地震应急预案范文(7篇)

地震应急预案范文（7篇）

地震应急预案范文精选篇1

一、演练的目的

应急救援预案的应急演练是为了检验、评价和保持公司生产安全事故应急救援预案的

应急能力及有效性。

二、演练的作用

1、可在事故真正发生前暴露预案和程序的缺陷；

2、发现应急资源的不足（人力和设备等）；

3、改善各应急部门、机构、人员之间的沟通与协调；

4、增强员工应对突发事故救援的信心和救援意识；

5、提高应急救援人员的熟练程度和技术水平，进一步明确各自的闵位与职责。

三、演练时间和地点

结合工作实际情况,，合理安排演练时间和地点。

四、演练类型

全面演练：针对运输科生产安全事故应急救援预案的部分应急响应功能，检验、评价

运输科应急组织的应急能力。

五、演练范围

1、对发生触电事故的应急响应和救援。

2、物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。

3、吊装设备倾覆造成人员受到伤害时，（）对事故现场伤员的初步处理。

六、演练参与人员

1、参演人员：在应急组织中承担具体任务，并在演练过程中尽可能对演练情景或模

拟事件作出真实情景下可能采取的响应行动的义务消防员。

人员组成名单：

任务：救助伤员

2、控制人员：根据演练情景，控制演练时间进程的人员。

人员组成名单：救援组长〔副组长）

3、模拟人员：在演练过程中扮演、代替某些应急组织和服务部的人员或模拟紧急事

件、事态发展的人员。

第1页共16页

人员组成名单：救援成员1扮演受伤人员和扮演外部的救助部门的人员）。

4、评价人员：负责观察演练进程情况并予以记录的人员。

人员组成名单：救援组长［副组长）

5、观摩人员：来自公司各职能部门的有关人员以及观看演练过程的.员工。

上述人员在演练过程中应佩带有能表明其身份的识别标志。

七、演练过程

1-准备阶段

A、按照《生产安全事故应急救援预案》规定配备救援器材。

B、演练人员明确、熟悉各自在演练过程中的任务、职责。

C、演练参与人员佩戴识别标志。

2、实施阶段

A、发生触电事故的应急响应和救援

B、物体打击造成人员受到伤害时，对事故现场伤员的初步处理。

C、吊装设备倾覆造成人员受到伤害时•，对事故现场伤员的初步处理。

八、演练结果的总结评价

应急演练结束后，根据演练的实际情况、演练记录进行总结，详细说明在演练过程中

发现的问题，对不符合项提出纠正和预防措施，完善应急救援预案。

地震应急预案范文精选篇2

一、演练目的

为了熟悉初期火灾的灭火方式，掌握灭火器材的使用方法，提高全员的应急处置能力

和反应速度，按照年度计划，实施本次灭火演练。

二、演练时间

年11月23日上午8:00—9:30

三、演练地点

锅炉房南侧空地

四、器材准备

1.现场放置废旧电器控制箱1个，旧储料槽1个（放置废料）

