河南省许昌市2025-2026学年八年级上学期11月期中语文试题

2025—2026学年上学期学情调研(二)八年级语文(人教版)注意事项：1.本试卷共8页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。2.请按要求把答案填写在试卷或答题卡上。一、积累与运用(共22分)班级正在开展“诚信进校园”专题学习活动，请你参与其中，完成以下任务。1.下面是小语为本次活动撰写的演讲稿片段，请你帮她解决以下问题。(共6分)诚信是一片fēi红的晚霞，为天空增添迷人的光彩。将诚信融入自身，可使人格熠熠生辉；将诚信融入社会，可使百姓其乐融融；将诚信融入民族，可使国家繁荣昌盛。同学们，朝气péng勃的青少年是祖国的未来，我们应该从小培养诚实守信，争做诚信好公民。我们要由衷地将诚信融入到我们的实际行动中。要坚信，只要不懈努力，我们翘首以待的美好未来终将到来！(1)请你根据演讲稿中的拼音写出对应的汉字。(2分)fēi()红 朝气péng()勃(2)请给演讲稿中加点的字注音。(2分)由衷() 翘()首以待(3)演讲稿中画波浪线的句子有语病，请你给出修改意见。(2分)2.请你帮小语为本次活动拟写一条宣传标语。(至少运用一种修辞手法)(2分)3.为丰富活动内容，请你仿照活动形式一帮小语再设计两种活动形式。(2分)活动形式一：举办以“诚信”为主题的漫画展览。活动形式二：活动形式三：4.小语想用下面这幅漫画向同学们说明诚信的重要性，请你帮她简要介绍漫画的构图要素和寓意。(4分)

八年级语文(人教版)第1页(共8页)5.诚信默写名句，感受诗意人生。(8分)经典古诗文浸润着生活的情趣，滋养着我们的内心。在古诗文中，我们感受边地“①，②”(曹植《梁甫行》)的不同气候；静观山川“③，④”(陶弘景《答谢中书书》)的绚烂色彩；赞叹塞外“⑤，⑥”(王维《使至塞上》)的辽远风光；感慨江畔“⑦,⑧”(崔颢《黄鹤楼》)的明丽之景。二、现代文阅读(共27分)(一)阅读下文,完成6~9题。(共16分)我的老师沈从文汪曾祺①沈先生教写作，写的比说的多。他常常在学生的作业后面写很长的读后感，有时会比原作还长。这些读后感有时评析本文得失，有时也从这篇习作说开去，谈及有关创作的问题，见解精到，文笔讲究。②沈先生教创作还有一种方法，我以为是行之有效的。学生写了一部作品，他除了写很长的读后感之外，还会介绍你看一些与你这个作品写法相近似的中外名家的作品。记得我写过一篇不成熟的小说《灯下》，记一个店铺里上灯以后各色人的活动，无主要人物、主要情节，散散漫漫。沈先生就介绍我看了几篇这样的作品，学生看看别人是怎样写的，自己是怎样写的，对比借鉴，是会有长进的。③沈先生就是这样教创作的。我不知道还有没有别的更好的方法教创作。我希望现在的大学里教创作的老师能用沈先生的方法试一试。④学生习作写得较好的，沈先生就做主寄到相熟的报刊上发表。这对学生是很大的鼓励。多年以来，沈先生就干着给别人的作品找地方发表这种事。经他的手介绍出去的稿子，可以说是不计其数。他这辈子为别人寄稿子用去的邮费也是一个相当可观的数目了。⑤沈先生教书，但愿学生省点事，不怕自己麻烦。他讲《中国小说史》，有些资料不易找到，他就自己抄，用夺金标毛笔，筷子头大的小行书抄在云南竹纸上，上课时分发给学生。他上创作课夹了一摞书，上小说史时就夹了好些纸卷。沈先生做事，都是这样，一切自己动手，细心耐烦。他自己说他这种方式是“手工业方式”。他写了那么多作品，后来又写了很多大部头关于文物的著作，都是用这种手工业方式搞出来的。⑥沈先生有很多书，但他不是“藏书家”，他的书，除了自己看，也是借给人看的，联大文学院的同学，多数手里都有一两本沈先生的书。直到联大“复员”，有些同学的行装里还带着沈先生的书，这些书也就随之漂流到四面八方了。⑦沈先生不长于讲课，而善于谈天。谈天的范围很广，时局、物价……谈得较多的是风景和人物。他几次谈及玉龙雪山的杜鹃花有多大，某处高山绝顶上有一户人八年级语文(人教版)第2页(共8页)家————————就是这样一户！他谈某一位老先生养了二十只猫。谈一位研究东方哲学的先生跑警报时带了一只小皮箱，皮箱里没有金银财宝，装的是一个聪明女人写给他的信。