小学四年级科学实验操作手册

小学四年级科学实验操作手册一、实验安全须知开展科学实验时，安全是探索的前提。进入实验区域，请遵守以下规则：着装规范：穿长袖上衣、长裤，避免凉鞋拖鞋；长头发需束起，防止衣物、头发接触火焰、试剂或仪器。材料管理：未经老师允许，不触摸、闻嗅、品尝实验材料（如液体、粉末）。若液体溅入皮肤/眼睛，立即用清水冲洗并报告老师。用火用电：酒精灯用火柴/打火机点燃，禁止“灯点灯”；熄灭时用灯帽盖灭（不可吹灭）。使用电器前检查导线，实验后及时断电/取出电池。应急处理：小割伤、烫伤用急救包处理；严重情况立即联系老师。实验结束后，整理工具、清理垃圾，保持桌面整洁。二、基础实验工具的正确使用（一）放大镜观察微小细节（如昆虫翅膀、种子纹理）时，将放大镜靠近物体，缓慢移动至图像清晰。禁止用放大镜直视太阳，避免灼伤眼睛。（二）温度计测量水温/气温时，玻璃泡需完全浸入被测物（测气温时放通风阴凉处）。待液柱稳定后，视线与液柱上表面平齐读数，避免手触玻璃泡（防止体温干扰）。（三）酒精灯点燃前：检查灯芯平整、酒精量在“1/4~2/3”之间（过少烧灯芯，过多易溢出）。点燃后：用外焰加热（外焰温度最高），加热物与火焰保持安全距离。熄灭后：用灯帽盖灭（盖两次，防止灯帽内压强过小）。（四）烧杯与量筒烧杯可盛液、溶解物质，加热时需垫石棉网（防受热不均破裂）。量筒量取液体时，视线与凹液面最低处平齐，不可加热或溶解物质。三、经典实验操作指南实验一：种子发芽的条件探究实验目的探究水分、空气、温度对种子发芽的影响，理解生物生长的环境需求。实验材料绿豆种子（饱满无破损）、4个透明盒、纸巾、水、标签纸、冰箱（模拟低温）。实验步骤1.分组设置：4个盒子贴标签：“1号（水+空气+常温）”“2号（无水+空气+常温）”“3号（水+无空气+常温）”“4号（水+空气+低温）”。2.材料摆放：盒内铺两层纸巾，1、2、4号盒放10粒种子；3号盒倒入没过种子的水（排空气），再放10粒种子。3.环境控制：1、2、3号盒放室内（约20℃），4号盒放冰箱（约5℃）。每天观察并记录种子变化（是否发芽、芽长等）。注意事项每天补充1、4号盒水分（保持纸巾湿润，勿没过种子）。观察时减少开盒次数，避免环境变化。拓展思考若探究“光照对发芽的影响”，如何设计实验？（提示：设置“有光”“无光”组，其他条件一致）实验二：物体的沉浮实验实验目的观察物体沉浮状态，探究“形状、重量、液体密度”对沉浮的影响。实验材料橡皮泥、回形针、泡沫块、空塑料瓶、水槽、水、盐、勺子。实验步骤1.初始观察：将泡沫块、回形针、空瓶、橡皮泥放入水中，记录沉浮状态。2.改变形状：橡皮泥捏成实心球（观察沉浮），再捏成船形（空心）放入水中，观察是否浮起。3.改变重量/密度：往浮着的塑料瓶里加水（增重），观察下沉时机；往水槽加盐搅拌（增密度），观察下沉物体是否上浮。注意事项往塑料瓶加水时动作轻柔，防止水溅出或瓶子倾倒。搅拌盐水时，勺子勿碰水槽壁，避免损坏仪器。拓展思考为何钢铁大船能浮，小铁钉却下沉？（提示：思考“排开水量”与“物体重量”的关系）实验三：点亮小灯泡（简单电路）实验目的认识电路组成（电源、导线、用电器），学会连接电路让灯泡发光。实验材料1.5V电池、电池盒、小灯泡、灯座、导线（带鳄鱼夹/接线柱）。实验步骤1.组装元件：电池入盒，灯泡旋入灯座（确保接触良好）。2.连接电路：导线连接“电池盒正极→灯座接线柱→灯座另一接线柱→电池盒负极”，形成闭合回路，观察灯泡是否发光。3.故障排查：若不亮，检查电池方向、导线松动、灯泡拧紧情况，逐一排除。注意事项禁止导线直接连电池正负极（短路会损坏电池、烫伤皮肤）。实验后及时取出电池，防止漏液损坏仪器。拓展思考如何让两个灯泡同时发光？串联和并联哪种更亮？（提示：尝试两种接法对比）四、实验记录与总结方法（一）实验记录表设计（以“种子发芽”为例）日期1号盒（水+空气+常温）2号盒（无水+空气+常温）3号盒（水+无空气+常温）4号盒（水+空气+低温）--------------------------------------------------------------------------------------------------------第1天种子膨胀，无芽种子干燥，无变化种子膨胀，无芽种子膨胀，无芽第3天长出小芽（约0.5cm）种子皱缩种子变软，无芽种子膨胀，无芽（二）实验总结实验结束后，整理数据并思考：1.哪些条件下种子发芽？说明发芽需要什么条件？2.实验中遇到什么问题？