观看天宫课堂简报范文（33篇）

观看天宫课堂简报范文（33篇）

观看天宫课堂简报范文篇1

一年前，我从电视和报纸上看到天宫一号，神八对接一一分

离一一再次对接一一返回地面的全过程，中国的航天事业从此又树

立起了一座新的里程碑，顿时，我小小的心里又有了一个航天梦。

在不久的将来，我们祖国的航天事业会变得更加的绚烂夺目，

吸引全世界的眼光c神舟系列飞船将增加更多的成员，神九，神

十，……,登月的梦想不再是针到少数人，将普及到民众中去，老

百姓可以乘坐航天飞机到外太空旅行，中国将在太空中探索到更多

的地方建立空间站，以便于飞船停泊，旅游人员休息。

在那时，飞船可以送人们去银河系探险，采集宇宙资源，与外

太空的生物建立互惠合作的关系，相互开发宇宙资源，为了人类更

好的发展，可以找到适合于人类定居的新的星球，在浩瀚的宇宙中

自己穿梭。超光速飞船可以载人穿越黑洞，到达不为人知的神秘领

域，可以产生短暂的虫洞效应，让人体验“瞬间转移”的感觉…。

将来的某一天，我也可以乘座飞船遨游在外太空，并且通过各

种方式进行科学研究，可以把种子送入太空，进行太空育种，使粮

食大幅度的增产，使沙漠荒滩也能长出绿油油的庄稼，让贫困的地

方的人们不再挨饿，演员也可以到外太空去拍武打片，不需要借助

幻技就能做出很多复杂的动作，准比现在精彩一百倍。

等将来，我想开一家宇航服公司，对外销售各种宇航服和到外

太空旅游需要的物品，等挣钱了，我会专心研究反物质，因为我在

书上看到：一个反物质粒子和一个正物质粒子放到一起会消失，然

后会挥发出等于上万个原子弹爆炸的威力，我要把反物质加入到火

箭原料中，书上说过，只要区区四十几克就要以把人从地球送到火

星上，如果放在火箭研究上，肯定会有事半功倍的效果。仅一克就

可供巴黎整个城市照明一整天，这样，人类就不会担心用电问题。

宇宙中到处是反物质，我会想办法进行收集，用于制成武器保家卫

国；用来发电，解决电荒；用来做燃料，解决能源不足，因为反物

质对空气没有任何污染……，等我研究出反物质飞船，我会驾驶着

它到银河系外的星系上去采集更多的物质，用于人类的日常生活中,

并且找到适合于人类定居的星球，贮备足够的能源供人们生活，让

地球不再那么挤，让地球恢复生机，让地球的血脉一一水，再次的

清澈见底…

这就是我的航天梦，一个我真实的梦想，我会努力学习，为了

我的梦想努力奋斗，希望我们祖国的航天事业越来越壮大…

观看天宫课堂简报范文篇2

每个人都有自己的梦想，或是伟大的，或是平凡的，要问我的

梦想是什么，我会毫不犹豫地告诉你，我梦想着自己有一天成为航

天员。在广袤无垠的宇宙中自由自在地翱翔，把那神秘无穷的太空

世界探个究竟。

从小我就对航天知识有着浓厚的兴趣，对浩瀚的宇宙充满着好

奇，爸爸经常给我买一些科普书籍，在书上，我看到了许多科普知

识，同时，爸爸还告诉我，宇宙中还有许多奥秘，需要我们去不断

地探索研究，听了爸爸的话，我梦想着在不久的将来，自己能成为

一名航天员，去太空进行探索，去解开这些奥秘。

曾经有人说我是痴人说梦，也有人笑话我这是不切实际的空想,

假如人类没有飞天的梦想，莱特兄弟就不会制造发明飞机，现在，

我们的祖国航天事业发展的如此迅速，我想，在不久的将来，我的

梦想一定可以实现C

振奋人心的时刻终于来了“神舟九号”载人飞船发射的成功，

实现了中华民族千年的飞天梦想，刘洋成了中华女子飞天第一人，

我激动不已，钦佩和羡慕之情油然而生，我深知，要想成为一名女

航天员必须有强壮的体魄，科学的头脑，超人的毅力，但我认为要

想实现我的航天梦，付出再多的辛苦也是值得的，因为我深知：

“古人立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”，此时,

我读了《放飞梦想》这本书之后，我的梦想之火越燃越猛烈，刘洋

用自己的行动诠释了中国载人航天的精神，更加坚定了我要成为一

名航天员的决心。

就在那天晚上，我做了一个梦，梦见自己像刘洋大姐姐一样驾

驶着宇宙飞船去太空访问，我首先来到月球上，嫦娥阿姨热情地接

待了我，令我在月球上到处参观，并详细地给我介绍了月球上的情

况，接着，我又去了火星、天王星、海王星等许多星球，这些星球

虽然离地球遥远，每个星球上的生存环境也各不相同，但外星人对

地球人非常地友好，我正高兴的与外星人交谈着，一阵清脆的铃声

惊醒了我，我感到很可惜，真想跟外星人多交谈一会。

我把梦中的情景告诉了爸爸，爸爸摸着我的头，语重心长的说:

“你有一个远大而美好的梦想，要实现你的这个梦想，不但要有坚

强的意志力，还需要有广博的知识，每个人都有自己的梦想，只有

为之奋斗的人，才会取得成功，实现自己的梦想。

“少年强，则中国强”。我们承载着祖国的希望和未来，为了

自己的航天梦想，为了祖国的繁荣富强，我一定要努力学习科学文

化知识，让我美好的梦想成为现实，让祖国为我们这一代人而骄傲!

