珠海教师招聘题库及答案

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单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的基本要素不包括以下哪项？A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育环境2.我国最早使用“教育”一词的是？A.孔子B.孟子C.荀子D.老子3.个体身心发展的顺序性要求教育要？A.因材施教B.循序渐进C.抓关键期D.扬长避短4.学校教育的中心工作是？A.教学B.德育C.管理D.后勤5.教师劳动的创造性不包括？A.因材施教B.教学方法的不断更新C.教育机智D.重复性劳动6.课程标准的核心是？A.课程目标B.课程内容C.课程实施D.课程评价7.教学过程的中心环节是？A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识8.德育过程的基础是？A.提高品德认识B.陶冶品德情感C.锻炼品德意志D.培养品德行为习惯9.班主任工作的中心环节是？A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.协调各种教育影响10.教育心理学的研究对象是？A.学生的学习B.教师的教学C.学校情境中学与教的基本心理规律D.教育与心理的关系答案：1.D2.B3.B4.A5.D6.A7.B8.A9.B10.C多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会功能包括？A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能2.现代教育制度的发展趋势有？A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接B.强化普及义务教育并延长义务教育年限C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展D.高等教育的类型日益多样化3.教师的专业素养包括？A.专业知识B.专业技能C.专业态度D.专业能力4.教学方法选择的依据有？A.教学目的和任务B.课程性质和特点C.学生年龄特征D.教学时间、设备、条件5.教学原则包括？A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则6.德育的途径有？A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外、校外活动D.共青团组织的活动7.班级管理的模式有？A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理8.影响个体身心发展的因素有？A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性9.课程的类型有？A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程10.教育心理学的研究方法有？A.观察法B.实验法C.调查法D.个案法答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCDABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象。（）2.教育对社会发展和个体发展均起促进作用。（）3.遗传素质决定人的身心发展。（）4.教学就是教师教的活动。（）5.德育就是培养学生道德品质。（）6.班级管理的核心是学生发展。（）7.课程标准是教材编写的依据。（）8.教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）9.教师的主导作用和学生的主体作用是相互促进的。（）10.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）答案：1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.√8.√9√10.√简答题（总4题，每题5分）1.简述教育的文化功能。传递保存文化、传播交流文化、选择提升文化、更新创造文化。2.简述教学过程的基本规律。间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导作用与学生主体作用相结合。3.简述班主任工作的主要内容。了解研究学生；组织培养班集体；协调各种教育影响；做好个别教育工作；操行评定；班主任工作计划与总结等。4.简述影响学习迁移的因素。学习材料的相似性、原有认知结构、学习的心向与定势等。讨论题（总4题，每题5分）1.如何提高课堂教学的有效性？精心备课，明确目标；运用多样教学方法激发兴趣；关注学生参与和反馈；合理安排教学环节等。2.怎样培养学生的创新能力？营造创新氛围，鼓励质疑；开展探究活动，培养思维；提供实践机会等。3.如何加