计算机一级计算机基础及MSOffice应用（字处理题）模拟试卷4

计算机一级计算机基础及MSOffice应用

（字处理题）模拟试卷第1套

一、Word操作题（本题共10题，每题7.0分，共10

分。）

在考生文件夹下，打开文档Word,docx,按照要求完成下列操作并以该文件名

（Word,docx）保存文档。【文档开始】可怕的无声环境科学家曾做过一个实验，

让受试者进入到一个完全没有声音的环境里。结果发现在这种极度安静的环境中，

受试者不仅可以听到自己的心跳声、行动时衣服的摩擦声，甚至还可以听到关节的

摩擦声和血液的流动声。半小时后，受试者的听觉更加敏锐，只要轻吸一下鼻子，

就像听到一声大呵，甚至一根针掉在地上，也会感到像一记重锤敲在地面上。一个

小时后，受试者开始极度恐惧；三至四小时后，受试者便会失去理智，逐渐走向死

亡的陷阱。平常，不少人也可能有这样的体验：从一个熟悉的音响环境中进入一

个相对安静的环境中，听觉便会处于紧张状态，大脑思维也会一下子变得杂乱无

章。因此，在经济飞速发展的今天，人们既要减轻噪音的污染，也要创造一个和

谐优美的音响环境，这样才有利于人体的身心健康。【文档结束】

1、将标题段文字（“可怕的无声环境”）设置为三号红色（红色255、绿色0、蓝色0）仿

宋、加粗、居中、段后间距设置为0.5行。

标准答案：步骤1：单壬“考生文件夹”按钮，打开word,docx文件，按题目要求

设置标题段字体。选中标题段文本，在【开始】功能区的【字体】组中，单击右侧

的下三角对话框启动器，弹出“字体”对话框，单击“字体”选项卡，在“中文字体”中

选择“仿宋”，在“字号”中选择“二号”，在“字体颜色”中选择“红色”，在“字形”中选

择“加粗”，单击“确定”按钮返回编辑界面。步骤2：按题目要求设置标题段对齐属

性。选中标题段，在【开始】功能区的【段落】组中，单击“居中”按钮。步骤3：

按题目要求设置标题段段后间距。选中标题段文本，在【开始】功能区的【段落】

组中，单击右侧的下三角对话框启动器，弹出“段落”对话框，单击“缩进和间距”选

项卡，在“段后间距”中输入“0.5行”，单击“确定”按钮返回编辑界面。

知识点解析：暂无解析

2、给全文中所有“环境”一词添加双波浪下划线；将正文各段文字（“科学家曾做

过……身心健康。设置为小四号宋体（正文）；各段落左右各缩进0.5字符；首行

缩进2字符。

标准答案：步骤1：按题目要求替换文字。选中所有文本（包括标题段），在【开

始】功能区中，单击【编辑】组下拉列表，选择“替换”选项，弹出“查找和替换''对

话框，在“查找内容”中谕入“环境”，在“替换为”中输入“环境单击“更多”按钮，

再单击“格式”按钮，在弹出的菜单中选择“字体”选项，弹出“查找字体”对话框。在

“下划线线型”中选择“波浪线”，单击“确定”按钮，再单击“全部替换”按钮，会弹出

提示对话框，在该对话框中直接单击“确定''按钮即可完成替换。步骤2：按题目要

求设置正文字体。选中正文所有文本（标题段不要选），在【开始】功能区的【字

体】组中，单击右侧的下三角对话框启动器，弹出“字体”对话框，单击“字体”选项

卡，在“中文字体”中选择“宋体”，在“字号”中选择“小四”，单击“确定”按钮返回编

辑界面。步骤3：按题目要求设置段落属性。选中正文所有文本（标题段不要选），

在【开始】功能区的【段落】组中，单击右侧的下三角对话框启动器，弹出“段落”

对话框，单击“缩进和间距”选项卡，在“缩进”中的"左”中输入“0.5字符”,在“右”

