四川省青神中学2026届高二生物第一学期期末经典模拟试题含解析

四川省青神中学2026届高二生物第一学期期末经典模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．多巴胺是一种兴奋性神经递质，发挥作用后可由突触前膜上的多巴胺转运体回收。毒品可卡因会使多巴胺转运体失去功能，导致多巴胺不能被及时回收而在突触间隙中积累，含量增多，从而产生更强烈的愉悦感。下图表示可卡因的作用机制，下列叙述正确的是（）A.多巴胺的释放、回收方式相同B.产生强烈愉悦感的部位位于脑干C.兴奋在离体神经纤维的传导过程中，传导方向与膜内电流方向相同D.注射多巴胺受体拮抗剂可能一定程度上缓解毒瘾2．人体内分泌调节是维持人体稳态的重要部分，下图是血糖浓度升高后胰岛B细胞分泌胰岛素的情况，下列叙述正确的是（）A.葡萄糖进入胰岛B细胞的方式是主动运输B.葡萄糖进入胰岛B细胞后，ATP/ADP转化速率增大，K+外流受阻C.Ca2+进入胰岛B细胞可以促进胰岛素的释放，胰岛素通过自由扩散运出细胞D.血糖浓度增加时，人体只能通过图示过程调节胰岛素的分泌3．人体各部位的运动机能在大脑皮层运动区中有它的代表区。下列关于人大脑皮层功能的叙述，错误的是（）A.头面部肌肉的代表区在运动区呈倒置排列，即口部在上、眼部在下B.大脑皮层中央前回底部受损，会使舌咽的运动功能出现障碍C.手指传入神经上的神经冲动，可传到大脑皮层中央前回中间部D.分辨精细的部分如手，在运动区所占的面积比躯干的大4．1968年，班尼特大坝在皮斯河上游建成后，河流下游的洪水脉冲消失，导致三角洲植被的迅速变化，众多鸟类栖息的湖泊和池塘迅速萎缩。下图为大坝建成前后下游湿地生态系统发生的变化。据图分析下列说法正确的是（）A.图1中不同植被的分布体现了群落的垂直结构B.据图可知长期的水位波动，会降低生态系统的稳定性C.图1和图2比较可知，影响植被变化的主要原因是水位波动D.图示所有的动植物和无机环境构成了湿地生态系统5．我国南极科学考察队员发现，南极地区的部分海冰正在逐年融化，使企鹅的栖息地越来越少，导致这一现象的原因是（）A.水土流失 B.温室效应 C.大气污染 D.海洋污染6．如图是脱氧核苷酸的结构模型，其中T代表（）A.胸腺嘧啶 B.胞嘧啶 C.腺嘌呤 D.鸟嘌呤7．我国西北地区土地沙化和盐渍化非常严重，原因有多种，其中一个主要原因是超载放牧，导致草地退化。试分析上述事实主要违背了生态工程的什么原理（）A.自生原理 B.协调原理 C.循环原理 D.整体原理8．（10分）基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，F1的表现型比例是（）A.9∶3∶3∶1 B.1∶1:∶1∶1 C.3∶1∶3∶1 D.3∶1二、非选择题9．（10分）如图所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分，甲图中a、b、c、d代表四种激素；乙图表示垂体所分泌的激素作用于甲状腺的示意图；丙图是人体水盐平衡调节过程示意图，A、B代表结构，C代表激素。请据图回答下列问题：（1）人在寒冷环境中的调节过程是：当受到寒冷刺激时，位于皮肤和内脏的冷觉感受器会产生兴奋，通过传入神经将兴奋传到___________中的体温调节中枢，神经中枢产生兴奋并对传入的信息进行分析综合后调节相关生命活动。（2）人进入寒冷环境时，甲图中激素___________（填字母）的分泌会增加，其中激素___________（填字母）作用于机体细胞促进代谢，使机体产热量增加。激素b、c的产生会促进激素a的合成和分泌，而激素a含量的增多，会抑制激素b、c的合成和分泌，以上这种调节机制称为___________调节。（3）人体内水和无机盐的含量发生变化，会改变细胞外液渗透压的大小，人体内水盐平衡的调节机制是：细胞外液渗透压升高，刺激A，促使A合成、分泌物质[C]___________，经[B]___________释放，作用于肾小管和集合管，促进对水的重吸收，使尿量减少；同时，引起___________兴奋，产生口渴感觉，主动饮水，增加机体含水量。10．