《化学实验与科学探究(第三课时)》课件

《化学实验与科学探究（第三课时）》课堂导入你知道实验室最常用的加热仪器是什么吗？酒精灯新知探究知识点1酒精灯的使用方法灯帽（塑料）灯芯（棉线）灯壶（玻璃）酒精的量V─

V使用酒精灯时需注意禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，以免失火禁止用酒精灯引燃另一酒精灯使用酒精灯时需注意用完酒精灯后，不可用嘴吹灭，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。使内外气压平衡，下次使用时容易打开灯帽使用酒精灯时需注意如不慎碰倒酒精灯，不要惊慌，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖。木条靠近焰心部分基本不变色，靠近内焰部分颜色发黄，外焰部分炭化变黑。酒精灯外焰温度最高典例1下列有关酒精灯的操作正确的是(

)DABCD新知探究知识点2物质的加热直接加热：

蒸发皿、燃烧匙、试管、坩埚垫陶土网加热的仪器：

烧杯、烧瓶、锥形瓶仪器底面积较大，为了防止加热时受热不均而炸裂，加热时必须垫上陶土网。间接加热垫上陶土网的目的是什么呢？给液体物质加热时需注意试管口约向上倾斜45°角试管外壁应干燥，试管内液体体积不能超过试管容积的1/3给液体物质加热时需注意管口不要对着自己或他人，以防液体沸腾溅出试管夹从底部套上、取下，夹在距试管口1/4~1/3处给液体物质加热时需注意大拇指不要摁在试管夹短柄上，以防试管脱落先预热，待试管受热均匀后再用外焰固定加热实验内容现象有蓝色絮状沉淀产生蓝色物质逐渐变黑向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液加热上述反应后生成的物质给固体物质加热时需注意试管口略向下倾斜（以防冷凝水回流炸裂试管）试剂平铺在试管底部先左右移动酒精灯预热，再固定试剂部位加热典例2小明同学加热2～3mL蒸馏水，操作的正确顺序应该是（）A①用试管夹夹好试管

②点燃酒精灯③加热④往试管中加入2～3mL蒸馏水⑤盖好试剂瓶，放回原处A.④⑤①②③B.①④⑤②③C.②①④③⑤D.④①②③⑤

典例3如图所示的加热试管中液体的实验操作中，有四处明显的错误，请用文字指出。①

；

②

；③

；④

。灯帽侧放在桌上液体体积超过试管容积的1/3铁夹夹持在试管中部位置试管直立新知探究知识点3仪器装置的连接与洗涤试管乳胶管玻璃导管玻璃导管橡胶塞想一想，如何将仪器连接成所需的装置？玻璃仪器的连接方法把玻璃导管插入橡胶塞的孔里在玻璃导管上套上乳胶管小窍门：润湿、转动用橡胶塞塞住试管仪器连接好后，检查装置的气密性连接好仪器后，将导管口浸入水中，用手紧握试管外壁，观察到导管口有气泡冒出，松开手一段时间后，导管内形成一段水柱且长时间不回落，说明装置气密性良好。为什么如果有气泡冒出，说明装置不漏气?当用手紧握容器时，其内气体受热膨胀，体积变大，气压随之增大。若装置气密性好、不漏气，气体无法从连接处逸出，在导管口会有气泡冒出。实验完毕后，如何清洗仪器？洗净的标准是什么？清洗仪器的方法和标准试管刷少量多次所用仪器主要方法洗净标准内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下典例4下列装置图不能用来检查装置气密性的是(

)AABCD解析：A中注射器与长导管相连，装置未密封，无论装置气密性是否良好，推注射器时导管口都会有气泡冒出。课堂小结能用酒精灯加热的仪器物质的加热加热液体试剂和固体试剂仪器装置的连接和洗涤使用注意事项：添加酒精、点燃方法、熄灭方法等酒精灯的使用随堂练习1.下列实验操作中，不正确的是(

