2024~2025学年江苏省盐城市阜宁县八年级下学期期中物理试卷

2024~2025学年江苏省盐城市阜宁县八年级下学期期中物理试卷一、单选题(★★)1.中国探月工程六战六捷，据悉我国探月工程中，使用了我国自主研制的铝锂合金材料，该材料具有坚固、轻巧、易于加工等特点，下列物理属性中与铝锂合金材料无关的是（）

A．隔热性B．硬度C．密度D．延展性(★★★)2.共享单车是节能环保的交通工具。关于小马同学骑共享单车上学的情形，下列说法正确的是（）

A．车加速前进时，速度越快，惯性越大B．下坡时不用蹬车，车继续滑行是因为受到惯性作用C．骑车行驶过程，突然刹车，身体由于惯性会向前倾D．刹车停止后，车的惯性消失(★★★)3.如图所示的选项中质量最接近2g的是（）

A．一个乒乓球B．一只母鸡C．一个鸡蛋D．一张课桌(★★★)4.某同学把汤匙支在手指上保持平衡，如图所示是他画出的汤匙重力的示意图（）

A．B．C．D．(★★★)5.如图所示，我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石。下列措施中，改变摩擦力大小的方法与此相同的是（）

A．踢足球时穿钉鞋B．自行车转轴处装有滚珠轴承C．用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字D．汽车在冰雪路面行驶，车轮上绕有铁链(★★)6.端午节是我国的传统节日，精彩的赛龙舟比赛在全国各地举行。如图，用桨在水中划龙舟时，使龙舟前进的力是（）

A．水对桨的推力B．桨对水的推力C．龙舟受到的惯性力D．龙舟受到的重力(★★★)7.现有一盒规格相同的回形针，如图所示，若想测出1枚回形针的质量，下列方法最可取的是（）

A．把1枚回形针放在天平上直接测量，得出结果B．把1枚回形针放在天平上多次测量，再求平均值C．先称出100枚回形针的总质量，再通过计算求得结果D．先称出一块铁的质量，再称出铁块和1枚回形针的总质量，然后用总质量减去铁的质量(★★★)8.自行车又称脚踏车或单车，通常是二轮的小型陆上车辆。人骑上车后，以脚踩踏板为动力，如图是自行车示意图，从摩擦力的角度思考，下列说法错误的是（）

A．自行车轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力B．刹车时用力捏闸是通过增加压力的方法增大摩擦力C．自行车把手与手之间的摩擦属于有害摩擦应该减小D．自行车车轮转轴内的小滚珠是以滚动代替滑动减小摩擦力(★★★)9.用力压橡皮泥，如图甲所示：在弹簧的弹性限度内用力压或拉弹簧，如图乙所示。以下说法不正确的是（）

A．图甲中，手对橡皮泥的压力是因为橡皮泥发生了形变B．图乙中，用大小相同的力压或拉弹簧，弹簧长度不同，说明力的方向会影响力的效果C．图乙中，用力压弹簧的同时，弹簧对手也会产生弹力D．图乙中，弹簧受到的拉力越大，伸长量越长，产生的弹力也就越大．(★★★)10.如图所示，棋子P、Q叠放在一起静止在水平桌面上，用尺将Q快速水平击打出去。则

A．击打前，Q在两个力的作用下处于平衡状态B．Q在P的下方滑动时，P受到摩擦力的作用C．离开P后滑动过程中，Q受到的摩擦力逐渐减小D．离开P后滑动过程中，Q的运动状态保持不变(★★)11.如图是小明利用橡皮筋、回形针、牙膏盒、刻度尺、塑料盘、砝码等自制的橡皮筋测力计，下列说法错误的是（）

A．可以把回形针的下端当做指针B．可以向塑料盘中加砝码拉伸橡皮筋来标注刻度C．用不同的橡皮筋做成的测力计，它们的量程都相同D．此测力计指针指到零刻度位置时，橡皮筋的形变量一定不为零(★★★★)12.如图甲，玻璃杯中原先装有60cm3的某种液体，打开龙头，继续向杯中缓慢注入该种液体，杯子和杯中液体的总质量m与龙头中流出的液体体积V的关系如图乙所示，则下列判断正确的是（）

