上海华东师大二附中高二上学期9月测试语文卷含答案

11.（1）同学们举行《红楼梦》回目的记诵比赛，下列哪位的记忆出现了错误4分）A.小赵：贾雨村梦幻识通灵，甄士隐风尘怀闺秀B.小钱：贾夫人仙逝扬州城，冷子兴演说荣国府C.小孙：贾雨村夤缘复旧职，林黛玉抛父进京都D.小李：薄命女偏逢薄命郎，葫芦僧判断葫芦案（2）下列各项判词与《红楼梦》中人物一一对应且完全正确的一项是4分）A．玉带林中挂，金簪雪里埋——林黛玉、薛宝钗B．才自精明志自高，生于末世运偏消——王熙凤C．二十年来辨是非，榴花开处照宫闱——贾探春D．展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞——秦可卿、史湘云2.（1）以下《红楼梦》书中人物形象与下列各项描写相对应的一项是4分）A．贾惜春：肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔、鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。B．贾探春：削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文采精华，见之忘俗。C．贾迎春：年貌虽小，其举止言谈不俗，身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度。D．秦可卿：一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先（2）以下各项中的话语分别与《红楼梦》书中人物不相对应的一项是4分）A．“他是甘露之惠，我并无此水可还。他既下世为人，我也去下世为人，但把我一生所有的眼泪还他，也偿还得过他了。”——绛珠仙子B．“女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我见了女儿，我便清爽；见了男子，便觉浊臭逼人。”——贾宝玉C．一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”——王熙凤D．“你说的何尝不是。但事关人命，蒙皇上隆恩，起复委用，实是重生再造，正当殚心竭力图报之时，岂可因私而废法！是我实不能忍为者。”——贾政（一）阅读下面的文章，完成第3-7题。（22分）材料一：近年来，“人机大战”引起世人关注，人工智能发展引发的忧虑和争论开始从学术圈进入公众视野，要将这些思考引向深入，就需拓宽视域，厘清思路，特别要善用底线思维来把握问题，对无限制发展人工智能可能带来的后果，可从近期、远期和终极威胁三个层面来分析。近期威胁的一个表现是人工智能开始大批量取代蓝领工人和下层白领。这在发达国家的制造业中表现较明显，我国一些工厂也开始这么做。从经济效益看，工业人工智能成本的下降使“取代”变得有利可图。“汽车的出现没有让马车夫找不到新工作”只是以往的经验，这次并非如此：大批工人陆续失业，只要达到某个临界点，社会就有可能发生动荡。近期威胁的另一表现是军用人工智能的研发。史蒂芬·霍金、比尔·盖茨等人曾呼吁世人警惕人工智能的盲目研发，特别是军事用途的研发，认为这有可能导致比原子弹更可怕的武器出现。因为军用人工智能有可能直接操控武器，一旦失控，后果难以设想；即使没有失控，研发出这类更冷酷、更高效的杀人武2器，亦非人类之福。人工智能的远期威胁中，最容易想到的就是它们可能的反叛，这点很容易理解，《黑客帝国》《未来战士》等科幻影片对此已做过大量设想。人工智能业界和一些盲目乐观人士常用“人工智能还很初级”之类的说法宽慰公众，但这种理由是站不住脚的，“老虎还小”不能成为养虎的理由。