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文档简介

提升写作第九讲

授课人:xxx励志素养

类学习目标目标:(1)掌握励志素养类记叙文写作的一些技巧。(2)写出独特的生活感受和感悟。

导入信念是什么?信念是一种无坚不摧的力量,当你坚信自己能成功时,你必能成功。PART01励志类123围绕成功需要培养的优秀品质:理想与信念勤奋与坚持自信与乐观

例题走过风雨人生总有不平,它像一场突如其来的暴风雨;它像惊涛骇浪的茫茫大海;它像铺满荆棘的森林。但是每当我怀着坚持不懈的精神,顽强的走过风风雨雨后,我总会看见久违的彩虹。大意失荆州,初淋朦朦苦雨我在班级里的数学成绩一向是名列前茅,但是那次期中考试却让我愧恨难言。静心反思,考试前我麻痹轻视。可我万万没有想到,考卷上看似简单的题目处处有陷阱。公布成绩后,面对67分的成绩,我脸面全无!再看看别人手舞足蹈的得意样,我真是又气又恨。我输得好惨啊!回家的路上淋着朦朦的苦雨心里也有一片挥之不去的阴霾。我把自己独自关在房间里,背着人流下了悔恨的泪水……“你说风雨中着点痛算什么,擦干泪不要问为什么!”这时一阵铿锵有力的歌声在我耳畔响起……是的,这点风雨算什么?我一定要走过风雨,用我的努力获得胜利!

例题卧薪尝胆,努力重新崛起为了我数学的崛起,从此,爱不释手的游戏机被我束之高阁;每日必看的漫画书被我打入“冷宫”;而我先前置之脑后的数学卷却成了一日不见如隔三秋的良友。为了改掉心气浮躁的毛病,我要求自己反复读题三遍;为了避免计算出错的失误,我逼迫自己做了大量的基础题;为了改掉随意涂改的毛病,我强制自己先在草稿纸上算清过程。几个月来,我没有一天敢放松自己。满脑子都是数学。有一次我和同学们打篮球,可“人在操场,心在数”出正想得入神,头猛地被撞了一下,原来篮球砸到脑袋。这一砸倒好,脑子好像开窍了,顿时灵感大现。于是,我顾不上疼痛,连忙把这突如其来的灵感给记了下来。努力的过程是艰苦的,可收获是甜蜜的。

例题走过风雨,重整雄风摘桂冠有志者事竟成!经过不懈努力,我的数学成绩在几次测验中又再次回到领先位置。终于,我迎来了期终大考。我信心百倍地走进考场。拿到试卷,我仔细审题,认真计算。填空题、选择题得心应手,解答题,综合题一帆风顺。等到公布分数的那一天,我怀着激动的心情拿到了97分的考卷。“阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”,没错,月有阴晴圆缺,天有不测风云,人有坎坷挫折,但是正如歌词中唱到的只有勇敢地面对风雨,才能迎来灿烂的阳光、美丽的彩虹和无限光明的未来。

点评这篇文章题目为“走过风雨”,从中可以看出风雨喻指困难、挫折。在小作者的行文中采用了小标题的形式,写出了不同阶段的历程。通过自己的励志、努力,一步步走回属于自己的位置,并从中感悟到道理经历风雨才能见彩虹。

素材取得成功其实并不难,难的是把成绩归零,重新开始。“你不能总在原地踏步”这句话不仅是一种态度,更是一种心境,一种蓄满大智慧的精神。鼓励学生积累更多自己的素材PART02素养类123素养对于每个人来说都很重要,素养同样也是每个人应该具有的品德。素养包括一切美德:爱国守法诚实守信456团结友善勤俭自强敬业奉献

例题就这样,埋下一颗种子自从教师节回到母校看望老师后,我的心中就埋下了一颗乐于助人的种子。那天,在我们熟悉的办公室,我们碰到了很多对我们谆谆教导的老师,却迟迟不见我最喜欢的英语老师——陆老师。在我们的追问下,班主任史老师告诉了我们有关陆老师的事。记得陆老师曾和我们说过,他大学时偶然从书中看到了一个让人揪心的故事:一个生活在四川省马边彝族自治县的九岁小女孩,家里特别贫穷,住在简陋的小屋,穿着妈妈补了又补的旧衣服,每天家里用的水都要到很远的地方去挑,吃的就更加简单了,稀饭加青菜,天天重复着。可她并不在乎这些,依然坚持上学。

