《新文化运动》教案

《新文化运动》教案教学分析➷【教学目标】知识与能力了解新文化运动兴起的历史背景、代表人物及著作；掌握新文化运动兴起的标志、基本内容、历史意义过程与方法通过对新文化运动的分析，指导学生从历史背景出发，联系具体内容，分析其作用与影响，从而提高学生分析问题的能力；通过指导学生阅读书中有关白话文的材料，培养学生对于历史新事物的鉴别和理解能力情感态度与价值观通过学习，使学生认识到，新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动，“民主”与“科学”是新文化运动的两面旗帜，从而增强在新时代条件下的民主与科学意识【重点难点】重点：新文化运动的基本内容及其意义难点：新文化运动为什么把斗争锋芒指向孔教？教学过程➷一.导入新课20世纪初期，在北大的讲坛上，有从海外归来的、西装革履的大力宣传新思想的进步人士；也有拖着长辫子、身穿马褂的满口之乎者也的封建遗老，他们相互抨击对方的思想观点，出现了激烈的思想冲突。为什么会有这样奇怪的现象出现呢？今天我们一起学习第12课：新文化运动，去了解吧！二.新课讲授目标导学一：新文化运动的兴起教师指导学生仔细阅读本目内容，让学生分组讨论：新文化运动是在什么的背景下兴起的？学生讨论后回答：省略教师归纳总结：①政治：以北洋军阀为首的反动势力妄图复辟帝制（辛亥革命并没有改变中国半殖民地半封建地社会性质，没有使中国独立富强）。②经济：中国民族资本主义经济进一步发展，民族资产阶级强烈要求实行民主政治③思想：辛亥革命后，民主共和思想深入人心，与袁世凯复辟帝制的行径势不两立。教师引导学生阅读教材，并展示图片：提问：请同学们从教材中新文化运动的时间、标志、代表人物、阵地等基本要素？学生回答：①新文化运动的时间是1915年；②新文化运动的标志是《新青年》的创办；③新文化运动的代表人物是陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等；④新文化运动的主要阵地是北京大学和《新青年》。目标导学二：新文化运动的内容和意义1.教师指导学生阅读教材，完成下列表格：内容诠释抨击封建的旧道德、旧文化提倡民主与科学新文化运动的两大口号，只有民主科学才能救中国提倡白话文建设新文学提倡白话文，建设新鲜、平易、通俗的新文学2.教师总结强调：抨击旧道德和旧文化，提倡民主和科学，就是要提倡新的资产阶级的民主制度和民主思想，来反对封建思想和封建制度，是属于思想革命。提倡白话文，建设新文学，即文学革命。就是要通过简单、通俗、易懂的白话文，去宣传资产阶级的民主、科学，从而扩大新文化运动的影响力。教师展示材料：陈独秀说：“吾国之维新，复古也，共和也，帝制也，皆政府党与在野党之所主张抗斗，而国民若观对岸之火，熟视而无所动心。”根据材料并结合所学，谈谈你对新文化运动的认识？学生回答：省略教师总结：新文化运动打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流，它动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主和科学的洗礼，促进了民众的觉醒，唤起了人民对国家政治事务的关心。新文化运动对中国传统文化的看法带有一定的片面性。4.教师展示材料：“对于外国文化，排外主义的方针是错误的，应当尽量吸收进步的外国文化，作为发展中国新文化的借鉴；盲目搬用的方针也是错误的，应当以中国人民的实际需要为基础，批判地吸收外国文化~~对于中国古代文化，同样，既不是一概排斥，也不是盲目搬用，而是批判中接受它，以利于推进中国的新文化。”——毛泽东《论联合政府》结合材料，谈谈我们应该如何看待东西方文化？学生讨论后回答：省略教师总结：以我为主，为我所用；辩证取舍，择善而从。这样，才是全面、客观的结果，这才是学习历史的价值所在。学习历史要努力以史为鉴，学以致用，辩证地看问题。三、课堂总结新文化运动是资产阶级在思想领域里反封建的一次激烈斗争，反映了资产阶级要求实行民主政治的强烈愿望，是辛亥革命在思想文化领域里的延续。它动摇了封建思想的统治地位，弘扬了民主、科学的思想，使中国出现第三次思想解放潮流。也为随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。