人教版（2024）三年级全一册信息科技17.参与网络社交 教案

人教版(2024)三年级全一册信息科技17.参与网络社交教案基本信息主题17.参与网络社交学科信息科技老师年级三年级其是对于小学生而言，他们正处于信息接收与社交能力与网络社交》这一课旨在引导小学三年级学生正确认识网络社交的概念，理解其积极与消极影响，学会在网络空间中健康、安全地参与社交活动。本课内容将围绕网络社交的基本概念、特点、影响及安全规范展开，通过趣的教学活动，让学生在实践中学习，在学小学三年级的学生对网络社交已有初步的认知，他们可能通过家庭、学信息意识：学生能够识别并理解网络社交的代生活中的重要性和普遍性。教学重点教学难点2.客观看待网络社交中的各种现象，弘扬内容。教师活动学生活动设计意图台?利用网络社交平台做了什么?视频，思考并回答【设计意图】频素材，激发学生学习兴趣，引导学生快速回忆之前所学的与在线交流方式相关的知开展学习做一认识网络社交及其作用教师活动学生活动设计意图1.初识网络社交平台【教师活动2】引导学生结合案例说说人们利用社交平台在做什么,并通过小组合作完成学习活动一。举一动，并和他人互动讨论。讨论，合作完成学习活动一。【设计意图】引导学生开展自主探究和合作学习，增强学生的深学生对网络社交特点拿手菜。录制视频，上传到社交平台。有1万多人关注他，很多网友给小夏爷爷留案例四：2023年8月，京津冀地区遭遇持续强降雨，很多被困群众急需救时间赶到现场开展救助。2.探索网络社交的特点和作用引导学生回顾自己日常学习生活中使什么事情，以小组为单位交流讨论。【教师活动4】提问：你是否在社交平台上分享过信息?主要分享什么内容?引导学生结合个人经历，说出常用组为单位，结合生活经历，思考并回我展示、营销推广的作用。探讨网络社交的影响教师活动学生活动设计意图1.分析网络社交平台带来的影响【教师活动5】播放课前搜索的、与学写学习任务单中的案例分析记录表。子。视频和阅读材料，小组讨论分析案例，填写学习任务单中的案例分析记录表，了解网络社交平台带来的影【设计意图】通过真实案的共鸣和重正能量的同果不合理使用网络社交我们带来负门对青少年沉迷视频问题进行专项治理。台都是安全的吗?网络社交平台的安全隐患还有什么?【教师活动7】提问：网络社交平台给日常生活带来了哪些影响?2.探讨如何利用好网络社交平台【教师活动8】引导学生交流讨论对网填写的案例分析记录表，思考并回答资料，交流讨论，合作完成学习活动三的表格填写，了解如何用好网络社该如何利用好网络社交平台?组织学生完成学习任务单中学习活动三表格和网络社交平台的规定，受道德的约共建美好网络家园。交平台的方法，知道哪些行为是正确的、提倡做的，哪些是不正确的、不教师活动学生活动设计意图点即可。【教师活动10】组织学生进行交流和完成学习活动四，从在进行网络社交时，应该做什么和不应该做什么的角度，撰写网络社交【设计意图】络社交公约，上的各种现象，客观看待面影响，认识重要性。内容丰富，传播速度快、范围广，互动性强内容丰富，传播速度快、范围广，互动性强浏览信息，学习知识，自我展示，营销推广网络社交的作用既有正面影响也有负面影响，客观看待网络社交的各种现象