湖北省黄冈市团风县2025-2026学年八年级上学期11月期中考试生物试题

2025年秋季期中考试八年级生物试题一、选择题（每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的）1.“有声红绿灯”在城市的推广，方便了视障人士的出行。盲人朋友可以借助听觉通过不同声音来辨别红绿灯情况。下列与听觉的形成无关的是A.鼓膜 B.听小骨 C.耳蜗 D.咽鼓管膝跳反射是人体最基本的反射，在临床上常用来诊断患者的神经系统是否受损或患病，如图为该反射的示意图。据此完成2〜3题。2.图中，如果某人的②受损，那么他的反应和感觉是A.有感觉，无反应B.无感觉，有反应C.既有感觉，也有反应D.既无感觉，也无反应3.下列反射活动与“膝跳反射”不属于同一类型的是A.瞌睡时打哈欠 B.吮吸反射C.谈虎色变D.吃梅子时分泌唾液4.教育部办公厅明确要求初中生每天睡眠时间应达9小时。充足的睡眠能使垂体分泌较多的促进生长发育的激素，该种激素是A.甲状腺激素 B.生长激素 C.肾上腺素 D.胰岛素5.如图展现的是我国运动员在2025年亚冬会速度滑冰比赛中的瞬间。下列叙述不正确的是A.此时运动员左臂肱二头肌处于收缩状态B.该运动员的肱二头肌只附着在肱骨上C.运动员完成图中动作需要消耗能量D.运动需要神经系统和激素的调节6.日常生活中磕碰、意外在所难免。当意外伤害发生时，下列紧急处理恰当的是A.在轻微擦伤时，可消毒后贴上创可贴B.意外摔倒骨折时，先扶起伤者再打急救电话C.意外昏迷者，一定要进行心肺复苏急救D.遇到触电者时，应先移开伤者再关闭电源7.“二十四节气”是我国古代劳动人民的智慧结晶，蕴含着深厚的文化内涵和历史积淀。谷雨是春天的最后一个节气，雨水滋润谷物的生长体现了A.生物对环境的影响 B.环境对生物的适应C.环境对生物的影响 D.生物对环境的改造在学习了生态系统相关内容后，某生物研究社团的同学按照以下步骤制作了如图所示的生态瓶。第一步：向透明玻璃瓶内加入池塘水和细沙；第二步：将一些金鱼藻固定在细沙中，将绿萍放在水面；第三步：静置24小时后，放入适量螺蛳、黑壳虾、孔雀鱼（注：孔雀鱼为杂食性鱼类，适宜生活的水温是22—28℃）;第四步：密封瓶口，并持续观察。据此完成8〜9题8.为了能较长时间维持生态瓶的稳定，应将生态瓶放置在A.温暖明亮处 B.温暖黑暗处 C.低温明亮处 D.低温黑暗处9.其他社团的同学对该生态瓶进行了评价，其中不恰当的是A.容器无色透明，有利于其中的绿色植物进行光合作用B.所选动植物间有捕食关系，能量可在生物成分间流动C.容器未装满水，保留部分空气有利于瓶内生物的生存D.这个生态瓶不完整，因为缺少了细菌、真菌等分解者10.巍巍青藏高原，被誉为“世界屋脊”和“亚洲水塔”，是我国乃至整个亚洲重要的生态安全屏障。下列有利于保护高原生态的是A.牺牲环境促发展 B.提倡使用私家车C.大力开发自然资源 D.控制草场上牛羊的数量二、非选择题（共4小题，每空1分，共30分）24.（7分）我们的学习和生活离不开感觉器官和脑的活动，眼睛是感觉器官之一，为了解相关知识，生物小组利用水透镜和其他材料，制作了人体眼球成像模型。请据图回答下列问题。（1）在安装组合模型各部件时，需注意光源中心、水透镜中心和光屏中心位置应处于（填“同一”或“不同”）水平线上。（2）利用注射器向水透镜中注水或抽水，可改变其曲度。