例题那里的冬天特别寒冷,要达到零下十几度,她穿着单薄的棉衣,背着破旧的书包,和其他孩子一起跋山涉水,走上几十分钟的山路才能到学校。有时候碰上雨天路滑,不知道要摔多少个跟头,但她一滴眼泪也没有流,眼神里流露的是对知识的渴望。放学回家,她先要帮家里砍柴做饭,帮妈妈照顾年幼的弟弟妹妹们,深夜才能借着蜡烛的微光写作业。日子虽然过得很艰苦,但她依然微笑着面对生活。小女孩对知识渴求的坚定眼神,让陆老师深受触动,那一刻他就有个愿望要去山区支教,去帮助那些贫穷的孩子们,教给他们知识,带给他们温暖,帮助他们走出大山,创造更美好的未来。原以为陆老师只是编了个故事让我们珍惜现在的学习条件和环境,没想到他真的去实现自己的愿望了!

例题陆老师高贵的品质深深地打动了我,同时我暗自做出了和陆老师一样的决定:现在开始努力学习,将来考一个优秀的大学,大学毕业后也去山区支教,像陆老师一样竭尽所能帮助那些孩子们,让他们在学习成长的道路上能走得更轻松、更快乐!不知不觉,我的心中已经埋下了一颗乐于助人的种子。虽然我现在还不能去支教,但我依然可以以己之力帮助他人。一次我的同学家中发生了火灾,他连续几天都不能来上学,我主动承担起了为他整理笔记的任务。每天的学习结束后,我都会将自己的笔记一字不落地再复制一份,放在他的桌上。等到一周后他回到学校,桌上已有整齐的四本完整笔记了。我又将老师所讲的重点、难点详细地给他讲了一遍。虽然我这几天为此事付出了很多时间和精力,但看到他感激的表情,我真的很高兴。原来帮助了别人,自己也会变得这么喜悦。就这样,埋下一颗种子,埋下我乐于助人的种子,等待将来的丰收。

点评这篇作文给人的第一印象似乎是在编一个人云亦云的故事,然而,读完全文,觉得文中的陆老师是可信可敬的。在考场作文中,取材于老师的不多,写老师优秀品质、光辉形象的少见,写受到老师的影响,立志成为老师那样的人的作文更是凤毛麟角。其实,在我们的传统教育中,在我们的现实生活中,老师的为人师表、身体力行,确实能给孩子们的心灵埋下理想的种子。本文的作者感受到了老师的魅力,以老师为榜样,付诸实际行动,并将来龙去脉记述在考场作文中,确实令阅卷老师感动和欣慰。当然,这篇作文在写作技巧上还有待提高。但考场作文不能求全,能有一点发光发亮之处就是佳作了。

例题真的不容易老房子在五楼,没电梯,上下楼真的不容易。新家在二十三楼,一层楼,有两部电梯。九月,普通的一天工作日。“叮”的一声,电梯关上他沉重的门,我和众人默立着,就像一根根被钉在地上的木桩。无聊地望着白炽灯泡,虽然明亮,但却感觉不到它一点的热量。冰冷的空气在彼此之间穿梭,我不禁打了个寒战。数字由大到小,“叮——”门开了,大家蜂拥而上,无奈,我被迫挤进了角落。一开一关,只有几秒钟;一上一下,不到一分钟。然而,方寸之地却让我难以轻松自如。抬起头,迎上了身边人的目光,还未等嘴角上扬,对方早已把头转向别处。唉,深深的感叹里又多了一份深深的无奈,这还真是应了那句话——鸡犬相闻,老死不相往来。虽说,有了电梯,没了上下楼的“艰辛”,但是想说“爱你”真的不容易。