中输入'O5字符”，在“特殊格式”中选择“首行缩进”，在“度量值”中选择“2字

符”，单击“确定”按钮返回编辑界面。

知识点解析：暂无解析

3、将正文第一段（“科学家曾做过……逐渐走向死亡的陷阱。”）分为等宽两栏，栏

宽20字符，栏间加分隔线。（注意：分栏时，段落范围包括本段末尾的回车符。）

标准答案：步骤1：按题目要求为段落设置分栏。选中正文第一段文本，在【页面

布局】功能区的【页面设置】组中，单击“分栏”下拉列表，选择“更多分栏”选项，

弹出“分栏”对话框，选择“预设”选项组中的“两栏”图标，在“宽度”中输入“20字

符1勾选"栏宽相等1勾选“分隔线'、，单击“确定”按钮返回编辑界面。步骤2：

保存文件。

知识点解析：暂无解析

4、制作一个5列6行表格放置在正文后面。设置表格列宽为2.5厘米，行高

0.6厘米，表格居中；设置表格外框线为红色（红色255、绿色0、蓝色0,下同）3

磅单实线、内框线为红色1磅单实线。

标准答案：步骤1：按题目要求插入表格。在【插入】功能区中，单击【表格】下

拉列表，选择“插入表格”选项，弹出“插入表格''对话框，在“行数''中输入"6”，在

“列数”中输入“5”。单击“确定”按钮返I川编辑界而°步骤2：按题目要求设置表格

对齐属性。选中表格，在【开始】功能区的【段落】组中，单击“居中''按钮。步

骤3：按题目要求设置表格列宽和行高。选中表格，在【表格工具】I【布局】功

能区的【单元格大小】组中，单击右侧的下三角对话框启动器，打开“表格属性”对

话框，单击“列”选项卡，勾选“指定宽度”，设置其值为“2.5厘米”，在“行”选项卡

中勾选“指定高度”，设置其值为“0.6厘米”，在“行高值是”中选择“固定值”，单击

“确定”按钮返回编辑界面。步骤4：按题目要求设置表格外框线和内框线属性。选

中表格，在【设计】功能区的【绘图边框】分组中，单击右下角的“边框和底纹''按

钮，弹出“边框和底纹”对话框，选择“方框”，在“样式”列表中选择单实线，在“颜

色”下拉列表中选择“其他颜色”，选择“自定义”选项卡，在“红色”中输入“255”，在

“绿色”中输入“0”，在“蓝色”中输入“0”，单击“确定”按钮，在“宽度”下拉列表中选

择“3.0磅”，单击“自定义”图标，在“样式”列表中途择单实线，在“颜色”下拉列表

中选择“红色”，在“宽度”下拉列表中选择“1.0磅”，单击“预览”区中表格的中心位

置，添加内框线，单击“确定”按钮。

知识点解析：暂无解析

5、再对表格进行如下修改：合并第I、2行第1列单元格，并在合并后的单元格中

添加一条红色1磅单实线的对角线（左上右下）；合并第1行第2、3、4列单元格；

合并第6行第2、3、4列单元格，并将合并后的单元格均匀拆分为2歹U（修改后仍

保持内框线为红色1磅单实线）；设置表格第1、2行为绿色（红色175、绿色255、

蓝色100）底纹。

标准答案：步骤1：按题目要求合并单元格。选中第1、2行第1列单元格，单击

鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“合并单元格”命令。按同样的操作合并第1行

第2、3、4列单元格，第6行第2、3、4列单元格。步骤2：按题目要求为表格的

单元格添加对角线。选中表格第1行第1列的单元格，单击表格，在【表格工具】

I【设计】功能区的【表格样式】组中，单击“边框”按钮下拉列表，选择“斜下框

线”选项。步骤3：按题目要求设置表格对角线属性。单击表格，在【表格工

具】I【设计•】功能区的【绘图边框】组中设置“笔画粗细''为"L0磅”，“笔样式”

