金太阳新疆2027届高二上学期11月联考政治（26-70B）（含答案）

高二思想政治试卷参考答案

1.D【解析】本题考查哲学的起源的知识,考查考生辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能

力。亚里士多德认为人开始是对身边所不懂的东西感到好奇,继而逐步前进,而对更重大的

事情发生疑问,这体现了实践中遇到的具体问题推动好奇向哲学思考、深化,哲学的产生离不

开人们认识自然和社会的实践活动,②④正确。哲学起源于人类的实践活动,而非人的理性

想象,①错误。哲学是“科学之科学”说法错误,③排除。

2.B【解析】本题考查唯物主义和唯心主义的知识,考查考生辨识与判断的能力。哲学史上两

大阵营是指唯物主义和唯心主义,“天地合气,万物自生”是唯物主义观点,“存在就是被感知”

是唯心主义观点;“无其器则无其道”是唯物主义观点,“世界是‘理念》的影子”是唯心主义观

点,①③正确。②都是唯物主义观点,④都是唯心主义观点,不选。

3.C【解析】本题考查真正的哲学的知识,考查考生辨识与判断、分析与综合、推理与论证的能

力。马克思认为真正的哲学所关心的是一切人的真理,汇集了人民的最美好、最珍贵、最隐蔽

的精髓,这表明真正的哲学能够反映时代的特征和人民的需求,是时代精神的精华,马克思主

义是科学的、人民的理论,②③正确。材料未涉及哲学是系统化理论化的世界观,也未涉及实

践观点是马克思主义的核心观点,①④不选。

4.B【解析】本题考查自然界的物质性的知识,考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。这

三位量子物理学家的开创性发现,让我们“看见”了曾只存在于微观领域的量子现象,这进一

步证明了自然界在本质上是物质的,世界上只有尚未认识之物,没有不可认识之物,①④正

确。物质是客观存在的,不依赖于人的感觉而存在,②错误。有什么样的意识内容就有什么

样的反映对象属于唯心主义观点,③错误。

5.A【解析】本题考查运动的规律性、意识的能动创造性的知识,考查考生辨识与判断、分析与

综合的能力。该研究团队发现植物细胞在一定条件下不需要受精就能发育成胚胎,以及单个

植物体细胞通过基因重编程最终发育为完整植株,这说明了植物世界的运动变化是有规律

的,人类的意识活动具有能动性,①②正确。材料描述的是人类对植物细胞发育规律的认识,

并未涉及意识的起源,③不选。实践是认识发展的根本动力,科学研究属于实践活动的一种

形式,但不能简单地说科学研究是认识发展的根本动力,④错误。

6.D【解析】本题考查一切从实际出发,实事求是的知识,考查考生辨识与判断、分析与综合、

反思与评价的能力。由材料可知,沙漠治理必须坚持尊重沙漠生态治理规律与发挥主观能动

性的有机结合,③正确。沙漠治理需要立足当地的地理环境,制定符合实际情况的治理方案,

实现主观认识与客观实际的统一,④正确。把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来是正

确认识事物和成功改造事物的基础,且不同沙漠的自然条件存在显著差异,不能简单地照搬

“锁边合龙”模式,还需要具体问题具体分析,①错误。治沙人有意识地对沙漠进行治理是“绿

围脖”形成的重要因素,但“必然结果”的表述过于绝对,②错误。

7.A【解析】本题考查整体与部分的关系的知识,考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。

习近平总书记强调全党都要站在战略和全局高度认识新疆工作的重要性,体现了整体统率着

部分,推进对口援疆需从国家战略和全局高度出发;对口援疆政策作为国家战略的一部分,其

成功实施有助于促进国家整体目标的实现,①③正确。做好新疆援助工作夸大部分的作用,

将援疆工作视为国家整体稳定的前提,且实现整个国家社会稳定是一个复杂的系统工程,受

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到诸多因素的影响,②错误。对口援疆的成效并不是全国各省(区、市)援助力量的机械叠加,

