第11课 清理草坪我能行教学设计-2025-2026学年小学劳动二年级上册鄂教版《劳动教育》

第11课清理草坪我能行教学设计-2025-2026学年小学劳动二年级上册鄂教版《劳动教育》课题课时课程基本信息1.课程名称：第11课清理草坪我能行教学设计

2.教学年级和班级：小学二年级

3.授课时间：2025-2026学年第二学期第4周星期二第2课时

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生热爱劳动的情感，增强环保意识。

2.锻炼学生的动手能力和团队合作精神。

3.培养学生爱护公共环境的习惯，提高生活自理能力。

4.增强学生的社会责任感，懂得从身边小事做起，为美化校园环境贡献力量。教学难点与重点1.教学重点

①学生能够掌握清理草坪的基本步骤和方法，包括捡拾垃圾、修剪杂草等。

②学生能够运用正确的劳动工具和技巧，如使用扫帚、剪刀等，确保清理效果。

③学生能够在清理过程中保持安全意识，避免受伤。

2.教学难点

①学生能够理解并执行清理草坪的环保理念，将垃圾分类投放。

②学生在团队合作中能够有效沟通，分工合作，提高工作效率。

③学生能够在清理过程中保持耐心和细致，不遗漏任何垃圾和杂草。

④学生能够将劳动成果与个人责任感和成就感联系起来，形成正确的劳动价值观。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解清理草坪的步骤和技巧，使学生建立基本概念。

2.演示法：老师现场演示清理草坪的操作，让学生直观学习。

3.实践法：学生分组进行实际操作，体验劳动过程。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片和视频展示草坪清理前后的对比，激发学生兴趣。

2.互动游戏：设计草坪清理相关的互动游戏，提高学生的参与度和学习积极性。

3.实物教具：准备扫帚、剪刀等实物教具，让学生亲手操作，加深理解。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问“你们喜欢在干净整洁的草坪上玩耍吗？”来引导学生思考。

-回顾旧知：简要回顾上节课学到的劳动工具的使用方法和安全注意事项。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解清理草坪的步骤，包括捡拾垃圾、修剪杂草、整理草坪等。

-举例说明：通过展示图片或视频，展示清理前后草坪的变化，让学生直观感受劳动成果。

-互动探究：分组讨论，让学生提出清理草坪时可能会遇到的问题，共同探讨解决方案。

3.实践操作（约30分钟）

-学生活动：将学生分成小组，每组分配一块草坪进行清理。在操作过程中，教师巡回指导，确保学生安全。

-教师指导：针对学生在操作过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助，确保每个学生都能掌握正确的清理方法。

4.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分组进行草坪清理比赛，每组完成自己的任务后，进行评比，选出最佳团队。

-教师指导：在比赛过程中，教师观察学生的表现，对表现优秀的学生给予表扬，对表现不足的学生给予鼓励。

5.总结反思（约5分钟）

-学生总结：让学生分享自己在清理草坪过程中的收获和体会。

-教师总结：回顾本节课的重点内容，强调劳动的重要性和环保意识。

6.布置作业（约2分钟）

-家庭作业：让学生回家后，与家人一起清理家附近的公共草坪，感受劳动的快乐。

-课后思考：让学生思考如何将劳动精神应用到日常生活中，为美化环境贡献自己的力量。

7.教学反思

-教师在教学过程中，要注意观察学生的表现，及时调整教学策略，确保每个学生都能参与到课堂活动中。

-教师要关注学生的情感体验，鼓励学生勇于尝试，培养他们的自信心和团队协作能力。

-教师要注重培养学生的环保意识，让他们明白劳动不仅是付出，更是对环境的关爱和保护。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《我们的校园，我们的家》：这本书通过生动的故事，讲述了学生在校园中参与环保和劳动的故事，可以激发学生对环境保护的兴趣。

-《垃圾分类小窍门》：这本书详细介绍了垃圾分类的重要性以及如何在日常生活中进行垃圾分类，与清理草坪中垃圾分类投放的知识点相呼应。

-《环保小卫士》：这本书以图文并茂的方式介绍了环保知识，包括节约用水、节约用电等，有助于学生形成全面的环境保护意识。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以调查自己所在社区的环境状况，记录下他们观察到的问题，如垃圾乱扔、草坪被破坏等。