观看天宫课堂简报范文篇3

今天下午，我们在家一起观看天宫课堂直播。

天宫课堂是太空授课，主要以中国人在太空中的成就和为了实

现飞天梦做出了努力为主题。

我们学过一篇课文一一《千年梦圆在今朝》，也讲述了中国飞

天梦的发展经历，与今天课堂有异曲同工之妙。

课堂最初，两位主持人面带笑容，声音高亢响亮，为自己是中

国人、为中国实现飞天梦而感到骄傲自豪，用亲切温和的标准普通

话向同学与嘉宾们问候，并用准确严谨的科学语言向大家解释了太

空中的失重现象和微重力。可以看出，同学们很重视这次课程，提

前专门预习这些知识。

课堂中间，我们与三位宇航员又见面了。他们是叶光富、翟志

刚、王亚平，他们飞离地球，在太空已有五个月之久，他们承载着

中国人的希望，在外太空做了一个又一个实验。当然，在这次课堂

中他们也展示了几个有趣的小实验，并对司学们提出了问题做了解

答。

中国在进步，航天事业在进步，中国人对太空的了解也在进步。

中国人的中国红信念是始终不变的，为了让人类对太空奥秘的了解

更进一步，他们的付出令人无法忘记……

我今天由衷的感到，我有一个强大的祖国，我的祖国有美好的

明天。

观看天宫课堂简报范文篇4

今天下午，我们收看了“天宫课堂”的直播视频，地面课堂是

在中国科技馆，连线了西藏和新疆两个分会场。同学们各有各样，

穿得整整齐齐，都很期待上课。

其中，航天员王亚平阿姨在太空中给我们授课。我映像最深刻

的是在太空中拧白布。她把水把挤到白布上，然后拧一拧，没想到

水居然不会流下来，而是越拧越不下来，水全覆盖在阿姨的手上，

形成了一个水膜，像个透明的果冻，看上去很Q弹。

突然，画面一转，屏幕上显示着阿姆斯特朗的照片。主持人说

道：“人类第一个踏上月球的是美国的阿姆斯特朗，对于一个人来

说这是小小的一步，而对于人类来说，是一大步。”这是他的自豪,

也是他们国家的骄傲。

现在我们的祖国，已经把宇航员送上了太空，宇航员在上面生

活，他们不仅要克服失重的环境，同时还要研究科技。我感受到祖

国的强大，祖国正在不断发展，人民克服了重重困难，作为一位青

少年，要相信祖国，相信民族。虽然我还搞不懂水为什么在太空中

掉不下来，但我相信，不久的将来，学到更多的文化知识，一定会

明白的。

所以我们要为中华之崛起而读书！

观看天宫课堂简报范文篇5

浅蓝色的天幕，像一幅洁净的丝绒，镶着黄色的金边。天那么

蓝，连一丝浮絮都没有，像被过滤了一切杂色，瑰丽地熠熠发光。

那湛蓝的天空中，有我们许多不知道的秘密，它们促使我们去探索。

在那万里无云的天空之后有着那浩瀚无边的宇宙，哪里有我们

向往的未知星球和无穷的秘密。在20_年，“神舟五号”搭载首位

中国宇航员杨利伟前往太空。这是我们在世界的航天史上的伟大的

一笔，是我们成为了第三个载人国家。20—年6月11日，身为女航

天员的王亚平为我们在太空中讲了一节有趣的物理课这又引起了我

的兴趣。

我虽然是一个女生，但是，我有一个美妙的航天梦。使我对神

秘的宇宙产生了浓厚的兴趣。我喜欢想象，喜欢坐在床边手托着腮

想象一些稀奇古怪的'事情。我幻想我坐上了一艘先进发达的飞船，

与科学家们穿越在无尽的宇宙中，寻找着未知的星球。远看，我们

的地球母亲想一个晶莹剔透的水球，隐隐约约盖上了一层薄雾。在

这宇宙中往往给予人们一种神秘的色彩，吸引我们寻找第二个美丽

的地球。我们降落在一颗金黄色的未知星球上。我们穿着乳白色的

航天服走下降落的悬梯。那景色深深的吸引了我，地面有些坑坑洼

洼，但泥土很是肥沃。上面覆盖着一层薄薄的青草，空气中也弥漫

着青草的香气。我走进去，将地球上的植物种子栽进去，中出的西

红柿比西瓜还大，种出的草莓，只有樱桃这么大但是营养却是那么

的高。突然有两只神奇的东西飞到了我的'面前。它们身躯矮小，有

两只水汪汪的大眼睛，身体呈淡绿色。我暗想道，难道他们就是外

星人？！他们警戒的对我们说：“你们是从哪里来的人？”我们客

气地回答：“我们是从地球来的。”“地球！你们这些地球人为我

们美丽的太空中留下了多少的太空垃圾，对我们的生活环境带来了

多少的危害。请你们回去！"我们惊讶道，我们人类的在太空中排

放的垃圾有这么多，这是我们很愧疚，又很惭愧。我们向那些神奇

的精灵道了歉，并保证，我们一定会处理那些垃圾的。我们立即回

到了地球，与专家们共同研究保卫着我们共同的家园。“姐姐，姐

姐”弟弟的叫声打断了我的思绪。

几年后的中国研发出了许多先进的仪器，它们使污染的宇宙重

新焕发了光彩，使对我们有敌意的外星人和睦的相处在了一起。我

