第三单元研习任务-学写小小说 2025-2026学年统编版高二语文选择性必修上册

寸山起雾，尺水兴波

——学写小小说高中语文选择性必修上册第三单元单元研习任务掌握特点01

小小说，又称“微型小说”，是小说中篇幅最短的一种。如同匠人在方寸之间精雕细刻一般，小小说的作者于尺幅之内精心构造情节，刻画人物形象，交代故事环境，表达自己对生活的思考，往往能取得“以小见大”的效果。人物少，情节简单，场景集中，构思奇巧，立意深刻，语言简洁洗练等，是小小说的特点。

小小说具有“小、新、巧、奇”四大特点：

（1）小：篇幅精炼，聚焦核心。篇幅短小，有的仅几十个字。因此，在构思和行文时必须注意字句的凝练，不要有冗词赘句。如古代一篇小小说《陨盗》（陶渊明）：“蔡裔有勇气，声若雷震。尝有偷儿入室，裔附床一呼，二盗俱陨。”简单明快，形象了然，堪称精品。

小说类别字数范围代表作品作品特点与学习价值长篇小说10万字以上（部分鸿篇巨制可达数百万字）1.《红楼梦》（曹雪芹）2.《水浒传》（施耐庵）3.《西游记》（吴承恩）篇幅长、人物众多、情节复杂且多线交织，能展现广阔的社会背景与时代变迁。中篇小说3万字-10万字1.《边城》（沈从文）2.《阿Q正传》（鲁迅）3.《受戒》（汪曾祺）篇幅适中，聚焦

1-2组核心人物与关键事件，情节完整且有一定深度；作品多兼具文学性与思想性，如《边城》的湘西风情与人性美。短篇小说1千字-3万字1.《祝福》（鲁迅）2.《百合花》（茹志鹃）3.《项链》（莫泊桑）篇幅较短，人物集中（多为

1-3个核心人物）、情节聚焦单一冲突，主题鲜明；高中教材选篇占比高，如《祝福》通过祥林嫂的悲剧反映封建礼教危害。小小说（微型小说）几百字

-1千字（部分不超过1500字）1.《陈小手》（汪曾祺）2.《最后一片藤叶》（欧・亨利，结尾节选）3.《客厅里的爆炸》（白小易，经典微型小说）篇幅极短，摒弃冗余描写，仅保留核心情节与关键细节，如《陈小手》以百余字展现“接生-被杀”的反差。

（2）新：立意新颖，打破常规。立意、风格新颖。如美国著名科幻作家弗里蒂克·布朗写了一篇被称为世界上最短的科幻小说：“地球上最后一个人独自坐在房间里，这时，忽然响起了敲门声……”这一小说就写得十分别致而耐人寻味。

（3）巧：结构精巧，场景集中。结构精巧。小小说在结构上，应尽可能地压缩、集中时间、场所、人物。因此，要在选材和布局上多下功夫，使作品精巧，如同微雕工艺品那样。在情节设计上做到伏脉与突转兼具。

如《一碗阳春面》，每年除夕，母子三人都会到北海亭面馆吃面：第一年要1碗，第二年要2碗，第十年终于要了3碗。原来这十年间，他们一边打拼，如今终于还清债务，还开了自己的小店。

情节紧凑且逻辑清晰，用单一场景承载了时间跨度长、情感丰富的故事，结构如“螺蛳壳里做道场”般精巧，充分体现“巧”的特点。

（4）奇：结尾新奇，意外转折。

结尾要新奇巧妙，出人意料。记叙事件时，先顺着一个方向铺陈渲染，把读者的注意力和情感愿望吸引到故事发展的某种可能性上去，但当顺势发展到关键之处时，事情的发展方向突然发生转折，通过另一种结局的揭晓，让人的情绪随之而起伏变化。中外作家的许多优秀作品就常在结尾处巧妙转折，使人拍案叫绝。学会技法02技法1

