人教版（2024）三年级全一册信息科技20.体验在线学习 教案

人教版(2024)三年级全一册信息科技20.体验在线学习教案基本信息主题20.体验在线学习学科信息科技老师年级三年级随着信息技术的飞速发展，在线学习已成为一种普遍且高效的学习方式，它打破了时间和空间的限制，为学习者提供了丰富多样的学习资源和灵活便捷的学习途径。对于小学三年级的学生而言，他们正处于对新鲜事物充满好奇、探索欲强的年龄阶段，通过引导他们体验在线学习，不仅能够拓宽他们的学习视野，还能培养他们的自主学习能力和信息素养。《体验在线学习》这一课旨在通过一系列实践活动，让学生亲身体验在线学习的乐趣与便利，同时了解在线学习的基本流程和注意事项，为未来的数字化学习打下良好基础。小学三年级的学生已经初步掌握了计算机的基本操作信息意识：学生能够认识到在线学习是一种重要的学习方式，理解其在计算思维：通过在线学习实践活动，培养学决能力和信息处理能力。数字化学习与创新：引导学生掌握在线学习平台的使用方法，鼓励他们教学重点教学难点具备上网条件的信息科技实验室、多媒体课件、国家中小学智慧教育平教师活动学生活动设计意图【教师活动1】展示图片，引导学生观察并思考这些人在什么场所进行在线学习，他们可能在学习什么内容，以及【学生活动1】观察图片并回答问题，讨论在线学习在不【设计意图】通过展示在同场所、不同年龄段的人都有哪些不同的体验和收获。个人在线学习的经历，并得出在线学习变得普遍的原会场所等的在线学习，引导学生感受在线学习不分场地，随时随地就可以开展，体验在线学习的便利。【设计意图】助学生了解在线学习的在线学习的认同感和积一体验在线学习学科知识教师活动学生活动设计意图1.了解国家中小学智慧教育平台【教师活动3】介绍国家中小学智慧教【设计意图】手机等不同设备，在网站、对应APP等2.浏览平台内容【教师活动4】教师登录自己的账号，展示平台主页及各模块(德育、课程教学、体育、美术、劳动教育、地方频道等),重点介绍1～2个模块内容。【教师小结】这些模块内容丰富，覆盖了德智体美劳等各个方面。希望大家能充分利用这些资源，不断提升自己的综合素质和能力。3.深入学习课程教学模块【教师活动5】播放操作视频，演示如何使用课程教学模块，全班分小组找到当前正在学习的语文、数学、英语等学科内容，例如，语文学科人教版三年级下册第八课《池子与河流》、数学学科人教版三年级下册第二单元第三课《有关0的除法》等，单击进入相关学科的成的学生观看注册视频进行注册，已完成注册的学生直接用账号登录平【学生活动4】合作完成学习活动一，分组选择并学习当前正在学习的语文、数学、英语等学科内容，动手操作平台自主学习。平台，为自主学习活动做准备。【设计意图】让学生了解国家中小学智慧教育平源，激发学生行自主学习。【设计意图】通过实际操掌握平台使序号你选择的学科获取的知识或技能收获与感受1234.分享学习成果【教师活动6】组织学生分享在线学习【教师活动7】介绍使用《人教点读》所观看的课程或视频获取的知识，以及学习过程的收获完成学习活动二①,学生使用手机或平板计算机，选择当前正在学习的用方法，增强自主学习学【设计意图】通过分享和生对所学内容的理解和【设计意图】通过学习在线学习软件，辅助学科学序号学习的生字生字的发音生字的拼音书写困难1和分享自己使用《人教点读》APP的经历，说一说使用过程中的收获和完成学习活动二或平板计算机，通APP学习所选生字的笔画和笔顺，掌握生字的正确书自己使用《笔顺笔历，说一说使用过程中的收获和困23习软件对学科学习的帮助。【教师活动9】介绍使用《笔画笔顺大助学生掌握生字的正确书写。序号学习的生字笔画顺序书写困难法123【教师活动10】引导学生交流讨论学交流在线发展兴趣爱好的途径教师活动学生活动设计意图【教师活动11】引导学生了解其他同学是如何通过在线方式培养自己的兴【教师活动12】引导学生与同学交流【学生活动10】小研究航天知识，他喜欢登录中国载人航天官方网站学习案例二：小华喜欢打乒乓球，她喜欢在央视网观看中国乒乓球队的比赛视案例三：小智喜欢打网球，他在家通过体感游戏练习网【设计意图】一步明确在线学习的更自己开展兴趣爱好类的画国画，她参加了【学生活动11】合交流他们使用的在线学习方式，如通过视频、APP、网络课程和在线平台研究航天知识网站学习相关知识【教师总结】通过展示和交流，学生根据兴趣和需求选择合适的内容进行自主学习，提升自我。教师活动学生活动设计意图【教师活动13】引导学生进入全国中找自己感兴趣的学习内容。【学生活动12】合作完成学习活动四①,学生进入国家中小学智慧教育平台课后服务页面，选择并学习感兴趣【设计意图】通过实践和生更深入地了解在线学习的优势和【教师活动14】提问学生在线学习和成为线下学习的有益补充。加自律。【学生活动13】合作完成学