2025年北师大版五年级语文下册《童话》单元练习卷

2025年北师大版五年级语文下册《童话》单元练习卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础积累与运用1.请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。惊（jīngjìng）魔（mómó）惩（chéngchéng）灵魂（húnhún）悄（qiāoqiǎo）喧（xuānxuān）拢（lǒnlún）瑕（xiáxiá）2.在下列横线上填写合适的词语。（）的翅膀（）的眼睛（）的故事（）的森林（）地飞翔（）地阅读（）地讲述（）地探险3.请将下列词语补充完整，并选择其中一个词语造句。心想（）（）（）（）不舍（）（）其妙（）心（）目（）（）不安（）（）大悟例：补充完整：____________________造句：___________________________4.判断下列句子是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（1）童话故事总是虚构的，没有任何现实依据。（）（2）《草房子》是法国作家圣埃克苏佩里的作品。（）（3）小美人鱼为了爱情，最终获得了永恒的生命。（）（4）阅读童话可以培养我们的想象力和善良品质。（）5.选择合适的词语填入句子中。惊奇惊奇令人惊奇（1）那座神秘的城堡让我感到十分______。（2）科学家们发现了宇宙中一个______的现象。（3）这个惊人的消息很快传遍了整个村庄。______二、阅读理解（一）阅读课内片段，回答问题。那是一个漫长的夜晚，小美人鱼在海底耐心地等待着。当王子骑着白马来到岸边时，她立刻鼓起勇气，用声音引诱他。王子被她的歌声吸引，跳入了水中。小美人鱼虽然内心充满了恐惧，但还是温柔地把他托出了水面。她看到王子睡着了，就悄悄地把他放回岸上，然后独自返回大海。她觉得自己像是在做一场梦。1.这个片段选自哪个童话故事？主要写了小美人鱼做的哪件事？2.小美人鱼在帮助王子时，内心是怎样的感受？她又是怎么做的？3.从这段文字中，你体会到小美人鱼怎样的性格特点？（二）阅读课外短文，回答问题。从前，有一片神奇的森林，森林里住着各种会说话的动植物。它们每天过着快乐的生活。有一天，森林突然被浓雾笼罩，变得一片漆黑。动物们惊慌失措，不知道发生了什么。一只聪明的狐狸站了出来，它告诉大家不要害怕，一定有办法解决这个难题。它让每只动物都发挥自己的特长，有的去找光源，有的去探听消息。最终，大家齐心协力，驱散了迷雾，森林又恢复了往日的光明。动物们明白了，团结合作的力量是最大的。1.短文主要写了什么内容？2.森林里被浓雾笼罩时，动物们表现怎么样？是谁帮助大家解决了问题？3.从狐狸的行为和动物们最终的成功中，你得到了什么启示？4.请用“______”画出短文中描写动物们齐心协力的句子。三、写作请你发挥想象，续写下面的故事，或者自选一个童话人物，写一写他的故事。不少于400字。题目：____________________（如果选择续写，请从以下选项中选择一个或自己构思一个开头续写）（1）小王子离开B-612星球，独自一人走在广袤的宇宙中，他看到了……（2）灰姑娘的水晶鞋掉了一只，她顺着鞋印走去，遇到了……（如果选择写童话人物，请自定题目）试卷答案1.jīngmóchénghúnqiǎoxuānlǒnxiá2.美丽闪亮生动广阔自由仔细生动勇敢3.意思挂怀恍然心旷惊慌领悟例：补充完整：依依不舍造句：离开家乡时，我总是依依不舍地望着远方的山峦。4.（1）×（2）×（3）×（4）√5.（1）惊奇（2）令人惊奇（3）惊奇（一）1.《海的女儿》小美人鱼等待王子并勇敢地接近他，最后把他放回岸上。解析思路：考查对课文内容的记忆和理解。题目要求填写故事名称和主要事件，需要学生熟悉课文内容。2.内心充满恐惧，但还是温柔地把他托出了水面。她看到王子睡着了，就悄悄地把他放回岸上，然后独自返回大海。解析思路：考查对文中细节和人物心理活动的理解。需要学生仔细阅读片段，找出描写小美人鱼感受和行为的关键语句。3.小美人鱼性格特点：善良、勇敢、富有同情心、不怕牺牲。解析思路：考查对人物性格的分析能力。需要学生结合小美人鱼在片段中的具体做法（温柔、勇敢、悄悄放走王子、独自返回）来提炼其性格特点。（二）1.主要写了森林被浓雾笼罩，在狐狸的带领下，动物们发挥各自特长，齐心协力驱散迷雾的故事。解析思路：考查对短文主要内容的概括能力。需要学生抓住短文的开头（森林被雾笼罩）、发展（动物们恐慌）、高潮（狐狸带领合作）和结局（驱散迷雾）来概括。2.惊慌失措勇敢的狐狸解析思路：考查对文中信息的提取能力。第一问需要学生在短文中找到描写动物们当时状态的词语。第二问需要找到主动解决问题的人物。3.团结合作的力量是最大的/任何困难只要大家齐心协力就一定能克服。解析思路：考查对文章主旨的理解和提炼能力。需要学生阅读全文，特别是结尾部分，总结出文章想要表达的中心思想或启示。4.有的去找光源，有的去探听消息。最终，大家齐心协力，驱散了迷雾，森林又恢复了往日的光明。解析思路：考查对文中关键句的定位和提取能力。需要学生根据要求，在短文