学写开头

开头要使人“一见钟情”，常见方式如下：

（1）造成悬念，引发兴趣。

（2）开门见山，进入情节。开头往往是人物语言，直接引入人物和相关事件。

（3）环境烘托：如《祝福》开头对鲁镇雪景的描写。

（4）细节切入：如《百合花》开头对通讯员步枪上野花的描写。典例示范

平地一声雷,震动了锁井镇一带四十八村：“狠心的恶霸冯兰池,他要砸掉这古钟了!”（梁斌《红旗谱》）技法点评

这个开头，简洁精练，开门见山，直接交代地点、人物、事件，快速进入情节。技法2

学写情节

（1）单线曲折，一波三折。“文似看山不喜平”，不平就是曲折、有波澜。故事情节平淡无奇，叙述直来直去，读来没有情趣；故事情节曲折回旋，波澜起伏，才会扣人心弦，引人入胜。如鲁迅的《祝福》中，祥林嫂初为寡妇逃离婆家，在鲁四老爷家做女工，重获生机，却被劫走改嫁；改嫁后生活安稳，却夫死子丧；后重返鲁镇，捐门槛赎罪却遭唾弃；最终在除夕祝福夜冻毙街头。

（2）双线交叉，内在联系。可以写一人两事，或两人一事；可以是两条明线，也可以是一明一暗，互为陪衬。如鲁迅的《药》，就有一明一暗两条线索。明线是华小栓得了痨病，华老栓买人血馒头给儿子治病，突出群众的愚昧麻木。暗线是革命者夏瑜，救国救民，在刑场就义。作者将这明暗两线从并行到融合，突出群众的冷漠和革命者的悲哀。

（3）反复回环，同中见异。如《奇妙的循环不等式》，车上只有一个空位，发车员不让老大娘坐，却让“首长”坐，经理上车后赶走“首长”，自己坐下，老大娘认出经理是自己女婿，经理又将座位让给了老大娘。

（4）前后对比，双峰对峙。如契诃夫的《变色龙》写奥楚蔑洛夫因为狗的主人不同而对狗的态度截然不同，前后对比，鲜明突出了人物形象。

（5）欲扬先抑，欲抑先扬。前者，“扬”是主体，却先在“抑”上着笔，突然一转归于“扬”。后者相反。这样，产生了情节发展的意外性，加强了相反相成的艺术效果。如茹志鹃的《百合花》先写通讯员害羞、不会照顾女同志，是“先抑”，先在“抑”上着笔。后文写通讯员牺牲，是“扬”，增强了相反相成的艺术效果。

（6）抓住要点，以小见大。小小说应以小见大，达到意义的升华；要讲象外之旨、言外之意，引发读者想象。主要采用：

①象征。用具体物象表示概念或另一形象，但只起结构作用，不像在诗歌中着力描写的中心形象那样。

②双关。利用语言上的多义或同音关系，使一句话关涉两个意思。即表面说的是一种意义，实际指的是另一种意义。

③细节描写。细节描写指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理以及自然景观、场面气氛等细节的描写。

④省略。这是一种具象化的空白。典例示范

这时候，探监的人纷纷出去。副典狱长走到聂赫留朵夫跟前，说探望的时间结束了。玛丝洛娃站起来，顺从地等待人家把她带回牢房。

“再见，我还有许多话要对您说，可是，您看，现在没时间了。”聂赫留朵夫说着伸出一只手，“我还要来的。”

“话好像都已说了……”

她伸出一只手，但是没有同他握。［列夫·托尔斯泰《复活》（节选）］技法点评

“话好像都已说了……”，这句话省略了许多内容，给读者留下想象的空间。这句话表明玛丝洛娃不想再与聂赫留朵夫见面，说明两人心灵依然没有得到充分的沟通和交流。技法3

学写结尾

结尾宜巧，要“回眸一笑”，主要有三种方法：

（1）画龙点睛，首尾呼应。如《那团云雾》，开头写峰顶有团云雾，主人公失了游兴；结尾写主人公兴致高涨，但那团云雾也不见了。

（2）戛然而止，含蓄隽永。如《书法家》，局长在书法比赛会上应邀写了两个拿手的字——“同意”，面对人们的惊叹和让他再写几个字的要求，他无奈地说：“不写了吧——能写好的就数这两个字……”这样结尾，韵味无穷。

（3）出人意料，扣人心弦。即“欧·亨利式结尾”，其特点是“巧”。小说整个布局为结尾服务，读者以为情节东向演进，结果却西向而行。这种结尾，打破了情节发展惯用的结构手法，给人以新奇感，深化了主题。如《麦琪的礼物》，一对穷困夫妻为在节日时互送礼物而煞费苦心，最后礼物拿出来却都没用：一个卖掉金表为妻子买了梳子，一个剪掉长发为丈夫买了根表链。典例示范

“是的。你没有看出来，是吗？它们简直一模一样。”