因此，我们对这一威胁必须保持足够的警惕。人工智能的终极威胁更加发人深省。这种威胁并非建立在人工智能反叛的假定之上，而是恰恰相反。阿西莫夫提出的一个很少有人注意的重要观点是，所有依赖人工智能的文明都终将灭亡，他给出的理由之一：“一个完全依赖机器人的社会，因极度单调无趣，终究会变得孱弱、衰颓、没落而奄奄一息。”这个看法很有见地。这里排除人工智能反叛人类的可能，假定未来人工智能可承担人们所希望的“任何工作”，人类就会变成整天混吃等死的寄生虫了。如果真是这样，用不了多久，人类的机能和智力都将迅速退化，我们的人生就变得毫无意义，这是更可怕的威胁。（摘编自江晓原《科技创新应树立底线思维——以人工智能发展为例》）材料二：人类智能不过是文明的成果，源于社会与历史的心智积淀，而文学正是这种智能优势所在的一部分。文学之所以区别于一般娱乐（比如下棋和转魔方就在于文学长于传导价值观。好作家之所以区别于一般“文匠”，就在于前者总能突破常规俗见，创造性地发现真善美，守护人间的情与义。而技术主义者恰恰在这里严重缺陷，他们一直梦想着要把感情、性格、伦理、文化以及其他人类表现都数据化，收编为形式逻辑，从而让机器的生物性与人格性更强，使其创造力大增，最终全面超越人类。但他们忘了，人类智能千万年来早已演变得非同寻常——其中一部分颇有几分古怪，倒像是“缺点”。比如，人必有健忘，但电脑没法健忘；人经常糊涂，但电脑没法糊涂；人可以不讲理，但电脑没法不讲理，即不能非逻辑、非程式、非确定性地工作。这样一来，即便机器人有了遗传算法（GA）、人工神经网络（ANN）等仿生大招，即便进一步的仿生探索不会一无所获，然而，人的契悟、直觉、意会、灵感、下意识、跳跃性思维，同步利用“错误”和兼容“悖谬”的能力，把各种矛盾信息不由分说一锅煮的能力，有时候竟让2+2=8或者2+2=0甚至重量+温度=色彩的特殊能力（几乎接近无厘头如此等等，都有“大智若愚”之效，只能让机器人迷糊。在生活中，一段话到底是不是“高级黑”；一番慷慨到底是不是“装圣母”；一种高声大气是否透出了怯弱；一种节衣缩食是否透出了高贵；同是一种忍让自宽，到底是阿Q的“精神胜利”，还是庄子的等物齐观；同是一种笔下的胡乱涂抹，到底是艺术先锋的创造，还是画鬼容易画人难的胡来……这些问题也许连某个少年都难不住，明眼人更是一望便知。这一类人类常有的心领神会，显示出人类具有超强的处理价值观的能力，其实不过是依托全身心互联与同步的神经响应，依托人类经验的隐秘蕴积，选择了一个几无来由和依据的正确，有时甚至是看似并不靠谱的正确——这样做很平常，就像对付一个趔趄或一个喷嚏那样自然，属于瞬间事件。但机器人呢，光是辨识一个“高级黑”的正话反听，可能就会导致全部数据库瘫痪。（摘编自韩少功《当机器人成立作家协会》）3.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是4分益汇培优）A.对“人机大战”这样的事件所引发的关于人工智能的争论，必须拓宽视域，厘清思路，善用底线思维，才能真正抓住问题的要害。B.如果盲目研发军用人工智能，比原子弹更可怕的武器有可能在不远的将来出现，即使处于人类控制之中，对人类也是一种威胁。C.阿西莫夫等人所谓人工智能的终极威胁，不是机器人的失控和反叛，而是人工智能可能导致人类文明的最终灭亡。D.同步利用“错误”和兼容“悖谬”的能力，以及同时处理各种矛盾信息的能力，都属于人类智能特有的形式逻辑。34.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是4分）A.从局部看，工业人工智能取代工人有利于一些工厂提高经济效益；但如果成为一种普遍现象，有可能会危及社会的稳定。B.