例题十月长假过后,第一个工作日。再一次走进这个灰暗的“铁箱子”里,出电梯的人依旧飞快地离去,进电梯的人仍是默默无语。我深深叹了口气,今天的空气还是与以往一样冰冷。顺手把外衣夹了夹紧。“叮——”二楼到了,门机械式地开了,又关上了……“等一下,等一下。”窄窄的门缝中我看见一个身穿夹克的人正在飞速的向这里跑来,“叮——”不知谁按了一下按钮,门在即将关上的那一刹那停了下来,那人健步如飞一脚蹬上电梯。“哎呀,赶电梯,真的不容易。大婶,搭把手,帮我拿一拿这包,我鞋带跑散了。哎哟,对不起啊,踩到你了……”青年手忙脚乱的狼狈相把大家逗得哈哈大笑。终于歇了口气,他正了正脸色说道:“麻烦各位了,我刚搬到这里,初来乍到,还请多多关照。”爽朗的笑声在狭小的电梯里碰撞,擦出友善的火花。我惊喜地发现今天不太一样,我突然感觉到了白炽灯泡的温度,感觉到了空气的温暖,也似乎感觉到了一缕缕暖人心脾的人情味。

例题能找到这样一位快乐的邻居,还真的不容易呢!一月,期末考试。早晨,我急急忙忙地出门,眼瞅着电梯的门缓缓关上。心里一凉,看来今天准迟到了。“叮——”,熟悉的声音响起,门又缓缓打开了,她正一手撑着铁门,一面微笑着说:“快来,别迟到了。”我心中不禁涌起一阵感动,连谢谢都忘了说。走进明亮而温暖的电梯里,我这才注意到她的手始终按着那两个箭头方向相反的按钮。紧随在我身后的是那位新搬来的青年,但他却拄着拐杖,右脚打着厚厚的石膏,显然伤得不轻。“哎呦,怎么搞的?”上次为他提包的大妈关切地询问,而大家则向四周散开,让出了一块儿挺大的位置。“昨天不小心从台阶上摔下来了,不过没事,不耽误工作。”

例题“现在工作真的不容易?那你得多喝骨头汤呀,这样好得快些。”“走路还得当心,别碰着了。”“多晒晒太阳。”……于是,狭小的空间里有了温情。门开合的碰撞声成了音乐。在钢筋水泥的森林中,收获一份份感动,你别说,还真的不容易。但我似乎在不经意间,与“他”撞了个满怀。

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点评从考场作文几个关键要素,如审题来看,作者在审题构思选材时,精心选择了一个很巧妙的角度——电梯。说巧妙,是因为电梯的公共属性和空间,可以为材料提供丰富的来源,为文中两次相遇提供了合理的叙述视角。作为一篇短文,结构层次安排如何让人读之回味再三,是考究作者写作能力的。作者没有机械地呈现两次相遇,而是在开头不慌不忙地叙述的居住的环境,这样写,既引出“电梯”这一主要内容重要的承载空间,又叙述“我”对于人与人之间淡漠的关系的无奈,从而拓展了作文表现空间,使得“电梯”具有诗性的意象,在电梯内不同的场景成为观察生活的视角,电梯内的上上下下的不同感受又成为指向主旨的“意脉”,成为全文主旨表达的主线。这种丰富性是考场作文最可珍贵的地方。电梯内“我”由无奈逐步演变成感动的心理线,电梯内灯光的感觉由“寒冷”到“温暖”意象线,勾连起若有若无的“不容易”主题线,使得全文的组织严丝合缝却又自然贴切。比之单一的行文线索更让人读了思之再三,让全文的表达人与人之间关系的主旨氤氲成为行文的气质,这种避免了盲目堆砌语言、叙事空洞无物、盲目贴标签的考场作文弊病的风格形成是难能可贵的。另外,不得不说,作者的语言是很注意“搭配”的。无论开头短句,对比直白叙述居住环境,引出全文线索;还是对话中直接与间接引语的转换,含蓄传递出的人与人之间逐渐升温与改善,都能做到贴切和韵,这种改变了追求美言嘉句式考场作文陋病,是值得我们学习的。

赏文意外的收获带上单反,骑上单车,在周末与这城市一同苏醒,来一次城市摄影,好不快乐。相机是客观的,无论是好是坏,都会如实地记述。此时一袋发臭的垃圾醒目地出现在我的取景框中,而一名灰头土脸的拾荒老头也正悄然走近目标。老头将它背着的粗布袋子从肩头滑落,一双干枯的手伸向了垃圾袋。取景、对焦,我准前按下快门。可老头却扶着一旁的路灯,提着袋子晃悠悠地站起来。恼怒地重新构图、取景,却讶然发现老人已走向一旁垃圾桶,将垃圾轻手丢入其中。放下相机,带着些许歉意,些许愧疚看着这位老人。我再次举起相机,构图、取景、对焦,重新拍下了他清楚的背影。相机是客观真实的,无论是否有主观偏见,都会如实地拍下真实的景象。不知不觉间,夕阳西下,人影散乱。带上相机,坐上归途的地铁。车门缓缓地打开了,一名带着耳机的摇滚男孩一个箭步走向车厢中唯一的一个空位。我见已失去先机,便转身靠着栏杆站着。

