2025年蚌埠中考考试试卷及答案

2025年蚌埠中考考试试卷及答案语文一、积累与运用（25分）1.默写古诗文中的名句名篇。（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）①采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒（其五）》）②，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）③，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）④但愿人长久，。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）⑤，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）⑥先天下之忧而忧，。（范仲淹《岳阳楼记》）⑦，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）⑧，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）（2）默写李商隐《无题》的前四句。，。，。2.阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（9分）生命，是一种站起来的姿态。站起来，是一种超然的境界，的气概，是一种压不倒的尊严，不弯腰的精神。小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲视之的；一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低估的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小qù的。让我们站出自己不羁的性格！站出自己累落的襟怀！（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）蓬勃（）咬噬（）小qù（）（2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。（2分）（3）“不羁”中“羁”的意思是。“等闲视之”中“等闲”的意思是。（2分）（4）根据语境，为文中横线处填上一个恰当的词语：。（2分）3.某校开展“传承红色基因”主题系列活动，请你参与并完成下列任务。（6分）（1）为下面这则消息拟写一个标题。（不超过20字）（2分）为纪念中国共产党建党100周年，深入开展“传承红色基因，争做时代新人”主题教育活动，4月28日下午，我校组织全体师生前往烈士陵园，开展祭英烈活动。师生们怀着崇敬的心情瞻仰了烈士纪念碑，向烈士敬献了花篮，默哀致敬，表达对先烈们的深切缅怀和崇高敬意。（2）学校将开展一次以“传承红色基因”为主题的演讲比赛，下面是同学演讲稿的部分内容，请你根据语境，仿照画线句子，再续写两句话。（4分）红色基因是一首激昂的战歌，它能唤起我们奋斗的豪情；红色基因是一面飘扬的旗帜，它能引领我们前进的方向；，；，。二、阅读（45分）（一）阅读下面的文言文，完成47题。（16分）【甲】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。（节选自欧阳修《丰乐亭记》）4.解释下列加点的词。（4分）（1）云归而岩穴暝暝：（2）野芳发而幽香发：（3）掇幽芳而荫乔木掇：（4）遂书以名其亭焉名：5.下列句子中“而”的用法与其他三项不同的一项是（）（3分）A.日出而林霏开B.朝而往，暮而归C.野芳发而幽香D.泉香而酒洌6.用现代汉语翻译下列句子。（6分）（1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（2）又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。7.【甲】【乙】两文都写了太守与民同乐，【甲】文侧重于表现；【乙】文侧重于表现。（3分）（二）阅读下面的文章，完成811题。（14分）《中国石拱桥》（节选）①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。③我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。④赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。8.本文的说明对象是，其特点是。（3分）9.第③段中“《水经注》里提到的‘旅人桥’，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了”中的“大约”“可能”能否删去？为什么？（4分）10.第④段运用了什么说明方法？有什么作用？（4分）11.本文的语言具有准确性的特点，请从文中找出一例并加以分析。（3分）（三）阅读下面的文章，完成1215题。（15分）《父亲的背影》①和父亲不相见已是一年有余了，我常常梦到父亲的那个背影……②去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我。七十岁的父亲开着电瓶车，到了镇上，我让父亲骑在前面，我坐在后面，这样就能防止爆胎时出危险。可父亲执意让我坐在前面。车子开得很慢，我说：“爸，你骑快点。”父亲说：“我还能骑多快？你忘了我只有一只眼睛了？”父亲是老工伤，在他三十岁那年，一只眼睛因公失明。想到父亲的伤，我心里阵阵隐痛。