2025历史选择性必修上册第二单元

2025历史选择性必修上册第二单元考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.某朝代实行“三省六部制”，皇帝通过中书省决策，门下省审议，然后交由尚书省执行。这一制度体现的特点是A.皇权至上，相权被分割B.中央集权不断加强C.君主专制与中央集权相统一D.行政机构日益完善，效率提高2.“百家争鸣”是中国古代思想发展的高峰。下列思想家中，主张“仁政”、反对苛政，并提出“民为贵，社稷次之，君为轻”观点的是A.老子B.墨子C.孔子D.韩非子3.汉武帝时期，为加强思想控制，接受了董仲舒的建议，推行“罢黜百家，独尊儒术”。这一措施主要目的是A.抑制土地兼并B.推动教育发展C.巩固大一统王朝D.促进经济繁荣4.“如果天下有治，则上下相亲，家给人足；若天下无治，则上下相怨，人不安其居。”材料反映了A.法家强调法治的重要性B.儒家关注民生与社会和谐C.道家主张顺应自然D.名家探讨名实关系5.三国两晋南北朝时期，北方出现了许多胡汉融合的现象，如胡人学习汉人语言文字，汉人学习胡人骑射技术等。这反映了A.北方民族矛盾尖锐B.民族融合成为时代潮流C.政治分裂导致文化衰退D.经济交流受到严重阻碍6.隋朝创立的科举制，其影响主要体现在A.促进了教育的发展B.壮大了地主阶级C.打破了门阀世袭制度D.增加了国家财政收入7.唐朝时，中央政府设立中书省、门下省和尚书省，分别负责决策、审议和执行。这一制度与汉代的“三公九卿制”相比，主要变化是A.相权得到加强B.行政效率提高C.机构设置更加复杂D.君主权力受到制约8.“天下大势，分久必合，合久必分。”这句话最能体现中国传统文化中A.阴阳五行思想B.天人感应观念C.动静相生哲学D.历史循环论思想9.宋朝时期，为加强中央集权，采取了“杯酒释兵权”等措施，解除了禁军将领的兵权。这一措施的主要目的是A.提高军队战斗力B.增强中央对军队的控制C.发展军事技术D.缓和君臣关系10.宋代城市经济繁荣，出现了“坊市合一”的现象。这反映了A.城市人口迅速增长B.城市功能日益完善C.城市管理更加严格D.商品经济开始发展11.明朝中后期，江南地区出现了“资本主义萌芽”。其主要表现是A.土地兼并加剧B.商品经济发展C.海外贸易繁荣D.思想文化活跃12.“明末清初之际，一些思想家反对传统，批判程朱理学，提倡‘经世致用’。”这一现象反映了A.思想文化领域出现新气象B.清朝统治者加强思想控制C.中国传统文化走向衰落D.西学开始传入中国13.清朝前期，为加强对边疆地区的管理，设置了驻藏大臣和伊犁将军。这体现了清朝统治的特点是A.中央集权高度强化B.边疆政策灵活多样C.民族政策注重团结D.地方权力相对较大14.鸦片战争后，一些先进的中国人开始认识到西方的船坚炮利，主张“师夷长技以制夷”。这一主张的提出者是A.林则徐B.魏源C.姚莹D.徐继畲15.太平天国运动爆发后，其势力迅速发展，一度占领南京。这表明A.清朝统治危机加剧B.农民阶级具有强大的革命动力C.拜上帝教具有广泛的群众基础D.太平天国制定了科学的革命纲领二、非选择题（本大题共5小题，共70分。）16.阅读下列材料，回答问题。（14分）材料一：“大道之行也，天下为公……选贤与能，讲信修睦。”材料二：“故曰：君者，天下之贼也。圣人不死，大盗不止。”（1）材料一体现了哪种思想主张？（2分）（2）材料二体现了哪种思想主张？其作者属于哪个学派？（3分）（3）比较材料一和材料二，分析两位思想者在政治主张上的异同。（8分）17.某历史学习小组围绕“中国古代中央集权制度的演变”这一主题进行了探究。下面是他们的部分学习笔记。（18分）笔记一：秦朝建立后，秦始皇废除分封制，确立郡县制，中央直接管理地方，标志着中央集权制度的形成。笔记二：汉朝为加强中央集权，在地方设立刺史，监察百官；在中央，实行“中外朝”制度，削弱相权。笔记三：宋朝为防止地方割据，采取“先中央，后地方”的建置方针，在中央设立枢密院和三司分掌军权、财权；在地方，精简机构，将地方精锐部队编入禁军。笔记四：明朝废除丞相制度，设立内阁，并设立厂卫等特务机构，加强君主专制。（1）根据笔记一，指出秦朝中央集权制度的具体表现。（4分）（2）根据笔记二和笔记三，概括汉宋时期为加强中央集权所采取的措施。（6分）（3）根据笔记四，分析明朝君主专制强化的表现及其影响。（8分）18.阅读下列材料，回答问题。（14分）材料一：唐朝时，长安城是国际性大都市，城内设有东西两市，“坊市合一”，商贾云集，百业兴旺。材料二：宋代城市经济空前繁荣，打破了坊市界限，出现了夜市，纸币“交子”开始流通。城市人口急剧增加，市民阶层不断壮大。