（14分）下图1、图2表示人体部分生理活动调节过程示意图（A、B、C、D表示激素），图3是胰岛素释放实验的结果。请分析回答：（1）图1中，寒冷环境下分泌量明显增加的激素有__________（填字母），从而增加产热，同时机体还通过______________等变化以减少散热。（2）当人处在高温作业情况下，因失水过多导致细胞外液渗透压____________，___________中的渗透压感受器会受到刺激，引发一系列调节过程。在调节的过程中，当兴奋通过如图2的B图中的突触结构时，信号的变化情况是__________________。（3）餐后血糖浓度升高时，会使图2中A图所示的生理活动__________，A图体现了激素调节的特点有__________________、____________。（4）科学家正研究利用胚胎干细胞转变成胰岛B细胞来治疗糖尿病，而胚胎干细胞经过诱导分化形成的胰岛样细胞是否具有胰岛B细胞的生理功能，需要通过胰岛素释放实验来检验：控制培养液中葡萄糖的浓度，检测细胞分泌的胰岛素的量。图3表示所得实验结果，据此分析干细胞诱导_______________________________（成功或失败），得到此结论的依据是________________________。11．（14分）内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。如图1表示人体维持内环境稳态的几种调节方式，图2为新型冠状病毒侵入后，人体内发生的部分免疫反应示意图，请据图回答下列问题：（1）如图1所示，在神经纤维膜外放置两个电极，并连接到一个电表上，如果分别在X、Y处给予一个适宜的相同刺激，可观察到电表指针的偏转次数分别是________次和________次。（2）如果图1代表人在抵御寒冷时的部分调节过程，分泌物a作用于垂体，则分泌物a最可能是________激素，该激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境后仅作用于靶细胞，原因是________。（3）图2中B淋巴细胞识别入侵的病毒后，在淋巴因子作用下，经过细胞的_____________，形成________细胞。（4）为判断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者，采集鼻咽拭子主要用于病原学检查，检测病毒的______________，采集血液样本主要用于血清检查，检测有无抗新型冠状病毒抗体，可用_______方法进行检测。（5）图1与图2充分说明了_______调节网络是机体维持内环境稳态的主要调节机制。12．高等哺乳动物最主要的突触形式根据突触接触的部位可以分为轴突一胞体突触、轴突—树突突触和轴突一轴突突触。图1表示神经元M外的两个轴突的分布，图2和图3表示对特定的轴突进行一定强度的刺激后，通过连接在M细胞膜内外的电极检测到的电位变化。回答下列问题：（1）图1中包括的突触类型有___________，兴奋在突触处的传递方向是___________（单向/双向），原因是___________。（2）根据图2分析，单独刺激轴突1，神经元M___________（填“能”或“不能”）产生动作电位，理由是___________。根据图3分析，轴突2对轴突1的作用是___________（填“升高”或“降低”）神经元M的兴奋，可能的原因是轴突2释放的神经递质使轴突1释放的神经递质的量___________（增加/减少），导致___________内流量减少，膜电位峰值降低。（3）请利用本实验中的材料，设计实验探究刺激轴突1产生的兴奋能否传递到轴突2，写出实验思路和预期结果___________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】据图分析：图示表示突触间隙中的毒品可卡因作用于多巴胺转运体后干扰人脑神经冲动传递的示意图。突触小泡与突触前膜融合，释放神经递质作用于突触后膜上的受体，使得突触后膜兴奋，使人产生愉悦感。可卡因与突触前膜上的多巴胺转运体载体结合，使得多巴胺起作用后不会被转运载体运回细胞，使得下一个神经元持续兴奋。