她带着天真而自豪的快乐，笑了起来。

弗雷斯蒂耶太太被深深地打动了，紧握住她的双手：

“啊！我可怜的玛蒂尔德！但我那串是假的，顶多值五百法郎……”（莫泊桑《项链》）技法点评

玛蒂尔德夫人为还债尝尽了痛苦后，才知道那串项链是假的。这样结尾，戛然而止，韵味无穷，极具讽刺意义。结尾使读者去思考、去寻味，小说的主题也在此得到了升华。名篇欣赏03客厅里的爆炸文/白小易

主人沏好茶，把茶碗放在客人面前的小几上，盖上盖儿。当然还带着那甜脆的碰击声。接着，主人又想起了什么。随手把暖瓶往地上一搁。他匆匆进了里屋。作客的父女俩呆在客厅里。十岁的女儿站在窗户那儿看花。父亲的手指刚刚触到茶碗那细细的把儿——忽然，啪的一响，跟着是绝望的碎裂声——地板上的暖瓶倒了。女孩也吓了一跳，猛地回过头来。暖瓶的爆炸声把主人从里屋揪了出来。他的手里攥着一盒糖。一进客厅，主人瞅着热气腾腾的地板，下意识地脱口说了声：

“没关系！没关系！”那父亲似乎马上要做出什么表示，但他控制住了。

“太对不起了，”他说，“我把它碰了。”

“没关系。”主人又一次表示这无所谓。

从主人家出来，女儿问：“爸，是你碰的吗？”

“……我离得最近。”爸爸说。

“可你没碰！那会儿我刚巧在瞧你玻璃上的影儿。你一动也没动。”

爸爸笑了：“那你说怎么办？”

“暖瓶是自己倒的！地板不平。叔叔放下时就晃，晃来晃去就炸了。爸，你为啥说是你……”

“这，你李叔叔怎么能看见？”

“可以告诉他呀。”

“不行啊，孩子。”爸爸说，“还是说我碰的，听起来更顺溜些。有时候，你简直不明白是怎么会事。你说得越是真的，也越像假的，越让人不能相信。”

女儿沉默了许久：“只能这样吗？”

“只好这样。”赏析：

巴尔扎克说过：“艺术就是用最小的面积，惊人地集中了最大量的思想。”

《客厅里的爆炸》中的细节，小到不能再小了。但是，它传达给读者的思想容量却很大。小说既写了一种传统(勇于揽过)，也写了一种心态(有些事情越描越黑，不如违心承认，双方皆大欢喜)，更写了人性的二难境地(违心认错是人性中一种美德，但它的负面影响也很大)。小说透过暖瓶倒地后三个人不同的态度这个表象，挖掘了深刻的社会内涵，揭示了社会生活的某些本质，达到了以小见大见微知著的艺术境界。

面对客厅里暖瓶自动爆炸这个意外事件，屋子里三个人表现出截然相反的态度。父亲毫不犹豫地承认是自己所为。这不难理解，在别人家做客，暖瓶突然发生爆炸，而客厅里只有父女二人。女儿年幼，作为父亲，不勇敢地站出来承认，行吗？女儿对大人们这种善意的谎言则大惑不解，女儿沉默了许久：“只能这样吗？”得到了父亲肯定地回答：“只好这样。”

尽管父亲回答了她的问题，可是她仍然无法理解。因为，老师经常教导她：要做一个诚实的孩子。现在，连她敬爱的父亲也在说谎，这叫她今后怎么想？怎么做？父亲虽然给了朋友一个满意的交待，却给女儿心灵留下一个永远也抹不掉的阴影。阴影或许会影响女儿一生的生活，这恐怕是父亲始料不及的。主人听到暖瓶爆炸声后连忙出来，嘴上虽然说没关系，内心深处却希望朋友承认是自己所为。赏析：

前后两个“没关系”，意思表示完全不同。第一个“没关系”，实际上表达的是“有关系”意思。所谓听话听音，是也，父亲自然听出了他的弦外之音。第二个“没关系”，则是父亲承认错误后，主人欣喜若狂的客套话。细节是小说的灵魂，细节是小说的生命，这些创作中的至理名言，在《客厅里的爆炸》中，得到了最好地体现。《客厅里的爆炸》中的细节（暖瓶自动倒地）虽然简单，但通过父女二人和男主人公对待暖瓶自动倒地的不同看法，引申出的思想容量却很大。试想，如果作者仅仅写暖瓶自动倒地，而不写三个人对待它的不同认识，那样，或许也会写成一篇小说，但决不会像现在这样，产生如此巨大的艺术感染力。