)BA.检查装置的气密性B.在容器口塞橡胶塞C.洗涤试管D.连接乳胶管和玻璃导管2.下列化学实验操作符合规范的是（）BABCD3.下列化学实验基本操作，正确的是（

）DA．加热后的试管立即用冷水冲洗

B．用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯C．滴管使用后都要立即用清水冲洗干净D．将玻璃导管插入橡胶塞的孔里时要先把玻璃导管口用水润湿不能——防止试管炸裂放回原瓶、不用清洗

1.维生素C泡腾片是一种含有大量维生素C的片状物品，可增强机体抵

抗力，用于预防和治疗各种急、慢性传染性疾病或其他疾病。将泡腾片

放入水中，有无色气体产生。小红同学建议，可以用石灰水检验一下气

体的成分是不是二氧化碳，这个环节属于科学探究中的(

C

)A.提出假设B.交流评价C.设计实验D.得出结论C12345678

2.下列对蜡烛及其燃烧的叙述不正确的是(

C

)A.蜡烛熔化是物理变化B.蜡烛燃烧火焰分三层C.蜡烛是固体，放入水中会下沉D.蜡烛燃烧时有少量黑烟产生，熄灭后有白烟产生C123456783.(教材第22页内容改编)用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，发现

蜡烛又能重新燃烧，此白烟是(

D

)A.氧气B.二氧化碳C.棉线D.石蜡的固体小颗粒D123456784.通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出的正确结论是

(

D

)①火焰的温度最高处是外焰②蜡烛燃烧能生成二氧化碳③燃烧能发光、发热④燃烧发生了化学变化A.只有①②③B.只有②③④C.只有④D.①②③④D12345678

5.某同学利用如图所示的创新实验对蜡烛及其燃烧过程进行探究。当蜡

烛燃烧约1分钟后，观察到澄清石灰水变浑浊，U形管内出现大量水雾。下列说法不正确的是(

B

)A.蜡烛燃烧过程中既有物理变化又有化学变化B.吹灭蜡烛时，观察到的白烟主要成分是二氧化碳C.该实验说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水D.该创新实验现象明显，便于观察B123456786.蜡烛虽小，见微知著。图甲是某小组同学探究蜡烛燃烧的相关实验，

图乙是图甲实验③中烧杯内某气体含量变化的曲线图，其中分析正确的

是(

D

)A.实验①说明蜡烛燃烧产生可燃性气体B.实验②中，瓷盘底部会出现红色物质C.实验③的现象是蜡烛会一直燃烧D.图乙中的气体可能是二氧化碳D123456787.【探究课题】蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？【提出假设】A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳B.白烟是燃烧时生成的水蒸气C.白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体12345678【实验探究】(1)吹灭蜡烛，立即用一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯罩住白烟，其目的是验证假设

(填字母)，但是这样并不能得出正确的结论，原因是①

⁠，

②

⁠。A

刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的其燃烧生成的二氧化碳气体

空气中含有二氧化碳(合理即可)

12345678(2)吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有

水雾，说明白烟不是

⁠。(3)吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟(不要接触烛芯)，发现蜡烛

重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设

(填字母)提供了证

据，同时可排除假设

(填字母)，因为

⁠

⁠。水蒸气

C

A、B

二氧化碳和水蒸气均不

能燃烧

12345678

8.

英国科学家法拉第曾用蜡烛做过许多科学实验。化学兴趣小组的同学们沿着前人的足迹，对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究。【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。【进行实验】12345678(1)如图A，点燃蜡烛，取一片铁丝网罩在火焰中心，观察到外焰处的铁

丝网出现红热的环，内焰及焰心处的铁丝网无明显变化，该实验的结论

为

⁠。(2)如图B，取一支导管，先将其一端伸入焰心，待另一端导管口有白烟

出现时，再将燃着的火柴放在导管口，观察到的现象为

⁠，

证明焰心中的可燃物质是“气态”的石蜡。蜡烛火焰的外焰部分温度最高

白烟燃烧

12345678(3)如图C，用一个大烧杯罩在一支点燃的小蜡烛上，并在烧杯内靠近顶部