第7课《荷叶•母亲》教学设计2025-2026学年统编版语文七年级上册

第7课《荷叶•母亲》教学设计2025-2026学年统编版语文七年级上册科目Xx授课班级Xx年级授课教师Xx老师课时安排1授课题目Xx教学准备Xx设计意图：本节课以《荷叶•母亲》为载体，旨在引导学生通过阅读、感悟，体会母爱的伟大与深沉，培养学生的阅读理解能力和情感表达能力。通过对比阅读，让学生了解不同作者对母爱的表达方式，提高学生的文学鉴赏能力。同时，结合生活实际，引导学生学会感恩，珍惜亲情。核心素养目标：培养学生对文学作品的理解鉴赏能力，提升学生的语言文字运用能力，激发学生的想象力和创造力。通过阅读《荷叶•母亲》，引导学生体会母爱的伟大，培养感恩情怀，增强文化自信，提升审美情趣。教学难点与重点： 1.教学重点，

①理解《荷叶•母亲》中母爱的象征意义，通过具体事例分析，体会作者对母爱的赞美之情。

②学习作者运用比喻、拟人等修辞手法，增强文章的表现力，提升学生的语言表达能力。

2.教学难点，

①深入理解文章中蕴含的哲理，如母爱的无私、生命的顽强等，引导学生进行思辨性阅读。

②结合学生的生活实际，引导学生将文章中的情感体验与自身情感相联系，培养感恩意识和家庭责任感。教学资源准备：1.教材：确保每位学生拥有统编版语文七年级上册教材，并提前发放《荷叶•母亲》的文本材料。

2.辅助材料：准备与课文相关的荷叶图片、母爱主题的绘画作品、相关音乐片段等，以丰富课堂展示和讨论。

3.教学设备：使用多媒体设备播放课文朗读、相关纪录片片段，以及利用网络资源拓展教学内容。教学过程设计：1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对母爱的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们认为母爱是什么？它在我们的生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些关于母爱的图片或视频片段，如母亲照顾孩子的温馨瞬间，让学生初步感受母爱的伟大。

简短介绍母爱的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.母爱基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解母爱的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解母爱的定义，包括其主要体现形式如关怀、保护、教导等。

详细介绍母爱的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解母爱的多层次表现。

3.母爱案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解母爱的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的母爱案例进行分析，如《荷叶•母亲》中的荷叶保护小鱼的情景。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解母爱的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用母爱解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与母爱相关的主题进行深入讨论，如“如何表达对母爱的感激”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对母爱的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调母爱的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括母爱的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调母爱在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用母爱。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于母爱的短文或报告，以巩固学习效果，并鼓励他们在日常生活中实践母爱的表达。教学资源拓展：1.拓展资源：

-诗歌作品：《游子吟》、《母亲》、《母亲的心》等，通过阅读这些诗歌，学生可以更深入地理解母爱的伟大和细腻。

-文学作品：《红楼梦》中的贾宝玉与母亲贾母的关系、《平凡的世界》中孙少平与母亲的关系描写，这些作品中的母爱故事可以丰富学生对母爱的认识。

-现实案例：收集一些现实生活中母爱的感人故事，如母亲为救孩子不顾自身安危的例子，通过这些案例，让学生感受到母爱的真挚。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读与母爱相关的文学作品，通过阅读来丰富自己的情感体验，提高文学鉴赏能力。

-组织学生进行小组讨论，让学生分享自己与母亲之间的感人故事，通过交流增进同学之间的情感联系。

-引导学生进行角色扮演，模拟母亲的角色，让学生体验母亲的爱与责任，培养同理心。

-建议学生观看一些关于母爱的电影或纪录片，通过视觉和听觉的冲击，加深对母爱主题的理解。

-安排一次课外活动，如家庭日，让学生有机会与家人共度时光，增进与父母的感情，体会家庭温暖。

-鼓励学生创作以母爱为主题的作文、绘画或手工艺品，通过艺术的形式表达对母爱的感激之情。

-组织学生参与社区服务，如帮助孤寡老人，通过实际行动表达对母爱的尊敬和传承。

-建议学生阅读一些心理学书籍，了解母爱的心理学原理，从科学的角度认识母爱。课后拓展：1.拓展内容：

-阅读材料：《荷叶•母亲》作者冰心的其他作品，如《寄小读者》、《繁星•春水》等，通过阅读这些作品，学生可以进一步了解作者对母爱的理解和表达。

-视频资源：推荐观看与母爱主题相关的纪录片或电影片段，如《妈妈》等，通过观看这些视频，学生可以从不同角度理解母爱的伟大。

2.拓展要求：

-鼓励学生在课后阅读上述推荐材料，并记录下自己的阅读感受和思考。

-学生可以选择其中一个视频资源进行观看，并撰写观后感，分享对母爱主题的理解和感悟。

-教师可以组织一次读书分享会或观影讨论会，让学生有机会交流自己的阅读和观影体验。

-学生可以尝试创作一篇以母爱为主题的诗歌或短文，表达自己对母爱的感激之情。

-鼓励学生在家中与父母进行一次深入的交流，了解父母的付出和不易，并尝试用文字记录下这些珍贵的时刻。

-教师可以提供一些关于母爱的名言警句，让学生思考这些名言背后的意义，并选择其中一句进行深入解读。

-学生可以尝试收集一些关于母爱的成语、俗语，了解这些语言背后的文化内涵，并探讨它们在现代社会中的意义。反思改进措施：反思改进措施（一）教学特色创新

1.融入情感教育：在教学中，我尝试将情感教育融入课文讲解，让学生在理解课文内容的同时，也能感受到母爱的伟大，这样的教学方式有助于提升学生的情感体验。

2.多媒体辅助教学：利用多媒体展示荷叶、母爱主题的图片和视频，增强了课堂的直观性和感染力，让学生更容易投入到课文的学习中。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.学生参与度不足：在小组讨论环节，部分学生参与度不高，可能是因为对主题不够熟悉或者缺乏自信。

2.评价方式单一：主要依靠课堂表现和作业完成情况来评价学生，缺乏多元化的评价手段，不利于全面了解学生的学习情况。

反思改进措施（三）

1.增强互动环节：设计更多互动环节，如角色扮演、情感分享会等，鼓励学生积极参与，提高课堂氛围。

2.丰富评价方式：引入学生自评、互评和教师评价相结合的方式，全面评价学生的学习成果，同时关注学生的个性化发展。

3.加强课后辅导：针对学生在课后遇到的问题，提供及时有效的辅导，帮助学生巩固知识点，提高学习效果。课堂小结，当堂检测：课堂小结：

今天我们学习了《荷叶•母亲》，通过阅读这篇文章，我们体会到了母爱的伟大和无私。母爱如荷叶般温柔，它保护着我们，给予我们力量。我们要学会珍惜这份爱，感恩父母的养育之恩。在今后的生活中，我们要学会用行动去回报父母，做一个有爱心、有责任感的人。

当堂检测：

1.请简要概括《荷叶•母亲》的主要内容。

2.作者通过哪些修辞手法表达了对母爱的赞美？

3.你认为母爱在我们的生活中扮演着怎样的角色？

4.结合自己的生活经历，谈谈你对母爱的理解和感悟。

5.请用一段话描述你最想对母亲说的话。板书设计：1.《荷叶•母亲》板书设计

①母爱的象征：荷叶

②母爱的特点