漏洞，提出“承包制”等改革措施，试图挽救贾府衰败；②“嘴里来得”指探春口才好、敢直言，面对赵姨娘的无理取闹能有理有据反驳，在处理家务时能清晰表达自己的主张，让下人信服，如她驳斥管家媳妇们的推诿，明确分工与责任，展现出较强的管理能力，因此成为凤姐眼中能依靠的“膀臂”。（5分）六、现代文阅读。（18分）16.B（3分）17.D（3分）18.①“巨石静默，流水潺潺”：渲染静谧氛围，引出对湘黔滇旅行团历史的追忆；以景物的静默反衬历史的厚重。②“河面宽阔，波光粼粼”：展现沅江支流风貌，呼应标题中“明亮”；为下文关联屈原、穆旦的理想与民族希望做铺垫。（6分）19.①这句话源自穆旦诗句。用比喻，实指师生迁徙之路。沅江及其支流是湘黔滇旅行团徒步前往昆明的地理路径，“明亮”形容沅江水面的平滑与澄碧。②象征民族发展之路。这条师生迁徙的道路，承载着厚重的民族历史与中国人民的不屈精神，“明亮”指这条道路最终通向抗战胜利和民族复兴。（6分）七、语言文字运用。（6分）20．(1)D（3分）(2)也是推动社会经济发展的引擎（3分）八、作文。（60分）21.题目一：刘和珍君是“三一八”惨案中的殉难者，更是觉醒的新青年典范。“始终微笑着，态度很温和”的她，在民族危难之际毅然请愿，最终殒身不惧。这份沉勇与执着，彰显了革命青年对国家命运的深切关怀。她的牺牲，不仅是对暴力的控诉，更是对“敢于直面惨淡人生”精神的最好诠释。刘和珍君以生命证明：中国女性并未沉沦，中国青年终将奋起。题目二：这种观点失之片面。和平年代更需革命精神滋养。长征精神的坚韧不拔，让我们在学业与成长中不惧挑战；焦裕禄精神的为民情怀，指引我们跳出个人小圈子，胸怀家国。革命精神不是过时的教条，而是凝聚力量的火炬。青年聚焦个人发展时，唯有融入时代使命，以革命精神为引领，方能行稳致远，实现真正的价值。题目三：

丰碑雪拥祁连，那支向前的队伍是移动的丰碑；风啸兰考，那片泡桐林是矗立的丰碑。丰碑是热血凝结的信仰，是初心铸就的坐标。它不困于岁月，不熄于风雨，在时代长河中熠熠生辉。如今，我们接过精神的火炬，让先辈的赤诚与坚韧融入血脉，以青春为笔，在新时代的沃土上，续写丰碑的荣光。22.【例文】从“健全的细胞”想到的闻一多先生以“细胞”喻个人，以“身体”喻社会，道出了个体与共同体休戚与共的生命联系。“健全的细胞”不仅是健康身体的基石，更承载着对个体精神品格与责任担当的深切呼唤。它启示我们，唯有当每一个“细胞”都焕发德性之光、肩负时代之责，社会这一宏大的生命体才能迸发磅礴不息的生命力。细胞之健全，首在精神之丰盈与德性之澄澈。个体的道德品格与精神境界，如同细胞的内在结构，决定着社会肌体的健康程度。孔子言“修己以敬”，强调修身乃立世之本；曾子“吾日三省吾身”，展现了对灵魂洁净度的不懈追求。观诸近代，朱自清先生宁肯忍饥挨饿亦不领美国救济粮，其气节如出淤泥而不染之莲，守护了民族精神的圣洁。反观之，秦桧之流，纵使权倾一时，然其德性亏空，灵魂腐朽，不仅自身遗臭万年，更如病变之细胞，侵蚀国家命脉，为后世所唾弃。故《大学》开篇即言“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”，诚哉斯言！细胞之价值，更在于其能动之贡献与不息之活力。健全的细胞绝非孤立自存，而是积极融入机体循环，各尽其责，输送养分。社会的发展，亟需每一个体将小我之理想汇入时代洪流。杜甫悲吟“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，其胸襟是文人细胞对家国命运的深切关照；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的担当，是士大夫细胞忧国忧民的本色。时代车轮滚滚，黄文秀将青春献给脱贫事业，其生命如流星般短暂却照亮了山乡巨变之路，这正是新时代青年细胞对社会责任最炽热的回应。他们以行动证明，个体的价值在于为社会的进步注入源源不断的生机。诚然，社会亦需为细胞的健全提供阳光雨露。良好的教育、公平的机制、清朗的风气，是个体得以健康成长、施展才华的沃土。但外因终须通过内因起作用，每一个“我”的自觉与奋进，才是成就“我们”的根本力量。立于时代潮头，我辈青年当深刻体悟“健全细胞”之要义，砥砺品格，淬炼才能，勇担重任。让我们将个体生命的涓涓细流，主动汇入民族复兴的浩瀚海洋，以吾辈之健全，助力中华之身体永葆青春活力，迈向更加光辉灿烂的未来！23.【例文】意外的掌声放学铃声刚落，我抱着一摞作业本匆匆穿过走廊。走廊尽头的公告栏前围了不少人，我侧身想从缝隙里挤过去，脚下却不知被什么绊了一下，整个人往前扑去。作业本哗啦啦散了一地，其中几本还顺着台阶滚到了楼下。“哎呀！”我慌忙蹲下身去捡，脸颊烫得像着了火。周围瞬间安静下来，几道目光落在我身上，让我恨不得找个地缝钻进去。就在这时，一只手伸到我面前，手里捏着本封面朝上的作业本。我抬头，看见是三班的那个男生，总是独来独往，听说他父母常年在外打工，平时连说话都很少。“谢谢。”我接过本子时，指尖不小心碰到他的手，冰凉的。他没说话，只是弯腰帮我捡拾散落在台阶上的本子。更让我意外的是，他的动作像一颗投入湖面的石子，周围几个同学也纷纷蹲下身来。有人把滚到墙角的作业本递过来，有人帮我把散乱的本子归拢整齐，还有人轻声说“没关系，慢慢捡”。当我抱着重新码好的作业本站起身时，忽然听到身后传来几声鼓掌。我愣了一下，转头看见那个男生正站在台阶下，双手轻轻拍着。他的掌声很轻，却像投入空谷的回声，周围的同学也跟着鼓起掌来。那掌声不似运动会颁奖时的热烈，也不像文艺汇演后的持久，却像春日里的细雨，一点点打湿了我的心。后来我才知道，那个男生每天放学后都会去公告栏前看招聘信息，想找份周末的兼职。那天他大概是在计算自己攒下的钱够不够买回家的火车票。可就是这样一个平