2.灭火器材：手提式25台，推车式6台，备用水管1条；

五、人员及分工

1.演练人员：生产部全体人员、质检部2人、中试车间全体人员。

第2页共16页

2.现场指挥：

应急指挥部全部成员：王一、潘一、王_、刘—等。

现场控制：王—

策划讲评：（负责联系换粉事务联系物流、行政等）

现场准备：潘_（器材准备、人员配备）

记录签到：王—

拍照：李_

3.其它人员安排

点火：李_（包括演练结束后确认现场火源）

监护及后续现场清理：冯_、樊—

灭火器搬运：粉料工序（孙_负责）：各个位置按照标识要求将要换粉的灭火器拉至演

练现场，演练后拉至办公楼前；

灭火器装车：装卸班（王—负责）一确定数量一28个

六、演练过程

1.电器打火或釜下电路着火

反应过程中可能因过热、绝缘老化、短路导致电柜着火、釜底加热管着火；

2.化学品着火

在加料时可能因高温、产生静电、气体浓度等着火；

3.导热油着火

油气在高温釜体引燃，着火。

七、注意事项及要求

1.参与人员要遵守纪律、听从指挥，列队参演；

2.由现场指挥安排，逐组进行，每组1-2人；

3.设立点火区和观摩演区。点火区停留人员：李—、冯_、樊其它人员在观摩区

待命；

4.为了保证效果，待火势较大时，指挥员下令后，再行灭火。灭火前晃动灭火器；

5.手提单人操作，手推车2人完成；

6.在全部演练结束后，现场指挥宣布解散后，演练结束；

7.李天亮处保持1台手提灭火器完好，在整体结束，泄压。

讲评在演练结束后在会议室进行。

第3页共16页

地震应急预案范文精选篇3

根据《特种设备安全监察条例》，为切实保障特种设备安全,扎扎实实开展隐患治理活

动，防止特种设备事故发生,结合本部实际工作,现制定《电梯事故应急救援演练方案》。

具体如下：

一、演练地点

二、演练时间

三、参加人员（组长、副组长、组员）

四、配备工具、器材

4.1、交通工具：配备必要的指挥和救援车辆；

4.2、保障电梯应急照明、报警及通讯工具：包括电梯内外的通讯联络工具；

4.3、应急救援工具：层门开锁钥匙、盘车轮或盘车装置、松闸装置、常用五金工具、

照明器材、通讯设备、安全防护用具、警示牌等。

五、演练实施步骤：

5.1电梯发生故障乘客求救。

5.1.1、模拟现场两名乘客在乘坐电梯过程中，电梯突然发生故障，导致电梯非正常

停止运行；

5.1.2、乘客利用电梯内的紧急呼叫装置，或个人电话向外界发出求救信号。

5.2使用单位向维护单位请求救援。

5.2.1、电梯使用单位接到求救信号后，应积极与电梯内被困人员沟通，了解电梯内

的有关情况，安抚电梯内被困人员，使被困人员保持冷静，等待救援。

5.2.2、使用单位接到求救信号后同时向维护保养单位电话求援；

5.2.3、电梯维护保养单位立即赶赴现场，实施救援。

5.2.4、应急救援小组成员应持有特种设备主管部门颁发的《特种设备作业人员证》;

