2025年《认知心理学》试题及参考及答案

2025年《认知心理学》试题及参考及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.研究者通过快速序列视觉呈现（RSVP）范式发现，当两个目标刺激（T1、T2）间隔小于300ms时，对T2的识别正确率显著下降。这一现象最能支持以下哪种注意理论？A.过滤器理论B.衰减理论C.注意瞬脱（AttentionalBlink）现象D.资源有限理论2.工作记忆容量的经典测量指标是“记忆广度”，但最新研究发现，个体在双任务操作中（如边听数字边心算）的表现与哪一成分的功能更相关？A.语音环路B.视觉空间模板C.中央执行系统D.情景缓冲器3.图式理论认为，个体对新信息的加工会受到已有知识结构的影响。以下哪项不属于图式的功能？A.信息编码的选择性B.记忆提取的重构性C.感知觉的恒常性D.问题解决的启发式4.在语言理解的“花园路径模型”中，句子“Theoldmantheboat”会引发理解困难，其核心原因是？A.句法歧义的即时解决策略B.语义联想的过度激活C.语音识别的韵律干扰D.语用推理的情境缺失5.研究发现，专业棋手对真实棋局的记忆广度显著高于新手，但对随机摆放棋子的记忆广度无差异。这一现象最能说明？A.长时记忆的组块效应B.工作记忆的编码策略差异C.内隐记忆的专家优势D.外显记忆的情境依赖性6.双加工理论（Dual-ProcessTheory）区分了“自动化加工”与“控制加工”。以下哪种认知活动主要依赖控制加工？A.熟练驾驶时的方向控制B.阅读母语时的词汇识别C.心算复杂乘法题D.听到熟悉旋律时的自动回忆7.错误记忆的DRM范式（Deese-Roediger-McDermott范式）中，被试对未呈现的关键诱饵词（如“睡眠”）的错误回忆率高达50%以上。这一现象的核心机制是？A.编码时的语义激活扩散B.提取时的源监测失败C.复述时的语音混淆D.存储时的痕迹消退8.心理旋转实验中，当比较两个三维物体的旋转角度时，反应时与旋转角度呈线性关系。这一结果支持以下哪种表象理论？A.命题理论B.类比理论（模拟理论）C.双重编码理论D.特征匹配理论9.前额叶皮层损伤患者常表现出“持续错误”（Perseveration），即重复执行已无效的反应。这一症状最可能反映哪种认知功能的损伤？A.工作记忆的存储B.反应抑制与任务切换C.长时记忆的巩固D.感知觉的整合10.具身认知（EmbodiedCognition）理论强调身体经验对认知的影响。以下实验中，最能支持该理论的是？A.手持重物时对事物重要性的评分更高B.记忆单词时视觉编码比语音编码效果好C.分心任务会降低工作记忆的容量D.语义启动效应中相关词对的反应时更短二、简答题（每题8分，共40分）1.简述艾宾浩斯（Ebbinghaus）遗忘曲线的实验设计、核心结论及后续研究对其的修正。2.心理旋转实验的经典范式是什么？该实验如何为“表象是类似知觉的心理表征”这一观点提供证据？3.前额叶损伤患者常出现执行功能障碍，列举三种典型表现，并说明其对应的认知机制。4.比较“自下而上加工”与“自上而下加工”在知觉过程中的作用，并各举一例说明。5.具身认知的核心观点是什么？请结合一个经典实验（如温度感知与人际判断）说明身体状态如何影响认知。三、论述题（每题15分，共30分）1.信息加工模型（如Atkinson-Shiffrin模型）与联结主义模型（如平行分布式加工模型）是认知心理学的两大理论框架。请从理论假设、表征方式、加工机制三个维度比较二者的异同，并结合具体实验证据说明各自的解释优势。2.错误记忆不仅是实验室现象，还可能影响司法审判、目击者证词等现实场景。请结合错误记忆的产生机制（如源监测错误、语义激活、社会从众效应），分析如何在实际情境中降低错误记忆的发生概率，并提出至少两种干预策略。四、案例分析题（共20分）案例：65岁的张奶奶近半年来经常忘记刚放的钥匙位置，记不清最近一周的饮食，但能清晰回忆年轻时的婚嫁细节；她能流畅阅读报纸标题，却难以理解复杂句子（如“小明说小红昨天告诉老师自己考试没及格”）；在超市购物时，面对多个货架会站着发呆，需要家人引导才能完成购物。请结合认知心理学理论，分析张奶奶的认知功能损伤可能涉及哪些方面（如记忆类型、语言理解、执行功能），并提出基于多存储模型（感觉记忆-短时记忆-长时记忆）和加工水平理论的干预建议。