2026年中考道德与法治解密之交往的品德

第22页（共23页）2026年中考道德与法治解密之交往的品德一．选择题（共20小题）1．（2025•长沙一模）人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是（）①寻找有效方法，解双方矛盾②双方暂时避让，防矛盾激化③各自冷静思考，析冲突原因A．①→②→③ B．①→③→② C．②→③→① D．③→①→②2．（2025•平定县一模）社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应当（）A．运用诚信智慧 B．珍惜诚信记录 C．主动承担责任 D．积极改进规则3．（2025•抚顺四模）身处尊重他人隐私与对人诚实的两难境地，需要我们理性思辨，智慧抉择。对以下行为评价正确的是（）A．拒绝向网友透露家庭真实住址等信息——善于自我保护——值得学习 B．上学迟到，谎报自己是其他班级学生——善意的谎言——值得表扬 C．对贫困学生进行不公开捐助——违背公平原则——应受谴责 D．某医生对重症患者说“别担心，你很快会康复的”——欺骗病人——应受处分4．（2025•黑龙江二模）居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。小福也将自己的零花钱捐了出来。对于小福的做法，下列认识正确的是（）A．又不认识他们，小福纯属是多管闲事 B．一点点零花钱，根本起不到什么作用 C．尽己所能关爱他人，让社会充满爱 D．献爱心是大人的事，我们以后再说吧5．（2025•南京二模）某市检察院定期组织检察官走进校园，围绕防范校园欺凌、性侵害、电信网络诈骗等内容开展主题为“心存法纪，逐光而行”的法治宣传活动。检察机关组织上述活动旨在（）A．引导学生抵制违法行为，构建平安和谐校园 B．提高学生科学文化素养，树立正确的价值观 C．系牢校园“安全绳”，凸显学校保护基础地位 D．筑牢法治“安全墙”，强化司法保护主体地位6．（2025•广州二模）某市将“校园欺凌”纳入初中毕业生综合素质评价。被认定为“校园欺凌”的学生综合素质评价不得评定为B等及以上等级，这将直接影响其录取到省级示范性普通高中学校的机会。这（）A．侵犯了学生的受教育权 B．从根本上杜绝校园欺凌问题 C．说明实施校园欺凌必将承担法律责任 D．从一定程度上减少校园欺凌的发生7．（2025•南宁二模）南宁市街头的“爱心冰箱”为环卫工人、快递员等户外工作者送去夏日清凉；志愿者走进敬老院为老人带去精彩的文艺表演、免费理发……这些温情的举动蕴含着（）①“关爱他人，传递温暖”的社会风尚②“乐善好施，热心公益”的美好品德③“己所不欲，勿施于人”的处世原则④“诚实守信，勇担过错”的责任担当A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．（2025•昆明三模）孝，会意字（如图），其古字形如一个孩子搀扶老人，本义用扶侍老人表达对父母的奉养，后引申为尽心奉养、尊敬父母。下列理解错误的是（）A．孝亲敬长是中华民族的传统美德 B．陪伴父母，主动与父母沟通交流 C．知恩感恩，对双亲长辈言听计从 D．关爱家人，用行动表达孝敬之心9．（2025•深圳模拟）孔子庭训“不学礼，无以立”；诸葛亮诫子书“静以修身，俭以养德”；朱子家训“半丝半缕，恒念物力维艰”。这些家规家训（）A．体现了家是我们身心的寄居之所 B．表明孝亲敬长是我国的法定义务 C．告诫我们应该用行动表达孝敬之心 D．有利于发扬中华优秀传统美德10．（2025•天津模拟）人在社会的交往中，吃亏、被误解、受委屈的事难免会发生，面对这些，最聪明最明智的选择就是要学会宽容。宽容的必修课是（）①尊重他人的不同②学会和谐相处③姑息迁就别人④无限度的纵容A．①② B．②④ C．①③ D．③④11．（2025•天津二模）安安的好朋友萍萍近段时间总是闷闷不乐，安安和萍萍交流得知，萍萍的弟弟出生了，她感觉父母只爱弟弟，不喜欢自己了。如果你是安安，你会劝说萍萍（）①试着表达不满情绪，引起父母注意②学会自己照顾自己，不要理会父母③要理解自己的父母，体谅父母辛苦④主动关心照顾弟弟，体验姐弟情深A．②③ B．③④ C．①② D．①④12．（2025•武汉模拟）在学校排球比赛中，主攻手小林在关键局扣球失误，导致球队以2分之差错失冠军。赛后，小林低头不语，神情沮丧。作为队友，你会对他说（）A．“你发挥还不稳定，下次别打主攻了!” B．“别管了，也不完全怪你，尽力就好!” C．“享受比赛过程，输赢一点都不重要!” D．“别气馁，一起总结改进，下次争冠!”13．（2025•广州校级模拟）诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。下列行为符合诚信要求的有（）①借阅图书未能按期归还②践行“光盘行动”班级公约③捡到钱包主动上交给老师④上课偷偷吃零食看小说A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．