而是需要各方面的协同合作和科学规划,④错误。

8.C【解析】本题考查系统优化的知识,考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。“河湖长十

检察长”“生态检察十生态警务”等工作模式,健全的信息共享、案件协作等工作机制,表明应

着眼于滇池保护的整体性,促使保护工作高效有序;应运用综合的思维方式认识和处理滇池

保护问题,②④正确。上述举措是为了加强各部门之间的协作和信息共享,既不是避免交叉,

也不是发挥人民检察院的关键作用,①③错误。

9.D【解析】本题考查内因与外因、联系的客观性的知识,考查考生辨识与判断、分析与综合的

能力。保持风清气正的政治生态,是党加强自身建设的结果,同时也会受到外部环境的影响,

表明事物的发展是内因和外因相互作用的结果,③正确。政治生态的好坏直接影响党的形象

和执政基础,表明政治生态与党的建设存在客观的必然联系,④正确。材料涉及的是政治生

态对政党的重要性,并没有涉及运动的规律性,①不选。政治生态的优劣并非由人的主观意

志决定,而是受到多种因素的影响,②错误。

10.C【解析】本题考查联系的多样性、事物的发展的知识,考查考生辨识与判断、分析与综合

的能力。我国光伏产业在取得显著成就的同时,也受同质化产能集中释放、国际贸易保护政

策等影响,这说明我国光伏产业的发展受到多种因素的影响,是前进性和曲折性的辩证统

一,需要正确把握联系的多样性,②④正确。国际市场的政策环境是影响我国光伏产业发展

的外部因素,但不是决定性因素,①错误。材料描述了我国光伏产业的现状,并未涉及它的

发展过程,③不选。

11.A【解析】本题考查矛盾的同一性和斗争性的知识,考查考生辨识与判断、分析与综合、反

思与评价的能力。毛泽东同志的“不破不立”和习近平总书记的“改革有破有立”都体现了矛

盾的斗争性和同一性的关系,即破与立是相互对立的,但同时又相互依存,不能脱离对方而

存在,启示我们在破与立的对立统一中实现改革蹄疾步稳,①②正确。矛盾的同一性是相对

的,斗争性是绝对的,③错误。矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是关于事物矛盾问题的

精髓,而矛盾是事物发展的源泉和动力,④错误。

12.B【解析】本题考查矛盾的特殊性、矛盾的主要方面的知识,考查考生辨识与判断、分析与

综合、推理与论证的能力。中国共产党作为大党,其“外在之大”和“内蕴之大”都带来了独特

的挑战和难题,体现了矛盾的特殊性,这意味着解决大党独有难题需要考虑矛盾的特殊性,

做到具体问题具体分析,①正确。“大的样子”伴生出“大的难处”,意味着解决大党独有难题

需要科学精准靶向整治,抓住党内的主要矛盾,④正确。材料讨论的是解决大党独有难题的

方法,与新事物的发展无关,②不选。党的建设的主线是加强党的长期执政能力建设、先进

性和纯洁性建设,且解决大党独有难题是抓主要矛盾,而非矛盾的主要方面,③错误。

13.C【解析】本题考查追求真理是一个过程的知识,考查考生辨识与判断、分析与综合的能

力。科学家们在不同时代通过不断的观测和数学建模来提升对太阳运动轨迹和节气推算的

精度,体现了认识是一个不断发展和深化的过程,具有反复性、无限性,追求真理是一个过

程,②④正确。材料并未强调真理是具体的有条件的,①不选。正确的认识才是对客观存在

的如实反映,③错误。

14.C【解析】本题考查实践是认识发展的动力、上层建筑的知识,考查考生辨识与判断、分析

与综合的能力。随着生成式人工智能技术的迅猛发展,名人的声音及肖像被“克隆”冒用的

问题越来越突出,需要国家通过立法的形式予以回应,这说明实践的需要能够推动认识的发

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展,法律的完善有其客观的物质动因,②③正确。人为事物的联系和自在事物的联系没有可

