大班安全防地震教案

大班安全防地震教案通用

一、教学内容

本节课选自《幼儿园大班安全教育活动手册》第四章“自然灾害

的防范”，具体内容为第三节“地震来了怎么办”。教材详细介绍了

地震的形成原因、地震时的自我保护方法以及地震后的应急处理措施。

二、教学目标

1.让学生了解地震的基本知识，认识到地震的危害性。

2.培养学生在地震发生时的自我保护意识和能力。

3.教会学生地震后的应急处理方法，提高生存技能。

三、教学难点与重点

难点：地震发生时的自我保护方法。

重点：地震的基本知识、地震后的应急处理措施。

四、教具与学具准备

教具：地震知识挂图、地震模拟演示器、安全教育视频。

学具：安全教育手册、画笔、彩纸。

五、教学过程

1.实践情景引入15分钟）

通过播放地震发生时的真实场景视频，让学生感受到地震的威力,

引起他们的重视。

2.知识讲解（10分钟）

（1）介绍地震的基本知识，如地震的形成原因、震级和烈度的关

系等。

（2）讲解地震时的自我保护力法，如迅速躲避、保护头部、避免

拥挤等。

（3）阐述地震后的应急处理措施，如如何判断安全、如何求助、

如何自救等。

3.例题讲解（10分钟）

结合教材，讲解地震自我保护方法的实例，让学生更好地理解和

掌握。

4.随堂练习（10分钟）

让学生分组讨论，如何在地震发生时保护自己，每组派代表进行

分享。

5.模拟演练（10分钟）

组织学生进行地震应急演练，检验他们所学到的知识。

六、板书设计

1.地震的基本知识

2.地震时的自我保护方法

3.地震后的应急处理措施

七、作业设计

1.作业题目：

（1）请简述地震的形成原因。

（2）当地震发生时，我们应该如何保护自己？

（3）地震后，如何判断安全并进行应急处理？

2.答案：

（1）地震是地壳运动产生的，可分为构造地震、火山地震等。

（2）迅速躲避，保护头部，避免拥挤，保持冷静。

（3）判断安全：观察建筑物的稳定性、避开危险区域；应急处理:

及时求助、自救、互救，

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，使学生

掌握了地震的基本知识和应对方法。但在模拟演练中发现，部分学生

在地震发生时仍存在恐慌心理，需要加强心理疏导。

2.拓展延伸：

（1）组织学生参观地震科普馆，深入了解地震知识。

（2）开展家庭地震应急演练，提高全家人的地震防范意识。

（3）鼓励学生参加地震志愿者活动，为社会贡献自己的力量。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定。

2.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

3.作业设计中的题目和答案。

4.课后反思及拓展延伸的深入探讨。

一、教学难点与重点的确定

教学难点与重点的确定是教学设计的核心，它关系到学生能否掌

握关键知识，提高自我保护能力。

1.教学难点：地震发生时的自我保护方法。

详细说明：地震发生时，学生需要迅速做出反应，采取正确的自

我保护措施。这部分内容涉及生命安全，因此是教学难点。在教学过

程中，应通过多种形式（如视频、讲解、演练等）反复强调，确保学

生掌握。

2.教学重点：地震的基本知识、地震后的应急处理措施。

详细说明：掌握地震的基本知识有助于学生了解地震的危害性，

提高防范意识。地震后的应急处理措施则能帮助学生更好地保护自己

和他人的生命安全。因此，这两个方面是教学重点，需在课堂上进行

详细讲解和练习。

二、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

1.实践情景引入

详细说明：通过播放地震发生时的真实场景视频，让学生感受到

地震的威力，引起他们对地震防范的重视。选择具有代表性的视频，

如不同震级的地震场景、建筑物倒塌瞬间等，以增强学生的视觉冲击,

提高他们的防范意识。

2.例题讲解

详细说明：结合教材，选取具有代表性的地震自我保护方法实例

进行讲解。例如，讲解在教室、家中、公共场所等地如何迅速躲避，

如何保护头部、颈部等关键部位，如何避免拥挤和踩踏等。通过具体

实例，使学生更好地理解和掌握自我保护方法。

3.随堂练习

详细说明：组织学生进行分组讨论，让他们在讨论中交流如何在

地震发生时保护自己。每组派代表进行分享，教师对学生的回答进行

点评和指导，纠正错误的认识，巩固正确的自我保护方法。

三、作业设计中的题目和答案

1.作业题目：

（1）请简述地震的形成原因。

（2）当地震发生时，我们应该如何保护自己？

（3）地震后，如何判断安全并进行应急处理？

2.答案：

（1）地震是地壳运动产生的，可分为构造地震、火山地震等。

（2）迅速躲避，保护头部，避免拥挤，保持冷静。

（3）判断安全：观察建筑物的稳定性、避开危险区域；应急处理:

及时求助、自救、互救，

四、课后反思及拓展延伸的深入探讨

详细说明：

1.课后反思：针对课堂教学中存在的问题，如学生在地震发生时

恐慌心理的表现，教师应加强心理疏导，帮助学生建立信心。

2.拓展延伸：

（1）组织学生参观地震科普馆，深入了解地震知识，提高防范意

识。

（2）开展家庭地震应急演练，使学生在实际操作中掌握自我保护

方法。

（3）鼓励学生参加地震志愿者活动，培养他们的社会责任感，为

社会贡献自己的力量。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解地震知识时，语言要清晰、准确，语调要严肃、庄重，以

体现地震防范的重要性，

2.在引导学生进行讨论时，语调可以稍显亲切、鼓励，以激发学

生的参与热情。

二、时间分配

1.实践情景引入：5分钟，确保时间充足，让学生充分感受地震

的威力。

2.知识讲解：10分钟，注重条理清晰，简洁明了。

3.例题讲解：10分钟，结合具体实例，深入浅出地讲解。

4.随堂练习：10分钟，给予学生足够的时间进行讨论和分享。

5.模拟演练：10分钟，确保学生能将所学知识应用到实际操作中。

三、课堂提问

1.提问要针对教学重点和难点，引导学生思考。

2.提问方式要多样化，如开放式、选择题等，激发学生的思维。

3.注意提问的顺序，由浅入深，让学生逐步掌握知识。

四、情景导入

1.选择具有震撼力的地震场景视频，吸引学生的注意力。

2.通过提问方式引导学生思考地震防范的重要性，如：“如果地

震发生时，我们该怎么办？”

3.结合学生生活实际，创设情境，让学生身临其境地感受地震。

教案反思

1.教学内容方面：本节课内容丰富，涵盖了地震的基本知识、自

我保护方法和应急处理措施。但在实际教学中，要注意根据学生的认

知水平调整讲解的深度和广度。

2.教学方法方面：采用实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多

种教学方法，提高了学生的参与度和兴趣。但要注意在课堂实践中,

充分关注学生的学习反馈，