（2025•广州校级模拟）孩子在社交媒体上发长文和照片，配文“带爸妈去旅行，超开心的一次旅程”，照片里一家人笑容满面。但旅行中的真实场景——父母在疲惫地跟着孩子奔波赶景点，孩子全程只顾着拍照发动态，根本没关注父母状态。对于这一类子女，你的建议是（）①尊重父母意愿，倾听想法②关注父母的身体状况和情感需求③有效沟通，用心陪伴父母④劝说父母，养成健康的生活方式A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④15．（2025•新沂市二模）某校“科技小队”项目组参加市智能创新大赛，成员因程序编写方案分歧较大，导致了较为激烈的言语冲突。下列做法有利于化解冲突的是（）①坚持己见，要求其他成员服从②冷静分析，以集体目标促共识③避免矛盾，直接放弃参赛资格④剖析冲突，沟通协商优化方案A．①② B．①③ C．②④ D．③④16．（2025•怀远县二模）2025年全国两会期间，有代表提出要进一步推广“六尺巷”所代表的礼让文化，其融入到城市建设与社区规划中，打造更多体现和谐理念的公共空间。这一提议启示我们在日常生活中要（）①秉持宽容之心，理解他人的难处②弘扬传统美德，促进人际关系和谐③凡事都要退让，避免产生任何矛盾④以和为贵，用友善态度对待他人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④17．（2025•封开县二模）某中学开展普法教育主题活动时同学们创作了如下歌谣，其中“★”处最适合的内容是（）对同学，要友善，文明礼让要记牢。不恃强，不凌弱，互帮互助不可少。遇欺凌，莫慌乱，★，反欺凌，要做到，校园和谐最重要。A．据理力争很关键 B．诉讼维权是首选 C．换位思考促和谐 D．有勇有谋防侵犯18．（2025•禅城区二模）“百善孝为先”。下列选项能体现孝文化内涵的是（）①“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”②“万物得其本者生，百事得其道者成”③“爱之不以道，适所以害之也”④“夫孝，德之本也，教之所由生也”A．①② B．①④ C．②③ D．③④19．（2025•凤阳县三模）近年来，校园欺凌事件备受关注。如果你遭遇校园欺凌，你会（）①沉着冷静，机智勇敢，尽量减少伤害、保全自己②寻找师长帮助，通过合法途径解决③寻求法律保护，维护自身合法权益④多一事不如少一事，忍一时风平浪静A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④20．（2025•合肥校级三模）校园欺凌事件严重影响了未成年人的正常学习、生活和身心健康，给家庭、学校、社会带来巨大的负面影响。预防校园欺凌，保护“少年的你”，我们青少年可以这样做（）①自尊自爱，学会保护自我②主动建立积极、善意的人际关系③面对欺凌，主动寻求家人、老师帮助④面对困境，把人身安全放在首位A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④二．材料分析题（共5小题）21．（2024•山西）道德与法治课上，老师出示了下面的案例：张某家厨房的天花板漏水了，仔细检查后怀疑水是从楼上邻居高某家漏下来的。张某上楼到高某家查看时，竟然发现高某将原房屋结构中厨房的位置改造成了卫生间。这样的改动让张某一家感觉极度不适，难以接受。与高某协商无果后，张某将高某诉至法院，要求恢复房屋结构布局。法官审理后表示，房屋改造虽为业主的自由，但需要在相关规范允许的范围内进行。民法典规定，民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。最终法院判决高某须将房屋结构恢复原状。针对高某违法行为的性质以及该案例带来的启示，同学们展开了讨论。请将下列同学的发言补充完整。思思同学：高某的行为是（1）违法行为。政政同学：邻里之间要和睦相处，需要：（2）。强强同学：当邻里间发生纠纷的时候，可以：（3）。……22．（2024•云南）【感悟成长心向阳光】为帮助同学们解决成长中的困惑，某中学开通了“倾听驿站”微信公众号，以下是收到的留言：留言一：父母干涉我时，我总让他们别管，但又担心遇到问题时他们真的不管我。留言二：我遇到不顺心的事就会发脾气，但过后又很懊恼。你能帮帮我吗？留言三：我的秘密被好朋友泄露了，这样的朋友还能交吗？请运用所学知识，为同学们解答困惑。23．（2025•海淀区校级模拟）凡人微光，温暖四方他发动带领村民守护家乡附近的长城40余载。他克服重重困难，自发守护长城，挖掘长城文化。两代延庆石峡人接力传承，用脚步丈量长城，用实际行动守护着这座无价之宝。因租用的理发店面临升级改造，店主决定关闭小店，“有卡顾客尽快来退卡，为感谢老顾客，您前来退卡的同时让我剪艺为您免费做一次头发吧，不收取任何费用”，这些话语感动了。暴雨来袭，列车受阻在车站，在断水、断电、断网的情况下，她带领社区300多名居民，想尽办法让近千名被困乘客在暴雨中免于冻饿。她的一句“有我一口吃的，就不会让大家饿肚子”，感动了无数人。