救援人员2人以上；

5.2.5、救援人员在接到报警后应携带必备的应急救援设备、工具，迅速赶往现场。

5.2.6、某台电梯困人，而因某种特殊原因，维保单位救援人员到达时间可能超过半

小时，使用单位需要自行救援。

5.2.7、因大规模灾害状况下（如暴雨、大雪、地震、大面积停电后等），多台电梯发

生困人，维保单位无法向使用单位提供足够的救援力量，使用单位需要自行开展救援。

5.3现场实施救援。

第4页共16页

电梯事故应急救援演练步骤

到达现场的救援专业人员应当根据如下状况实施救援：

电梯困人

一、电梯轿厢在门区位置时

二、电梯轿厢在非门区位置时，执行如下救援程序：

1.通知和安抚轿厢内人员等候救援，不擅自扒门，并至少需要3名专业人员（持证）

迅速赶往机房。

2.关闭电梯总电源（应保留照明电源），然后根据平层图的标示判断电梯轿厢所处楼

层。

3.由一人安装手动盘车轮，确认安装完毕后，由两人握持盘车轮，一人用抱闸扳手缓

慢松闸，再根据轿厢所在位置的就近楼层缓慢盘车至平层位置，松开抱闸扳手。

4.用层门开锁钥匙打开电楞层门、轿厢门。

5.疏导乘客离开轿厢，防止乘客因恐慌引发的骚乱。

6.重新关好电梯层门、轿厢门。

7.在电梯没有排除故障前，应在各层门处设置禁用电梯的指示牌。

三、楼宇发生火灾

发生火灾时，电梯使用采取以下应急措施：

1.立即向消防部门报警。

2.由专业人员（持证）按下电梯的消防按钮（电梯有消防功能），使电梯进入消防运

行状态，停到基站等候消防人员是否使用；对了无消防功能的电梯，应立即启动返回功

能直驶至基站并切断电源。在乘客离开电梯轿厢后，将电梯置于停止运行状态，用手关

闭电梯轿厢层门、轿厢门，切断电梯总电源（包括照明电源）。

3.井道内或电梯轿厢发生火灾时，立即停止运行，疏导乘客安全撤离，切断电源，用

灭火器进行灭火。

4.有共用井道的电梯发生火灾时，应当立即将其余尚未发生火灾的电梯停于远离火灾

区，或交给消防人员使用。

5.相邻建筑物发生火灾时，，应当立即停止运行电梯，以避免因火灾停电造成的困人事

故。

四、发生地震

发生地震时，电梯使用采取以下应急措施：

第5页共16页

1.已发布地震预报的，应根据地方政府发布的紧急处理措施，决定是否停用电梯，电

梯何时停用。

2.震前没有发生临震的预报而突发地震的，如强度较大在电梯内有震感时，应立即停

止运行，疏导乘客安全撤离。

3.地震后应当由专业人员（持证）对电梯进行检查和调试运行，正常后方可恢复使用。

五、发生进水

发生湿水时，在对建筑设施及时采取堵漏措施的同时，电梯还应采取如下应急措施：

1.当楼层发生水淹没而使井道或底坑进水时，应先切断息电源，并将电梯轿厢停于进

水层的上两层。

2.如机房进水较多时，应立即停止运行，切断进入机房的所有电源，并及时处理漏水

的情况。

3.对已经湿水的电梯，要及时进行除水除湿处理，在确认已经处理后，经试运行无异

常无误，方可恢复使用。

4.电梯恢复使用后，要详细填写湿水检查报告，对湿水原因、处理方法、防范措施等

纪录清楚并存档。

六、电梯使用管理单位的事故善后处理工作：

1.如有乘客重伤，应当按事故报告程序进行紧急事故报告。

2.向乘客了解事故发生的经过，会同事故调查部门调查电梯故障原因，协助做好相关

的取证工作。

3.如属电梯故障所致，应当督促电梯维保单位尽快检查并修复。

4.及时向相关部门提交事故情况汇报资料。

七、总结讲评：

救援结束后，应急救援演练负责人应对救援演练活动进行讲评。

地震应急预案范文精选篇4

一、目标任务

为深入地推动我校安全教育，切实做好学校各项安全防范工作，进一步提高全校师生

的安全意识和防震、消防的应急反应能力，增强师生在灾害降临时的自救和救护能力，

最大限度地减少各种灾害和安全事故造成的损失，推进“平安校园”建设。

二、演练领导机构

（-）领导小组

第6页共16页

负责人：—老师，某某书记，—老师

（二）指挥组

总指挥；赵金彪

（—级4专业）组长：_

（—级5专业）组长：—

（—级6专业）组长：_

（—级4专业）组长：_

（—级5专业）组长：—

（—级6专业）组长：_

其他疏散人员：

楼梯口：各班班长

三、演练对象：大一大二全体同学，党员和学生干部。

四、演练时间，地点：—年11月26日下午，主楼五楼，

五、演练内容

情景模拟：全校学生在教室里，遇到较强的地震影响时；

六、实施过程

就地避震和安全疏散演练

1、正式演练前一周准备工作：

（1）学校通过主题班会等形式组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾安

全知识问答》内容，让师生明确演练的必要性和基本步骤。

（2）在学校的显要位置利用宣传画、板报等形式加大宣传，进一步提高全校师生防

震减灾意识，明确开展演练的意义。

（3）以班级为单位，组织学生学习防震减灾知识，并进行就地避震和安全撤离演练。

（4）安全撤离动作要领：

当听到总指挥在校园广播上发出的地震到来的信号时，教师喊：“注意，地震了！”全

体学生在5秒钟的时间内，迅速跑到墙角躲避或钻到牢固的课桌下等掩体并且用双手护

住头部，上课的教师打开前门，靠后门的同学打开后门。20秒钟后，当听到总指挥发出

的信号后（此时的校园广播可能因地震的原因已不能使用，可能是用手提喇叭发出或者