决心好好学习像刘洋，王亚平那样去太空探索无穷的奥秘，这是我

的梦想我相信也是大家共同的梦想。为了我们伟大的祖国更加强大,

富强。

同学们加油！

观看天宫课堂简报范文篇6

在三月二十二十三日下午，我们再次收看了天宫课堂，距离第

一次中国空间站太空授课已经四个月左右了，但我依旧还是很好奇。

航天员演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、

太空抛物实验，介绍展示了空间科学设施……

在课后我对天宫课堂讲解的内容做了拓展思考，冰雪实验具体

是什么原理呢？经过多方面探索，我知道了在一定温度下，向一定

量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫

做这种溶质的饱和溶液；还能继续溶解的溶液，叫做这种溶质的不

饱和溶液。只有溶液达到饱和状态，才会出现结晶沉淀。如果溶液

未达到饱和状态，它会继续溶解，不会结晶。在太空失重环境下，

液体的四面八方都结晶。每个有水的地方，都有出现结晶的现象。

从中我印象最深的是这课程刚开始的一句话“地球是人类的摇

篮，但是人类不能永远生活在摇篮里，他们一开始小心翼翼地穿过

大气层，然后便开始征服整个太阳系。”一一齐奥尔科夫斯基，说

的是你在地球上生活，地球给你食物等等一些你所需要的，但是地

球不可能永远给你提供这些你所必须的，就像我们现在所使用的燃

料煤石油天然气，这些都是不可再生的，所以我们不可能一生一世

都依赖地球，所以我们不能永远生活在摇篮里，我们要不断的寻找

新的我们所需要的，不断思考创新探索，一定会找到属于自己的一

片天空！

观看天宫课堂简报范文篇7

春天的风儿温暖和煦，春天的世界绚烂多姿。在这美好的时节

里，九江小学全体少先队员面带微笑，也正播种梦想。“天宫课堂”

第二课于3月23日15：40在中国空间站开讲，九江小学组织两校

区103个中队通过直播收看“天宫授课”特别节目。值得一提的是，

九江小学荣幸地成为基层“天宫课堂”参与单位，获得了中科馆授

课活动资料包。学校科学组全体老师带领队员们与天宫同步进行了

各项科学实验。

太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物

实验，学生眼前的现场实验与太空三位宇航员进行的太空实验，实

验材料相似，但实验现象却截然不同。在同步开展的实验里，队员

们不仅观察了饱和液体结晶现象、水油混合实验现象、水的表面张

力作用等，更惊奇地发现天地环境不同时产生的巨大的实验差异，

进一步领悟太空的神奇。

神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行

的天宫授课，将成为九江小学少先队员们成长历程中又一美丽印迹。

活动结束后，他们纷纷分享着自己的.观看心得：作为一个小学生，

我对祖国的未来充满希望，我立志长大后积极加入建设祖国的行列。

我将在科学光芒的照耀下，更加刻苦学习，掌握更多科学知识，将

来为祖国的繁荣富强做出更大的贡献。

其实，九江小学这次“天宫课堂”的热浪在开播前就已经掀起

To学校德育处大队部与科学组在前期得到这一喜讯后，就在全校

五千多名少先队员中进行了宣传，并组织全校队员们以网络留言、

手绘海报、视频录制等方式表达了对“天宫授课”的向往，传递了

对宇航员们的祝福C活动前、活动中、活动后这样全程性的沉浸式

的参与，让九江小学学子们的科技热情得到了极大的提高，真正是

人人眼中闪烁着迷人的光芒。

九江小学将以这次太空授课为契机，让队员们进一步领会科学

精神。每一次活动都是孩子们成长的跳板，我们也将利用和创造更

多机会，让民族自信与大国担当写进每位孩子的心中。

观看天宫课堂简报范文篇8

神舟十三震撼升天，浩瀚天宫别样课程。“天宫课堂”定于12

月9日15:40开始，神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光

富将在空间站进行太空授课。驻马店幼专附属幼儿园组织观看“天

宫课堂”，经过前期老师们对中国航天伟大工程的介绍和渗透，孩

子们特别期待本次的“天宫课堂”。

“快快快，宇航员叔叔阿姨要给我们上课了。”“园长妈妈，

快坐到我这里，我们一起看看太空是什么样子的。”小朋友兴奋的

像树林里的小鸟，太空带给孩子们的无限遐想，在这一刻终于可以

实现了。园长妈妈亲切的和小朋友们一起探讨：“小朋友们，你们

知道吗？我们的航天员在空间站的生活特别神奇，他们为我们中的

航天事业做出了伟大的贡献。”