板书设计➷标志：兴起代表人物 主要阵地抨击旧道德和旧文化新文化运动内容提倡民主与科学提倡文学革命积极：打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流影响消极：对中国传统文化的看法带有一定片面性知能演练提升1.有人将中国传统文化比喻成一棵大树,认为洋务运动只是剪短了其枝叶,辛亥革命是砍断了树干,但树墩还在,还会萌发。为了不让“树墩”萌发,陈独秀、李大钊等人掀起了()A.戊戌变法 B.新文化运动C.洋务运动 D.太平天国运动2.1915年,陈独秀创办《青年杂志》的地点是()A.北京 B.上海C.南京 D.武汉3.陈独秀在《新青年》上发表文章说:“要巩固共和,非先将国民的脑子里所有反对共和的旧思想一一洗刷干净不可。”这反映了新文化运动()A.主张在思想上打破封建束缚B.为辛亥革命做了思想准备C.要在中国建立共和政体D.给灾难深重的中国人民指明了正确的出路4.胡适在1923年给友人的信中写道:25年来,只有三个杂志可代表三个时代,可以说是创造了三个历史时期。一是《时务报》,一是《新民丛报》,一是《新青年》。其中《新青年》所创造的“历史时期”是指()A.君主立宪时期 B.民主共和时期C.民主科学时期 D.尊孔复古时期5.表格式归纳是历史学习的重要方法之一,下表关于新文化运动的内容错误的一项是 ()主要阵地《新青年》杂志、北京大学旗帜民主与科学代表人物李鸿章、康有为、李大钊影响在中国掀起一场思想解放的风暴A.主要阵地 B.旗帜C.代表人物 D.影响6.文学革命是新文化运动的重要组成部分。1917年,胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》一文,主张以白话文作为新文学的语言,这一主张()A.开启了新文化运动B.使中华传统文明逐渐消失C.发展了三民主义D.为文化发展提供了新模式7.它是中国近代历史上的一次空前的思想大解放运动,它启发着人们追求民主和科学、探索救国救民的真理。这场思想解放运动是()A.洋务运动 B.戊戌变法C.辛亥革命 D.新文化运动8.中国近代史是一部磨难史,也是一部抗争奋进史。在中国近代化进程中,下列口号或主张提出的先后顺序是()①自强求富②变法维新③民主共和④民主科学A.①②③④ B.②③④①C.③④①② D.④①②③9.高跃同学在一宣传栏里看到下列四位历史人物的画像,他想拟一主题来表达对他们的怀念,这一主题可以是()A.洋务运动的主要代表B.维新变法运动的领导者C.新文化运动的干将D.开眼看世界的先行者10.面对时代的号召,陈独秀、李大钊等先进的知识分子掀起了新文化运动。下列对于新文化运动的评价正确的是()A.启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理B.一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动C.是纯粹的文学革命D.一次资产阶级的政治改良运动11.近代以来,先进的中国人站在时代的前列,探求救国救民的真理,极大地推动了中国社会的进步。观察下列图片,回答问题。(1)图1反映的是洋务运动,据此写出与图2、图3相对应的重大历史事件。(2)请任选其中的一个历史事件作出评价。(3)上述三幅图所反映的历史事件,共同体现了当时先进的中国人一种怎样的追求?知能演练·提升1.B2.B3.A4.C陈独秀等人在《新青年》上极力批判封建道德,宣传民主科学思想,从而开创了民主科学的历史时期。5.C新文化运动的主要代表人物是陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等,李鸿章是地主阶级洋务派的代表人物,康有为是资产阶级维新派的代表人物。故选C项。6.D1917年,胡适在《文学改良刍议》一文中提出了文学改良的八项主张,主张以白话文代替文言文,这为文化发展提供了新模式,对传播新思想、繁荣文学创作、推广国民教育,起了重大作用,因而D项符合题意。7.D根据题干中“思想大解放运动”“追求民主和科学”的信息,可以做出判断。1915年,陈独秀等人以民主和科学为口号,揭开新文化运动的序幕。8.A①与洋务运动有关,②与戊戌变法有关,③与辛亥革命有关,④与新文化运动有关,据此可知应选A项。9.C题干所给的四个历史人物都是新文化运动的代表人物,故选C项。10.A新文化运动以民主与科学为旗帜,激发了广大青年追求新思想的热情,促使人们冲破封建思想的罗网,探索救国救民的新出路,在近代中国掀起了一场思想解放的潮流。故选A项。11.参考答案(1)图2——