用口哨发出信号）。教师喊：”开始撤离！”在上课教师的指挥下，迅速、有序的、抱头

撤离教室。以就近撤离为原则，一楼的班级直接跑向指定地点，二楼以上的班级按楼层

第7页共16页

依次按两班同时沿靠楼梯口的一侧按一路队伍向外撤离。在楼道里不要惊慌，不要喊叫，

不要拥挤，避免踩伤，摔伤，冲出教学楼，冲向学校指定的安全地带后，各班迅速集合、

班主任清点人数，了解灾情，然后，山年段长把整个年段的情况（灾情）及时、准确地

报告校领导。

疏散原则：

（1）以年级（楼层）为单位，疏散。

（2）以班为单位，靠近楼梯的班先疏散，接着再疏散相邻的班。各班教室的前后门

必须敞开（平时上课也不准关）

①靠近门的学生先疏散，

②前排学生从前门依次疏散，后排学生从后门依次疏散，疏散时要有序，动作要迅速,

且不得慌乱、拥挤，避免踩踏的发生。

2、正式演练前一天的准备工作。

（1）通过广播进行最后动员部署，并提出注意事项（如安全、口令等）。

安全方面应强调：

七、地震发生时的应急避震

当听到地震发生的信号后，应该做到：

1、要保持镇定，切莫惊慌失措。就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离

房屋。

2、在室内的同学，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，

躲到桌下、床下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌

腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护

物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时•，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，

右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

①就地避震时，身体要尽量低于掩体，双手抱头，要注意保护好头部和眼睛，以免被

课桌椅碰伤。

②撤离的总体要求是“安全、有序、快速”，而首先要保证“安全、有序”。学生在撤

离过程中，特别在楼梯口，不准相互推、拉、挤。

③整个演练过程应保持紧张、严肃，不准喧哗、嬉闹。

第8页共16页

号令：师生要统一听从号令指挥，第一次号令表示地震发生，要求就地避震；第二次

号令表示地震已过，要求安全撤离。

④医务人员要做好担架急救准备，并在发生伤害事故时及时与120联系。

正式演练

（1）就地避震：

听到第一次号令后，按上述动作要领的要求,组长迅速指挥学生蹲在课桌下就地避震。

（2）安全撤离：

（1）听到笫二次号令后，学生在组长的带领下排队撤离，安全而有序地集结到附近

大操场指定的位置上。在疏散途中，如发现拥挤、摔倒，后面的学生应大声喊“站住”,

同时停止不动，等险情排除后，在组织学生有序撤离。

注：班长先把门打开，然后组织同学撤离，撤离时不能乘电梯。

（2）学生撤离后，由组长根据实际情况组织互助小组，对受伤的学生进行急救处理,

放到安全的地方，等救护车来后送医院。

（3）撤离地点：主楼门前旗杆下，以班级为单位集合。

（4）组长清点人数，为受伤的学生包扎，安抚学生。各班到旗杆后的位置，从东到

西依次是—级6专业5专业4专业—级6专业5专业4专业。

八、有关事项

这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识，提高地震应急反应能力。这一点

教师一定要向学生讲清楚，以免家长和社会中发生“我县将发生地震”等误传。

地震应急预案范文精选篇5

一、演练目的

通过地震应急演练，使全体职工掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我公司紧急疏散

的程序和线路，确保在地震来临时;我公司地震应急工作能快速、高效、有序地进行，

从而最大限度地保护全体职工的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演

练活动培养职工听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自

救互救能力。

二、演练安排

（一）内容：

（1）应急避震演练

（2）紧急疏散演练

第9页共16页

（二）对象：公司全体人员（包括在同一大楼.匕班的下属三个企业职工）。

（三）时间：____年10月17日早上8：50o

三、演练准备

1、下发实施方案。

2、对职工进行防震、紧急疏散的教育。

3、演练前动员，让职工熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和

纪律要求，以及各个楼层疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练

习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问

题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、以楼层为单位，严密组织，认真对待，以免不安全事故发生。

