2025-2026学年高一历史上学期第三次月考卷01（考试版A4）【测试范围：纲要上1~21课】（新高考适用）

1/62025-2026学年高一历史上学期第三次月考卷（新高考通用）（考试时间：75分钟，分值：100分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．测试范围：中外历史纲要上册第1~21课（1~14课占比30%，15~21课占比70%）。第Ⅰ卷一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．（原创题）战国时期，各国为富国强兵推行了一系列变法。如魏国李悝推行“平籴法”，稳定粮食价格；楚国吴起“损不急之官，废公族疏远者”，裁撤冗官、削弱贵族特权；秦国商鞅“废井田，开阡陌”、“奖励耕战”，强化国家对土地和人民的控制。这些变法措施的共同点是（）A．以加强中央集权为目标 B．重点在于加强军事作战能力C．适应了社会转型的需要 D．旨在维护旧贵族的既得利益2．（原创题）唐初，诏敕由中书省拟定后，需经门下省审核。若门下省认为不妥，可“封还诏书”，驳回重拟；通过后再移交尚书省执行，尚书省各部执行时也需核验政策可行性，必要时可向皇帝奏报。这一机制反映出唐初（）A．中枢运作注重程序规范，趋向理性 B．三省分工明确，行政效率极高C．门下省权力凌驾于皇权之上 D．中央机构相互牵制，导致决策滞后3．宋初沿用并发展唐代举贡制度，太祖建隆三年（962年）“国家悬科取士，为官择人……不得呼春官为‘恩门’‘师门’，亦不得自称‘门生’。除赐宴外，不得辄有率敛。至太宗朝，创殿前唱名赐及第制度，被录取的士人称‘天子门生’”。该举意在（）A．扩大吏部职权范围 B．完善官员选拔制度C．规范科举取士程序 D．加强朝廷中央集权4．（原创题）元朝在地方治理上呈现二元特色：一方面在中原及南方广泛推行行省制度，“统郡县，镇边鄙，与都省为表里”；另一方面在吐蕃由宣政院“掌释教僧徒及吐蕃之境”，在畏兀儿地区置都元帅府，在云南、湖广等地大量任用土官，“不改其旧俗，而授以世职”。元朝此举（）A．反映出国家治理的实用主义取向 B．标志着边疆与内地治理的一体化完成C．旨在通过全面汉化构建华夏正统 D．导致地方权力分散与行政效率低下5．（原创题）明代中后期，在江南苏州、松江等中心市镇周边，兴起了一批“亚市镇”。这些市镇成为周边乡村的棉布、丝织品和农副产品的集散地，同时茶馆、戏台等文化设施也日渐繁盛。如吴江平望镇“商贾聚集，货物齐备”，华亭朱泾镇“棉纺织业发达，四方商贩辐辏”。这一现象（）A．标志着江南成为全国唯一经济中心 B．主要源于政府放宽民间设市的限制C．推动了区域性市场网络的形成与发展 D．导致传统中心城市经济功能的衰退6．读图，图一至图四信息反映的是（）A．早期国家由分裂逐步走向统一的必然趋势 B．从分封天下到郡县天下的大一统发展进程C．天下大势合久必分、分久必合的客观规律 D．统一多民族中央集权封建国家的建立巩固7．（原创题）19世纪40年代中后期，松江、太仓一带“向以织布为业，家户习纺，机声夜彻”，形成“棉七稻三”的种植格局。然而数年间，因“洋布盛行，价仅土布三分之一”，以致“布市销减大半，纺工多停歇”。这一变化（）A．标志着中国手工业彻底丧失竞争力 B．反映了传统经济结构受到外部冲击C．推动了江浙地区民族纺织工业的兴起 D．导致清政府放宽了民间设厂的限制8．在《南京条约》善后谈判中，清朝全权代表耆英等人擅自增加第8条，即此后中英民人交涉事件，由各自国家分别处理，以杜绝衅端。对此，清廷未表示任何意见，第8条遂成定议。这一事件可用来说明（）A．统治者缺乏司法审判的常识 B．清政府缺乏国家主权意识C．不平等条约的签订影响深远 D．清廷的谈判对策灵活务实9．（原创题）19世纪60-90年代，洋务派创办了江南制造总局、福州船政局等近三十家军工企业，同时开办了轮船招商局、开平矿务局等民用企业。这些企业“或取材于地产，或取资于洋人”，并引进西方管理制度。此外，洋务派还设立同文馆、派遣留学生，培养翻译和科技人才。这些举措对中国社会产生的深远影响是（）A．客观上推动了中国早期现代化的进程 B．