A．装满液体时，杯中液体的质量为208gB．玻璃杯的质量为90gC．该液体可能是水D．液体的密度为0.9g/cm3二、填空题(★★)13.弹簧测力计在使用前要注意观察指针是否在__________上。来回拉动挂钩无异常后，将物块A挂在弹簧测力计下，静止时如图所示，弹簧测力计的分度值是__________N；此时，该测力计的读数是__________。(★★)14.如图所示，小明想分别在A、B、C三点处用垂直于门方向的力推门，力作用在_______点时更容易将门推开。这说明力的作用效果与________有关，这时发现一阵风吹过，把门关上了，这个力的施力物体是_______。(★★★)15.打网球时，球拍发生了变形，使球拍形变的力的施力物体是______，同时球被球拍反弹飞出，这个过程的施力物体是______，网球对球拍的压力是由于______发生弹性形变而产生的。（均选填“网球”或“球拍”）(★★★)16.严寒的冬天，室外装满水的缸容易破裂。因为通常气温低于时，缸里的水从表面开始凝固，而冰的密度比水小，水结成冰后质量________，体积_________（选填“变大”“变小”或“不变”），从而把缸胀裂。课外兴趣小组的同学通过测量计算验证了上述结论，他们发现0.9m3的水结成冰后体积变为________m3。（）(★★★)17.小明用如图甲所示的装置判断重力的方向，缓慢改变木板的倾角α，可观察到悬线OA的方向_______（选填“改变”或“不变”）。据此建筑工人制作了图乙装置来确定墙壁是否竖直，其原理是利用了_________。铅垂线和一个固定的直角支架做出的水平仪放在桌面上时，铅垂线指向如图丙所示，则被测桌面_____（选填“左”或“右”）边高。三、实验题(★★★)18.小明在探究“物体质量和体积的关系”实验中：(1)测量了6个物体的质量和体积如下表：通过比较___________三次实验数据可知，同种物质组成的物体，其质量与体积的比值相同；进一步分析可知，不同物质组成的物体，质量与体积的比值一般_______（选填“相同”或“不同”）。物理学中，将质量与体积的比值定义为密度。

实验序号物体质量m/g体积V/cm3质量跟体积的比值1铁块179107.92铁块2158207.93铁块3237307.94铝块154202.75铝块2108402.76铝块3162602.7(2)我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？_________。(★★★)19.小明在“探究阻力对物体运动的影响”实验中进行了下列操作：a.让小车从同一斜面的同一位置静止释放；b.分别让小车在平铺毛巾、棉布、平整木板的水平面上运动；c.记录小车分别在毛巾、棉布、平整木板上停止运动的位置。(1)实验需要让小车从同一斜面的同一位置开始由静止下滑，目的是使小车到水平面时的_______相同。(2)实验发现，小车受到的阻力越小，则小车能运动的距离越_____；(3)可以推理：若小车受到的阻力为零时，则小车_________。(★★★)20.跨学科实践小组中小明同学发现，很多商店的冰柜在夏天的时候都会盖一床被子，小明很疑惑，他猜想被子是用来隔热的，于是他进行了以下的研究。【证据】小明准备了三种厚度相同材质不同的被子作为实验对象，分别是羽绒被、棉被和蚕丝被。然后分别用不同的被子包裹住从冰箱中拿出相同未拆封的冰棍。记录不同时间冰棍的状态，直至完全熔化。