请结合材料，运用所学，以“凡人微光，温暖四方”为主题，写一篇演讲稿。24．（2025•玉林模拟）【追光逐梦学会成长】“楷模”二字，重有千钧。从业30多年来，“八桂楷模”池昭就由一名普通钳工成长为首席技能大师，突破了太多“不可能”。1994年，池昭就进入广西玉柴机器股份有限公司工作，面对柴油机的核心零部件——气道模具长期被国外垄断的困境，他下定决心，以研发出中国自己的柴油机气道模具为奋斗目标。面对既无参数可循，也无图纸可依的困难，池昭就“泡”在工厂里，不断探索、学习，攻克难关，最终成功自主研制出了气道模具。2006年，玉柴首次引进3D打印技术。然而，当时的30打印没有成熟的经验可以借鉴，池昭就和团队成员们齐心协力，不仅突破了技术壁垒，还摸索出超大尺寸3D打印技术，弥补了行业空白。（1）根据材料，请补充完整如图，分析池昭就团队的行动过程和成功路径。（2）请参考如图，为自己设计一条解决困难的成功路径。要求：1.不能照搬照抄如图内容；2.逻辑清晰，符合实际，以文字形式表述，80～100字。25．（2025•铁岭一模）寒假里，初中生小治经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，请你阅读并回答相关问题。1月16日学生骑车族的这些行为随处可见：有的在后座上捎带同学；有的带上耳机边研车边听歌；还有的同学驶车互相速逐……对此，学校在放假前专门开展了一次安全教育活动，要求同学们遵守规则。安全出行。（1）社会规则规定了自由的边界。调节我们行为的规则有哪些？1月29日今天是中国的传统节日——春节，春节是中国人最有仪式感的节日，看春晚………有钱没钱回家过年。中国的春运，可谓世界上独一无二的景观。这个景观背后，波泌的是最有中国味的浓浓亲情。（2）请你再列举一种春节的习俗。（3）春运景观彰显了中国家庭文化中的“孝”文化，尽孝在当下，请你说出一种孝亲敬长的方式。2月8日今天，学校团委开展了主题为“走进社会，服务社会”的假期实践活动。七年级的同学们到辽河边拾捡垃圾；八年级的同学们到商业街开展反诈骗宣传活动；九年级的同学们走进敬老院，教老年人使用智能手机……（4）运用所学知识，说明服务社会对个人成长的意义是什么？（写出一点即可）

2026年中考道德与法治解密之交往的品德参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）题号1234567891011答案CAACADACDAB题号121314151617181920答案DCBCBDBAD一．选择题（共20小题）1．（2025•长沙一模）人们常说，冲动是魔鬼。青少年在与朋友、同学交往中，往往会因为一点误会而诱发冲突，甚至导致不良后果。如果你与你的好朋友发生了冲突，合理的处理途径是（）①寻找有效方法，解双方矛盾②双方暂时避让，防矛盾激化③各自冷静思考，析冲突原因A．①→②→③ B．①→③→② C．②→③→① D．③→①→②【分析】本题考查化解冲突的方法。宽容，对别人过失的宽容，显示出一个人宽广的胸怀，可以将冲突化解与无形中。【解答】当我们与好朋友发生矛盾或冲突时，应采取合理的方式予以解决。具体地说，当矛盾和冲突发生时，首先要暂时避开冲突，防止矛盾进一步激化。矛盾双方都要冷静下来，认真考虑产生冲突的原因。然后寻找有效的办法解决矛盾和冲突。故C说法正确；ABD排除，不符合题意。故选：C。【点评】把握化解冲突的方法知识，理解题干主旨，做出正确的选择。2．（2025•平定县一模）社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应当（）A．运用诚信智慧 B．珍惜诚信记录 C．主动承担责任 D．积极改进规则【分析】本题考查的知识点是践行诚信的要求。践行诚信，坚持诚信做人，据此进行回答即可。【解答】题干中指出在社会生活中，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，需要灵活应对，运用智慧在坚持诚信的前提下兼顾他人隐私，故A正确；BCD观点不符合题文主旨，故不符合题意。故选：A。【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于践行诚信的知识，进行回答即可。3．（2025•抚顺四模）身处尊重他人隐私与对人诚实的两难境地，需要我们理性思辨，智慧抉择。对以下行为评价正确的是（）A．拒绝向网友透露家庭真实住址等信息——善于自我保护——值得学习 B．上学迟到，谎报自己是其他班级学生——善意的谎言——值得表扬 C．对贫困学生进行不公开捐助——违背公平原则——应受谴责 D．某医生对重症患者说“别担心，你很快会康复的”——欺骗病人——应受处分【分析】本题考查诚信与隐私。诚信与隐私的关系：一方面，“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚信的品德；另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础。