《多变的天气》合作探究课件（第2课时）_第1页
《多变的天气》合作探究课件（第2课时）_第2页
《多变的天气》合作探究课件（第2课时）_第3页
《多变的天气》合作探究课件（第2课时）_第4页
《多变的天气》合作探究课件（第2课时）_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第三章天气与气候义务教育课程标准实验教科书七年级上册第二课时第1节多变的天气自主学习2、明天的天气怎么样？3、我们需要洁净的空气（教材48—52页内容）1.学会阅读天气预报中的卫星云图和城市天气预报图。

2.识别天气预报中常见的天气符号所表示的天气现象。

3.了解空气质量对人类的影响。

4.初步学会阅读天气预报中的卫星云图和简易的天气预报图的技能。

5.养成收听、收看天气预报的良好习惯。6.提高保护大气环境的意识。探究二:天气预报天气知识储藏库天气预报的制作卫星云图天气符号风向、风力5-18ºC1.天气由____转______。2.风向_____，风力______。3.最低气温为____ºC，最高气温____ºC，气温日较差为____ºC。阴中雨东南4级51813（18-5=13）活动1：挑战主持人挑战成功！蓝色、绿色、白色分别表示_____、_____、______白色越浓，表明________,_____越大。黄色表示————。海洋陆地云层云层越厚降雨卫星云图沙尘暴

小雨中雨大雨暴雨雷阵雨

雨夹雪小雪中雪大雪天气符号晴多云阴s雾冰雹霜冻沙尘暴考考你的记忆力

你真棒！西风4级西南风10级东风6级南风8级西北风2级东北风12级12级速度抢答探究三：你喜欢什么样的空气？衡量空气质量好坏的标准

用污染指数衡量，污染指数越小，空气质量越好，级别越低。

1.自然因素沙尘暴等天气状况影响空气质量。

影响衡量空气质量好坏的因素2.人类活动工业生产、汽车尾气等人类活动对空气造成污染。影响衡量空气质量好坏的因素收获驿站1.降水概率表示降水可能性的大小。降水概率为100%表示肯定（）；降水概率为0，表示肯定（）。2.在卫星云图上，绿色表示（），蓝色表示（），白色表示（），白色越白，表示（），其下面一般是（）。3.天气现象的突出特点是（）A.稳定B.多变C.表现为冷热D.表现为风雨过程有雨

无雨

陆地

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论