为，，单实线，，，“笔颜色”为“红色”，此时鼠标变为“小蜡笔”形状，沿着对角线拖动设

置对角线样式。步骤4：按题目要求拆分单元格。选中表格第6行合并的单元格，

在【表格工具】I【布局】功能区的【合并】组中，单击“拆分单元格”按钮，弹出

“拆分单元格”对话框，在“列”中输入“2”，单击“确定”按钮返回编辑界面。步骤

5：按题目要求设置单元格底纹。选中表格第1行和第2行，在【表格工具】

【设计】功能区的【表格样式】组中，单击“底纹”按钮下拉列表，选择“其他颜

色”,单击“自定义''选项卡,在“红色”中输入"175”,在“绿色”中输入"255”,在“蓝

色”中输入“100”，单击“确定”按钮。步骤6：保存文件。

知识点解析：暂无解析

在考生文件夹下，打开文档Word.docx,按照要求完成下列操作并以该文件名

（Word,docx）保存文档°【文档开始】全国初中招生人数已多于小雪毕业人数本

报北京3月7日电今天来自教育部的消息说，2006年，小雪招生人数由持续减少

转为上升，增量主要在农村。同时，初中招生人数首次大于小雪毕业生人数。

2006年，全国小雪招生1729.36万人，出现明显回升，比上年增加57.61万

人，增长3.45%,招生人数增长主要体现在农村,2006年，全国农村招生

1461.08万人,比上年增加66.71万人，增长4.78%。河北、河南、湖南、福

建、山东和四川6省增加人数超过6万，占全国农村小雪招生增加人数的比例将近

70%。教育部有关部门负责人分析，小雪招生数出现回升的主要原因有两点。

是由于“两免一补”政策的推行，部分进城务工人员子女返回老家读书，使得当地小

雪招生人数比过去有所增加。二是各地落实新的《义务教育法》，相当一部分进城

务工人员子女得以进入当地公办小雪读书，使人口流入省市接受免费义务教育的小

雪招生人数明显增长。而原来大部分进城务工人员子女只能在城镇民办简易小雪读

书，这些学校多数未纳入教育事业统计范围。

2001-2007年北京市小雪生人数变化

年份招生人数毕业生人数住校生人数

200191230167076664443

200286406156683594241

200382631123580546530

200473577100139516042

20057102093486494482

20067313890799473275

2007109203112332666617【文档结束】

6、将文中所有错词“小雪”替换为“小学”；设置上、下页边距各为3厘米。

标准答案：步骤1：单三“考生文件夹”按钮，打开Word,docx文件，选中标题中

的“小雪”，在【开始】功能区的【编辑】分组中，单击“替换”按钮，弹出“查找和

替换”对话框，在“替换为”文本框中输入“小学”，单击"全部替换”按钮，弹出

“MicrosoftWord”对话框，单击“是”按钮，再弹出“MicrosoftWord1”对话框，单击

“确定”按钮，关闭“查找和替换”对话框。步骤2：在【页面布局】功能区的【页面

设置】分组中，单击右侧的下三角对话框启动器，弹出“页面设置''对话框，单击

“页边距”选项卡,在“页边距吓的“上”和吓”微调框中分别输入“3厘米”,单击“确

定”按钮。

知识点解析：暂无解析

7、将标题段文字（“全国初中招生人数已多于小学毕业人数”）设置为蓝色（标准色）、

三号仿宋、加粗、居中，并添加绿色（标准色）方框。

标准答案：步骤1：按题目要求设置标题段字体。选中标题段，在【开始】功能区

的【字体】分组中，单击右侧的下三角对话框启动器，弹出“字体”对话框，单击

“字体”选项卡，在“中文字体”下拉列表框中选择“仿宋”，在“字形”下拉列表框中选

择“加粗”，设置“字号”为“三号”，单击“字体颜色”下拉按钮，在弹出的下拉列表框

中选择“标准色”下的“蓝色”，单击“确定”按钮。步骤2：按题目要求设置标题段对

齐属性。选中标题段，在【开始】功能区的【段落】分组中，单击“居中”按钮。

步骤3：按题目要求设置标题段边框属性。选中标题段，在【开始】功能区的【段

落】分组中，单击“下框线”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“边框和底纹”选

项，弹出“边框和底纹”对话框，单击“边框”选项卡，选择“设置”下的“方框”，单击

“颜色”下拉按钮，在弹出的卜拉列表中选择“标准色”下的“蓝色”，单击“确定”按

钮。

知识点解析：暂无解析

8、设置正文各段落（“本报北京3月7日电……教育事业统计范围。”）左右各缩进I

字符，首行缩进2字符，段前间距0.5行；将正文第三段（“教育部有关部门……

教育事业统计范围。分为等宽两栏，栏间添加分隔线。（注意：分栏时，段落范

围包括本段末尾的回车将。）

标准答案：步骤1：按题目要求设置正文段落属性c选中正文各段，在【开始】功

能区的【段落】分组中，单击右侧的下三角对话框启动器，弹出“段落”对话框，单

击“缩进和间距”选项卡，在“缩进”组下的“左侧”和“右侧”微调框中分别输入“1字

符”，在“特殊格式”下拉列表框中选择“首行缩进”，默认磅值为“2字符”，在“间距”