尊重他人隐私，未经他人同意不得将其公开，也是我们在交往应有的品德。当两者发生冲突时，我们要结合具体情景，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。【解答】分析可知，拒绝向网友透露家庭真实住址等信息，这是善于自我保护的做法，值得学习，A正确；上学迟到，谎报自己是其他班级学生，这是不诚信的表现，不是善意的谎言，应该批评，B错误；对贫困学生进行不公开捐助，这是保护学生的隐私，没有违背公平原则，值得表扬，C错误；某医生对重症患者说“别担心，你很快会康复的”，这是善意的谎言，不应受处分，D错误。故选：A。【点评】审清题意，把握诚信与隐私知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。4．（2025•黑龙江二模）居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动，小区居民纷纷捐款捐物。小福也将自己的零花钱捐了出来。对于小福的做法，下列认识正确的是（）A．又不认识他们，小福纯属是多管闲事 B．一点点零花钱，根本起不到什么作用 C．尽己所能关爱他人，让社会充满爱 D．献爱心是大人的事，我们以后再说吧【分析】本题考查关爱他人。关爱他人是善心和爱心的表现，美好生活离不开人与人的相互关爱。【解答】关爱他人是一种善良和有爱心的表现，不能说是多管闲事，故A说法错误；爱心不分大小，每一份帮助都有其价值，积少成多，众多人的一点点汇聚起来就能发挥很大的作用，故B说法错误；小福捐出自己的零花钱，是在尽自己的能力去帮助他人，这种行为能够传递爱心，让社会变得更加温暖和美好，故C说法正确；献爱心不分年龄大小，每个人都可以在自己的能力范围内去关爱他人，为社会贡献一份力量，故D说法错误。故选：C。【点评】把握关爱他人的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。5．（2025•南京二模）某市检察院定期组织检察官走进校园，围绕防范校园欺凌、性侵害、电信网络诈骗等内容开展主题为“心存法纪，逐光而行”的法治宣传活动。检察机关组织上述活动旨在（）A．引导学生抵制违法行为，构建平安和谐校园 B．提高学生科学文化素养，树立正确的价值观 C．系牢校园“安全绳”，凸显学校保护基础地位 D．筑牢法治“安全墙”，强化司法保护主体地位【分析】本题考查了防范校园暴力。校园暴力是发生在校园中的一些学生信奉暴力决定一切，以多欺少、以大压小、以强凌弱等现象，校园暴力是个全球性的问题。【解答】检察机关开展法治宣传活动，有利于引导学生抵制违法行为，构建平安和谐校园，A说法正确；B不符合题意，题干没有体现“科学文化素养”，体现的是法治意识；C错误，凸显家庭保护基础地位，且未凸显学校保护；D错误，政府保护承担主体责任，检察机关不是政府。故选：A。【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是防范校园暴力，然后依据教材知识作答。6．（2025•广州二模）某市将“校园欺凌”纳入初中毕业生综合素质评价。被认定为“校园欺凌”的学生综合素质评价不得评定为B等及以上等级，这将直接影响其录取到省级示范性普通高中学校的机会。这（）A．侵犯了学生的受教育权 B．从根本上杜绝校园欺凌问题 C．说明实施校园欺凌必将承担法律责任 D．从一定程度上减少校园欺凌的发生【分析】本题考查了防范校园暴力。校园暴力是发生在校园中的一些学生信奉暴力决定一切，以多欺少、以大压小、以强凌弱等现象，校园暴力是个全球性的问题。【解答】某市将“校园欺凌”纳入初中毕业生综合素质评价，体现了“校园欺凌”危害大，从一定程度上减少校园欺凌的发生，D是正确的选项；A错误，没有侵犯学生的受教育权；B错误，夸大了这一做法的作用；C错误，观点太绝对。故选：D。【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是防范校园暴力，才能做出正确选择。7．（2025•南宁二模）南宁市街头的“爱心冰箱”为环卫工人、快递员等户外工作者送去夏日清凉；志愿者走进敬老院为老人带去精彩的文艺表演、免费理发……这些温情的举动蕴含着（）①“关爱他人，传递温暖”的社会风尚②“乐善好施，热心公益”的美好品德③“己所不欲，勿施于人”的处世原则④“诚实守信，勇担过错”的责任担当A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本题考查的知识点是关爱他人。学会关爱他人，据此进行回答即可。【解答】题干中指出南宁市街头的“爱心冰箱”为环卫工人、快递员等户外工作者送去夏日清凉；志愿者走进敬老院为老人带去精彩的文艺表演、免费理发……这些温情的举动蕴含着“关爱他人，传递温暖”的社会风尚，“乐善好施，热心公益”的美好品德，故①②正确；③④不符合题意。故选：A。【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于关爱他人的知识，进行回答即可。