比性,①错误。材料强调的是实践的需要推动认识的发展,未体现改革是社会主义制度的自

我完善,④不选。

15.A【解析】本题考查社会存在和社会意识的知识,考查考生辨识与判断、分析与综合的能

力。对AI的焦虑是人们对新技术的一种反应或态度,是社会存在(新技术)在人脑中的反

映,体现了社会意识并没有完全随着社会存在同步变化,而具有相对独立性,①③正确。材

料描述的是社会意识对社会存在的反映,并没有涉及社会意识阻碍社会存在的发展,且社会

意识有正确和错误之分,错误的社会意识才会阻碍社会存在的发展,②错误。对AI的焦虑

并没有违背社会历史发展的规律性,而是人们对新技术发展的一种正常反应,④错误。

16.B【解析】本题考查社会历史发展的总趋势的知识,考查考生辨识与判断、分析与综合、推

理与论证的能力。从封建主统治下被压迫的等级,到工场手工业时期同贵族抗衡的势力,再

到现代代议制国家里独占政治统治,资产阶级的地位和角色随着经济基础的变化而不断演

变,这表明经济基础决定上层建筑,社会历史发展的趋势是前进的,①④正确。材料并未涉

及生产关系对生产力的反作用,②不选。物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展

的基础,③错误。

17.D【解析】本题考查社会历史的主体的知识,考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。上

海合作组织的未来归根结底掌握在上海合作组织“大家庭”人民手中,只有民相亲、心相通,

上海合作组织才能根深蒂固、枝繁叶茂,这强调了人民群众是社会历史的主体,人民群众是

推动社会历史发展的决定力量,②④正确。材料未涉及劳动是社会生活的起点与社会精神

财富的创造,①③不选。

18.B【解析】本题考查实现人生价值的知识,考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。保定

学院的毕业生们以坚韧不拔的毅力和服务人民、奉献祖国的坚定行动,铸就了保定学院西部

支教精神,体现了实现人生价值需要正确发挥主观能动性,①正确。保定学院的毕业生们献

身边疆,教书育人,深受当地学生和家长的信赖,体现了人既是价值的创造者,又是价值的享

受者,③正确。投身西部建设是实现人生价值的一种途径,②错误。人们的价值选择是在价

值判断的基础上作出的,④错误。

19.D【解析】本题考查文化和经济的关系的知识,考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。

邢台市深入实施“文化兴市”战略,立足历史文化及生态、产业优势,创新推动文化、体育、旅

游融合,体现了文化是经济的反映并反作用于经济,文体旅融合能实现经济效益与社会效益

的有机统一,③④正确。传统文化的繁荣发展离不开特定的物质载体,①错误。世界观、人

生观、价值观支配和影响着人们的文化实践,②错误。

20.A【解析】本题考查民族精神的知识,考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。伟大抗战

精神是中华民族在抗日战争时期,面对外敌入侵所展现出的坚韧不拔、团结一致、英勇抗争

的精神,是中华民族精神在抗日战争中的凝结升华,①正确。伟大抗战精神是中国共产党团

结带领中国人民铸就的,是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,③正确。伟大抗战精神

的核心是爱国主义,并没有蕴含着崇正义、重民本的思想文化内容,②不选。中华优秀传统

文化是中华民族的突出优势和最深厚的文化软实力,④错误。

21.A【解析】本题考查文化交流的知识,考查考生辨识与判断、分析与综合的能力。此次非遗

活动通过展示中国的古琴文化和香文化,为蒙古国当地民众提供了解中国文化的窗口,展示

了中华文化的民族特色和独特魅力,有利于促进中蒙文化交流,①②正确。材料并未体现此

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次非遗活动赋予中蒙传统文化新的时代内涵以及实现了中华文化与蒙古文化的融合创新,

