2025年四年级语文上学期期末冲刺押题试卷

2025年四年级语文上学期期末冲刺押题试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.请将下列词语补充完整，并解释括号里词语的意思。*（）心（）德（）不可（）视（）心（）血*“不可告人秘密”的“密”字，在“秘密”中读（）声，意思是（）。2.选词填空。*那些美丽的蝴蝶，在花丛中（）飞舞。（展示/漂亮/翩翩/自由自在）*小明学习（）认真，（）取得了好成绩。（虽然/但是/因此/所以）*这座古老的建筑（）有着几百年的历史。（甚至/简直/也许/仿佛）3.辨字组词。*搭（）档（）案（）胀（）*担（）肚（）桥（）担（）4.写出下列词语的反义词。*慢-（）欢乐-（）粗心-（）安全-（）5.把下列句子改为反问句。*我们应该珍惜时间。6.缩句，使句子更简洁。*活泼可爱的小朋友们在宽阔的操场上兴高采烈地做游戏。*皎洁的月光洒满了大地。7.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。*预（yùsù）备消（xiāoxiāo）息纠（jiūjiǔ）正模（mómó）仿8.按要求写句子。*用“不仅……而且……”造句。*用“如果……就……”造句。二、阅读理解（一）阅读短文，回答问题。小溪从雪山脚下流淌出来，一路唱着歌。它流过草地，草地上开满了五颜六色的小花，像铺了一地锦绣。它流过村庄，村庄里的人们都来它旁边洗菜、洗衣，它好像在帮人们洗去一天的疲劳。它还流过果园，果树丰收了，人们把果子摘下来，装满篮子，送给远方的客人。小溪水一直向前流，最后汇入了大江。1.这篇短文主要写了（）。*A.雪山的美景B.小溪的美丽和作用C.村庄的生活D.果园的丰收2.短文中描写小溪流过草地时，用了哪个词语？（）3.小溪好像在帮人们做什么？（用文中的话回答）4.你认为小溪还会流过哪些地方？它可能会遇到什么？（结合生活想象，简单写一写）（二）阅读古诗，回答问题。静夜思（唐）李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。5.这首诗的作者是（）朝的诗人（）。6.诗中描写了哪些景物？（至少写出三种）7.“举头望明月，低头思故乡”，这两句诗表达了诗人怎样的思想感情？三、作文请以“一次难忘的经历”为题，写一篇作文。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，书写工整，不少于400字。试卷答案1.悬悬惊惊沥沥密mì秘密：不让人知道的事情。2.翩翩虽然但是仿佛3.搭配文档案例肚子担心担保桥梁担子4.快忧伤仔细危险5.难道我们不应该珍惜时间吗？6.活泼可爱的小朋友们在操场上做游戏。皎洁的月光洒满了大地。7.yùxiāojiūmó8.例：妈妈不仅关心我的学习，而且关心我的身体。如果明天下雨，我就不能去公园了。解析思路1.第一个空：根据“心”字结构，左偏旁“心”，选“悬”，组成“悬心”，形容内心焦急不安。第二个空同理，选“悬”，组成“悬德”，指高尚的品德。第三个空：“惊”字结构左“马”右“惊”，选“惊”，组成“惊视”，指惊讶地看。第四个空同理，选“惊”，组成“惊密”，指把秘密惊奇地泄露出去。第五个空：“心”字结构，选“沥”，组成“沥血”，指滴尽心血，形容用心极深。第六个空同理，选“沥”，组成“沥德”，指滴尽恩德。2.第一个空：根据语境“蝴蝶飞舞”，选“翩翩”，形容轻盈优美的样子。第二个空：根据语境“小明学习认真”和“取得了好成绩”，表示因果关系，选“因此”。第三个空：根据语境“古老的建筑”，形容其年代久远，选“甚至”。3.搭：搭配。档：文档。案：案例。胀：肚子。担：担心。肚：肚子。桥：桥梁。担：担子。4.快：与“慢”相对。欢乐：与“忧愁”相对。粗心：与“细心”相对。安全：与“危险”相对。5.将陈述句改为反问句，需要添加反问词（难道），改变肯定词或否定词（应该改为不），添加语气助词（吗），句末使用问号。6.缩句要去掉句子中的修饰、限制、补充说明的成分，保留句子的主干（主谓宾）。第一个句子主干是“小朋友们做游戏”。第二个句子主干是“月光洒满了大地”。7.根据汉字读音选择正确的拼音。预：yù（预备）yù（预算）。消：xiāo（消息）xiāo（消灭）。纠：jiū（纠正）jiǔ（纠葛）。模：mó（模仿）mó（模型）。8.第一个空：运用“不仅……而且……”表示递进关系。第二个空：运用“如果……就……”表示假设关系。造句时注意前后句的逻辑关系。（一）1.B解析思路：通读全文，文章主要描述了小溪的来源、流经的路线以及沿途的景象和作用，重点突出了小溪的美丽和它给人们带来的好处。2.锦绣解析思路：在描写流过草地时，文中直接写道“像铺了一地锦绣”。3.它好像在帮人们洗去一天的疲劳。解析思路：根据短文第三段“它流过村庄，村庄里的人们都来它旁边洗菜、洗衣，它好像在帮人们洗去一天的疲劳。”找到对应语句。4.略。（示例：可能会流过森林，遇到各种各样的树木和动物；可能会流过田野，看到农民伯伯在耕种；可能会流过沙漠，帮助干渴的旅人。）解析思路：结合短文描写的流经草地、村庄、果园，以及生活经验，想象小溪可能的流向和沿途见闻。（二）5.唐李白解析思路：古诗题目下方的作者署名即为答案。6.床、月、霜、头、乡（或：明月、地上霜、月亮）解析思路：圈出短文中描写具体事物的名词。床、月、霜是实写景物，头、乡是诗人动作和思乡的象征。7.表达了诗人离开家乡