【详解】A、多巴胺通过胞吐方式释放，回收方式是通过突触前膜上的多巴胺转运体完成的，二者方式不同，A错误；B、产生强烈愉悦感的部位位于大脑皮层，因为机体的感觉是由大脑皮层做出的，B错误；C、兴奋在离体神经纤维的传导过程中，传导方向与膜内电流方向相同，与膜外电流方向相反，C正确；D、多巴胺受体拮抗剂能使多巴胺受体的活性减弱，进而导致毒瘾更大，不能缓解毒瘾，D错误。故选C。2、B【解析】当血糖浓度增加时，葡萄糖进入胰岛B细胞，引起细胞内ATP浓度增加，进而导致ATP敏感的钾离子通道关闭，K+外流受阻，进而触发Ca2+大量内流，由此引起胰岛素分泌，胰岛素通过促进靶细胞摄取、利用和储存葡萄糖，使血糖减低。【详解】A、从图中看出葡萄糖进入胰岛B细胞是从高浓度至低浓度，需要载体，所以其进入细胞的方式是协助扩散，A错误；B、葡萄糖进入胰岛B细胞后，ATP/ADP转化速率增大，导致ATP敏感的钾离子通道关闭，K+外流受阻，B正确；C、胰岛素运出细胞的方式胞吐作用，C错误；D、血糖浓度升高的过程中，胰岛B细胞还可以接受神经递质的刺激释放胰岛素，D错误。故选B。3、A【解析】大脑皮层代表区范围的大小与躯体的大小无关，而与躯体运动的精细复杂程度有关；对肢体运动的调节具有交叉支配的特征。【详解】A、头面部肌肉的代表区，在运动区呈正立排列，即眼部在上口部在下，不是倒置的，A错误；B、一侧大脑皮层中央前回底部受损，会使对侧舌咽的运动功能出现障碍，B正确；C、一侧手指传入神经上的神经冲动，可传到对侧大脑皮层中央前回中间部，C正确；D、运动越精细复杂的器官，其皮层代表区的面积越大，所以分辨精细的部位如手，在运动区所占的面积比躯干的大，D正确。故选A。4、C【解析】根据题干信息“大坝在皮斯河上游建成后，河流下游的洪水脉冲消失，导致三角洲植被的迅速变化”，可以推测，由于大坝建成，导致下游水位下降，原来下游只有灌木，而大坝建成后，出现了草本沼泽、湿草甸，所以图1是建成后的情况，图2是建成大坝前的情况。【详解】A、从图中看出，不同地段植物的不同是由于其离河流的远近，即水分的多少，体现了群落的水平结构，A错误；B、从图中看出，虽然有水位波动，但植物仍然在生长（草本和湿草甸），群落结构变得更加复杂，因此生态系统稳定性没有降低，而是提高了，B错误；C、从图中看出，由于水位的波动不同地段的植被种类不同，所以影响植被变化的主要原因是水位波动，C正确；D、生态系统由群落及其无机环境组成，群落包括其中的所有动植物和微生物，D错误。故选C。5、B【解析】近50年来，人类在生产、生活过程中排放的二氧化碳等温室气体急剧增加，使全球气温升高，旱涝等灾害频繁。【详解】温室效应会导致气温升高，南极地区部分海冰融化，使企鹅的栖息地变得越来越少，B正确，ACD错误。故选B。6、A【解析】DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基（A、T、G、C）组成。【详解】DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，其碱基A、T、G和C的中文名称分别为腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶，因此图中碱基T的名称为胸腺嘧啶。故选A。7、B【解析】生态工程的基本原理主要有物质循环原理，整体性原理，生物多样性原理，协调平衡原理以及系统学与工程学原理【详解】协调原理是生态工程的基本原理之一，该原理的一个重要方面就是处理好生物与环境、生物与生物的协调平衡，需要考虑环境容纳量和环境的承载力，A、C、D错误，B正确。故选B。8、C【解析】解答本题最简单的方法是拆分法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘。【详解】基因型为Aabb和aaBb的个体杂交，求子代表现型可以把亲本成对的基因拆开，一对一对的考虑：Aa×aa→1Aa：1aa；Bb×Bb→1BB：2Bb：1bb（B—：bb=3:1），故子代表现型的比例：（1：1）×（3：1）=3∶1∶3∶1。故选C。二、非选择题9、（1）下丘脑（2）①.a、b、c、d②.甲状腺激素和肾上腺素③.负反馈##反馈（3）①.