小说运用细节的成功，给了我们许多有益的启示：仅仅获取了生活中好的细节，是远远不够的；生搬硬套生活中好的细节，也不行；必须根据艺术规律，对生活细节加以合理而充分地改造与利用。如此，才有可能收到良好的艺术效果。一壶春雨

瑞

这是明代正统年间的一桩旧事。

徽州山里有个朱砂镇，镇上有家小酒馆，名叫“一壶春”。店老板姓龚名朋。龚老板做生意讲规矩，讲信誉，为人也仁义和善，在小镇上颇有人缘。

小镇上的生意，多在熟人之间，一般是可以赊欠挂账的。每年一到年尾，一壶春三大本账薄，都记得满满的。在密密麻麻的挂账名单中，有一位常客，那就是小镇西头的姜师爷。

这位“姜师爷”是位穷秀才，据说早年在河南睢州给一位知州大人做过师爷，后来知州大人因过失被革职，姜师爷也就失业返乡了。

失业回乡的姜师爷孑然一身，郁郁寡欢，常常借酒浇愁，三天两头到一壶春闷头喝二两。没多久，身上几个积蓄也喝光了，于是便开始挂账。小镇上人口不多，彼此相互都了解，都知道姜师爷现在没有进项，已穷愁潦倒，很难还清欠债了，换了别的掌柜，肯定是要将其拒之门外的。但龚朋一方面出于同情，另一方面出于对读书人的礼敬，仍然一如既往地按常规接待招呼，从不怠慢。旁观者都笑龚朋傻。龚朋总是淡淡一笑，说：“人都有失意之时嘛。”

别人听了这话，背后议论道：“有道是‘慈不领兵，义不经商’，龚老板照这么做生意，早迟要关门的！”更有好事者乘龚朋不在，偷看过店里的账薄，发现姜师爷在一壶春的欠账总额高达四十多两。这在当年的乡下，可算得上是一笔大钱了。

有一天，姜师爷的邻居邓老六跑到酒店，将一只信封递给龚朋，说：“姜师爷走了，让我把这个交给你。”

龚朋有些惊异，打开了信封，里面是一张纸片和一把钥匙。他展开纸片一看，上面写道：龚老板，我已远走他乡，应不会归返，就此别过。草舍两间及屋中杂物，聊抵酒债，谢了！

龚朋不觉有些黯然，长叹了一声，随手将那钥匙丢进柜台下的杂物篓中。

小镇上少有新鲜事，半日间，此事便传了开来。有精细之人道：“姜师爷那破草屋撑破天也就值二十两，这下龚老板亏大了！”

明代英宗朱祁镇，是个很有故事的皇帝。他少年登基，亲政后又御驾亲征，攻打蒙古瓦刺部，结果兵败被俘。由其同父异母的弟弟朱祁钰继任皇位。几年后，朱祁镇发动政变，再次夺得皇位，改元天顺。政变期间，朝中很多大臣被杀并株连九族。

龚朋有个八竿子打不着的远房表舅，是朱祁钰的一个近臣。朱祁镇再度称帝后，对朱祁钰的手下进行了一次拉网式的清洗杀戮。期间便追溯到龚朋头上。由于龚朋一向人缘好，加上他与那位表舅早已出了“五服”，两家向无来往。负责徽州办案的一位钦差收了龚朋托人送去的一些好处后，便没有赶尽杀绝，只是以没收龚家的全部家产结了案。

龚朋一家虽侥幸保了命，但已一无所有，甚至连容身之地都没了。情急之下，龚朋想到了姜师爷留下的两间草庐。于是，一家老小，搬到了那两间草屋里去暂且安身。

就这么过了几个月，有一天，徽州城里一位做古玩生意的林老板突然造访龚朋。这位林老板早年曾来过朱砂镇，在一壶春吃过几顿饭。龚朋上徽州城时，也曾拜访过他，因此二人虽交情不深，也算一般的朋友。此次听说龚家遭难，林老板便过来看望一下。

林老板进门后，将两间草屋细细看了看，嗟叹不已。突然，他的目光在中堂上的一幅画上停了下来，近前去瞅了又瞅，在征得龚朋同意后，又将画取了下来，扫去灰尘，捧到小院光线明亮处细细端详。最后，他一脸兴奋地对龚朋道：“恭喜恭喜，您可能要发大财了！”

“