③过了几分钟，天色渐暗，太阳在与大地离别之际，把余晖洒在大地上。父亲的背影在余晖的照耀下，显得格外高大。我看着父亲的背影，眼眶湿润了。我想起小时候，每天上学父亲都骑着自行车送我。那时候，父亲的背是直的，背很宽阔。可现在，父亲的背已经有些驼了，背也变窄了。岁月啊，你都对父亲做了些什么？④前面有一个转弯，父亲减速了。我看到父亲的背影，那是一个让我心疼的背影。我想为父亲做点什么，可我又能做什么呢？我只能默默地陪伴着父亲。⑤到了村口，父亲让我下车，他说：“我把车停到车棚里，你先回家吧。”我下了车，看着父亲推着电瓶车的背影，消失在夜色中。⑥今年春节，我本来要回家陪父亲过年的，可是单位有紧急任务，我没能回家。我给父亲打电话，父亲说：“没事，工作重要。”我知道父亲很想我，可他总是那么善解人意。⑦现在，我又想起父亲的背影，那是一个充满爱的背影，那是一个让我感恩的背影。父亲，你为我付出了太多太多，我会永远记住你的背影，我会努力工作，让你过上幸福的生活。12.文章围绕“父亲的背影”写了哪两件事？请简要概括。（4分）13.文中第③段画线句子运用了什么表现手法？有什么作用？（4分）“那时候，父亲的背是直的，背很宽阔。可现在，父亲的背已经有些驼了，背也变窄了。”14.结合语境，赏析下面的句子。（4分）“父亲的背影在余晖的照耀下，显得格外高大。”15.文章表达了作者怎样的情感？（3分）三、写作（50分）请以“这，让我感动”为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。语文答案一、积累与运用1.（1）①悠然见南山②长风破浪会有时③沉舟侧畔千帆过④千里共婵娟⑤露从今夜白⑥后天下之乐而乐⑦居庙堂之高则忧其民⑧醉翁之意不在酒（2）相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。2.（1）péngshì觑（2）累落磊落（3）约束平常，普通（4）示例：凛然3.（1）我校师生前往烈士陵园开展祭英烈活动（2）示例：红色基因是一座明亮的灯塔，它能照亮我们前行的道路；红色基因是一把燃烧的火炬，它能点燃我们心中的希望。二、阅读（一）4.（1）昏暗（2）开放（3）拾取（4）命名5.B6.（1）人们只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。（2）又庆幸这里的百姓为他们丰收的年景而高兴，因而乐意与我同游。7.游玩山水的乐趣与民共享丰年之乐（二）8.石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久9.不能删去。“大约”“可能”表示推测，说明“旅人桥”建成的时间和它是否是有记载的最早的石拱桥都是不确定的。如果删去，就变成了肯定的语气，与实际情况不符。这两个词体现了说明文语言的准确性。10.列数字。通过列举“公元605年左右”“一千三百多年”等数字，准确地说明了赵州桥历史悠久的特点。11.示例：“我国的石拱桥几乎到处都有”中的“几乎”。“几乎”表示接近，说明我国石拱桥分布很广，但不是到处都有。如果删去，就变成了我国石拱桥到处都有，与实际情况不符。“几乎”体现了说明文语言的准确性。（三）12.①去年国庆放假回家，父亲骑电瓶车接“我”，“我”看到父亲在余晖中高大的背影；②到了村口，父亲让“我”下车，“我”看着父亲推着电瓶车的背影消失在夜色中。13.对比。将父亲过去挺直、宽阔的背与现在驼了、变窄的背进行对比，突出了父亲的衰老，表达了“我”对父亲的心疼和愧疚之情。14.环境描写，通过描写余晖照耀下父亲的背影，渲染了温暖的氛围，烘托出“我”对父亲的感激和敬爱之情，同时也表现出父亲形象的高大。15.文章表达了作者对父亲的感激、敬爱、心疼和愧疚之情，以及想要让父亲过上幸福生活的决心。三、写作（略）数学一、选择题（本大题共10小题，每小题4分，满分40分）1.2的绝对值是（）A.2B.2C.1/2D.1/22.下列计算正确的是（）A.a²+a³=a⁵B.(2a)³=6a³C.(a²)³=a⁶D.a⁶÷a²=a³3.若一个多边形的内角和是外角和的3倍，则这个多边形的边数是（）A.8B.9C.10D.114.不等式组{2x1>3,x+1≤4}的解集是（）A.x>2B.x≤3C.2<x≤3D.无解5.已知点A（2，y₁），B（1，y₂），C（2，y₃）都在反比例函数y=k/x（k<0）的图象上，则y₁，y₂，y₃的大小关系是（）A.y₁<y₂<y₃B.y₃<y₂<y₁C.y₂<y₃<y₁D.y₃<y₁<y₂6.如图，在△ABC中，DE∥BC，AD=2，DB=3，则△ADE与△ABC的面积比是（）A.2:3B.2:5C.4:9D.4:257.某小组7名学生的中考体育分数如下：37，40，39，37，40，38，40.该组数据的众数、中位数分别为（）A.40，37B.40，39C.39，40D.40，388.如图，⊙O的半径为5，弦AB=8，OC⊥AB于点C，则OC的长是（）A.3B.4C.5D.69.二次函数y=ax²+bx+c（a≠0）的图象如图所示，对称轴为直线x=1，给出下列结论：①abc<0；②b²4ac>0；③4a+2b+c>0；④2a+b=0.其中正确的结论有（）A.1个B.2个C.3个D.4个10.如图，在矩形ABCD中，AB=3，BC=4，点E是BC边上一点，连接AE，把∠B沿AE折叠，使点B落在点B′处.当△CEB′为直角三角形时，BE的长为（）A.3/2B.3C.3/2或3D.3/2或1二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，满分20分）11.因式分解：x³4x=。12.