材料三：宋代海外贸易发达，政府设立市舶司管理海外贸易，泉州、广州等地成为重要的对外贸易港口。（1）根据材料一和材料二，概括宋代城市经济较之前有何发展变化。（6分）（2）根据材料二和材料三，分析宋代经济发展对当时社会产生了哪些影响？（8分）19.阅读下列材料，回答问题。（16分）材料一：鸦片战争后，一些先进的中国人开始“开眼看世界”。林则徐组织翻译西方书报，编纂《四洲志》。材料二：魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷”的思想，主张学习西方先进的军事技术，以抵抗外来侵略。材料三：洋务运动时期，创办了一批近代军事工业和民用工业，如江南制造总局、轮船招商局等。（1）根据材料一，指出林则徐“开眼看世界”的具体表现。（4分）（2）根据材料二，概括魏源“师夷长技以制夷”思想的核心内容。（4分）（3）根据材料三，列举洋务运动时期创办的近代军事工业或民用工业的实例。（4分）（4）综合以上材料，说明鸦片战争后中国向西方学习经历了怎样的发展过程？（4分）20.某同学在学习中国古代史后，对“统一”与“分裂”的关系产生了兴趣，并准备撰写一篇小论文。请你帮助他完成论文提纲。（8分）（1）论题：统一与分裂是中国古代历史发展的重要规律（2）论点：统一与分裂相互依存、相互转化，共同推动了中国古代历史的发展。（3）论据：①②③---试卷答案1.A解析：三省六部制下，中书省决策，门下省审议，尚书省执行，决策权、审议权、执行权相互分离，体现了皇权至上，相权被分割的特点。2.C解析：孔子是儒家学派的创始人，他主张“仁政”，反对苛政，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。3.C解析：汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的主要目的是利用儒家思想统一思想，巩固大一统的汉朝统治。4.B解析：材料强调社会和谐与民生关系，体现了儒家关注民生、追求社会和谐的思想主张。5.B解析：北方胡汉融合现象的增多，表明不同民族间相互学习、交流融合成为时代潮流。6.C解析：科举制打破了魏晋南北朝时期门阀世袭制度，为地主阶级知识分子提供了参政机会，加强了中央集权。7.A解析：唐朝的三省六部制，将相权进一步分解，削弱了相权，加强了皇权。8.D解析：“分久必合，合久必分”体现了中国传统文化中关于历史发展循环往复的思想。9.B解析：宋朝“杯酒释兵权”的目的是解除禁军将领的兵权，将兵权收归中央，加强中央对军队的控制，防止地方割据。10.B解析：宋代城市“坊市合一”现象表明城市功能不再局限于居住和行政，商业活动空间扩大，城市功能日益完善。11.B解析：明朝中后期江南地区商品经济发展，出现了资本主义萌芽，表现为商业繁荣、货币经济发达等。12.A解析：明末清初思想家反对传统、批判程朱理学、提倡“经世致用”，反映了思想文化领域出现的新气象，即对传统思想的反思和批判。13.B解析：清朝设置驻藏大臣和伊犁将军，体现了其边疆政策灵活多样，针对不同地区采取不同的管理方式。14.B解析：“师夷长技以制夷”是魏源在《海国图志》中提出的著名主张。15.A解析：太平天国运动迅速发展并占领南京，表明其强大的冲击力，也加剧了清朝统治危机。16.（1）大同理想（2）道家思想；老庄学派（3）相同点：都追求理想社会，都带有一定的反剥削反压迫色彩。（4分）不同点：材料一主张“选贤与能”，强调通过贤能之人治理天下，体现了对现实政治的关注和改良思想；材料二批判君主，主张“无君”，体现了对社会现实的强烈批判和对理想社会的构想，带有浓厚的乌托邦色彩。（4分）17.（1）废除分封制，确立郡县制；中央设丞相，分管行政。（4分）（2）汉：设立刺史，监察百官。（2分）宋：中央实行“中外朝”制度，削弱相权；（2分）地方精简机构，将地方精锐部队编入禁军。（2分）（3）表现：废除丞相制度；设立内阁作为皇帝顾问机构；设立厂卫等特务机构，监视官民。（6分）影响：加强了皇权，但也导致皇帝决策脱离实际，容易造成决策失误；特务机构的设置，破坏了正常的统治秩序，加剧了统治集团的内部矛盾。（任答两点得8分）18.（1）打破了坊市界限，允许商人经商时间不受限制（出现夜市）；（2分）纸币开始流通；（2分）城市人口急剧增加，市民阶层不断壮大。（2分）（2）促进了商品经济的发展；（2分）推动了社会结构的变革，市民阶层兴起；（2分）促进了海外贸易的发展，加强了中外经济文化交流。（任答三点得8分）19.（1）组织翻译西方书报，编纂《四洲志》。（4分）（2）学习西方先进的军事技术，以抵抗外来侵略。（4