“园长妈妈，太空有流星吗？”

“园长妈妈，宇航员是怎么吃饭的啊？”

“园长妈妈，他们想家了怎么办啊？”

带着一个个问题，园长妈妈和小朋友们一起走“进天宫课堂”，

感受太空的魅力。

当孩子们看到由空间站传来的太空影像，特别惊奇，深深的感

叹“太厉害了，我也想飞上去看一看。“他们认真的神情，让我们

仿佛看到了未来的宇航员。

通过组织师生观看“天宫课堂”，我们国家先进的航天技术和

宇航员们的精彩授课，已经在孩子们的心中播下了追逐航天梦想的

种子，正如王亚平所说：飞天梦，永不失重；科学梦，张力无限。

观看天宫课堂简报范文篇9

科技启迪未来，航天走向世界。10月12日，神舟十四号飞行

乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课，中

央广播电视总台面向全球进行现场直播，鹤伴中学全体师生观看了

直播。

本次太空授课活动采取天地互动方式进行，3名航天员在轨介

绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛

细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以

及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流，传播普及

载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。

此次观看“天宫课堂”直播活动，能让广大青少年走进航天，

了解航天，热爱航天，让幼儿在一室之内放眼浩瀚苍穹，感悟中国

航天科学的伟大、中国教育的伟大和中华民族的伟大，进一步增强

广大幼儿对祖国科技进步与发展的自豪感，激发幼儿不断追寻“科

学梦”，实现“航天梦”的热情。

观看天宫课堂简报范文篇10

“天宫课堂”第二课于3月23日15:40在中国空间站开讲！神

舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富在空间站进行了太空

授课。在老师的精心组织下，西和县小学的孩子们坐在大屏幕前，

兴致勃勃地观看了比次授课。

此次授课活动采取天地互动的方式进行，分别演示了太空“冰

雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验、太空拧

毛巾获得一副水膜手套，这些实验引起了小朋友们阵阵欢呼声和惊

喜的掌声，开启了孩子们热爱科学的心灵窗口，让他们幼小的心灵

留下刻骨铭心的记忆。

太空授课结束后，小学的老师们根据孩子的年龄特点组织开展

了相关的主题教育活动。孩子们争先恐后地诉说了自己的感受：

“为什么我们不会飞起来呢？”“航天员叔叔太棒了，长大我也要

当航天员！”“航天员太厉害了！”……个别小朋友也好奇地拧了

拧浸泡在水中的毛巾，他们也很想得到一双水膜手套。

深邃太空，奥秘无穷。此次活动在孩子的心田播撒下了热爱航

天的种子，点燃了孩子们的太空梦想，激发起了他们探索宇宙奥秘

的兴趣。观看“天宫课堂”第二课视频不仅激发了孩子们对科学实

验以及航天事业的浓浓兴趣而且培养了孩子们热爱祖国的情感愿孩

子们心存远大的理想长大后像航天员一样为实现航天梦、中国梦贡

献一份力量。

观看天宫课堂简报范文篇11

10月12日15时45分，“天宫课堂”第三课继续以太空对话

的方式开讲。神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向

广大青少年进行太空授课，高台子中心小学积极组织全体学生观看

此次直播课。

三名宇航员通过演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”

实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，

激发广大青少年对科学的兴趣。

观看过程中，同学们目不转睛，聚精会神。每一个实验过后，

都赞叹连连，并从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣。

太空虽遥远，但科普知识却离我们很近。这次千载难逢的太空授课,

跳过书本用实验说话，让同学们收获了更多航天知识，更感受到了

祖国航天技术的强大。

课堂有限，学习无限，在双减政策下让学生去自主探究学习，

也是提升综合素养，实现全面发展的重要途径。我校将以此为契机,

唤起同学们对太空的兴趣，培养航天事业接棒人，激发同学们的民

族自豪感和爱国主义精神。

观看天宫课堂简报范文篇12

10月12日16时01分，“天宫课堂”第三课在中国空间站开

讲，新晋“太空教师”刘洋用2米长的吸管成功喝到了芒果汁。这

是中国航天员首次在问天实验舱内进行授课。中国载人航天工程办

公室供图（视频截屏）

10月12日下午，“天宫课堂”第三课在中国空间站问天实脸

舱开讲，“天宫课堂”推出以来，已经在去年12月和今年3月成功

举行了两次太空授课，激发了青少年对科学的兴趣。此次是神舟十

四号的3位航天员在空间站度过4个多月的太空生活后，首次太空

开课。恰逢今年是我国载人航天工程30周年，为激发学生民族自豪

感、科学探索精神，引导孩子们树立为中华之崛起而读书的崇高理

想，我校组织学生集体观看天宫课堂”第三课。

在近50分钟的授课中，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲生动介绍展

示了空间站问天实验舱工作生活场景，演示了微重力环境下毛细效

应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手等神奇

现象，并生动讲解了实验背后的科学原理。瞧，同学们聚精会神地

观看着。

再连天宫，问鼎苍穹，我们的征途是星辰大海。“天宫课堂”