赏文此时,瞄见一名挂着拐杖的老先生从另一扇车门走入。摇滚男孩也看见了他,突然,他手握住栏杆,用力一转,身体借着惯性滑至对边的车门前,顺势蹲下,悄然地把系紧的鞋带默默松开。鞋带一圈圈一根根好似永远系不完,男孩绑鞋带绑了很久,久到足以让腿脚不便的老先生从另一扇车门走来。这一切,也被我的相机记下。见老先生坐下,男孩背靠车门站起了身,身体跟着耳机中的音乐一摇一摆,做回了原先的那个摇滚男孩。但不要紧,无论别人的偏见,他那意外之举已被记录下来.相机为何吸引我,因为它总能带给我意外的收获。突然的善举,意外的善心,这被我们掩盖在偏见之下的一切,都会被它如实客观地显露出来。有空你也应该带上相机,出去走走。说不定,不,是一定,你也会发现这种意外的收获。这时,你也许就会放下相机,为别的摄影者也创造一点意外。

赏文给自己一次机会阳光从窗户照到茶几上,茶叶在热水中一起一伏,仿佛是调皮的鱼儿在河里钻上钻下,好看极了。接着,那浓浓的茶香便溢了出来,悠悠的香味弥漫了整个屋子。我深深地吸了一口气,一股清香沁人心脾,我的心里一片温润,我给了自己一次机会。数九天,尽管橘红色的太阳挂在空中,人们依旧感受不到暖意。“呼啦啦”的北风硬生生拽着操场上的枯树叶打圈儿,也乘着窗户间的缝隙吹进教室。而其间的我们,已是不在意这些风儿雨儿雪儿了,兀自“刷刷”地写着试卷。一九天过,圣诞节将至,一年一度的英语周活动也如期到来。不同于往年火热的情形,初三的报名表上迟迟没有一个名字。同学们正在努力地准备着一模考试。英语演讲一直是我的兴趣所在,我没有犹豫地报上了名。可是看到我报名的好友和同桌都赶忙阻止:“你疯了,马上就考试了,参加这个多耽误学习,赶快退了,不要报了。”朋友的好言相劝让我有了一些迟疑,闷闷不乐。

赏文失意地回到家。爸爸正在泡弄亲戚送的自种的龙井。“嗯,百闻不如一见啊,龙井茶不愧是龙井茶。”我心里暗赞叹着,便迫不及待地喝了一口。谁知,“哇!”我一下子全吐了出来,这茶比其他茶还要苦!我刚要把茶倒掉,爸爸连忙过来阻止。“你怎么这么浪费!这可是上好的龙井啊!”“什么上好的龙井?简直比药还苦,怎么喝得下去嘛?”别急,喝茶和品茶可不一样啊,拿到一杯好茶,就要慢慢点,这样才能品出它的真正味道。像你这样狼吞虎咽的,当然不行,现在你再试试,我相信你一定能尝出两种不同的味道。”我端起茶杯呷了一小口含在嘴里,细细地品尝,等到咽下去的时候,奇怪,居然还有一股甜丝丝的味道!我又呷了几口,苦中带甜的滋味真让人回味无穷啊!放下茶杯,我陷入了沉思:那么成长与青春呢?是不是也急不得?为了那个好的结果狼吞虎咽,或许只能感受到苦或是平淡无味。只有细细地品,才能感受到成长的滋味或许是甜的、香的。如果我们囫囵吞枣地看待我们的成长与青春,那么我们只会看到成长是单调的,青春是无色的,而把一些幸福快乐的事忽略了。我终究没有退掉报名,而是忙里偷闲,努力地准备着我的英语演讲比赛,其中我快乐充实无比。我要给自己一次机会,把干枯的、柔柔的青春之茶舒展开了,浸润出不一样的容颜;化成香郁的、甘甜的醇汁。

赏文成长路上需要信念曾几何时,我就

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