谈徐志摩上课时带了一个很大的烟台苹果，一边吃，一边讲，还说：“中国东西并不都比外国的差，烟台苹果就很好！”谈梁思成在一座塔上测绘内部结构，差一点从塔上掉下去。谈林徽因发着高烧，还躺在客厅里和客人谈文艺。他谈得最多的大概是金岳霖。金先生终生未娶，长期独身。他养了一只大斗鸡。这鸡能把脖子伸到桌上来，和金先生一起吃饭。他到外搜罗大石榴、大梨。买到大的，就拿去和同事的孩子的比，比输了，就把大梨、大石榴送给小朋友，他再去买！\……沈先生谈及的这些人有共同特点。一是都对工作、对学问热爱到了痴迷的程度；二是为人天真到像一个孩子，对生活充满兴趣，不管在什么环境下永远不消沉沮丧，无机心，少俗虑。这些人的气质也正是沈先生的气质。“闻多素心人，乐与数晨夕”，沈先生谈及熟朋友时总是很有感情的。⑧沈先生在西南联大是一九三八年到一九四六年。一晃，四十多年了！(选自《人间草木》，有删改)6.回忆性散文主要用典型事件来回忆人物。本文回忆了沈从文先生的五件往事，请你将下面的事件补充完整。(4分)①②沈先生经常帮助学生投稿并承担邮费。③④沈先生有很多书，也借给别人很多书。⑤沈先生不长于讲课，而善于谈天。7.文章第⑦段引述沈从文先生聊天的细节，有何作用?结合内容，简要分析。(4分)8.比较下面两个句子的表达效果，说说能否将原句变为改句，为什么。(4分)原句：沈先生在西南联大是一九三八年到一九四六年。一晃，四十多年了！改句：沈先生在西南联大待了八九年。一晃，许多年了！9.本文与《藤野先生》同为回忆“先生”的文章。请你结合两文的具体内容和链接材料，简要阐述这类回忆性散文在写作意图上的共同点。(4分)【链接材料】写作意图指的是文学作品的创作意图，即作者创作作品的目的，作者想向读者传达的思想、情感和价值观念。八年级语文(人教版)第3页(共8页)

(二)阅读下面两个文本，完成10~12题。(共11分)【文本一】地下“冲刺”成功——我国在大漠腹地打出首口万米深井①新华社乌鲁木齐3月4日电“9999.98,9999.99……”4日14时48分,随着一枚金刚石钻头持续刺破地下岩层，中国石油塔里木油田前方指挥部电子屏幕上的数字瞬间跃至“10000.00”，我国首口万米深地科探井正式穿越万米大关。这标志着继深空、深海探索大自然的壮举之后，我国在深地领域实现重大突破。②在地处新疆塔克拉玛干沙漠腹地的钻探现场，约20层楼高的井架矗立于茫茫沙海中。当“冲刺”万米成功的数据呈现出来，井场上响起热烈掌声，寒风和沙尘肆虐，大家脸上却洋溢着喜悦之情。③这口井被命名为“深地塔科1井”，设计深度11100米。自2023年5月30日开钻以来，数百名石油工人、科技工作者坚守沙海腹地，连续奋战270多天，历经高温、严寒、风沙和复杂地质情况的持续挑战。④万米“冲刺”成功后，深地塔科1井肩负科学探索和预探发现两大使命，仍在向着目标深度全速钻进。(摘自“新华网”，有删改)【文本二】掘地三万尺①司钻狄发军注视着眼前仪表上的参数变化，两只手各握一个操纵杆，轻微摇晃按击间，数百吨特种钻机的操纵杆在他手里如臂使指般轻巧。②“预计在今天白天就能钻到10000米。”狄发军说。4日凌晨，我国首口万米深地科探井————————深地塔科1井迎来了“冲刺”地下万米的关键时刻。③10时15分，井场现场指挥中心显示，实时深度来到9990米，距离破万还剩最后10米。从司钻房到指挥中心，从生活基地到钻探现场，每个人都关注着实时深度的变化。④随着钻头一寸寸深入，岩层一点点破开，岩石碎屑被源源不断运移上来。研究人员通过分析颜色各异的岩屑，判断钻头所在的地层，进行后续施工决策。数亿年沧海桑田，塔克拉玛干沙漠所在的地下被板块运动“碰撞”得支离破碎，钻头突破沙土层后，每钻深一米难度都在增加。⑤“钻入万米地下，地层温度超过200摄氏度，地层压力超过130兆帕。A.“温度堪比沸腾的热油，压强则像是‘8头10吨重的大象站在一个指甲盖上’。”塔里木油田勘探事业部台盆区勘探项目部主任吕晓钢介绍，严酷的工况给钻工具稳定工作带来了巨大挑战。⑥B.现场更换的钻头介绍显示，井深从1545米到4100米时，只用了一个钻头，进尺达2500多米，而当井深达到9600至9700米时，一个钻头只能钻进不足100米。