第三课让同学们真切地感受到太空科学实脸的独特魅力，激发了探

索宇宙未知的好奇心、热爱科学的精神和航空事业的热情，在他们

心中埋下了“上天”的种子，插上了“飞天”的翅膀。

观看天宫课堂简报范文篇13

你们了解宇航员吗？可能你们不了解，有个视频里就展现着宇

航员在太空的生活，让我们走进这个视频吧！

在这个视频中，三位宇航员定师给我们展现了太空神奇。他们

已经做了一个实验，这个实验非常神奇，在地球中它会浮到水面上,

太空就不一样了，先用一个管子将乒乓球压在水底，然后松开乒乓

球就沉在了水底。而一位宇航员老师将装有乒乓球的水桶抛起来，

结果里面的水竟然一滴都没掉下来。

宇航员老师们又做了一次实验，而这一次实验更加神奇。首先

拿出一个模具，然后他们又往模具里灌满了水，一个宇航员老师又

加了更多的水，结果就成了一个大圆球。最神奇的是当另一个宇航

员老师拿着一个注射器往里面注小水滴的时候，小水滴进入大水滴

之后，还是完完整整的一点破损都没有，而那个大水泡的水一滴都

没有掉。

太空可真神奇呀！

观看天宫课堂简报范文篇14

今天我们观看了太空课堂，通过这节课我学习到了许多，比如

说在太空是怎样生活，怎样在太空喝水，等……

我看到了一次实验，一位老师拿出了一片镜子在上面滴了许多

的水滴，变成了很薄的水片，很薄，很薄，接着老师又在上面滴了

许多水滴，像一颗水晶球似的，好看极啦！然后老师又拿出了一片

花瓣印在上面渐渐的，那个花瓣就进到了。水球在里面，再，老师

把花瓣取了出来再拿出一支针管，里面挂了许多的泡沫，里面都装

满了一些小小的小水泡，当我看到了这一目，我感到了很神奇，接

着，老师又把水泡慢慢的吸出来，最后老师拿出来一个泡腾片一瓶

蓝色的色素，老师，把蓝色色素一滴一滴的滴进去，变成了蓝色的

大水球，接着，老师又把泡腾片慢慢的放进去那个大水球，好像快

要爆了似的，这个实验可真神奇呀！

我们的祖国可真伟大呀！

观看天宫课堂简报范文篇15

为了充分发挥学校教育主阵地作用，全面落实“双减”政策，

丰富课堂内涵，引领学生崇尚科学、热爱航天，弘扬科学精神，增

强民族自豪感和自信心，10月12日下午元光小学组织全体师生收

看了中央广播电视台现场直播的“天宫课堂”第三课。

课程精彩纷呈

在距离地球400多公里之外的中国空间站，神舟十四号飞行乘

组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲化身为“太空教师”为全国的学生开

启了一趟奇妙的'“太空之旅”。

三位宇航员相互配合在轨演示了毛细效应实验、水球变“懒”