8．（2025•昆明三模）孝，会意字（如图），其古字形如一个孩子搀扶老人，本义用扶侍老人表达对父母的奉养，后引申为尽心奉养、尊敬父母。下列理解错误的是（）A．孝亲敬长是中华民族的传统美德 B．陪伴父母，主动与父母沟通交流 C．知恩感恩，对双亲长辈言听计从 D．关爱家人，用行动表达孝敬之心【分析】本题考查孝敬父母。孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。其中最重要的是敬重和爱戴父母。【解答】分析材料，材料描述了孝这一文字的历史演变过程，结合所学知识可知，这说明孝亲敬长是中华民族的传统美德；我们要陪伴父母，主动与父母沟通交流；要关爱家人，用行动表达孝敬之心，ABD正确，不符合题意；知恩感恩是正确的，但对双亲长辈言听计从是错误的，这是愚孝的体现，C错误，符合题意。故选：C。【点评】仔细审题，联系孝敬父母的有关知识作答。9．（2025•深圳模拟）孔子庭训“不学礼，无以立”；诸葛亮诫子书“静以修身，俭以养德”；朱子家训“半丝半缕，恒念物力维艰”。这些家规家训（）A．体现了家是我们身心的寄居之所 B．表明孝亲敬长是我国的法定义务 C．告诫我们应该用行动表达孝敬之心 D．有利于发扬中华优秀传统美德【分析】本题围绕家规家训的文化内涵，综合考查中华优秀传统美德的理解。通过经典家训内容分析，引导学生运用教材中关于传统美德的表述进行判断，体现了对知识迁移能力的考查。【解答】题干材料聚焦于“礼”“修身”“节俭”等品德修养，未体现“家是身心的寄居之所”这一家庭功能，故A错误；家训内容强调修身养德，未直接涉及“孝亲敬长”这一具体行为，故B错误；家训要求“静以修身”“俭以养德”，重在品德养成而非具体行动表达孝敬，故C错误；孔子“礼”、诸葛亮“修身”、朱子“节俭”均属于中华优秀传统美德，教材指出“中华优秀传统美德蕴含着丰富的道德资源”，故D正确。故选：D。【点评】本题立足传统文化考查基础知识，难度适中。答题时需紧扣教材定义，避免将家训内容泛化为家庭功能或具体孝行。10．（2025•天津模拟）人在社会的交往中，吃亏、被误解、受委屈的事难免会发生，面对这些，最聪明最明智的选择就是要学会宽容。宽容的必修课是（）①尊重他人的不同②学会和谐相处③姑息迁就别人④无限度的纵容A．①② B．②④ C．①③ D．③④【分析】本题考查的知识点是宽容待人。懂得宽容待人，据此进行回答即可。【解答】结合教材可知，尊重他人的不同是宽容的基础，体现包容与理解，故①正确；学会和谐相处是宽容的目的，促进人际关系融洽，故②正确；姑息迁就他人属于无原则退让，并非真正的宽容，故③错误；无限度纵容会助长错误行为，违背宽容的原则，故④错误。故选：A。【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于宽容待人的知识，进行回答即可。11．（2025•天津二模）安安的好朋友萍萍近段时间总是闷闷不乐，安安和萍萍交流得知，萍萍的弟弟出生了，她感觉父母只爱弟弟，不喜欢自己了。如果你是安安，你会劝说萍萍（）①试着表达不满情绪，引起父母注意②学会自己照顾自己，不要理会父母③要理解自己的父母，体谅父母辛苦④主动关心照顾弟弟，体验姐弟情深A．②③ B．③④ C．①② D．①④【分析】本题考查与父母交往的艺术。我们应该积极主动的与父母交流沟通，掌握与父母交往的艺术，搭建沟通的桥梁。我们应该理解父母，尊重父母，回报父母。【解答】我们要劝说萍萍要理解自己的父母，体谅父母辛苦，主动关心照顾弟弟，体验姐弟情深，故③④正确；要理解父母，不应该因为弟弟的出生而不满，故①错误；要与父母好好沟通，故②错误。故选：B。【点评】本题属基础知识题，考查与父母交往的艺术，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。12．（2025•武汉模拟）在学校排球比赛中，主攻手小林在关键局扣球失误，导致球队以2分之差错失冠军。赛后，小林低头不语，神情沮丧。作为队友，你会对他说（）A．“你发挥还不稳定，下次别打主攻了!” B．“别管了，也不完全怪你，尽力就好!” C．“享受比赛过程，输赢一点都不重要!” D．“别气馁，一起总结改进，下次争冠!”【分析】本题考查团队合作。团合作是指在一个共同的目标下，成员之的互助、协和合来实现任务的程。【解答】在学校排球比赛中，主攻手小林在关键局扣球失误，导致球队以2分之差错失冠军。赛后，小林低头不语，神情沮丧。作为队友，你应对他说：“别气馁，一起总结改进，下次争冠!”，D符合题意；A是不尊重对手的表现，错误；B是缺乏责任心的表现，错误；C是不能正确对待比赛的表现，错误。故选：D。【点评】解答本题关键是审清题意，明确答题角度是团队合作，然后依据教材知识作答。13．（2025•广州校级模拟）诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。