随着钻探深度的增加，钻头的磨损越来越大，钻探难度也不断增加。八年级语文(人教版)第4页(共8页)⑦14点08分，钻进深度已经来到9998.5米，破万在即。“特别激动，但一定要保证稳妥钻进，保证高质量完成任务。”司钻何建涛刚刚完成交班，全球首台12000米特深井自动化钻机的操纵杆已经交到他手中。⑧时间一分一秒流逝，初春大漠的风刮得更急了，期待又紧张的情绪在所有人中间蔓延。作为钻井施工的第一现场，司钻房内只有机器的轰鸣声和对讲机里的指令声。⑨14时48分，屏幕上的深度数字瞬间跃至10000.00(米)，欢呼声响彻井区。在这片亘古寂寥的沙海，中国人探索深地的新纪录诞生！这不仅意味着我国超深油气勘探正式步入万米时代，也是深地领域探索自然的又一壮举。(摘自“新华网”，有删改)10.下列对文本一和文本二的理解与分析，不正确的一项是()(3分)A.文本一采用主、副标题结合的方式，二者共同发挥作用，简明扼要地交代了主要事件。B.文本二是新闻特写，主要聚焦于“冲刺万米”的短暂时刻，增强了新闻的现场感和感染力。C.结合两个文本可知深地塔科1井的深度从9900米到10000米，工作者们花费了4时33分。D.文本二第⑧段“初春大漠的风刮得更急了”，不仅交代了事件发生的环境，而且渲染了紧张气氛。11.新闻特写兼有文学性和新闻性的特点，请结合文本二两个画线句具体分析。(4分)12.请结合两个文本和所学的新闻知识，简要分析这两种新闻体裁在写法上的主要区别。(4分)三、古诗文阅读(共16分)(一)阅读下面两个文段，完成13~16题。(共12分)【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”(郦道元《三峡》)八年级语文(人教版)第5页(共8页)

【乙】山松言：“常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻①此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚②，乃在霞气之表。仰瞩俯映，弥习弥佳，流连信宿③，不觉忘返，目所履历，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。”(节选自郦道元《水经注·江水》)【注释】①践跻：登临。②离离蔚蔚：形容草木茂盛、生机勃勃的样子。③信宿：两夜的意思。13.下列选项中加点的词语，意思相同的一项是()(2分)A.绝巘多生怪柏. 哀转久绝B.清荣峻茂 清流见底(《答谢中书书》)C.固难以辞叙 蒙辞以军中多务(《孙权劝学》)D.仰瞩俯映 疏条交映(《与朱元思书》)14.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)虽乘奔御风，不以疾也。15.有人认为甲文最后一段画波浪线的句子如果去掉“每至”“常有”两个词，句子则更具“骈句”特点，表达效果更佳，你同意这种说法吗?请简要阐释你的理由。(4分)16.甲、乙两文分别是如何表现山的不同特点的?请结合两个文段内容简要分析。(4分)(二)阅读下面这首诗，完成17~18题。(共4分)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。17.下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是()(2分)A.这首诗是白居易任杭州刺史时所作，生动地描绘了诗人游览西湖时看到的风景。B.颈联借“乱花”和“浅草”生动描写了暮春时节百花盛开、绿草如茵的景象。C.尾联“行不足”，说明诗人余兴未尽，陶醉在这美好的湖光山色中。D.白居易在本诗中采用了移步换景的手法，以“孤山寺”起、至“白沙堤”终。八年级语文(人教版)第6页(共8页)18.清代学者胡以梅对本诗颔联的高明技巧赞誉不已，认为“灵活之极，‘争’字既佳，而‘谁家’更有情。”请结合诗句谈谈你对胡以梅这句话的理解。(2分)四、整本书阅读(5分)19.“风吹灭弱者的灯，却点燃强者的火”，这里的“风”喻指命运里遭遇的苦难波折。请你结合《红星照耀中国》相关