若关于x的方程x²2x+m=0有两个相等的实数根，则m的值是。13.如图，在平面直角坐标系中，菱形ABCD的顶点A在y轴正半轴上，顶点B，C在x轴上，∠ABC=60°，点D的坐标为（4，3√3），则点A的坐标为。14.如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=6，BC=8，点P是AB边上任意一点，作PD⊥AC于点D，PE⊥BC于点E，连接DE，则DE的最小值为。三、解答题（本大题共9小题，满分90分）15.（8分）计算：(1)²⁰²⁴+√12(3.14π)⁰3tan30°.16.（8分）先化简，再求值：(a13/(a+1))÷(a²4a+4)/(a+1)，其中a=2+√3.17.（8分）如图，在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点坐标分别为A（2，1），B（1，4），C（3，2）.（1）画出△ABC关于y轴对称的△A₁B₁C₁；（2）以原点O为位似中心，位似比为2，在y轴的左侧画出△ABC放大后的△A₂B₂C₂，并直接写出点C₂的坐标.18.（8分）为了了解学生对“垃圾分类”有关知识的掌握情况，某学校随机抽取部分学生进行了一次问卷调查，根据调查结果，绘制了如下尚不完整的统计图表.|类别|情况|人数||||||A|非常了解|12||B|比较了解|m||C|基本了解|36||D|不太了解|18|请根据图表信息，解答下列问题：（1）本次共调查了名学生；（2）表中m的值为；（3）扇形统计图中，“C类”所对应的圆心角的度数为；（4）若该校共有1200名学生，请估计该校对“垃圾分类”知识“非常了解”的学生人数.19.（10分）如图，在△ABC中，AB=AC，以AB为直径的⊙O交BC于点D，过点D作DE⊥AC，垂足为E.（1）求证：DE是⊙O的切线；（2）若∠C=30°，AB=4，求DE的长.20.（10分）某超市销售一种商品，成本为每千克40元，规定每千克售价不低于成本，且不高于80元.经市场调查，每天的销售量y（千克）与每千克售价x（元）满足一次函数关系，部分数据如下表：|售价x（元）|50|60|70|||||||销售量y（千克）|100|80|60|（1）求y与x之间的函数表达式；（2）设商品每天的总利润为W（元），求W与x之间的函数表达式，并求出售价为多少元时，每天的总利润最大，最大利润是多少？21.（12分）如图，某数学兴趣小组为测量一棵古树的高度，在距离古树AB底部30米的C处，用高1.5米的测角仪CD测得古树顶端A的仰角为30°，求这棵古树的高度AB.（结果保留根号）22.（12分）观察以下等式：第1个等式：(11/2)÷1/6=3；第2个等式：(11/3)÷4/12=2；第3个等式：(11/4)÷9/20=5/3；第4个等式：(11/5)÷16/30=6/4；第5个等式：(11/6)÷25/42=7/5；……按照以上规律，解决下列问题：（1）写出第6个等式：；（2）写出你猜想的第n个等式（用含n的式子表示），并证明.23.（14分）如图，在平面直角坐标系中，抛物线y=ax²+bx+c（a≠0）与x轴交于A（1，0），B（3，0）两点，与y轴交于点C（0，3）.（1）求抛物线的表达式；（2）点P是抛物线上一动点，过点P作x轴的垂线，交直线BC于点D.设点P的横坐标为m，当点P在直线BC上方时，求线段PD的最大值；（3）在（2）的条件下，当线段PD取得最大值时，在y轴上是否存在点Q，使△PQD为直角三角形？若存在，请求出点Q的坐标；若不存在，请说明理由.数学答案一、选择题1.B2.C3.A4.C5.B6.D7.B8.A9.C10.C二、填空题11.x(x+2)(x2)12.113.(0，2√3)14.24/5三、解答题15.解：原式=1+2√313×√3/3=1+2√31√3=√3.16.解：原式=((a1)(a+1)3)/(a+1)÷(a2)²/(a+1)=(a²13)/(a+1)×(a+1)/(a2)²=(a²4)/(a+1)×(a+1)/(a2)²=(a+2)(a2)/(a+1)×(a+1)/(a2)²=(a+2)/(a2).当a=2+√3时，原式=(2+√3+2)/(2+√32)=(4+√3)/√3=(4√3+3)/3.17.解：（1）如图，△A₁B₁C₁即为所求.（2）如图，△A₂B₂C₂即为所求，点C₂的坐标为（6，4）.18.解：（1）本次共调查的学生人数为：12÷20%=60（名）.（2）m=60123618=6.（3）“C类”所对应的圆心角的度数为：360°×(36/60)=216°.（4）估计该校对“垃圾分类”知识“非常了解”的学生人数为：1200×20%=240（名）.19.（1）证明：连接OD.因为OB=OD，所以∠B=∠ODB.因为AB=AC，所以∠B=∠C.所以∠ODB=∠C.所以OD∥AC.因为DE⊥AC，所以DE⊥OD.又因为OD是⊙O的半径，所以DE是⊙O的切线.（2）解：连接AD.因为AB是⊙O的直径，所以∠ADB=90°.因为AB=AC，∠C=30°，所以∠B=∠C=30°，∠BAC=120°.所以AD=1/2AB=2，BD=√3AD=2√3.因为D是BC的中点，所以CD=BD=2√3.因为DE⊥AC，∠C=30°，所以DE=1/2CD=√3.20.解：（1）设y与x之间的函数表达式为y=kx+b（k≠0）.将（50，100），（60，80）代入y=kx+b，得{50k+b=100，60k+b=80}，解得{k=2，b=200}.所以y与x之间的函数表达式为y=2x+200（40≤x≤80）.（2）W=(x40)(2x+200)=2x²+280x8000=2(x70)²+1800.因为2