组下的“段前”微调框中输入“0.5行”，单击“确定”按钮。步骤2：按题目要求为段

落设置分栏。选中正文第三段，在【页面布局】功能区的【页面设置】分组中，单

击“分栏”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“更多分栏”选项，弹出“分栏”对话

框，选择“两栏”，勾选“分隔线”复选框，并使“栏宽相等”复选框处于勾选状态，单

击“确定”按钮。

知识点解析：暂无解析

9、将文中后X行文字转换成一个8行4列的表格，设置表格居中，表格列宽为

2.5厘米，行高为0.7厘米；设置表格中第一行和第一列文字水平居中，其余文

字中部右对齐。

标准答案：步骤1：按题目要求将文字转换成表格，选中后8行文字，在【插入】

功能区的【表格】分组中，单击“表格”按钮，选择“文本转换成表格''选项，弹出

“将文字转换成表格”对话框，单击“确定”按钮。步骤2：按题目要求设置表格对齐

属性。选中表格，在【开始】功能区的【段落】分组中，单击“居中”按钮。步骤

3：按题目要求设置表格列宽和行高。选中表格，在【表格工具】I【布局】功能

区的【单元格大小】分组中，单击“表格属性”下三角启动器按钮，弹出“表格属性”

对话框,单击“列''选项卡，勾选“指定宽度”复选框,设置其值为“2.5厘米'在

“行”选项卡中勾选“指定高度”复选框，设置其值为，87厘米”，在“行高值是”中选

择“固定值”，单击“确定”按钮返回编辑界面。步骤4：按题目要求设置表格内容对

齐方式。选中表格第一行和第一列文字，在【布局】功能区的【对齐方式】分组

中，单击“水平居中”按钮，按照此方法设置其余文字中部右对齐。

知识点解析：暂无解析

10、按“在校生人数”列（依据“数字”类型）降序排列表格内容；设置表格外框线和第

一行与第二行间的内框线为3磅红色（标准色）单实线，其余内框线为1磅绿色（标准

色）单实线C

标准答案：步骤1：按题目要求为表格排序。选中需要排序的列，在【布局】功能

区的【数据】分组中，单击“排序”按钮，弹出“排序”对话框，单击“有标题行''单选

按钮，设置“主要关键字”为“在校生人数”，“类型”为“数字”，单击“降序”单选按

钮，最后单击“确定”按钮。步骤2：按题目要求设理表格外侧框线和内部框线属

性。选中表格，在【设计】功能区的【绘图边框】分组中，单击右下角的“边框和

底纹”按钮，弹出“边框和底纹”对话框，选择“方框”，在“样式”列表中选择“单实

线”，在“颜色”下拉列表中选择“红色”,在“宽度”下拉列表中选择“3.0磅”，单击

“自定义”，在“样式”列表中选择单实线，在“颜色”下拉列表中选择“绿色”，在“宽

度”下拉列表中选择“1.。磅”,单击“预览”区中表格的中心位置，添加内框线，单

击“确定”按钮。步骤3：选中表格第一行，在【设计】功能区的【绘图边框】分组

中，单击右下角的“边框和底纹”按钮，弹出“边框和底纹”对话框，选择“方框”，在

“样式”列表中选择单实线，在“颜色”下拉列表中选择“红色”，在“宽度”下拉列表中

选择“3.0磅”，单击“自定义”，在“样式”列表中选择“单实线”,在“颜色”下拉列表

中选择“绿色”，在“宽度”下拉列表中选择“1.0磅”，单击“预览”区中表格的中心位

置，添加内框线，单击“确定”按钮。步骤4：保存文件。

知识点解析：暂无解析

计算机一级计算机基础及MSOffice应用

（字处理题）模拟试卷第2套

一、Word操作题（本题共10题，每题1.0分，共10

分。）

在考生文件夹下，打开文档Wordl.docx,按照要求完成下列操作并以该文件名

（Wordl.docx）保存文档。【文档开始】常用的网罗互联设备常用的网罗互联设