实验、太空趣味饮水、会调头的扳手、植物声场研究并介绍了空间

科学设施。让观看现场直播的同学们了解了许多物理现象，也感受

到了中国航天事业快速发展的伟大成就。

学生收获满满

清晰的画面，神奇的实验，精彩的讲解，孩子们聚精会神地观

看着神奇的太空实验，不时发出声声赞叹，从一个个生动有趣的太

空和陆地对比试验中，感知天地之间的差异，体验科学探索的乐趣,

感受到了科学的魅力和趣味，领略了浩瀚宇宙的神秘之美。

校长寄语

直播结束后，校长王传霞用提问的方式和孩子们进行了互动交

流，再次巩固了航天知识，为孩子们热情介绍了我们的老乡一一航

天员刘洋，并寄语同学们：学好知识，掌握本领，练好身体，将来

也能像航天员一样去太空翱翔，或者去太空体验那里的学习和生活。

孩子们纷纷表示要跟随宇航员的脚步，努力学习知识，追寻“科学

梦”，实现“航天梦”O

作为河南省中小学信息化改革实验校，元光小学历来重视学生

科学信息素养的培养。今后，学校还将整合优质教育资源，积极开

展科普类课后服务活动项目，持续巩固收看效果，激励青少年学生

心怀科学梦想、勇攀科学高峰，传承特别能吃苦、特别能战斗、特

别能攻关、特别能奉献的载人航天精神，增强爱党、爱国的思想自

觉和行动自觉。

观看天宫课堂简报范文篇16

12月9日，“天宫课堂”第一课盛大开课。利津县第三实验幼

儿园积极组织师生分别在教室、多媒体室全程观看了本次太空直播

盛宴。

在距离地球370公里之外的“最高课堂”上，神舟十三号乘组

航天员翟志刚、王亚平、叶光富三位“太空老师”展示了中国空间

站工作生活场景，演示了微重力环境下太空细胞学研究实验、浮力

消失实验、水球光学实验等，每一次成功实验都引起了小朋友们的

阵阵欢呼。同时，航天员还邀请广大青少年在地面同步尝试开展相

关实验，带领全体同学从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验探索的

乐趣，激发广大青少年对科学的兴趣。

通过观看此次太空授课直播，进一步开拓了孩子们的视野，激

发了广大儿童对宇宙空间的无限向往和探索学习天体奥秘的兴趣，

让孩子们从小了解航天事业，激励他们从小爱科学、学科学。

观看天宫课堂简报范文篇17

北京时间20—年10月12日15：45,“天宫课堂”第三课正式

开讲，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲共同担任

“太空教师”，在中国空间站为广大青少年，带来了一堂精彩又别

开生面的太空科普课。我校全体师生同步观看直播课堂。

在60多分钟的授课中，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、

蔡旭哲生动介绍展示了中国空间站工作生活场景，演示微重力环境

下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳

手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流，旨在

传播普及载人航天知识，从天地差异中感知宇宙的奥秘，体验探索

的乐趣，激发广大青少年对科学的兴趣。

本次“太空授课”结束后，同学们表示：一定要保持一颗积极

探索的心，努力学习钻研，为我国的航天航空事业献上自己的一份

力量。只要“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”，就一定会实现自

己的梦想，我们学校的明天一定会越来越好，我们的国家会更加繁

荣昌盛！

观看天宫课堂简报范文篇18

“天宫课堂”第三课今天（10月12日）下午正式开讲。神舟

十四号乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲在“新教室”问天实验舱带

来了一场精彩的太空科普课。10月12日下午，我校组织全体学生

积极观看“天宫课堂”第三课。

本次太空授课活动继续采取天地互动方式进行。3名航天员将

在轨展示介绍问天实验舱的基本情况以及科学手套箱、生命生态实

验柜、生物技术实睑柜和变重力实验柜等设施设备，演示毛细效应

实验、水球变“懒”实验等物理实验，并与地面课堂进行互动交流。

值得注意的是，本次太空授课活动还包括介绍生命生态实验柜

进行的水稻种植和拟南芥种植研究项目，演示样本采集操作。

本次授课的地面主课堂设在中科院空间应用工程与技术中心，

同时在山东省荷泽第一中学、河南省科技馆、云南省大理新世纪中

学设置了3个地面分课堂。

同学们观看了天宫课堂”第三课”后，表示明白了：奋斗是圆

梦的翅膀。一代代航天人在航天“试验田”中勤恳耕耘，心有天地

经纬、脚向浩瀚天宇，在一穷二白的基础上艰苦奋斗，在反复试验

求索中砥砺前行，在精益求精攻关下追求卓越，敢闯难关、勇开新

路。

希望同学们继续保持艰苦奋斗，努力拼搏的精神，努力学习、

自主探索，为创造更好的民族未来而奋斗。

观看天宫课堂简报范文篇19

“天宫课堂”第一课在12月9日15：40开讲。这是时隔八年

之后，中国航天员再次进行太空授课。“太空教师”王亚平、翟志

刚、叶光富在中国空间站为广大青少年带来一节精彩的太空科普课。

我校组织了三个级部的学生观看了“天宫课堂”直播课。

在约40分钟的天地授课中，神舟十三号飞行乘组航天员王亚平、

翟志刚、叶光富生动地展示了空间站工作生活场景，演示了微重力

环境下细胞学实验，人体运动，液体表面涨力等神奇现象，并讲解

了实验背后的科学原理。

此次太空授课进行了全程现场直播，在中国科技馆设置地面主

课堂，在广西南宁、四川汶川、香港、澳门设四个地面分课堂，共

1420名中小学生代表参加现场活动。授课期间，航天员通过视频通