③④不选。

22.D【解析】本题考查文化交流互鉴、建设文化强国的知识,考查考生辨识与判断、分析与综

合、推理与论证的能力。动画是基于幻想的艺术,而热爱幻想是全人类共有的天性,该平台

通过融入当地文化元素,成功吸引了全球观众,可见,推动中华文化“出海”需把握人类共同

价值追求,增强中华文化的全球感染力,②正确。该平台在出海初期,直接翻译国内内容,市

场反响平平,后转为本土化制作并融入当地文化,全球日活数大幅增长,这说明推动中华文

化“出海”要坚持以我为主、为我所用,在文化交融中推动文化创新,④正确。推动中华文化

“出海”需要吸收当地文化的有益元素,而不是全面吸收当地文化元素,①错误。不同文化应

保持各自的特色,而不是实现同质化发展,③错误。

23.B【解析】本题考查发展中国特色社会主义文化的知识,考查考生辨识与判断、分析与综合

的能力。红色旅游资源承载着革命历史、革命精神和红色基因,红色旅游资源的开发利用,

有利于培育和践行社会主义核心价值观,新疆丰富的红色旅游资源为发展中国特色社会主

义文化提供了深厚滋养,①④正确。红色文化是全体人民共同的精神财富,红色旅游资源的

教育功能具有普遍性,并非仅针对党员干部,②错误。价值观是民族文化的核心和灵魂,③

错误。

24.C【解析】本题考查文化创新、文化发展的基本路径的知识,考查考生辨识与判断、分析与

综合、推理与论证的能力。该博物馆通过开发“文物背后的家国情怀”系列思政课程,并采用

“文物实物展示十历史场景还原十学生互动讨论”的形式,融通历史资源与现代教育方式,实

现红色文化的综合创新,体现了立足时代需求,将红色文物资源转化为思政教育的生动载

体,②④正确。该博物馆的做法是让学生在触摸历史中感悟爱国精神,不是以社会效益为目

标,通过课程开发实现文物的市场化转化,也不是以文物复古为核心,①③不选。

25.①实践是认识的来源。普氏野马回归初期,专家们通过实践直接获取普氏野马的行为习惯、

饮食偏好、繁殖特点等一手信息,为后续制订饲养、育种、繁殖方案提供了认识依据。(3分)

②实践是认识发展的动力。面对普氏野马生存环境的挑战,专家们不断研究、探索,推动了

保护技术的进步和保护方案的完善。(3分)

③实践是检验认识的真理性的唯一标准。放归的普氏野马群在卡拉麦里保护区经历重重考

验,逐渐适应周围环境,在野外顺利产驹并成活,验证了专家认识的正确性。(3分)

④实践是认识的目的。在专家的指导下,中国普氏野马种群数量不断增加,成为濒危物种重

引入和全球生物多样性保护的典范,为生物多样性保护提供了可借鉴的中国经验。(3分)

26.价值观是人生的重要向导,影响人们对事物的认识和评价,影响人们改造世界的活动,影响

人们的行为选择。(3分)卢永根同志拥有对党忠诚、热爱祖国、廉洁奉公、淡泊名利的高尚

价值观,其将毕生精力奉献给祖国农业科学和教育事业。(1分)学习卢永根同志先进事迹

能够引导人们树立正确的人生观和价值观,作出正确的价值判断和价值选择;(2分)能够激

励人们以先进人物为榜样,把人民群众的利益作为最高价值标准,积极投身于为人民服务的实

践中。(3分)

27.(1)文化具有引领风尚、教育人民、服务社会的功能。(4分)重视家风建设能够传承中华传

统美德,教育党员干部认同廉洁、抵制腐败,以良好的党风带动社会风气转变。(2分)能够

提高中国共产党人的党性修养、思想素质和道德水准,从思想源头上筑牢拒腐防变的防线,

保持党的先进性和纯洁性;(2分)引导党员干部树立正确的权力观、政绩观,更好践行全心

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全意为人民服务的宗旨。(2分)

(2)量变是质变