备主要有：中继器、网桥、路由器和网关。中继器比较简单，它只对传送后变弱

的信号进行放大和转发，所以只工作在同一个网罗内部，起到延长介质长度的作

用。它工作在OSI参考模型的第一层（物理层）。网桥是连接不同类型局域网的桥

梁，它工作在OSI模型的第二层（链路层）。它能对802.3以太网、802.4令牌总

线网和802.5令牌环网这几种不同类型的局域网实行网间桥接，实现互相通信；

但又能有效地阻止各自网内的通信不会流到别的网罗，避免了“广播风暴路由

器是使用最广泛的能将异形网连接在一起的互联设备。它运行在OSI模型的第三

层（网罗层），不但能实现LAN与LAN的互联，更能解决体系结构差别很大的LAN

与WAN的互联。网关运行在OSI模型的传送层及其以上的高层，它能互联各种

完全不同体系结构的网罗。它通常以软件形式存在，比路由器有更大的灵活性，但

也更复杂、开销更大。【文档结束】

1、将文中所右错词“网罗”替换为“网络”；将标题段文字（“常用的网络互联设备”）设

置为二号红色黑体、居中。

标准答案：步骤1：单云”考生文件夹“按钮，打开Wordl.docx文件，按题目要求

替换文字。选中全部文本（包括标题段），在【开始】功能区的【编辑】分组中，单

击“替换”按钮，弹出“查找和替换”对话框，如图所示。在“查找内容”文木框中输入

“网罗”，在“替换为”文本框中输入“网络”，单击“全部替换”按钮，会弹出提示对话

框，在该对话框中直接单击“确定”按钮即可完成对错词的替换。

,•*为e'I.Q

」........I步骤2：按题目要求设置标题段字

体。选中标题段，在【开始】功能区的【字体】分组中，单击右侧的下三角对话框

启动器按钮，弹出“字体”对话框。在“字体”选项卡中，设置“中文字体”为“黑体”，

“字号”为“二号”，“字体颜色”为“红色”，单击“确定”按钮。步骤3：按题目要求设

置标题段对齐属性。选中标题段，在【开始】功能区的【段落】分组中，单击“居

中”按钮。

知识点解析：暂无解析

2、将正文各段文字（“常用的网络互联设备……开销更大。”）的中文设置为小四号

宋体，英文和数字设置为小四号Arial字体；各段落悬挂缩进2字符，段前间距

0.6行。

标准答案：步骤1：按题目要求设置正文字体。选中正文各段（标题段不要选），在

【开始】功能区的【字体】分组中，单击右侧的下三角对话框启动器按钮，弹出

“字体”对话框。在“字体”选项卡中，设置“中文字体”为“宋体”，“西文字体”为

Arial”，“字号”为“小四”,单击“确定”按钮。步骤2：按题目要求设置段落属性

和段前间距。选中正文各段（标题段不要选），在【开始】功能区的【段落】分组

中，单击右侧的下三角对话框启动器按钮，弹出“段落”对话框。单击“缩进和间距”

选项卡，在“特殊格式”中选择“悬挂缩进”，在“磅值”中选择“2字符”，在“段前间

距”中输入“0.6行”,单击“确定”按钮。

知识点解析：暂无解析

3、将文档页面的纸张大小设置为“16开（18.4厘米x26厘米:T，上下页边距各为3

厘米；为文档添加内容为“教材”的文字水印。

标准答案：步骤1：按题Hl要求设置页面纸张大小,在【页面布局】功能区的【页

面设置】分组中，单击“纸张大小”下拉列表，如图所示，选择“16开（18.4x26厘

米）”选项。步骤2：按题目要求设置页边距。在【页面布

局】功能区的【页面设置】分组中，单击右侧的下三角对话框后动器按钮，弹出

“页面设置”对话框。单击“页边距”选项卡，在“页边距”选项组的“上”中输入“3”，在

“下”中输入“3”，单击“确定”按钮。步骤3：在【页面布局】功能区单击【页面背

景】分组中的“水印”按钮，在弹出的下拉列表框中选择“自定义水印”，弹出“水印”