五、组织机构

总指挥：杨—

副总指挥：和_、李—

指挥员：张—

联络组组K：和—

救护组组长：张—

信息组组长：肖—

疏散线路沿线工作组：（二楼：马三楼：王四楼：和五楼：唐_）

避难场所指挥工作组：值班室人员

六、各演练人员职责

总指挥：负责全面调度

副总指挥：分散到各个方位，负责整幢大楼的一切指拦、监督工作，分配具体楼层

负责人、安排具体措施。

指挥员：

①“地震警报”发出后，指导职工进行室内避震，纠正职工的不正确动作和姿势。

第10页共16页

②“地震警报”解除后，带领职工迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

③要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

联络组：负责演练过程中的职工秩序和联络工作。

救护组：准备好各种救护用品，负责整个演练过程的救护工作，办公室设在四楼办公

室（电话：5155xxx）,救护组人员在办公室集中待命，有情况必须在第一时间里赶到现

场。

信息组：负责演练过程中信息的发布，演练结束时职工人数的统计工作。

疏散线路沿线工作组：合理调节职工疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏的事

故、处理职工疏散过程中的偶发事件。

避难场所指挥工作组：稳定职工情绪、减少不必要的非意伤害、组织职工在指定位置

避震。

七、演练程序

（-）启动程序：各位领导、各位职工，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做

好准备，各就各位。

（二）应急避震演练

1、信号员发出“地震警报”信号。

2、楼层负责人立即停止工作，立即告知其他职工“地震来了，不要慌”，并指挥职

工迅速抱头、闭眼，躲在各自的办公桌下或桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽

可能用书本保护头部。演练时间为1分钟。

3、分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

4、职工复位，楼层负责人告知职工，地震已过，现在撤离办公区域，进入紧急疏散

演练环节。

（三）紧急疏散演练

1、听到哨声后，全体职工立即停止一切活动，楼层负责人立即组织职工整队疏散（注

意：此时千万不能惊慌，要保持镇定，楼层负责人一定要组织好职工快速整队，下楼时

不要互助拥挤，按顺序下）。

2、按预先指定的上下楼梯路线下楼梯。指挥职工按指定线路下楼梯。在职工上下搂

梯时，一旦发生事故，该楼层的负责人必须立即报告到指挥办公室，指挥办公室接到报

告，必须立即通知救护组，联系领导迅速赶到现场。疏散到指定地点集中，及时清点人

数，将人数统计情况报告给信息组，集合队伍。集合地在附近广场。

第11页共16页

3、五分钟后，演练结束，集中站队，进入演练总结环节。

八、演练总结

1、请总指挥杨文勇同志总结讲话。

2、宣布演练结束，职工退场，返回办公室。

地震应急预案范文精选篇6

一、演练目的

为进一步提高全校师生防震减灾和应急避险意识，让师生掌握基木的防震避震知识和

技能，增强师生的应急疏散能力、自我保护能力和安全意识。结合我校实际情况，特制

定本演练方案。

二、演练组织机构

（-）演练领导小组

组长：李XX

副组长：李X英

成员：各处室主任

（二）演练实施小组

指挥长：李XX

1、组织协调组：德育处、少队部

职责：负责演练方案的制定，演练实施期间协调指挥；相关信息和报告的上传下达等。

2、宣传报道组：教导处、教研处

职责：负责演练的宣传教育、演练摄影、记录等。

3、学生引导组：各年级主管及各班主任

职责：负责演练过程中学生疏散的组织和思想教育工作；合理调节学生疏散的速度,

特别是防止过度拥挤造成踩踏是事故；处理学生疏散过程中的偶发事件。

4、后勤保障组：后勤处、财务处

职责：负责演练所需物资的准备，布设演练场地，维护演练现场秩序，统计学生撤离

时间，保障参演人员的现场需要。

三、演练安排

（-）演练内容

1、应急避震演练：地震发生那一刻，就近避震。

2、紧急疏散演练：地震发生后（已停止震动），疏散到空旷、安全地方。

