2025~2026学年江苏省盐城市滨海县滨淮初级中学八年级上学期9月月考道德与法治试卷

2025~2026学年江苏省盐城市滨海县滨淮初级中学八年级上学期9月月考道德与法治试卷一、单选题(★★★)1.2024年3月5日晚，八年级X班小渠一家坐在电视前观看《新闻联播》，听到2024年政府工作报告部分内容，了解到我国经济社会发展取得举世瞩目的成就，他们全家都激动不已。小渠一家人了解社会的方式是（）

A．通过观察B．借助媒体C．亲身实践D．与人交流(★★)2.公园、商场、交通设施等供众人使用；公共卫生、环境保护等涉及众人利益；社会成员需遵守公共秩序、道德准则等共同规则；公共设施、文化成果等为社会成员共同享有等。这些说明社会生活具有（）

A．共享性B．联系性C．公共性D．封闭性(★★)3.人的成长是不断社会化的过程，下列属于社会化的是（）

A．婴儿学会吮吸B．学生在课堂学习知识C．成年人独自生活D．动物学会觅食(★★)4.漫画催人警醒，蕴含的警示包括（）①公民要提高媒介素养，保护个人隐私②学生要提高警惕，尽量能够远离网络③学校要加强法治教育，规范学生行为④国家要完善相关立法，做到严格执法

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★)5.田野里搭起直播间，土特产变成“网红货”，直播带货成为“新农活”，农民牧民化身“新农人”……近年来，数字技术不断与传统农业生产方式衔接，火热的网络直播成为当前农户推销农产品的重要渠道。网络直播带货（）

A．体现了网络无所不能、方便快捷B．说明网络促进民主政治的进步C．说明网络改变了人们的交往方式D．体现了网络催生了新业态、新模式(★★)6.根据漫画内容，青少年保护自身信息安全应该（）①远离网络生活，避免个人信息泄露②提高媒介素养，增强自我保护意识③严厉打击“信息倒卖”，净化网络环境④明辨是非善恶，自觉抵制不良信息

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★★)7.社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列选项中，两句诗所反映的社会关系类型相同的是（）①僻巷邻家少，茅檐喜并居②谁言寸草心，报得三春晖③阿爷无大儿，木兰无长兄④将军百战死，壮士十年归

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★)8.“共享菜园”是一种新兴的城市社区农业模式，居民可以共同租用一片土地，合作种植蔬菜、水果等农产品，并分享收获的喜悦。下列关于“共享菜园”的说法最恰当的是（）

A．参与“共享菜园”活动主要是为了从社会中获得物质支持B．“共享菜园”有利于增强社区居民之间的联系C．在“共享菜园”中与他人合作耕种属于亲社会行为中的谦让D．“共享菜园”是建立在血缘关系基础上的，可以让居民体验农耕乐趣(★★★)9.亲社会行为有利于我们获得他人和社会的接纳与认可。下列诗句依次体现谦让、分享、关心他人、关心社会发展等亲社会行为的是（）①独乐乐，与人乐乐，孰乐②老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼③上善若水，水善利万物而不争④风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心

A．①③②④B．③①④②C．③①②④D．②①③④(★★★)10.“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。”这句话给我们的启示是（）

A．积极帮助他人、亲近社会B．保持独立思考、拒绝盲从C．积极融入社会、放弃学习D．善于人际交往、保持快乐(★★)11.“人不学，不知义。”这启示我们在与他人的交往互动中（）①学习行为规范②为所欲为，放纵自我③懂得礼义廉耻④争强好胜，得理不饶人

A．①③B．①④C．②③D．③④(★★★)12.下图选自《青少年互联网使用情况调查报告(2024)》。由此可见网络（）①为经济发展注入了新的活力②拓展了青少年学习的新渠道③丰富了未成年人的文化生活④可以打破人际交往时空限制

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★)13.日常生活中，“搭子”的说法很普遍，有“饭搭子”“运动搭子”“公益搭子”等。“搭子”可以帮助年轻人丰富社交、融入社会。下列关于“搭子”的说法，正确的是（）

A．在不同的“搭子”关系中，我们具有相同的身份和角色B．人们通过“搭子”关系，从社会中获得物质支持C．结成“公益搭子”有助于我们养成亲社会行为D．我们应该与“搭子”亲密无间，无限宽容“搭子”(★★)14.某班举办“行走的思政课”活动，根据路线内容推测，该活动主题应该是（）

①探寻艺术特色——安徽美术馆

②感受科技魅力——安徽科技馆

③领略绿色之美——滨湖湿地公园

A．走进社会生活，拓宽视野长知识B．完善社会关系，参与社会实践C．关注社会发展，感受世界巨变D．遵守社会规则，维护社会秩序(★★)15.近年来，短视频与直播平台不断被爆出低俗、造假等乱象。据此，国家网信办对各大视频平台进行了严厉的内容整治，对于那些三观不正的个人和平台实行屏蔽。合理利用网络，从法律的角度看，青少年应该()

A．提高媒介素养，拒绝不良诱惑B．恪守网络道德，辨析网络信息C．增强法治观念，遵守法律法规D．加强网络监管，净化网络环境(★★)16.人的成长离不开社会，个人是社会的有机组成部分。下列与之表述不一致的是（）

A．单丝不成线，独木不成林B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行C．花在树则生，离枝则死，鸟在林则乐，离群则悲D．夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也(★★)17.网民姜某为吸引粉丝、引人关注，在某视频平台发布视频，谎称某小区发生灵异事件，并以恐怖音效渲染氛围，传播封建迷信思想。经核实，姜某所发视频为不实信息。随后，警方依法对其予以行政处罚。姜某的案例警示我们应该（）①保护好个人信息，免受他人侵犯②利用互联网获取新知，完善自我③理性参与网络，不制造和传播谣言④遵守道德和法律，对自己的言论负责

A．①②B．①③C．②④D．③④(★★)18.网络正能量的传递不是一阵风、一场雨，而是需要持久发力的。传播网络正能量，要从自身做起，从点滴做起。下列做法属于传播网络正能量的是（）①积极参加网络微公益活动②充分利用网络平台为社会发展建言献策③只要看到需要救助的信息，就在朋友圈转发④在网络上传播一些体现亲社会行为的新闻

A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④二、简答题(★★)19.阅读材料，回答问题习近平总书记寄语青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏。”为营造清朗网络空间，青少年能做些什么？三、综合探究题(★★★)20.阅读材料，完成下列要求。★赏析名言，领悟道理

名言夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心蕴含道理示例：学会谦让、分享、帮助他人，要养成亲社会行为①②(1)请你仿照示例，运用所学知识，谈谈上面的名言中蕴含的道理。★设计