抗利尿激素②.垂体③.大脑皮层【解析】人体水盐平衡调节过程为，饮水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少，同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。当机体受寒冷刺激时，机体冷觉感受器兴奋，通过相关神经传入到下丘脑体温调节中枢，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而促进代谢增加产热；同时下丘脑通过传出神经作用于肾上腺促进分泌肾上腺素增加产热，皮肤毛细血管收缩，汗腺分泌减少，立毛肌收缩减少散热。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节。分析题图可知，图甲中b为促甲状腺激素释放激素，c为促甲状腺激素，a为甲状腺激素，d为肾上腺素。图丙中A为细胞外液渗透压感受器，B为垂体，C为抗利尿激素。【小问1详解】人在寒冷环境中，当受到寒冷刺徼时，位于皮肤和内脏的冷觉感受器会产生兴奋，兴奋通过传入神经传到下丘脑中的体温调节中枢，神经中枢产生兴奋并对传入的信息进行分析综合后调节相关生命活动，从而维持体温的相对稳定。【小问2详解】由分析可知，人进入寒冷环境时，下丘脑分泌b促甲状腺激素释放激素增加，作用于垂体，垂体细胞合成并分泌c促甲状腺激素，促进甲状腺分泌a甲状腺激素；另一方面下丘脑支配肾上腺的活动使肾上腺分泌d肾上腺素增加，即人体进入寒冷环境中图甲中的a、b、c、d四种种激素的分泌量都会有所增加，其中a甲状腺激素和d肾上腺素会促进细胞代谢，使机体产热量增加。图中激素b、c的产生会促进激素a的合成和分泌，而激素a含量的增多，会抑制激素b、c的合成和分泌，即甲状腺激素分泌的调节过程存在（负）反馈调节机制，保障机体內的甲状腺激素的含量处于相对稳定状。【小问3详解】由分析可知，当细胞外液渗透压升高，刺激A下丘脑中的渗透压感受器，促使下丘脑中的神经分泌细胞合成、分泌C抗利尿激素，抗利尿激素经过B垂体释放出来，随体液的传送到达肾小管和集合管的部位，并与肾小管和集合管细胞表面的受体发生特异性结合，进而促进肾小管和集合管对水的重吸收，使尿量减少；同时，下丘脑将兴奋传导到大脑皮层，引起大脑皮层兴奋，产生口渴感觉，主动饮水，增加机体含水量，从而使细胞外液渗透压下降。【点睛】熟知甲状腺激素的分级调节、水盐平衡调节以及体温调节的过程是解答本题的关键，正确分析图示的信息是解答本题的前提，掌握图中各个字母的含义以及相应的作用是解答本题的另一关键。10、（1）①.ABC②.皮肤毛细血管收缩（2）①.升高②.下丘脑③.电信号→化学信号→电信号（3）①.加强②.通过体液运输③.作用于靶细胞或靶器官（4）①.成功②.在糖浓度高时，胰岛素分泌多；在糖浓度低时，胰岛素分泌少【解析】机体内血糖平衡调节过程如下：当血糖浓度升高时，血糖会直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的合成并释放，同时也会引起下丘脑的某区域的兴奋发出神经支配胰岛B细胞的活动，使胰岛B细胞合成并释放胰岛素，胰岛素促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和贮存，从而使血糖下降；当血糖下降时，血糖会直接刺激胰岛A细胞引起胰高血糖素的合成和释放，同时也会引起下丘脑的另一区域的兴奋发出神经支配胰岛A细胞的活动，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解和非糖物质的转化从而使血糖上升，并且下丘脑在这种情况下也会发出神经支配肾上腺的活动，使肾上腺素分泌增强，肾上腺素也能促进血糖上升。下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素，进而促进代谢增加产热，这属于分级调节。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体分泌活动，这叫做负反馈调节。