心理脱口秀考试题及答案

心理脱口秀考试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.以下哪种情绪不属于基本情绪？（）A.快乐B.焦虑C.愤怒D.悲伤2.提出“自我效能感”理论的心理学家是（）A.班杜拉B.弗洛伊德C.马斯洛D.华生3.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）A.先慢后快B.先快后慢C.匀速D.无规律4.人在知觉过程中，力求对知觉对象作出某种解释，使它具有一定意义，这反映了知觉的（）A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性5.马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是（）A.安全需要B.尊重需要C.自我实现需要D.归属与爱的需要6.当个体遇到挫折时，表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为，这种心理防御机制是（）A.否认B.退行C.压抑D.合理化7.下列属于人格特质理论的代表人物是（）A.荣格B.阿德勒C.奥尔波特D.埃里克森8.短时记忆的容量一般为（）个组块A.5-9B.3-7C.7-11D.9-139.看见一株玫瑰花并能认识它，这时的心理活动是（）A.感觉B.知觉C.记忆D.思维10.一个人做事满怀信心，始终不渝、排除万难，实现目标表现了一个人的意志的（）A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制性答案：1.B2.A3.B4.C5.C6.B7.C8.A9.B10.C二、多项选择题（每题2分，共20分）1.以下属于认知过程的有（）A.感觉B.记忆C.思维D.情绪2.影响人格形成的因素有（）A.遗传B.环境C.教育D.主观努力3.下列属于情绪调节方法的有（）A.认知调节B.合理宣泄C.放松训练D.转移注意力4.以下属于行为主义学派代表人物的有（）A.华生B.斯金纳C.桑代克D.皮亚杰5.注意的品质包括（）A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移6.心理健康的标准包括（）A.智力正常B.情绪稳定C.意志健全D.人际关系和谐7.记忆的基本过程有（）A.编码B.存储C.提取D.遗忘8.动机的功能有（）A.激活功能B.指向功能C.维持和调整功能D.强化功能9.以下属于投射测验的有（）A.罗夏墨迹测验B.主题统觉测验C.明尼苏达多相人格调查表D.艾森克人格问卷10.思维的基本形式包括（）A.概念B.判断C.推理D.表象答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABC9.AB10.ABC三、判断题（每题2分，共20分）1.心理现象分为心理过程和个性心理两大部分。（）2.错觉是一种错误的知觉，在生活中毫无用处。（）3.性格有好坏之分，气质没有好坏之分。（）4.人的所有心理活动都有注意的参与。（）5.遗忘就是对识记过的材料不能再认或回忆。（）6.动机强度越高，工作效率就越高。（）7.心理健康的人不会有负面情绪。（）8.学习动机越强，学习效果一定越好。（）9.梦是无意想象的一种极端形式。（）10.自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的意识。（）答案：1.√2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.简述情绪和情感的区别。答案：情绪更多与生理需要满足与否相联系，是人和动物共有的，有明显外部表现，不稳定易变。情感与社会需要满足相关，为人类特有，较内隐稳定，如道德感、理智感等。2.简述影响问题解决的因素。答案：问题情境、定势与功能固着、原型启发、已有知识经验、情绪与动机等。问题情境影响理解；定势和功能固着限制思路；原型启发有提示作用；知识经验是基础；情绪动机影响积极性。3.简述气质的类型及特点。答案：胆汁质：直率热情、精力旺盛、表里如一、刚强但暴躁易怒。多血质：活泼好动、反应迅速、热爱交际、能说会道但粗枝大叶。黏液质：安静稳重、踏实、自制力强、话少但主动性差。抑郁质：行为孤僻、多愁善感、反应迟缓、适应能力差。4.简述心理健康的意义。答案：有助于个体身心和谐发展，提高生活质量，减少心理疾病发生。能更好应对压力挫折，保持积极心态。利于建立良好人际关系，在工作学习中发挥潜力，促进社会和谐稳定。五、讨论题（每题5分，共20分）1.结合生活实际，谈谈如何培养良好的意志品质。答案：明确目标，如制定学习目标并坚持执行；从小事做起，如每天早起锻炼；自我约束，抵制诱惑；积极面对挫折，分析原因积累经验；参加实践活动，在活动中磨炼意志，如参加马拉松比赛等。2.在工作中，如何运用心理学知识提高工作效率？答案：利用注意规律，减少干扰集中精力；运用动机理论，合理设置奖励激发工作动力；依据记忆规律，及时复习知识；了解人际关系心理学，建立良好团队关系，减少内耗，共同提高效率。3.谈谈如何引导青少年树立正确的自我意识。答案：引导青少年全面客观认识自己，通过自我反思、他人评价等方式；鼓励积极自我体验，接纳自身优缺点；帮助确立合理理想自我，结合自身实际和社会需求；开展心理