对话框，如图所示。选中“文字水印”单选按钮，在“文字''文本框中输入“教材”，单

□3

击“确定”按钮。步骤4：保存文件。

知识点解析：暂无解析

在考生文件夹下，打开文档Word2.docx,按照要求完成下列操作并以该文件名

(Word2.docx)保存文档。【文档开始】

学号姓名高等教学英酒物理

99050201李响878489

99050216高立光627680

99050208808982

99050211张卫东577362

99050229刘佳916286

99050217赵丽陶668269

99050214吴修椁788586【文档结束】

4、在表格右侧增加一列，输入列标题“平均成绩”：并在新增列相应单元格内填入

左侧三门功课的平均成绩；按“平均成绩”列降序排列表格内容。

标准答案：步骤1：单行“考生文件夹“按钮，打开word2.docx文件，按题目要求

为表格最右边增加一列。单击表格的末尾处，在【布局】功能区的【行和列】分组

中，单击”在右侧插入“按钮，即可在表格右方增加空白列，在最后列的笫行

输入列标题“平均成绩，步骤2：按题目要求利用公式计算表格平均成绩内容。单

击表格最后一列第二行，在【布局】功能区的【数据】分组中，单击“fx公式”按

钮，弹出“公式”对话框，在“公式”文本框中输入“=AVERAGE(LEFT)”，单击“确

定”按钮。注：AVERAGE(LEFT)中的LEFT表示对左方的数据进行求平均计算，

按此步骤反复进行，完成所有行的计算。步骤3：把鼠标光标置于表格内，单击

【开始】功能区的【段落】分组中的“排序”按钮，弹出“排序”对话框，选中“列表”

