贵州专升本考试及答案

贵州专升本考试及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.狡黠（xiá）剽悍（biāo）B.慰藉（jí）拮据（jū）C.干涸（hé）叱咤（zhà）D.炽热（zhì）嗔视（chēn）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.静谧妇孺皆知鞠躬尽瘁B.懊悔锋芒必露一拍即合C.撺掇杂乱无张参差不齐D.屏嶂鞠躬尽瘁参差不齐3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。B.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。C.秋季校运会即将举行，同学们一个个摩拳擦掌，蠢蠢欲动，决心为班级争光。D.毕业在即，现在想来，美好的初中时光犹如白驹过隙，转瞬即逝。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。B.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。C.《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集。D.《伊索寓言》是古希腊民间流传的讽喻故事。6.“采菊东篱下，悠然见南山”出自（）A.陶渊明《饮酒·其五》B.王维《山居秋暝》C.孟浩然《过故人庄》D.李白《将进酒》7.下列修辞手法判断有误的一项是（）A.他饿得都可以把一头大象给吃了。（夸张）B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（对偶）C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（拟人）D.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比）8.下列词语中，“疾”的意思与“疾恶如仇”中“疾”的意思相同的一项是（）A.疾驰B.疾苦C.疾步D.疾言厉色9.下列句子排序最恰当的一项是（）①在深思和遐想中，我们会有所感悟。②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。⑤俗话说：“万物皆有理。”⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④10.下列词语中，感情色彩与其他三项不同的一项是（）A.兴高采烈B.勇往直前C.诡计多端D.临危不惧二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于唐代诗人的有（）A.李白B.杜甫C.苏轼D.王维2.下列词语中，描写人物品质的有（）A.舍己为人B.自私自利C.大公无私D.兢兢业业3.下列文学体裁属于小说的有（）A.《孔乙己》B.《变色龙》C.《春》D.《从百草园到三味书屋》4.下列句子中，运用了比喻修辞手法的有（）A.他像一只小鸟一样快乐。B.月亮像一条弯弯的小船。C.他好像感冒了。D.书是人类进步的阶梯。5.下列属于中国传统节日的有（）A.春节B.中秋节C.圣诞节D.端午节6.下列词语中，与“看”意思相近的有（）A.瞧B.瞅C.盯D.望7.下列作品中，属于鲁迅的有（）A.《狂人日记》B.《彷徨》C.《骆驼祥子》D.《朝花夕拾》8.下列句子中，关联词使用正确的有（）A.因为他努力学习，所以成绩提高了。B.即使明天天气不好，我们也要去爬山。C.虽然他生病了，但是他还是坚持上学。D.不但他学习好，而且品德也很好。9.下列词语中，书写正确的有（）A.忘纪B.厉害C.已经D.睛天10.下列句子中，表达通顺、表意明确的有（）A.我断定他可能生病了。B.他的写作水平明显提高了。C.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。D.他完成了一次又一次的艰巨任务。三、判断题（每题2分，共20分）1.“欲穷千里目”的下一句是“黄河入海流”。（）2.“鼎”字共12画，第六笔是“竖折折”。（）3.《草船借箭》出自我国著名长篇小说《三国演义》，作者是元末明初的罗贯中。（）4.“他像一只小鸟一样快乐。”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。（）5.“独在异乡为异客”中两个“异”字意思相同。（）6.“津津有味”中“津津”的意思是形容有滋味、有趣味。（）7.“我好像在哪里见过他。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）8.《将相和》一文中的“将”指廉颇，“相”指蔺相如。（）9.“弱冠”指男子二十岁左右的年纪。（）10.“少壮不努力，老大徒伤悲”出自《长歌行》。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《论语》在我国文化史上的重要地位。《论语》是儒家经典，记录孔子及其弟子言行。蕴含丰富的思想，如仁爱、礼义等，对塑造民族精神、传统价值观影响深远，是后人研究儒家思想和古代社会的重要资料。2.请简要分析《骆驼祥子》中祥子这一人物形象。祥子起初是勤劳、纯朴、善良且有梦想的青年，一心想通过自己努力买辆车。但在经历三起三落的买车挫折后，逐渐堕落成自私、懒惰、狡猾的行尸走肉，反映了旧中国对人的压迫与摧残。3.简要说明拟人修辞手法的特点及作用。特点：把事物人格化，让它具有人的动作、神态、情感等。作用：使描写的事物更加生动形象，赋予无生命的东西以生命力，能更好地表达作者情感，增强文章感染力。4.简述古代诗歌中常见的意象“月”所代表的情感。“月”常代表思念之情，如“举头望明月，低头思故乡”；也有团圆之意，在中秋诗词中常见；还能营造出孤独寂寞的氛围，寄托诗人的愁绪等。五、讨论题（每题5分，共20分）1.有人认为网络文学对传统文学造成了冲击，也有人认为二者可以相互促进，你怎么看？网络文学门槛低、传播快，虽冲击传统文学市场，但也带来新活力。二者可相互促进，网络文学的新题材、新形式能给传统文学启发，传统文学的深厚底蕴也能引导网络文学提升质量。2.在现代社会，学习文言文还有必要吗？谈谈你的看法。有必要。文言文是传统文化的瑰宝，承载着古人智慧。学习它能传承文化，提高文学素养，培养语感。其简洁精准的表达也对思维能力有锻炼作用，是连接古今文化的桥梁。3.小说中的人物形象往往反映了一定的社会现实，以《呐喊》中的人物为例谈谈你的理解。《呐喊》里的孔乙己、闰土等人物，深刻反映社会现实。孔乙己深受封建科举制度毒害，穷困潦倒又放不下架子；闰土从活泼勇敢变得麻木迟钝，展现了封建礼教和社会压迫对人的摧残，揭示当时社会的黑暗与人民的苦难。4.班级准备组织一场诗歌朗诵会，讨论如何让朗诵更精彩。要深入理解诗歌内涵和情感基调，把握节奏。注意语音语调，通过轻重音、快慢变化展现诗歌韵味。加入适当肢体语言和表情，增强感染力。同时合理配乐，营造氛围，让观众更好地感受诗歌魅力。答案一、单项选择题1.C2.A3.D4.D5.A6.A7.B8.B