话形式与地面课堂师生进行了实时互动交流。

我校学生对“天宫课”产生了浓厚的兴趣。学生有时凝神直视,

有时陷入思索，有时惊讶不止，有时发出掌声，有时……

此次观课活动，增加了学生对太空地了解，激发了他们对航天

事业地热爱，播下了他们从事航天工作的种子，有助于将来有更多

的人才进入航天系统。仰观“天宫课”，走好脚下路。相信各位同

学能够珍惜韶华，努力学习，充实自身，为梦想铸城，为未来奠基。

观看天宫课堂简报范文篇20

今天我在妈妈的手机上看了太空第一课，里面特别的有趣，那

我就来告诉你们吧！第一个是一位年轻太空员，叔叔，他教我们怎

么在太空里平稳，首先，我们站不稳的时候，在太空飞船里，上面

有好多的扶手，这些扶手是干什么的呢？它们就是当你站不稳的时

候，你可以随机把它抓住，这样你就不会倒来倒去啦！

第二个就是一位阿姨，他拿起一根小棍子，像水里滴了两滴。

放在了一个钉子的上面，他就成了一个又圆又大的小水珠，太空员

阿姨又在里面滴了好多滴。低的越来越大了，感觉像是快破了，接

着，奇迹出现了，阿姨，拿着一个漂亮的小花朵放在了水珠的正中

心，忽然小水珠撞了起来，像风车似的，太漂亮了！然后这位太空

员阿姨有将蓝色的颜料放进了水里，又把黄色的叶盖放进了里面，

他一下子就变成了地球的外表，就是太奇特了！

太空世界真的好有趣！你们觉得呢？我以后也要当一名宇航员。

观看天宫课堂简报范文篇21

“哇！太神奇了！"20_年10月12日下午，孝感市航天小学

同学们在学校的组织下观看了“天宫课堂”，观看的过程中，学生

的欢呼声此起彼伏C

天宫课堂”第三课采取天地互动方式进行，神舟十四号飞行乘

组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲三名航天员化身“太空教师”，为学

生带来了一堂内容丰富、干货满满的科学课。

三位航天员展示了中国空间站问天实验舱工作生活的场景，演

示了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮

水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行

互动交流。

同学们沉浸在前宇航员一起探索太空奥秘的兴奋中，这次超越

时空的对话和学习，激发了同学们探索航天知识的热情，在同学们

心中种下爱科学、学科学，追逐航天梦想的种子。

老师们齐聚会议室，通过“天宫课堂”领略航天科技的无穷魅

力。

星空浩瀚无比，宇宙奥秘无限。生动的课堂，新奇的实验，知

识浓郁的“天宫课堂”，不仅让同学们了解到很多物理知识，开启

探索未来的信念，而且给同学们的心里播下一粒种子，激励他们树

立崇高理想，发扬航天精神，奔赴星辰大海。

观看天宫课堂简报范文篇22

3月23日下午，类乌齐县第二小学组织全体学生在校收看“天

宫课堂”第二课，让同学们在学习中了解空间科学知识，激发他们

不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。

本次太空授课活动采取天地互动方式进行,3名航天员在轨介绍

展示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛

物实验、空间科学设施介绍与展示等内容，并与地面课堂进行实时

交流，传播载人航天知识，激发广大青少年科学兴趣。

通过本次“天宫课堂”第二课的学习，不仅让学生学习到新的

科学知识，也激发了学生学习科学的热情。同学们纷纷为祖国航天

科技的发展感到自豪，也表示要为中国的科技进步奋发学习科学知

识。

观看天宫课堂简报范文篇23

10月12日下午，在离地面400公里的中国空间站，“天宫课

堂”第三课正式开讲。厦门大学附属科技中学组织同学们观看了本

次直播。

约60分钟的授课里，神舟十四号飞行组的航天员陈冬、刘洋、

蔡旭哲为同学们带来了一次精彩绝伦的太空科普直播课，在问天实

验舱里，同学们看到了微重力环境下的扳手旋转翻转的现象，领悟

了失重环境下液体显著的毛细现象，懂得了许许多多奇妙的科学知

识。

天宫课堂使同学们对太空更加心驰神往，引起了同学们对浩瀚

星空、未知宇宙的兴趣，点燃了同学们心中科技探索的火种，令同

学们的梦想之花悄然生根于这广袤而神秘的太空中。

在党的“二十大”召开之时，太空直播课让我们共同聆听了中

国发展之音，共同见证了中国强盛之景。在我国迈向星辰大海的途

中，你我都是见证者，都是获益者，也是参与者。

观看天宫课堂简报范文篇24

10月12日，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，神舟十

四号乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲在空间站度过4个月的太空生

活后，首次太空授课。—市—幼儿园利用课后服务时间积极组织幼

儿观看了此次直播课。

本次“天宫课堂”太空授课活动中，3名航天员在轨介绍展示

中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应

实验、水球变“懒”等实验，并与地面课堂进行互动交流。观看过

程中，同学们目不转睛，聚精会神。观看结束后，纷纷表示，从现

在起努力学习科学知识，未来为祖国的航天事业添砖加瓦。

观看天宫课堂简报范文篇25

我观看了在中国空间站上演播的“天宫课堂”，奇特的场景，

奇妙的实验让我应接不暇。当航天员王亚平老师手中的乒乓球不再

漂在水面上而是融入水中，当水膜慢慢地变成了水球，又注入空气

变成双球之后，让我觉得太奇妙了！科学课上刚学到的浮力知识，

通过一个个生动有趣的天地对比试验，让我知道了世界上还有更多