参考答案一、单项选择题1.C2.C3.C4.A5.A6.C7.A8.B9.B10.A二、简答题1.艾宾浩斯以无意义音节为材料，采用重学法测量遗忘量，发现遗忘进程先快后慢，20分钟后遗忘42%，1天后遗忘66%，最终趋于平缓。后续研究修正：①有意义材料（如单词、故事）遗忘更慢；②内隐记忆（如技能）遗忘曲线不同；③情绪材料因杏仁核参与遗忘更慢；④个体差异（如年龄、记忆策略）影响曲线形态。2.经典范式：呈现两个旋转角度不同的三维物体（如字母R的正反向旋转），要求被试判断是否相同，记录反应时。证据：反应时与旋转角度呈线性正相关（旋转180°反应时最长），说明被试在心理上“模拟”了物理旋转过程，表象加工具有连续性和空间特性，与知觉加工的动态性一致。3.典型表现及机制：①任务切换困难（如从分类颜色转为分类形状时持续按原规则操作），反映前额叶对目标导向注意的调控失效；②反应抑制障碍（如无法停止重复已错误的按键），与前额叶-基底神经节环路的抑制功能损伤有关；③计划能力下降（如无法合理安排多步骤任务），因前额叶负责目标分解与行为序列的监控。4.自下而上加工（数据驱动）：由外界刺激的物理特征驱动，如视觉系统对线条、颜色的初级加工（例：看到红色圆形自动识别为“苹果”）；自上而下加工（概念驱动）：由已有知识经验引导，如在嘈杂环境中根据语境补全缺失的语音（例：听到“猫追…了”自动补为“老鼠”）。二者协同作用，如阅读时既依赖字母特征（自下而上），也依赖语义预期（自上而下）。5.核心观点：认知并非独立于身体的抽象符号加工，而是依赖感知觉、动作系统与环境的交互。经典实验：Bargh等让被试手持热咖啡或冰咖啡后评价他人“温暖度”，持热咖啡者对他人的友好评分更高。说明温度感知（身体状态）通过隐喻映射（“温暖=友好”）影响社会认知，体现身体经验对抽象概念的塑造。三、论述题1.比较维度：-理论假设：信息加工模型假设认知是序列的、阶段式的（如感觉记忆→短时记忆→长时记忆），强调信息的“流动”；联结主义模型假设认知是平行的、分布式的，通过神经元样节点的联结权重变化实现（如神经网络的激活扩散）。-表征方式：信息加工模型用符号（如命题、图式）表征知识；联结主义模型用节点间的联结模式（如“狗”由“毛发”“叫声”等节点的激活模式表征）。-加工机制：信息加工模型强调控制加工与自动化加工的区分（如注意资源分配）；联结主义模型强调自组织与学习（如通过误差反向传播调整联结权重）。实验证据：信息加工模型能解释记忆广度的有限性（如短时记忆容量7±2）；联结主义模型能解释语言习得中的过度规则化错误（如儿童说“goed”而非“went”，因动词过去式的联结网络泛化）。二者互补：前者适合解释意识层面的序列加工，后者适合解释无意识的模式识别。2.错误记忆机制：①源监测错误：混淆信息来源（如将想象的“被抢劫”误认为真实经历）；②语义激活扩散：DRM范式中，学习词（如“床、梦、枕头”）激活未呈现的“睡眠”，导致错误回忆；③社会从众效应：群体讨论中接受他人错误信息（如目击者受同伴误导改变证词）。干预策略：①源监测训练：要求个体详细记录信息获取时的情境细节（时间、地点、情绪），增强对“真实/想象”的区分；②减少语义激活干扰：在询问目击者时避免使用与事件高度相关的引导性词汇（如不问“刀的颜色”，而问“你看到了什么工具”）；③独立回忆法：让目击者在无他人干扰的情况下先独立回忆，再进行群体讨论，降低从众影响。四、案例分析认知损伤分析：-记忆：短时记忆（工作记忆）损伤（忘记钥匙位置、购物步骤），长时记忆（情景记忆）部分保留（清晰回忆年轻时事件），可能涉及海马（情景记忆巩固）与前额叶（工作记忆维持）功能下降；-语言理解：句法加工困难（无法处理复杂句子的嵌套结构），可能与布洛卡区（句法分析）或前额叶（复杂语义整合）损伤有关；-执行功能：目标导向行为障碍（超市购物时无法自主规划路径），反映前额叶对多任务协调、抑制无关信息（如货架干扰）的能力下降。干预建议（基于多存储模型与加工水平理论）：-短时记忆训练：采用“组块化”策略（如将钥匙放在固定位置并命名为“钥匙篮”），利用视觉空间模板（绘制购物清单并分区域标注）；通过“复述+精细加工”（如购物时默念“先买蔬菜区的土豆，再买调料区的酱油”）增强工作记忆维持。-长时记忆激活：通过情境线索（如播放年轻时的音乐）唤醒情景记忆，利用语义网络（将近期事件与旧记忆关联，如“今天的饺子和结婚时妈妈包的一样”）加深编码；采用深加工（如让张奶奶讲述年轻时的故事并录音），增强记忆痕迹的强度。-语