下列行为符合诚信要求的有（）①借阅图书未能按期归还②践行“光盘行动”班级公约③捡到钱包主动上交给老师④上课偷偷吃零食看小说A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本题围绕诚信的内涵与实践，考查学生对诚信行为的辨析能力。通过具体生活情境判断行为是否符合诚信要求，引导学生运用教材中“诚信是安身立命之本”的核心观点进行思考，体现了对道德判断能力的考查。【解答】借阅图书未能按期归还是未履行承诺的行为，违背诚信要求，故①错误；践行“光盘行动”班级公约是履行集体约定、珍惜资源的诚信表现，故②正确；捡到钱包主动上交体现了诚实守信的品质，符合诚信要求，故③正确；上课偷偷吃零食看小说违反课堂纪律，与诚信无直接关联，故④错误。故选：C。【点评】本题考查诚信的基本要求，难度适中，需明确区分诚信行为与一般纪律问题。注意诚信核心在于承诺履行与诚实守信，避免将违反纪律的行为误判为诚信问题。14．（2025•广州校级模拟）孩子在社交媒体上发长文和照片，配文“带爸妈去旅行，超开心的一次旅程”，照片里一家人笑容满面。但旅行中的真实场景——父母在疲惫地跟着孩子奔波赶景点，孩子全程只顾着拍照发动态，根本没关注父母状态。对于这一类子女，你的建议是（）①尊重父母意愿，倾听想法②关注父母的身体状况和情感需求③有效沟通，用心陪伴父母④劝说父母，养成健康的生活方式A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④【分析】本题考查与父母交往的艺术。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。【解答】依据题干材料，在旅途中父母在疲惫地跟着孩子奔波赶景点，孩子全程只顾着拍照发动态，根本没关注父母状态。为了改变这种疲累的旅途状态，对此我们应该做到尊重父母意愿，倾听想法；关注父母的身体状况和情感需求；有效沟通，用心陪伴父母，故①②③说法正确；劝说父母，养成健康的生活方式与题意无关，故④不符合题意。故选：B。【点评】仔细审题，联系与父母交往的艺术等内容作答。15．（2025•新沂市二模）某校“科技小队”项目组参加市智能创新大赛，成员因程序编写方案分歧较大，导致了较为激烈的言语冲突。下列做法有利于化解冲突的是（）①坚持己见，要求其他成员服从②冷静分析，以集体目标促共识③避免矛盾，直接放弃参赛资格④剖析冲突，沟通协商优化方案A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本题考查的知识点是解决冲突的方法。在生活与学习中，我们难免会和别人起冲突。我们要冷静地面对冲突，处理好冲突。【解答】有冲突并不可怕，我们要用正确的方法来应对，就能解决冲突。能控制好情绪，保持冷静，这是解决矛盾的前提；还要剖析冲突，沟通协商优化方案，②④符合题意；我们不能坚持己见或放弃参赛资格，①③错误。故选：C。【点评】解答本题要明确考查的知识点是解决冲突的方法，明白只有掌握正确的方法，才能解决冲突和矛盾。16．（2025•怀远县二模）2025年全国两会期间，有代表提出要进一步推广“六尺巷”所代表的礼让文化，其融入到城市建设与社区规划中，打造更多体现和谐理念的公共空间。这一提议启示我们在日常生活中要（）①秉持宽容之心，理解他人的难处②弘扬传统美德，促进人际关系和谐③凡事都要退让，避免产生任何矛盾④以和为贵，用友善态度对待他人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题围绕全国两会提出的“六尺巷”礼让文化融入城市建设的背景，综合考察了文明有礼、弘扬传统美德及处理人际关系的知识。通过选择题形式，引导学生运用宽容、理解与友善的道德规范进行判断，体现了对核心价值观和道德实践能力的考查。【解答】“六尺巷”故事体现邻里间以礼相待、相互理解的精神，日常生活中应秉持宽容之心，理解他人难处，故①正确；礼让文化属于中华民族传统美德，弘扬这一文化有助于促进人际关系和谐，故②正确；以和为贵、友善待人是社会主义核心价值观的要求，故④正确；“凡事都要退让”说法绝对化，违背了坚持原则与尊重他人的辩证关系，故③错误。故选：B。【点评】解答该题需注意区分绝对化表述与合理行为的界限，同时结合教材中“尊重他人”“弘扬传统美德”等知识点进行分析。易错点在于混淆“礼让”与“无原则退让”的区别。17．（2025•封开县二模）某中学开展普法教育主题活动时同学们创作了如下歌谣，其中“★”处最适合的内容是（）对同学，要友善，文明礼让要记牢。不恃强，不凌弱，互帮互助不可少。遇欺凌，莫慌乱，★，反欺凌，要做到，校园和谐最重要。A．据理力争很关键 B．诉讼维权是首选 C．换位思考促和谐 D．有勇有谋防侵犯【分析】本题围绕校园欺凌的应对措施，综合考查了同违法犯罪行为作斗争的相关知识。通过歌谣的语境设问，引导学生运用教材中关于正确应对侵害、守护生命安全的方法进行思考，体现了对知识迁移能力与实际应用能力的要求。