第12页共16页

（二）演练对象：全校师生

（三）演练时间：—年5月—日（星期）上午时分（）。

（四）演练信号：以校园广播警报声作为启动信号。

防震避险信号：警报声长鸣30秒；

紧急疏散信号：警报声点呜30秒；

四、演练准备

各班主任及科任教师在演练前几天，充分利用班晨会、早读、心理健康课及品德教育

课对学生进行防震减灾知识宣传教育，示范应急避震规范动作，让学生掌握应急避震的

正确方法，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，

以及各班疏散的路线和集合地点，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地

震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣言。

五、演练要求

1、各就各位，各负其责，演练时各有关人员要到达所负责的岗位。

2、周密安排，严谨严肃，把演练作为实战应对，谨慎操作，确保万无一失。

3、听从指挥，服从安排，保持镇定，确保安全。

4、保持安静，动作敏捷规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。i特别强调学生在疏散行进中

不得回头寻找遗失的物品，防止踩踏我事件）

5、按规定路线疏散，不得串行线路。

六、演练程序

（）启动程序

指挥员通过广播宣布：各位老师，各位同学，中山街中心小学地震应急疏散演练马上

就要开始了，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。（3分钟）

（二）应急避震演练（1分钟）

1、指挥长宣布演练开始。

2、指挥员通过广播宣布：“地震应急疏散演练开始，现在地震来袭，请同学们紧急避

霹。”同时警报声响起（长鸣30秒）

3、班主任立即打开教室前后门，保持通畅；同时，告知学生：“地震了，不要慌，保

持镇定，快避震。”并指挥学生就近躲避在各自的_39;课桌旁，用单手或书保护好头部,

另一只手抓牢桌腿，尽量卷曲身体，减低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯

扇，避免被砸。

第13页共16页

（三）紧急疏散演练

1、1分钟后，指挥员通过广播宣布：“现在地震暂停，立即疏散”。同时警报声响起

（点鸣30秒）

2、班主任告知学生：“地震已过，大家起立，赶快撤离教室，到学校操场避险。”同

时立即赶到教室门口，维持秩序，保证畅通，引导疏散，指挥学生适当错开时间，控制

速度，逐次疏散。（前门安排坐在前几张桌子的学生排队撤离，后门安排坐在后儿张桌

子的学生排队撤离，让学生用双手抱头或用书木护头并小跑】同时根据实际情况可喊

“大家不要慌，注意脚下，防止滑倒；注意保护头部，小心坠物：不要向回跑，不要捡

东西”等提示语。

3、各班撤离顺序及撤离路线：

撤离顺序：一楼、二楼、三楼同时撤离，二楼、三楼离楼梯口越近的班越早撤离。

撤离路线：

南楼：四年级1一6班、五年级4、5班，从楼梯两侧快速撤离后直接到操场集合；

中楼：一年级3、4、5班就近线路向银杏广场撤离；1、2、6班由北边通道向操场撤

离集中;二年级3、4、5班及五年级6班，由南边楼梯向操场撤离集中；二年级1、2、

6班由北边楼梯向操场撤离集中；三年级3、4、5班由南边楼梯向操场撤离集中；1、2、

6班山北边楼梯向操场撤离集中；

北楼：五年级1、2、3班就近向操场撤离集中；六年级1、2、5、6班由东边楼梯向

操场撤离集中；3、4班由西边楼梯向操场撤离集中；

4、楼梯口疏导教师及职责：

南楼：东边2、3楼梯间；

西边2、3楼梯间；

中楼：南边2、3楼梯间；

北边2、3楼梯间；

北楼：东边2、3楼梯间；

西边2、3楼梯间；

楼梯口疏导教师职责：指挥学生迅速有序下楼，告诉学生不要慌乱奔跑，不要争先恐

后，下楼时走楼梯内弯，二排行进，一个紧挨一个，不准学生在走廊或楼梯相互拥挤，

避免跌倒踩踏，若发现有人摔倒，要让后面的学生立即停下脚步，不能向前靠近，并让

学生尽快地爬起（或帮忙扶起）。

第14页共16页

5、学生疏散完毕后，教师撤离。（学生3分钟内撤离完毕）

6、学生