下的“有标题行”单选按钮，选择“主要关键字”为“平均成绩”，单击“降序''单选按

钮，再单击“确定”按钮°

知识点解析：暂无解析

5、设置表格居中，表格列宽为2.2厘米，行高为0.6厘米，表格中第一行文字

水平居中，其他各行文字中部两端对齐；设置表格外框线为红色1.5磅双窄线，

内框线为红色1磅单实线。

标准答案：步骤1:选口表格，单击【开始】功能区的【段落】分组中的“居中”按

钮，则表格居中。步骤2：在【表格工具】I【布局】功能区下【单元格大小】分

组中，在“高度”微调框中输入“0.6厘米”，在“宽度”微调框中输入“2.2厘米”。

步骤3：按题目要求设置表格中文字对齐方式。选中表格第一行，在【布局】功能

区的【对齐方式】分组中，单击“水平居中”按钮。按同样的操作设置其余各行为

“中部两端对齐“。步骤4：按题目要求设置表格外框线和内框线属性。选中整个表

格，单击表格，在【设计】功能区的【绘图边框】分组中，单击右下角的“边框和

底纹”按钮，弹出“边框和底纹”对话框，选择“方框”，在“样式”列表中选择双细

线，在“颜色”下拉列表中选择“红色”，在“宽度”下拉列表中选择“1.5磅”，单击

“自定义”，在“样式”列表中选择“单实线”，在“颜色”下拉列表中选择“红色”，在“宽

度”下拉列表中选择“1.0磅”，单击“预览”区中表格的中心位置，添加内框线，单

击“确定”按钮。步骤5：保存文件。

知识点解析：暂无解析

在考生文件夹下，打开文档word.docx,按照要求完成下列操作并以该文件名

(word,docx)保存文档。【文档开始】2009年北平市中考招生计划低于10万人

晨报讯伴随初中毕业生人数连年下降，本市中招计划也接连缩减。昨天，北平教育

考试院公布今年中考计划招生9.7万人，其中普高6.1万人。这也是近年来北平

中招订划数首次跌破10万人。而今年中考考试说明也在昨天发布，部分科目虽然

有变化，但考试难易程度与往年相比保持稳定。捱悉，今年北平市初步确定各类

高级中等学校招生规模为9.7万人，其中，普通高中招生规模约6.1万人，职业

教育招生规模约3.6万人。而去年中招计划数为10万人。今年各区县将把示范高

中招生计划总数的5%至10%用于“招优”，初中学校以1：1.2的比例推荐。其

中，东城、西城、海淀、朝阳、昌平、顺义6个教育工作先进区继续跨区县“招

优”。另外，示范高中教育资源充裕的区县可适当跨区县招生，重点向远郊区县倾

斜。示范高中跨区县招生比例一般不得超过本校招生计划的30%。

2001-2008年北平市初中人数变化一览衰

年份招生人数毕业生人数住校生人数

2001166174149442525844

2002156001168Ho8510055

2003123666177606453446

2004KMM90166417386511

200593048156388321585

200690722124250288298

2007HI772108682332959

2008107494104702【文档结束】

6、将文中所有错词“北平”替换为“北京、设置上、下页边距各为3厘米。

标准答案：步骤1：单百”考生文件夹”按钮，打开word,doc文件，按题目要求替

换文字。选中全部文本(包括标题段)，在【开始】功能区下，单击【编辑】组下拉

列表，选择“替换”选项，弹出“查找和替换”对话框，在“查找内容”中输入“北平”，

在，，替换为，，中输入，，北京，，，单击“全部替换”按钮，会弹出提示对话框，在该对话框

中直接单击“确定”按钮即可完成替换。步骤2：按题目要求设置页边距。在【页面

布局】功能区的【页面没置】组中，单击右侧的下三角对话框启动器，弹出“页面

设置”对话框，单击“页边距”选项卡，在“页边距''选项组的"上”中输入“3厘米”，在

“下”中输入“3厘米”，单击“确定”按钮返回编辑界面。

知识点解析：暂无解析

7、将标题段文字（“2009年北京市中考招生计划低于10万人”）设置为蓝色（标准

色）、三号仿宋、加粗、居中，并添加绿色（标准色）方框。

标准答案：步骤1：按题目要求设置标题段字体。选中标题段文本，在【开始】功

能区的【字体】组中，单击右侧的下三角对话框启动器，弹出“字体”对话框，单击

'、字体”选项卡，在'、中文字体”中选择''仿宋-GB2312"，在、,字号"中选择、'三号"，在

“字体颜色”中选择“蓝色”，在“字形”中选择“加粗”，单击“确定”按钮返回编辑界

面。步骤2：按题目要求设置标题段对齐屈性。选中标题段文本，在【开始】功能

区的【段落】组中，单击“居中”按钮。步骤3：按题目要求设置标题段边框属性。

选中标题段文本，在【开始】功能区的【段落】组中，单击“下框线”下拉列表，选

择“边框和底纹”选项，弹出“边框和底纹”对话框，单击“边框”选项卡，选中“方

框”，在“颜色”中选择“绿色”，在“应用于”中选择“文字”，单击“确定”按钮返回编辑

界面。

知识点解析：暂无解析

8、设置正文各段落（“晨报讯……招生计划的30%。”）左右各缩进1字符，首行缩

进2字符，段前间距0.5行；将正文第二段（“而今年中考考试……保持稳定。”）分

为等宽两栏，并在栏间添加分隔线。（注意：分栏时，段落范围包括本段末尾的回

车符。）

标准答案：步骤1：按题目要求设置段落属性和段前间距。选中正文所有文本（标

题段不要选），在【开始】功能区的【段落】组中，单击右侧的下三角对话框启动

器，弹出“段落”对话框，单击“缩进和间距”选项卡，在“缩进”中的“左侧”中输入“1

字符”，在“右侧”中输入“1字符”，在“特殊格式”中选择“首行缩进”，在“磅值”中选

择“2字符”，在“段前间距”中输入“0.5行”.单击“确定”按钮返回编辑界面0步骤

2：按题目要求为段落设置分栏。选中正文第二段文本，在【页面布局】功能区的

【页面设置】组中，单击“分栏”下拉列表，选择“更多分栏”选项，弹出“分栏”对话

框，选择“预设”选项组中的“两栏”图标，勾选“栏宽相等”，勾选“分隔线”，单击“确

定“按钮返回编辑界面。

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9、将文中后9行文字转换成一个9行4列的表格，设置表格居中，表格列宽为