【解答】“有勇有谋防侵犯”强调在遭遇欺凌时既要勇敢应对，又要讲究策略，符合教材中“守护生命”“预防犯罪”等章节对青少年自我保护的要求，故D正确；“据理力争”可能激化矛盾，缺乏对实际情境的针对性，故A错误；校园欺凌的解决通常优先通过非诉讼途径，诉讼并非首选，故B错误；欺凌发生时换位思考无法直接解决问题，故C错误。故选：D。【点评】解答该题需结合具体情境分析选项的合理性，注意区分不同维权方式的适用场景。易错点在于混淆“维权途径”与“应对策略”的区别。18．（2025•禅城区二模）“百善孝为先”。下列选项能体现孝文化内涵的是（）①“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”②“万物得其本者生，百事得其道者成”③“爱之不以道，适所以害之也”④“夫孝，德之本也，教之所由生也”A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本题考查的知识点是孝敬父母。学会孝敬父母，据此进行回答即可。【解答】题干中指出“百善孝为先”。下列选项能体现孝文化内涵的是“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”“夫孝，德之本也，教之所由生也”，故①④正确；②体现的是一切遵循规律才能成功，故排除；③体现的是父母爱护子女的方式如果不正确，反而会害了子女，故排除。故选：B。【点评】本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于孝敬父母的知识，进行回答即可。19．（2025•凤阳县三模）近年来，校园欺凌事件备受关注。如果你遭遇校园欺凌，你会（）①沉着冷静，机智勇敢，尽量减少伤害、保全自己②寻找师长帮助，通过合法途径解决③寻求法律保护，维护自身合法权益④多一事不如少一事，忍一时风平浪静A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【分析】本题考查了防范校园暴力。校园暴力是发生在校园中的一些学生信奉暴力决定一切，以多欺少、以大压小、以强凌弱等现象，校园暴力是个全球性的问题。【解答】遭遇校园欺凌，一定要有自我保护的意识，沉着冷静，机智勇敢，尽量减少伤害、保全自己，寻找师长帮助，通过合法途径解决，寻求法律保护，维护自身合法权益，①②③说法正确；④错误，选项做法不仅不利于保护自己，还会助长欺凌者的嚣张气焰。故选：A。【点评】本题关键是抓住题干的主旨是防范校园暴力，根据所学知识，对选项逐一进行分析解答即可。20．（2025•合肥校级三模）校园欺凌事件严重影响了未成年人的正常学习、生活和身心健康，给家庭、学校、社会带来巨大的负面影响。预防校园欺凌，保护“少年的你”，我们青少年可以这样做（）①自尊自爱，学会保护自我②主动建立积极、善意的人际关系③面对欺凌，主动寻求家人、老师帮助④面对困境，把人身安全放在首位A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④【分析】本题考查防范校园暴力。校园暴力不仅给受害者的身体带来伤害；更重要的是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。【解答】根据题干描述可知，校园欺凌严重影响青少年健康成长；预防校园欺凌，青少年要自尊自爱，学会保护自我，主动建立积极、善意的人际关系，面对欺凌，主动寻求家人、老师帮助，面对困境，把人身安全放在首位，故①②③④说法正确。故选：D。【点评】仔细审题，联系防范校园暴力的有关内容作答。二．材料分析题（共5小题）21．（2024•山西）道德与法治课上，老师出示了下面的案例：张某家厨房的天花板漏水了，仔细检查后怀疑水是从楼上邻居高某家漏下来的。张某上楼到高某家查看时，竟然发现高某将原房屋结构中厨房的位置改造成了卫生间。这样的改动让张某一家感觉极度不适，难以接受。与高某协商无果后，张某将高某诉至法院，要求恢复房屋结构布局。法官审理后表示，房屋改造虽为业主的自由，但需要在相关规范允许的范围内进行。民法典规定，民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。最终法院判决高某须将房屋结构恢复原状。针对高某违法行为的性质以及该案例带来的启示，同学们展开了讨论。请将下列同学的发言补充完整。思思同学：高某的行为是（1）民事（一般）违法行为。政政同学：邻里之间要和睦相处，需要：（2）积极践行社会主义核心价值观，遇事换位思考，与人为善；在行使自由和权利时不损害其他公民的合法的自由和权利。强强同学：当邻里间发生纠纷的时候，可以：（3）依照法定程序，运用和解、调解等方式解决纠纷，如果和解、调解无果，可以运用诉讼这一最正规、最权威的手段维护合法权益。……【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点是邻里关系、违法行为及种类。【解答】本题考查请将下列同学的发言补充完整。分析材料可知，思思同学：高某的行为是民事（一般）违法行为。政政同学：邻里之间要和睦相处，需要积极践行社会主义核心价值观，遇事换位思考，与人为善；在行使自由和权利时不损害其他公民的合法的自由和权利。