题图分析，图1可知A是促甲状腺激素，B是甲状腺激素，C是肾上腺素，D是胰岛素；图2中A图胰岛B细胞分泌胰岛素，通过体液运输，作用于肝细胞上相应的受体，促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；图2中B中，由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的；图3中，高浓度糖情况下，胰岛素分泌量高；低浓度糖时，胰岛素分泌量减少。【小问1详解】由图1可知A是促甲状腺激素，B是甲状腺激素，C是肾上腺素，D是胰岛素。当温度降低时，即寒冷环境中，由于人体接受寒冷刺激后，通过体温调节的过程会增加产热，减少散热，从而维持体温恒定，而图中的甲状腺激素和肾上腺素均有促进代谢的功能，再加上甲状腺激素的分级调节机制，因此，图中的A、B、C三种激素都会明显增加，作用结果就是增强代谢活动，增加产热，以维持体温恒定，同时机体还会通过神经调节使皮肤血管收缩血流量减少，血流的速度加快，以减少散热。【小问2详解】当人处在高温作业情况下，失水过多会导致细胞外液渗透压升高，会刺激下丘脑的渗透压感受器兴奋，进而使下丘脑分泌的抗利尿激素含量增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收作用，尿量减少，起到了保水的作用。在调节的过程中，当兴奋通过如图2的B图中的突触结构时，由于细胞间的信号传递通过神经递质的作用，因此，在突触处信号的转变是电信号-化学信号（神经递质传递）-电信号。【小问3详解】餐后血糖浓度升高时，会使胰岛素分泌量增加，故使图2中A过程加强，即胰岛素的分泌量增加，促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存；A图中显示，胰岛B细胞分泌的胰岛素通过体液的传送，到达肝细胞部位与相应的受体结合，从而实现对血糖的调节过程，高过程体现了激素调节具有通过体液运输、作用于靶细胞或靶器官的特点。【小问4详解】由图数据显示高血糖浓度胰岛素浓度高，低血糖浓度胰岛素浓度低，说明胚胎干细胞诱导成功，能够行驶胰岛B细胞的功能。说明在糖浓度高时，胰岛B细胞受到了高血糖的刺激，合成并分泌了胰岛素，导致胰岛素分泌多；而在糖浓度低时，胰岛B细胞接受的刺激减弱，胰岛素合成减少，进而胰岛素分泌少。【点睛】熟知血糖平衡调节、水盐平衡调节、甲状腺激素分泌的分级调节以及体温调节的过程是解答本题的关键，正确识别图示的信息是解答本题的前提，神经调节和激素调节的特点也是本题的重要考点之一。11、①.2②.0③.促甲状腺激素释放激素④.只有靶细胞上才有与激素相结合的特异性受体⑤.增殖、分化⑥.浆细胞（效应B细胞）和记忆⑦.核酸（RNA）⑧.抗原-抗体杂交⑨.神经——体液——免疫【解析】1、电流表偏转几次取决于电流表的两极发生几次电位变化。2、寒冷环境机体调节过程：（1）“寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢”体现了神经调节；（2）下丘脑产生促甲状腺激素释放激素→垂体产生促甲状腺激素→作用于甲状腺，属于体液调节3、体液免疫：【详解】（1）当X受到足够强的电刺激时，产生的兴奋向两侧双向传导，由于电流表的左侧先兴奋，后侧后兴奋，因此电流表发生两次方向相反的偏转；刺激Y点时，由于兴奋只能从突触前膜传递到突触后膜，而电流表的两极都位于上一个神经元上，因此电流表的两极没有电位变化，因此不偏转。（2）在寒冷环境中，分泌物a作用于垂体，因此推测细胞甲是下丘脑，分泌的激素是促甲状腺激素释放激素；由于只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体，因此激素能作用于特定的靶细胞。（3）B淋巴细胞识别入侵的病毒后，在T细胞释放淋巴因子的作用下，经过细胞的增殖分化，形成浆细胞和记忆细胞，产生抗体，从而消灭抗原。（4）判断疑似患者是否为新型冠状病毒感染者，采集鼻咽拭子主要用于病原学检查，检测病毒的的核酸，采集血液样本主要用于血清学检查，检测有无抗新型冠状病毒抗体，可用抗原抗体杂交方法进行检测。（5）内环境稳态的调节主要依赖神经-体液-免疫调节网络实现的。【点睛】本题主要考查神经调节、体液调节和免疫调节过