2.5厘米，行高为0.7厘米；设置表格中第一行和第一列文字水平居中，其余文

字中部右对齐。

标准答案：步骤1：按题目要求将文本转换为表格c选中正文中最后9行文本，在

【插入】功能区下，单击【表格】按钮下拉列表，选择“文本转换成表格”选项，弹

出“将文字转换成表格”对话框，”文字分隔位置”中勾选"制表符”，单击“确定”按钮

返回编辑界面。步骤2：按照题目要求设置表格对齐属性。选中表格，在【开始】

功能区的【段落】组中，单击“居中”按钮。步骤3：按照题目要求设置表格列宽和

行高。选中表格，在【表格工具】I【布局】功能区的【单元格大小】组中，单击

右侧的下三角对话框启动器，打开“表格属性”对话框，单击“列”选项卡，勾选“指

定宽度”，设置其值为“2.5厘米”，在“行”选项卡中勾选“指定高度”，设置其值为

“0.7厘米”，在“行高值是”中选择“固定值”，单击“确定”按钮返回编辑界面。步

骤4：按题目要求设置表格中文字对齐方式。选中表格第一行和第一列，在【表格

工具】I【布局】功能区的【对齐方式】组中，单击“水平居中”按钮。按同样的操

作设置其余行列文字为“中部右对齐”。

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1。、按、、在校生人数”列（依据,、数字"类型）降序排列表格内容；设置表格外框线和第

一行与第二行间的内框线为3磅绿色（标准色）单实线，其余内框线为1磅绿色（标准

色）单实线。

标准答案：步骤1：按题目要求对表格进行排序。选中表格“在校生人数”列，在

【表格工具】I【布局】功能区的【数据】组中，单击“排序”按钮，弹出“排序”对

话框，在“主要关键字”中的“类型”中选择“数字”，并勾选“降序”，在“列表”中选择

“有标题行”，单击“确定”按钮返回编辑界面。步骤2：按题目要求设置表格外框线

和内框线属性。选中表格，在【设计】功能区的【绘图边框】分组中，单击右下角

的“边框和底纹”按钮，弹出“边框和底纹”对话框，选择“方框”，在“样式”列表中选

择单实线，在“颜色下拉列表中选择“绿色”，在“宽度''下拉列表中选择“3.0磅1

单击“自定义”，在“样式”列表中选择单实线，在“颜色”下拉列表中选择“绿色”，在

“宽度”下拉列表中选择0磅”，单击“预览”区中表格的中心位置，添加内框线，

单击“确定”按钮。步骤3：选择表格第一行，在【设计】功能区的【绘图边框】分

组中，单击右下角的“边框和底纹”按钮，弹出“边框和底纹”对话框，选择“方框”，

在“宽度”下拉列表中选择“3.0磅”，单击“自定义”，在“宽度”下拉列表中选择

“1.0磅”，单击“预览”区中表格的中心位置，添加内框线，单击“确定”按钮。步

骤4：保存文件。

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计算机一级计算机基础及MSOffice应用

（字处理题）模拟试卷第3套

一、Word操作题（本题共10题，每题1.0分，共10

分。）

对考生文件夹下Word.docx文档中的文字进行编辑、排版和保存，具体要求如

下。【文档开始】世界银行公布2004年全球GDP排名根据总部设在美国华盛顿

的世界银行公布的最新排名，世界第一经济强国美国2004年的国内生产总值近

11.67万亿美元，遥遥领先于居第二位的日本。中国以1.65万亿美元，略微落

后于意大利，排名世界第七。另外，中国香港以1630亿美元排名第三十三位，中

国澳门以68亿美元排名世界第一百一十位。世界银行没有公布中国台湾地区的数

据。分析排名可看出，世界财富的分布极不平均。排名前五十位的国家和地区，

有二十三个在欧洲和北美洲I,十五个在亚洲，六个在拉丁美洲，四个在非洲，两个

在大洋洲。非洲国家大都人口众多，排名靠后。亚洲国家如中国、印度，虽总量排

名靠前，但人口分居世界第一、二位，人均国内生产总值依然靠后。全球去年

40.8万多亿美元的国内生产总值，有32.7万多亿集中于高收入国家，大量人均

GDP在800美元以下的低收入国家只创造了1.2万多亿美元的国内生产总值.

2004年世界CDP前1