时间/min1020304050棉被固态固液液态液态液态蚕丝被固态固液固液液态液态羽绒被固态固液固液固液液态【解释】综合表中的数据可知，该同学的猜想是_______（选填“正确”或“错误”）的。其中隔热效果最好的是_______被。此实验中是通过比较__________来判断不同材质的隔热性能。【交流】为了更好地探究不同材料的隔热性能，小组对于上述实验中无法确保包裹的厚度相同以及装置的密封性等缺陷如何改进进行了交流与评价。四、简答题(★★)21.图示是小明游泳时的情景。请说明他的身体能够向前运动的原因。五、计算题(★★★)22.小北家里有一个纯铜做的“美人鱼”工艺品，他想知道这个工艺品是否是实心铜制成的，进行了如图甲、乙、丙所示的实验，已知铜的密度为7.9×103kg/m3。“小美人鱼”的质量178g，请根据如图所示的实验数据推算：(1)“小美人鱼”排开水的质量是多少？(2)“小美人鱼”的体积是多少？(3)请通过计算判断“小美人鱼”是否为实心铜制成的？(★★★)23.一辆自重是5.0×104N的卡车（含司机）装载着16箱货物，每箱货物的质量是300kg，行驶到一座立有如图所示标志的桥前。（g取10N/kg）(1)该标志的含义是什么；(2)这辆卡车能否安全过桥；(3)这辆卡车在水平路面上行驶时地面对这辆卡车的支持力大小是多少。六、实验题(★★★)24.某学习小组用如图所示装置“探究二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。(1)小明同学设计了如图甲所示实验装置，实验中在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是__________。(2)如图甲所示，将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整__________来改变拉力的大小，设计此步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力大小是否_______。(3)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，如图乙所示，松手后小卡片_______（选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤是为了探究相互平衡的两个力_________。(4)如图甲所示，当小卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是__________。(5)小红用如图丙放置的滑轮使纸片静止，此装置_____（选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。(★★★)25.某学习小组测量一个不规则小石块的密度和一个小蜡块的密度。(1)小明将天平放在水平桌面上，调节天平平衡，调平后如图1所示，请指出调平过程中存在的错误：_________；(2)纠正错误后，小明用调好的天平测小石块的质量，天平平衡时，右盘中砝码质量与游码位置如图2所示，则小石块的质量为_________g；(3)然后用一细棉线系住小石块，放入盛有24mL水的量筒中，此时量筒中水的体积如图3所示，则小石块的密度ρ＝________g/cm3。(4)小华说不用量筒，同样也可以测出小石块的密度，其方法如下：①在烧杯中加入适量的水，用天平测得烧杯和水的总质量为m2，如图4；②将小石块放入水中，在水面到达的位置作上标记，取出小石块；然后向烧杯中加水，直到________，如图5，测得此时烧杯和水的总质量为m3；③则该小石块密度的表达式ρ＝_________（用已知物理量的符号表示，小石块的质量为m1、水的密度为ρ水）；④完成实验后，小华发现小石块表面沾有水，这样测得的密度值_________（偏大/偏小/不受影响）。(5)小红用量筒、铁块、细线和水，测量一个蜡块的密度。已知蜡块的质量为m，如图6，请将下列实验步骤补充完整：①量筒中装适量水，读体积为V1；②用细线系着铁块，将其浸没在量筒内的水中，读体积为V2；③用细线系着蜡块并在其下方悬挂铁块，将_________，读体积为V3；④则蜡块的密度表达式为ρ蜡＝________（用m、V1、V2、V3表示）。(★★★)26.小明同学在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，进行了如下改进。如图甲所示，长、宽、高均不相同的长方体木块，放在由电机驱动的水平传送带上，通过水平细绳，绕过定滑轮与竖直悬挂的弹簧测力计相连，细绳质量和滑轮摩擦不计。（g到10N/kg）(1)此方案中弹簧测力计竖直悬挂，上端固定，如图甲，调零时________（需要、不需要）把下端细绳拿掉。(2)当电机顺时针匀速转动时木块受到的摩擦力的方向是水平向_____。(3)若某次实验中，弹簧测力计的示数如图乙所示，则木块所受摩擦力的大小为________N。(4)该装置还可以设法通过改变压力大小，来探究压力与滑动摩擦力的关系；如图甲，已知木块的质量是0.8kg，传送带受到木块的压力为_____N，在木块上方添加砝码，通过改变________来改变木块对传送带的压力大小；小明和同学一起多次分别测出压力和对应的滑动摩擦力的大小，实验后，记录了如表所示的实验数据：①请在图丙的坐标图中，作出滑动摩擦力f与压力FN的关系图像______；②根据图像可以得出实验结论：__________。

实验次数12345压力FN/N1.63.24.86.48.0滑动摩擦力f/N0.81.62.43.24.0(5)本实验采用传送带的好处是____________（写出一条即可）。七、科普阅读题(★★★)27.阅读短文，回答问题。物体的惯性一辆空车和一辆装满货物的车（两车的型号一样），在相同牵引力的作用下由静止开始运动。空车的质量小，在较短的时间内可以达到某一速度，运动状态容易改变；装满货物的车质量大，要在较长的时间内才能达到相同的速度，运动状态难改变。质量小的物体，运动状态容易改变，我们说它的惯性小；质量大的物体，运动状态难改变，我们说它的惯性大。惯性的大小在实际生活中经常要考虑到。当我们要求物体的运动状态容易改变时，应该尽可能减小物体的质量来减小物体的惯性：相反，当我们要求物体的运动状态不易改变时，应该尽可能增大物体的质量来增大物体的惯性。