奇妙知识等待着我去发掘，更让我对航天科学有了浓厚的兴趣。

通过观看“天宫课堂”，点亮了我的航天梦想和探索科学奥妙

的好奇心，激发了我学习科学的兴趣和热情。让我们走近航天、了

解航天、热爱航天，进一步激发我们对宇宙空间的向往、对学习科

技知识的热情。通过勤奋学习，掌握科学知识，将来为祖国的科技

事业发展做出自己的贡献。

观看天宫课堂简报范文篇26

今天我看到了太空小课堂上的很多秘密，也知道了很多不知道

的知识。

在太空小课堂上，我看见了宇航员叔叔在太空是怎么翻跟头的,

在地面上翻个跟头是那么的难。可在太空里翻个跟头跟在床上翻一

样，宇航员每天都睡在睡袋里。我想：为什么不能系安全绳！不在

睡袋里睡呢？于是，宇航员姐姐讲了这个原理，如果不在睡袋里睡

的话，在不系安全绳，就会在飞船中乱飘。就这样，做了很多实验,

但是有一个很有趣C

叔叔先把水上圆片取下来，因为太空是失重的，所以不像地面

上似的，把水倒过来就洒了。但是太空就不一样了，可以做很多的

形状，就像捏彩泥一样。姐姐往水球上滴了很多的水。这个水球变

大了，非常有趣。于是叔叔往水球上顶了一下，用鼻子接住。好像

在变魔法一样，我想：我也想去太空看看。

观看天宫课堂简报范文篇27

我们集体观看了一个直播一一神舟十三号做实验的直播。宇宙

可真神奇呀！

航天员给我们教了许多有趣的科学知识，我印象最深的是个物

理实验。在陆地上，如果将乒乓球放在水上它是会浮起来的，这是

因为水有浮力，而在太空飞船里呀，如果你把乒乓球用吸管按下去,

他便会沉在那个位置不再上浮，王亚平阿姨将水扔向空中，水竟然

没洒出来一滴。

航天员们还带我们看了他们睡觉的地方，他们喝水的方式也很

特别，把水从水袋中挤出来，小水滴飘了起来，王亚平阿姨喝进了

肚子里，那简直就不是喝水，那是吃水。太空飞船呀，就像我们的

一个大家庭住宅，冰箱、微波炉、等等各种电器都有，看起来那个

冰箱特别特别的小C之后我听航天员们说，正是因为有了它，宇航

员们才能吃上新鲜美味的水果，他们六个月的旅程才刚刚开始，我

相信他们的生活会越来越有趣味。

宇宙真有意思，科学真奇妙，我也好羡慕宇航员，现在好好学

习，争取也上太空探索更多秘密。

观看天宫课堂简报范文篇28

没想到在太空中，一些在我们生活中看似普通的.东西，都能有

这么神奇漂亮的一面，实在太有趣了！我回家一定要让爸爸妈妈把

今天的太空授课录下来，要多看几次，加深了解其中的奥妙。

星球巨大的引力，没有挡住我们追梦天空的梦想；那些逆历史

潮流的人，要想阻挡我们科技创新和追逐太空梦想人，显然也是螳

臂当车，显然也是痴心妄想。众所周知，西方某些航天强国最不愿

看到中国人追梦太空，竟然以空间站技术有军事用途为借口，不让

中国参与“国际空间站”等项目。结果，仅仅短短十几年之后，神

舟飞船接连升空，中国已经独立掌握了载人航天的全套技术和设备,

这就是中国的航天精神，一种“特别能吃苦、特别能战斗、特别能

攻关、特别能奉献”的伟大精神。这次神舟十二号航天员乘组在空

间站组合体工作生活了90天，不仅刷新了中国航天员单次飞行任务

太空驻留时间的纪录，也刷新了全体中国人民自强不息的信心和决

心，更刷新了伟大的航天精神。

观看天宫课堂简报范文篇29

10月12日15时45分，“天宫课堂”第三课在中国空间站正

式开讲！神舟十四号乘组航天员刘洋、陈冬和蔡旭哲在中国空间站

面向广大青少年进行太空授课。老山头乡明德小学组织全体学生在

线观看了“天宫授课”特别节目，通过观看让孩子们感受太空的神

奇，激发他们对科学的探索，培养热爱祖国的情感，激发他们的民

族自豪感。

本次太空授课活动将继续采取天地互动方式进行，3名航天员

在轨展示介绍中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环

境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的

扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流。

“天宫课堂”每一次的实验，让科学更容易走进人心，也让科

普课被重新定义，展现了中国科技的自信，让科普之花绽放，不仅

点亮了青少年航天梦想，也让“中国故事”在太空宣讲，极大地增

强了民族自信。

通过天宫课堂，我们不仅学到了奇妙的科学知识，同时也感受

到科学技术的力量c我国航天事业的‘飞跃发展，空间站的建立，飞

天梦的实现，靠的就是先进的航天科技。仰望星空，我们将更加努

力，学好科学知识，为未来中国科技发展贡献力量。

观看天宫课堂简报范文篇30

20_年10月12日下午3时许，“天宫课堂”第3课正式开启！

江北新区高新实验小学全体师生积极响应，早早地守候在屏幕前，

等待着这场世界上最大的太空课堂。神舟十四号航天员乘组3名新

晋“太空教师”陈东、刘洋、蔡旭哲在天宫课堂如约上线。

“太空探索永无止境，同学们好！“随着航天员陈东熟悉又亲

切的开场白传至校园各处，砺新学子们对太空知识的热情也瞬时燃

烧起来。

本次直播课堂是“天宫课堂''在问天实验舱中的首次授课，由

蔡旭哲老师“掌镜”,通过形式多样、立体直观、沉浸体验的科普

教学，传播普及航天航空知识，提升广大青少年的科学兴趣。

此次太空教师给大家介绍和展示了中国空间站问天实验舱，让

学生了解了航天员的生活环境:睡眠区、厨房设备、“太空自行车”、

实验区……跟随着太空教师的步伐，我们零距离地感受到航天员们

丰富多彩的太空工作和生活。除此以外，“天宫课堂”的授课内容

也是吸引力满满。放入空心钢球的水球为什么会变懒？用2米长的

吸管吸芒果汁为什么不费劲？T字小扳手为什么会自己“翻

身"？……砺新学子们在连连的惊叹中，种下了探索太空的种子。

50多分钟的精彩授课和