防范电信诈骗主题班会教学设计7

防范电信诈骗主题班会教学设计7课题：课时：授课时间：教学内容分析1.本节课的主要教学内容为防范电信诈骗，涉及相关法律法规、诈骗类型及防范措施。

2.教学内容与学生已有知识的联系：与教材《道德与法治》中“网络生活”章节相关，包括网络安全、个人信息保护等内容。通过本节课的学习，学生能够了解电信诈骗的常见手段，提高自我保护意识。核心素养目标1.培养学生的法治意识，使学生了解电信诈骗的违法性，增强法律观念。

2.提升学生的信息辨别能力，学会识别和防范网络诈骗，保护个人隐私。

3.增强学生的网络安全素养，学会在虚拟世界中维护自身合法权益，促进网络环境的和谐发展。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已经具备了一定的网络安全知识，如网络使用的安全规则、个人信息保护的基本原则等。此外，他们可能对常见的网络诈骗手段有所了解，例如钓鱼网站、虚假信息传播等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对网络安全和电信诈骗的话题普遍感兴趣，因为他们生活在信息时代，网络安全问题与他们的日常生活息息相关。学习能力方面，学生能够通过案例分析和讨论来理解复杂概念。学习风格上，学生偏好通过互动和实践活动来学习，这有助于他们更好地吸收和内化知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能对电信诈骗的复杂性和多样性感到困惑，难以区分合法与非法的电信行为。此外，学生在面对网络信息时，可能会因为缺乏足够的辨别能力而受到误导。在学习过程中，学生可能需要更多的时间来理解和记忆防范电信诈骗的具体措施，以及如何在现实生活中应用这些知识。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、笔记本电脑、音响设备

-课程平台：班级微信群、学校在线学习平台

-信息化资源：电信诈骗案例视频、网络安全教育课件、相关法律法规文本

-教学手段：案例分析、小组讨论、角色扮演、互动问答教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段关于电信诈骗的新闻报道视频，提问学生：“你们在日常生活中是否遇到过类似的诈骗情况？你们是如何应对的？”以此激发学生的兴趣和参与度。

-回顾旧知：引导学生回顾之前学习的网络安全知识，如网络使用安全规则、个人信息保护等，为学习新内容做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解电信诈骗的定义、类型、常见手段以及防范措施。教师结合实际案例，如冒充客服、虚假投资等，帮助学生理解。

-举例说明：通过具体案例，如某学生被骗走学费的故事，让学生了解电信诈骗的危害，提高防范意识。

-互动探究：组织学生分组讨论，分析案例中的诈骗手段，总结防范电信诈骗的方法。教师巡视指导，解答学生的疑问。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，设计一份防范电信诈骗的宣传海报或小册子，提高宣传效果。

-教师指导：在学生设计过程中，教师给予必要的指导和帮助，确保学生能够将所学知识应用于实际。

4.案例分析（约15分钟）

-教师展示一组电信诈骗案例，引导学生分析案例中的诈骗手段、受害原因以及防范措施。

-学生分组讨论，分析案例，总结防范电信诈骗的要点。

5.角色扮演（约10分钟）

-教师安排学生进行角色扮演，模拟真实场景，让学生体验电信诈骗的过程，提高防范意识。

-角色扮演结束后，教师引导学生分享感受，总结防范电信诈骗的方法。

6.总结与反思（约5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，强调防范电信诈骗的重要性。

-学生分享学习心得，教师总结本节课的重点和难点。

7.课后作业（约5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生撰写一篇关于防范电信诈骗的短文，加深对所学知识的理解。

教学过程中，教师应关注学生的学习状态，及时调整教学策略，确保学生能够充分掌握防范电信诈骗的知识和技能。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《网络安全法》相关章节，帮助学生了解国家在网络安全方面的法律法规。

-《个人信息保护法》解读，深入探讨个人信息保护的重要性及法律保障。

-《电信网络诈骗案件侦查指南》，通过案例解析，让学生了解电信诈骗案件的侦查过程。

-《网络安全常识手册》，提供实用的网络安全知识，包括密码设置、软件安全等。

-《网络安全教育案例集》，通过真实案例，让学生更加直观地认识网络安全问题。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以围绕电信诈骗的案例，进行角色扮演，模拟受害者与诈骗分子的对话，提高自己的防范意识。

-组织学生开展网络安全知识竞赛，通过竞赛形式，激发学生学习网络安全知识的兴趣。

-布置调查任务，让学生在家庭、社区或学校中调查电信诈骗的实际情况，了解电信诈骗的受害人群和特点。

-鼓励学生参加网络安全讲座或研讨会，拓宽视野，了解网络安全领域的最新动态。

-学生可以撰写一篇关于防范电信诈骗的调研报告，总结防范措施，提出自己的见解和建议。作业布置与反馈作业布置：

1.完成教材中关于电信诈骗防范措施的案例分析题，要求学生选择一个案例，分析其诈骗手段、受害原因和防范措施。

2.设计一份防范电信诈骗的宣传海报，内容应包括常见的诈骗类型、防范技巧和报警方式。

3.撰写一篇关于如何提高个人网络安全意识的短文，字数不少于500字。

作业反馈：

1.及时批改学生作业，对案例分析题的答案进行评分，关注学生对诈骗手段的识别能力和防范措施的掌握程度。

2.对宣传海报的设计进行评价，包括内容的相关性、创意性和视觉吸引力。

3.对短文进行批改，关注学生的观点是否明确、论述是否合理、语言表达是否流畅。

4.在反馈中，针对学生的错误和不足，给出具体的改进建议，如加强案例分析的深度、提高海报设计的专业性、提升短文论述的逻辑性。

5.鼓励学生在作业中展示自己的思考和创意，对有特色的作品给予表扬和推广。

6.通过课堂讨论或个别辅导，帮助学生解决作业中的问题，确保学生能够理解和应用所学知识。

7.定期收集学生的作业反馈，了解学生对作业布置的满意度和学习效果，根据反馈调整作业内容和难度。板书设计①电信诈骗概述

-定义：利用电信手段进行欺诈的行为

-类型：网络钓鱼、虚假投资、冒充客服等

-危害：财产损失、个人信息泄露、社会信任度下降

②常见诈骗手段

-网络钓鱼：通过伪造网站或邮件诱导用户输入个人信息

-虚假投资：承诺高额回报，诱导投资者进行投资

-冒充客服：冒充官方客服，以退款、理赔等名义诈骗

③防范电信诈骗措施

-提高警惕：不轻信陌生电话、短信和网络信息

-核实信息：对可疑信息进行核实，不轻易转账或提供个人信息

-安装杀毒软件：保护电脑和手