从根本上动摇了封建统治的经济基础C．实现了“师夷长技以制夷”的政治理想 D．使民族资本主义在经济中占据主导地位10．下列史料涉及的历史事件，按时序排列正确的是（）①“英国商民居住通商之广州等五处，应纳进口出口货税饷费，均宜秉公议定则例，由部颁发晓示，以便英商按例交纳。”②“添设下开各处（注：沙市、重庆、苏州、杭州），立为通商口岸；以便日本臣民往来侨寓、从事商业工艺制作。”③“向来洋药（注：鸦片）、铜钱、米谷、豆石、硝磺、白铅等物，例皆不准通商，现定稍宽其禁，听商遵行纳税贸易。”④“大清国国家允定，各使馆境界以为专与住用之处，并独由使馆管理。中国民人，概不准在界内居住。”A．①③②④ B．②④①③ C．③②①④ D．④①③②11．甲午战争中国战败后，严峻的民族危机将一批士人召唤出来，他们以学会、报刊、学堂为阵地，以引进西方制度为理想，并自觉以“吾党”“吾辈”相称。这可以用来说明当时（）A．维新变法思潮涌现 B．传统士大夫开始关注现实C．洋务新政深入开展 D．革命派推翻清政府的决心12．1899年，张謇的大生纱厂建成投产。投产后的第二年，大生纱厂得纯利5万两；第三年得纯利10万两；到1908年累计纯利达到190多万两。随着资本的不断积累，张謇又创办了广生油厂、复新面粉厂、资生冶厂等在内的工厂。这些企业的发展（）A．旨在优化民族企业生存环境 B．遏止了列强对华的经济侵略C．拓宽了洋务企业的发展渠道 D．得益于清政府经济政策调整13．孙中山在1904年发表的《中国问题的真解决》一文中称：“满清王朝可以比作一座即将倒塌的房屋，整个结构已从根本上彻底腐朽了，难道有人只要用几根小柱子斜撑住外墙就能避免房屋免于倾倒吗？我们恐怕这种支撑行为的本身反要加速其倾覆……”。文中所谓“加速了房屋倾覆的支撑行为”是指（）A．洋务运动 B．维新变法 C．清末新政 D．辛亥革命14．（原创题）1915年，为反对日本提出的“二十一条”，上海日资企业的中国工人举行罢工，汉口、长沙等地日资工厂工人也纷纷响应，哈尔滨工人组织“爱国储金会”，积极推动抵制日货。这些现象表明当时（）A．工人阶级自发的爱国斗争体现其政治意识的觉醒B．中国无产阶级开始作为独立力量登上政治舞台C．马克思主义已与工人运动紧密结合D．无产阶级已成为反帝斗争的领导力量15．“号外”指的是报社在遇有重大突发事件，欲向大众做迅速报道所临时印发的新闻纸。下图所示为《新申报》所刊发的一则号外。其报道的重大事件（）A．意在回击袁世凯的复辟活动 B．因国民政府外交的失败所致C．具有广泛群众基础爱国运动 D．支援了规模空前的国民革命16．毛泽东同志在《共产党人》发刊词中指出，建党18年来的发展过程可以分为三个阶段。其中第二个阶段是由于“更多地学会了将马克思列宁主义的理论和中国革命的实践相结合，我们党就能够进行了胜利的十年斗争”，这一阶段的成功经验是（）A．建立抗日民族统一战线 B．逐步开展土地革命C．进行社会主义三大改造 D．实行减租减息政策第Ⅱ卷二、非选择题（本题共4小题，共52分）17．中国古代国家治理。（14分）材料一①西汉“五铢”铜钱范。汉武帝统治时期开始发行“五铢”铜钱。起初，郡国均可铸造。公元前113年，汉武帝将铸币权收归中央②《仪礼》简，出土于甘肃武威汉墓。《仪礼》是儒家经典之一，该简是目前所见《仪礼》的最古写本③内蒙古和林格尔东汉墓壁画中的举孝廉图（局部）。该墓为东汉使持节护乌桓校尉墓，墓中发现了大量壁画（1）指出①②③的史料类型，并依据材料说明汉朝统一多民族国家巩固的表现。（6分）材料二（2）结合所学，简述北宋统治者采取上述措施带来的影响。（4分）材料三《周礼》注曰：“古之王者贵为天子，富有四海，而必私置籍田，盖其义有三焉：一曰以奉宗庙亲致其孝也；二曰以训于百姓在勤，勤则不匮也；三曰闻之子孙躬知稼穑之艰难无逸也。”《礼记·月令》记：“天子亲载耒耜……帅三公、九卿、诸侯、大夫躬耕帝籍。天子三推，三公五推，卿、诸侯九推。”自西汉开始，籍田礼与祭先农合二为一，成为历代统治者遵行的一项重要农事。明清两朝，籍田礼在位于北京前门西南的先农坛举行，皇帝在这里先率群臣行祭礼，祭祀先农神并祈祷风调雨顺、五谷丰登，再到籍田躬耕，先农坛里有一亩三分地，这就是皇帝亲耕的地方，皇帝要在地里往返推犁三趟，此称“三推”。