强强同学：当邻里间发生纠纷的时候，可以依照法定程序，运用和解、调解等方式解决纠纷，如果和解、调解无果，可以运用诉讼这一最正规、最权威的手段维护合法权益。故答案为：（1）民事（一般）违法行为。（2）积极践行社会主义核心价值观，遇事换位思考，与人为善；在行使自由和权利时不损害其他公民的合法的自由和权利。（3）依照法定程序，运用和解、调解等方式解决纠纷，如果和解、调解无果，可以运用诉讼这一最正规、最权威的手段维护合法权益。【点评】认真阅读材料及设问，把握邻里关系、违法行为及种类知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。22．（2024•云南）【感悟成长心向阳光】为帮助同学们解决成长中的困惑，某中学开通了“倾听驿站”微信公众号，以下是收到的留言：留言一：父母干涉我时，我总让他们别管，但又担心遇到问题时他们真的不管我。留言二：我遇到不顺心的事就会发脾气，但过后又很懊恼。你能帮帮我吗？留言三：我的秘密被好朋友泄露了，这样的朋友还能交吗？请运用所学知识，为同学们解答困惑。【分析】本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有与父母交往的艺术、学会调控情绪等。【解答】请运用所学知识，为同学们解答困惑。依据教材知识，留言一：这种情况是很常见的青春期心理矛盾的体现、与父母交往的艺术等方面作答。留言二：要学会调控情绪等方面作答。留言三：被好朋友泄露秘密确实会让人感到受伤和失望、掌握诚信与隐私的关系等方面作答。故答案为：留言一：这种情况是很常见的青春期心理矛盾的体现。一方面渴望独立和自主，不想父母过多干涉；另一方面在内心深处又依赖父母，希望他们能在关键时刻给予支持和帮助。要明白父母的干涉往往出于关心和爱。可以试着与父母多沟通，表达自己的想法和需求，同时也尊重他们的意见和建议，在相互理解中找到一个平衡，既能保持一定的独立性，又能感受到父母的关爱。留言二：遇到不顺心的事发脾气是正常的情绪反应，但事后懊恼说明你已经意识到这样不太好。首先要学会觉察自己的情绪，在情绪即将爆发时先深呼吸几次，给自己一个冷静的时间。然后尝试换个角度看问题，也许会有不同的感受。平时可以通过运动、听音乐等方式合理释放情绪，也可以学习一些情绪管理的方法和技巧，提升自己控制情绪的能力。留言三：被好朋友泄露秘密确实会让人感到受伤和失望。但是否还能继续做朋友需要综合考虑。可以找个合适的时机和朋友坦诚地交流，表达你的感受和不满，看朋友的态度和反应。如果朋友能够认识到错误并真诚道歉，或许可以给友谊一个机会，但也要提醒朋友尊重你的隐私。如果朋友不以为然或再次伤害你，那就要慎重考虑这段友谊是否值得继续维持了。同时，也要从中吸取教训，在以后交友中更加谨慎地选择和分享秘密。【点评】本题涉及的知识点较多，解答时，需认真阅读材料及设问，把握与父母交往的艺术、学会调控情绪等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。23．（2025•海淀区校级模拟）凡人微光，温暖四方他发动带领村民守护家乡附近的长城40余载。他克服重重困难，自发守护长城，挖掘长城文化。两代延庆石峡人接力传承，用脚步丈量长城，用实际行动守护着这座无价之宝。因租用的理发店面临升级改造，店主决定关闭小店，“有卡顾客尽快来退卡，为感谢老顾客，您前来退卡的同时让我剪艺为您免费做一次头发吧，不收取任何费用”，这些话语感动了。暴雨来袭，列车受阻在车站，在断水、断电、断网的情况下，她带领社区300多名居民，想尽办法让近千名被困乘客在暴雨中免于冻饿。她的一句“有我一口吃的，就不会让大家饿肚子”，感动了无数人。请结合材料，运用所学，以“凡人微光，温暖四方”为主题，写一篇演讲稿。【分析】本题考查热心公益、服务社会、关爱他人。依据课本知识分析问题，依据材料实际组织答案。【解答】本题考查以“凡人微光，温暖四方”为主题，写一篇演讲稿。依据教材知识，结合材料内容，从积极承担责任的意义、平凡中创造伟大、关爱他人等方面来回答。故答案为：敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我想和大家分享一个平凡却又不凡的主题——“凡人微光，温暖四方”。有这样一群默默付出的人：为了守护珍贵的长城，几十年来坚持风雨无阻，挖掘其历史文化；为了感谢顾客，一位店主决定停业前仍免费服务，让人感受到善意和温暖；为了保障暴雨受困者的温饱，有人自发组织社区力量，用善心筑起坚实的“防护墙”。他们没有耀眼的光环，却在平凡的岗位上播撒温暖，成为一道暖人心扉的光亮。这些凡人的微光，彰显着人性中的真诚与善良，展现了对社会的责任与担当。他们告诉我们：善行并不在于能力的大小，而在于内心的热忱与坚持。当我们勇于伸出援手，就能让更多人重拾希望，让社会更加和谐美好。同学们，让我们从身边的小事做起，以感恩之心对待他人，用关爱之举回馈社会。我们每个人的点滴善念，都能凝聚成火炬，照亮更多需要帮助的角落。让我们携手前行