水透镜模拟的是眼球结构中的；前后可移动的光屏模拟的是,它是感受光的刺激，形成 的地方。（3）用注射器缓慢向水透镜内注水，使得水透镜曲度逐渐变大，这可模拟人在（填“由近到远”或“由远到近”）看物体时眼球相应结构的状态。当物像清晰时，停止向水透镜注水，把光源拉远，物像变得模糊，请写出一种使物像重新变清晰的方法：。（4）通过讨论，同学们认为该结构模型还有一些不完整，建议可以用无色透明的塑料薄膜来模拟角膜，同学们选择该材料的依据是。12.（8分）传染病是人类健康的大敌，人类与传染病进行了长期不懈的斗争。我们回顾一下:（1）早在3世纪，一旦某地瘟疫流行，人们会背井离乡外出避疫。这说明人们很早就意识到了传染病具有和流行性的特点。（2）北宋时期，我国人民最早采用接种人痘的方法预防天花；1796年，詹钠发明了牛痘接种来代替人痘接种法。从免疫角度来说这两种方法都属于免疫。（3） 19世纪，巴斯德和科赫等科学家陆续发现细菌、真菌、病毒、寄生虫等是引起传染病的“罪魁祸首”，它们统称为传染病。（4）新中国成立初期，我国就开始了预防接种工作，这属于传染病预防措施中的,接种的牛痘进入人体作为起作用。（5） 2015年，我国科学家屠呦呦发现青蒿素——一种治疗疟疾的中成药，荣获诺贝尔生理学或医学奖，疟疾属于血液传染病，而吸血的动物属于（选填“传染源”或“传播途径”）。（6）感冒是常见的传染病，一旦出现感冒的轻微症状，可自行到药店购买药品进行防治。但一定要购买带有“”专用标识的非处方药。（7）艾滋病是由“人类免疫缺陷病毒HIV”引起的病死率极高的传染病，但我们不能因此歧视艾滋病患者。红丝带行动告诉我们，下列与艾滋病患者的哪些接触行为不会被感染①交谈②共餐③握手④共用注射器⑤拥抱⑥被蚊子叮咬⑦性接触A.①②③④⑤B.①②③⑤⑥C.②④⑤⑥⑦D.①③⑤⑥⑦13.（8分）如图为某稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田实现了稻鸭共育,可增加农业生态经济效益。结合图示回答相关问题:（1）在该生态系统中，水稻和杂草之间是关系。（2）图中的动物不能进行作用制造有机物，它们通过取食直接或间接获得了（填生态系统某一生物成分）制造的有机物，从而维持生存和繁衍。（3）该生态系统中的细菌和真菌能通过分解有机物获得生命活动所需的能量，同时生成水、无机盐、，这些物质又能被植物重新利用。因此，细菌和真菌作为分解者参与了生态系统的。（4）请写出图中稻田生态系统中含有昆虫的一条食物链：；如果在水稻种植过程中大量喷洒了农药，那么在这条食物链中体内农药积累的最多。（5）从环境保护的角度分析，稻田养殖鸭能提高农民收入的原因是。14.（7分）土壤铅污染已成为威胁农业生态安全的重要问题（土壤铅污染主要来源于工业废水、含铅农药等）。某校生物小组通过实验探究铅污染对蚯蚓的影响及筛选耐铅植物。任务一：探究土壤铅浓度对蚯蚓存活率的影响【实验设计】在铅矿周边选取5个采样点采集土壤，测定铅浓度并统计蚯蚓存活率，数据如下表:（1）本实验中，起对照作用的采样点是（填字母代号）。（2）分析数据可知，土壤铅浓度越高，蚯蚓存活数量越（填“多”或“少”），同时对该地区植物的影响会变大，理由是：。任务二：筛选耐铅植物用于生态修复【查阅资料】蒲公英和车前草对铅具有较强的富集能力，但耐受性差异尚不明确。【实验设计】用不同浓度的铅溶液处理两种植物种子，观察发芽情况，结果如图。（3）实验中需保证两组种子的（答出一点