——摘编自李志生《华夏日常生活史》等（3）依据材料和所学，分析明清两朝统治者举行藉田礼的原因。（4分）18．【文化觉醒与思想变化】（13分）材料一“文化觉醒”理论为解读近代中国文化提供了新视角新思路……“1840年以来，中国因外患而遭受的每一次失败都产生过体现警悟的先觉者。我想甲午中日战争真正带给中国的教训和启示就是如李鸿章所讲的，一场战争让中国付出了巨大代价，但是终于把中国长长的大梦惊醒了。”中国终于在悲情的状态下重新出发了。——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》、马勇《甲午战争十二讲——温情敬意看历史》材料二五四运动以来，中国早期共产主义者李大钊、陈独秀、蔡和森等，为了寻找救国救民的道路，开始研究与翻译马克思主义著作，并有意识地将之与中国的共产主义运动联系起来。由此，马克思主义的文章较多地见诸报纸杂志。李大钊以《新青年》和《每周评论》等为阵地，发表了《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》《我的马克思主义观》等，大力宣传十月革命和马克思主义，发起组织马克思学说研究会，阐述十月革命的意义，讴歌十月革命的胜利，旗帜鲜明地批判改良主义，积极领导和推动五四爱国运动的发展。陈独秀、李大钊等创办的《每周评论》还刊载了摘译的《共产党宣言》。1936年毛泽东同斯诺谈话中指出，1920年冬天，我第一次在政治上把工人们组织起来了，在这项工作中我开始受到马克思主义理论和俄国革命历史影响的指引。马克思主义的广泛传播，为中国革命提供了强大思想武器。——摘编自姜秀荣《马克思主义在中国的早期传播》（1）根据材料一并结合所学知识，指出鸦片战争后初期中国产生了哪些“先觉者”？甲午中日战争“把中国长长的大梦惊醒了”的重大事件有哪些？（5分）（2）根据材料二并结合所学知识，简析20世纪早期中国思想文化领域发生变化的原因。（8分）19．近代民族主义的形成发展与中华民族反抗西方列强侵略的斗争紧密相连。阅读材料，完成下列要求。（15分）材料一

建立近代民族国家，是近代民族主义的核心内容。梁启超在《论中国学术思想变迁之大势》一文中，首次提出了“中华民族”的概念。他还最早表明建立民族国家的问题，于1902年发表的《论民族竞争之大势》，明确提出：“今日欲救中国，无他术焉，亦先建设一民族主义之国家而已。”——转引自《光明日报》关于“中国近代史上的民族主义”的对话材料二

巴黎和会前后的爱国运动，遍及海内外所有中国人，国人对以往的外交政策及本国政府不再抱有希望。既如此，只有自己行动起来，“国民外交”成了一个响亮口号。爱国各阶层将帝国主义侵略和对中国主权领土的破坏视为外敌与内奸共同作用的结果，这表明此时中国民族主义运动发展到国民整体主动地将反帝反封建斗争结合起来的新阶段。——摘编自卫金桂《论五四时期的中国民族主义》材料三

1924—1927年国共合作实际上是以“国民革命”为号召的民族革命。这场革命的直接斗争目标就是所谓“打倒列强除军阀”，北伐战争即为这场革命最具体的实现手段。北伐战争这一军事统一行动，从一个侧面清楚地反映出，中国社会民族主义观念广泛发酵，多数社会大众对国家统一运动明显抱以期待和欢迎的态度。——王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史》（民国卷）（1）据材料一，并结合所学知识概括指出析梁启超当时提出“中华民族”、“民族国家”等概念的时代背景，并分析其目的。（5分）（2）据材料二，概括五四时期中国民族主义的基本特点。结合所学知识，指出导致这一时期中国民族主义高涨的国际政治背景。（5分）（3）据材料三，并结合所学知识，分析“这场革命”的实质任务是什么？结合所学知识，指出这场革命取得的主要成果？（5分）20．阅读材料，完成下列要求。（10分）材料自鸦片战争以降，中国开启了对现代化道路的百年探索。这一进程始终伴随着传统与现代的碰撞、本土与外来的交融。从洋务派“中体西用”的器物革新，到维新派制度变革的尝试；从新文化运动对思想启蒙的追求，