贵州高考试卷及答案

贵州高考试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.狡黠（xiá）粗犷（kuàng）B.静谧（mì）干涸（gù）C.慰藉（jiè）嗔怪（chēn）D.褴褛（lǚ）蹒跚（mán）答案：C2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.篷勃分歧惊慌失措B.云霄爱慕害人听闻C.缥缈安详见异思迁D.热忱帐蓬大相径庭答案：C3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？B.他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。C.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。D.我们要规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现相得益彰的局面。答案：D4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。答案：D5.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。D.《皇帝的新装》作者是丹麦作家安徒生，代表作有《卖火柴的小女孩》等。答案：A6.下列诗句节奏划分有误的一项是（）A.东临/碣石，以观/沧海B.我寄/愁心/与明月C.客路/青山外，行舟/绿水前D.断肠人/在天涯答案：B7.下列词语中“绝”的意思与“沿溯阻绝”中“绝”的意思相同的一项是（）A.绝巘多生怪柏B.猿则百叫无绝C.天下独绝D.奇山异水，天下独绝答案：B8.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（）A.下车引之B.禽兽之变诈几何哉C.又数刀毙之D.择其善者而从之答案：B9.下列对诗歌《次北固山下》理解不正确的一项是（）A.首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。B.颔联“潮平两岸阔”，“阔”是表现“潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔。C.颈联把“日”与“春”作为流逝的时光的象征，提到主语的位置加以强调，并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。D.尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”，诗人借景抒情，把浓浓的思乡愁绪寄寓在归雁身上。答案：C10.下列对《从百草园到三味书屋》的理解，错误的一项是（）A.本文通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。B.文中描写了百草园的自然景物，运用了多种修辞手法，生动形象地展现了百草园景色的美丽。C.作者在描写三味书屋的学习生活时，流露出对学习生活的厌恶之情。D.文章语言简洁明快，准确生动，充满了童真童趣。答案：C二、多项选择题（每题2分，共10题）1.下列属于唐代诗人李白作品的有（）A.《静夜思》B.《望庐山瀑布》C.《登鹳雀楼》D.《送友人》答案：ABD2.下列关于修辞手法的判断，正确的有（）A.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了反复和拟人的修辞手法。B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了排比和比喻的修辞手法。C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用了比喻和拟人的修辞手法。D.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”运用了夸张和比喻的修辞手法。答案：ABD3.下列文学体裁属于小说的有（）A.《骆驼祥子》B.《简·爱》C.《钢铁是怎样炼成的》D.《傅雷家书》答案：ABC4.下列句子中，体现友情的有（）A.海内存知己，天涯若比邻。B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.谁言寸草心，报得三春晖。答案：ABC5.下列对《西游记》相关内容表述正确的有（）A.孙悟空的第一个师傅是菩提祖师，他从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通。B.唐僧师徒四人在火焰山受阻，孙悟空三借芭蕉扇才熄灭了大火。C.猪八戒性格温和，待人友善，为人正直，不畏强权。D.沙僧任劳任怨，忠心耿耿，一路上挑着行李，是唐僧西行取经路上的忠实仆人。答案：ABD6.下列关于文化常识的表述，正确的有（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.古人称自己一方的亲属朋友时，常用“家”“舍”等谦词，如“家父”“家母”“舍弟”“舍妹”等。答案：ABCD7.下列对古代诗词中意象的理解，正确的有（）A.“月”常常寄托着诗人的思乡之情，如“举头望明月，低头思故乡”。B.“雁”常象征游子的思乡之情和羁旅之愁，如“乡书何处达？归雁洛阳边”。C.“柳”与“留”谐音，古人在送别时折柳，有挽留、惜别之意，如“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”。D.“菊”象征高洁、隐逸等品质，如“采菊东篱下，悠然见南山”。答案：ABCD8.下列句子中加点词的古今意义相同的有（）A.与儿女讲论文义B.太丘舍去C.三军可夺帅也D.不义而富且贵答案：CD9.下列属于儒家经典著作的有（）A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《孟子》答案：ABCD10.下列对文学作品中人物形象的分析，正确的有（）A.《孔乙己》中的孔乙己是深受封建科举制度毒害的知识分子，他自命清高又穷困潦倒。B.《范进中举》中的范进热衷科举，中举后喜极而疯，深刻地揭示了封建科举制度对人的毒害。C.《变色龙》中的奥楚蔑洛夫是一个见风使舵、趋炎附势的沙皇走狗形象。D.《威尼斯商人》中的夏洛克是一个贪婪、吝啬、凶狠的高利贷者形象。答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。（）答案：√2.《社戏》出自鲁迅的小说集《彷徨》。（）答案：×3.“令尊”“令堂”是对别人父母的尊称，“家父”“家母”是对自己父母的谦称。（）答案：√4.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，作品包含了对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟等内容。（）答案：√5.莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作品有《项链》《羊脂球》等。（）答案：√6.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，塑造了一位替父从军的巾帼英雄花木兰的形象。（）答案：√7.古人常用“阴”“阳”表示方位，山北水南称为“阳”，山南水北称为“阴”。（）答案：×8.《出师表》是诸葛亮出师伐魏临行前写给后主刘禅的奏章，文中回顾了自己的生平经历，表达了对先帝刘备的感激之情和对后主刘禅的辅佐之意。（）答案：√9.《老王》的作者杨绛，她的丈夫是钱钟书，其代表作有小说《围城》。（）答案：√10.《苏州园林》的作者叶圣陶，他是我国著名的作家、教育家。（）答案：√四、简答题（每题5分，共4题）1.请简要概括《论语》中“仁”的思想内涵。答案：“仁”是儒家思想核心。它包含爱人、克己复礼、推己及人等内涵。倡导人与人相互关爱，约束自身行为符合礼的规范，以同理心待人，追求良好道德修养与和谐人际关系。2.简述《骆驼祥子》中祥子三起三落的具体情节。答案：一起：苦干三年买新车；一落：被大兵抓走车被抢。二起：卖骆驼攒钱准备买车；二落：钱被孙侦探敲诈。三起：娶虎妞买旧车；三落：虎妞难产死，卖车葬虎妞，梦想破灭。3.简要说明《春》中描写春花的顺序及作用。答案：顺序：由上到下，先写树上的花，再写地上的花。作用：全方位展现春花的繁茂、艳丽，从视觉、味觉等角度描绘，营造出春天生机勃勃、色彩缤纷的氛围，表达作者对春天的喜爱。4.请分析《狼》中狼的形象特点。答案：狼的形象狡猾且贪婪。它们在故事中，“缀行甚远”表现贪婪，想吃掉屠户；“前狼假寐，盖以诱敌”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后”体现狡猾，试图用计谋得逞，但最终被屠户杀死。五、讨论题（每题5分，共4题）1.有人认为《西游记》中孙悟空的反抗精神在取经途中逐渐消失了，你怎么看？答案：孙悟空反抗精神并未消失。取经途中面对不合理的事，他仍敢于抗争，如对天庭神仙不合理安排会质疑。只是因有了取经使命，行为更有约束，是从单纯反抗走向有目标的斗争，反抗内核未变。2.在现代社会，我们应该如何传承和弘扬古诗词文化？答案：学校可增加古诗词课程、开展朗诵等活动；媒体通过节目、短视频传播；个人多读多背、理解内涵，并在生活中运用。让古诗词融入日常，激发大众对其兴趣，从而传承弘扬。3.小说《简·爱》中简·爱和罗切斯特的爱情故事给你带来了怎样的启