-鼓励学生设计一份校园环保宣传海报，通过海报向同学们传达环保的重要性。

-组织学生参与社区志愿服务活动，如清理街道、公园等公共场所，将课堂所学应用到实践中。

-引导学生思考如何在学校和家庭中实施垃圾分类，并制定一份个人或家庭环保计划。

-学生可以制作一份关于环保的科普小报，收集整理环保知识，并与同学们分享。

-鼓励学生探索身边的自然生态，记录植物的生长变化，了解生态系统的循环，增强对自然的敬畏和保护意识。教学反思与总结今天这节课，我带学生们进行了草坪清理的实践活动，整体来说，我觉得效果还不错。学生们在清理草坪的过程中，表现出了很高的热情和积极性，这让我很欣慰。

在教学过程中，我尝试了多种教学方法，比如通过图片和视频展示清理前后草坪的变化，让学生直观感受到劳动的价值。我还让学生分组讨论，这样既培养了他们的团队合作精神，也提高了他们的沟通能力。当然，我也发现了一些不足之处。

比如，在讲解清理草坪的步骤时，我发现有些学生对于垃圾分类的概念还不够清晰，这让我意识到在今后的教学中，需要更加细致地讲解环保知识。此外，在实践操作环节，我注意到一些学生对于使用工具的技巧掌握得不够熟练，这说明我在教学方法上还需要更加注重实际操作技能的培养。

针对这些问题，我想提出以下几点改进措施和建议：

1.在今后的教学中，我会更加注重环保知识的讲解，确保学生能够正确理解和掌握垃圾分类等环保知识。

2.在实践操作环节，我会提供更多样化的工具和材料，让学生有机会尝试不同的操作技巧，提高他们的动手能力。

3.我会设计更多互动性强的教学活动，如角色扮演、小组竞赛等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。课后作业1.实践作业：回家后，与家人一起清理家附近的公共草坪，并记录下清理前后的变化，填写以下表格。

|清理前|清理后|

|------|------|

|杂草丛生|草坪整洁|

|垃圾遍地|垃圾分类|

|污水横流|水面清洁|

2.拓展作业：收集有关环保的标语或口号，并思考如何将这些口号应用到日常生活中。

示例：环保口号收集

-"地球是我家，清洁靠大家"

-"爱护环境，从我做起"

-"绿色出行，低碳生活"

3.思考题：如果你是校园环保小卫士，你会提出哪些环保建议？

示例回答：

-建议在学校设立垃圾分类回收点，鼓励同学们分类投放垃圾。

-建议开展节约用水、用电的宣传活动，提高大家的环保意识。

4.小组讨论：小组内讨论如何在学校举办一次环保主题活动，并制定活动计划。

示例活动计划：

-活动主题：校园环保日

-活动时间：下周三下午

-活动内容：垃圾分类知识竞赛、环保手工制作展示、环保演讲比赛

5.创作作业：根据课文内容，创作一篇关于劳动和环保的小故事。

示例故事标题：

《小草的成长》

故事内容：

在一个美丽的校园里，有一片草坪，草坪上长满了杂草。小草们为了生存，努力生长，最终在同学们的帮助下，草坪变得整洁美丽。这个故事告诉我们，通过自己的努力和集体的帮助，我们可以改变环境，让我们的生活更加美好。板书设计1.本文重点知识点

①清理草坪的步骤：捡拾垃圾、修剪杂草、整理草坪

②环保知识：垃圾分类、节约资源、保护环境

③安全注意事项：正确使用工具、保持安全距离

2.重点词句

①"清理草坪，从我做起"

②"爱护环境，人人有责"

③"团队合作，共同进步"

3.教学方法提示

①"实践操作，加深理解"

②"互动交流，提高效率"

③"安全第一，预防为主"作业布置与反馈作业布置：

1.完成课后练习题，复习本节课所学的清理草坪的步骤和环保知识。

2.设计一份校园环保宣传海报，主题为“爱护环境，从我做起”。

3.调查家庭和社区的环境状况，记录下存在的问题，并思考如何提出改进建议。

作业反馈：

1.对学生的课后练习题进行批改，检查学生对清理草坪步骤和环保知识的掌握情况。

2.审查学生设计的环保宣传海报，评价其创意和传达效果。

3.针对调查报告，评估学生对社区环境问题的认识和提出建议