《黑客帝国》《未来战士》等科幻影片，设想了人工智能反叛人类情节，文章以此为例，说明人工智能的远期威胁。C.如果加强机器人的遗传算法、人工神经网络等仿生大招，就可以让机器像人一样非逻辑、非程式、非确定性地工作，最终超越人类。D.文学中保存了人类的情感和价值观，这是与其他领域相比，人工智能在文学领域更难取得突破的重要原因。5.下列各项中，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是4分）A.一群文学专业的研究生竟然难以分辨两首写景诗歌中，哪一首是由诗歌游戏软件所生成的，哪一首是宋代秦观的作品。B.某网站售价15元的“写作软件”，简直是最廉价的抄袭助手，已成为时下一些网络作家的“另一半”甚至“另一大半”。C.文学中的那些“恍惚而来，不思而至”（汤显祖语字里行间非常微妙，其复杂性非任何一套代码和逻辑可以穷尽。D.“宫斗”神剧总是王痴、妃狠、暗下药，“武侠”神剧总是秘籍、红颜、先败后胜，人机合作能有效支持这些类型化写作。6.概括材料二的论证思路。（5分）7.有人认为，在对待人工智能的态度上，材料一和材料二截然相反。你是否同意？请结合材料谈谈你的看（二）阅读下文，完成8-11题。（17分）《极花》后记贾平凹①十年前一夏无雨，在西安城南的一个出租屋里，我的老乡给我诉苦。他是个结巴，说话时断时续，他老婆在帘子后的床上一直嘤嘤泣哭。那时的蚊子很多，得不停地用巴掌去打，其实每一巴掌都打的是我们的胳膊和脸。人走了，他说，又回，回那里去了。②那一幕我至今还清清晰晰地记住，他抬起脑袋看我，目光空洞茫然，我惊得半天没说出一句话来。他说的人，就是他的女儿，初中辍学后从老家来西安和收捡破烂的父母仅生活了一年，便被人拐卖了。他们整整三年都在寻找，好不容易经公安人员解救回来，半年后女儿却又去了被拐卖的那个地方。事情竟然会发展到这样的结局，是鬼，鬼都慌乱啊！他老婆还是在哭，我的老乡就突然勃然大怒，抓起桌子上的碗向帘子砸去。我没有拦他，也没一句劝说。桌子上还有一个碗，盛着咸菜，旁边是一筛子蒸馍和一只用黑塑料筒做成的花盆，长着一棵海棠。这海棠是他女儿回来的第三天栽的，那天，我的老乡叫我去喝酒，我看到他女儿才正往塑料筒里装土。我赶紧把咸菜碗，蒸馍筛子和海棠盆挪开，免得他再要抓起来砸老婆。我终于弄明白了事情的原由，是女儿回来后，因为报纸上电视上连续地报道着这次解救中公安人员的英勇事迹，社会上也都知道了他女儿是那个被拐卖者，被人围观，指指点点，说那个男的家穷，人傻，还让她生下了一个孩子。从此女儿不再出门，不再说话，整日呆坐着一动不动。我的老乡担心女儿这样下去不是要疯了就是会得大病，便托人说媒，希望能嫁到远些的地方去，有个谁也不知道女儿情况的婆家。但就在他和媒人商量的时候，女儿不见了，留下个字条，说她还是回那个村子去了。③这是个真实的故事，我一直没给任何人说过。但这件事像刀子一样刻在我的心里，每每一想起来，就觉得那刀子还在往深处刻。我始终不知道我那个老乡的女儿回去的村子是个什么地方，十年了，她又是怎么样活着？④但是，这个故事，我十年里一个字都没有写。怎么写呢？我实在是不想把它写成一个纯粹的拐卖妇女儿童的故事。我关注的是城市在怎样地肥大着而农村在怎样地凋蔽着，我老乡的女儿被拐卖到的小地方到底怎样，那里坍塌了什么，流失了什么，还活着的一群人是懦弱还是强狠，是可怜还是可恨，是如富士山一样常年驻雪的冰冷，还是它仍是一座活的火山。⑤这件事如此丰富的情节和如此离奇的结局，我曾经是那样激愤，又曾经是那样悲哀，但我写下了十页、百页、数百页的文字后，我写不下去，觉得不自在。我还是不了解我的角色和处境呀，我怎么能写得4得心应手？拿碗在瀑布下接水，能接到吗？！于是我得重新再写，这个故事就是稻草呀，捆了螃蟹就是螃蟹的价，我怎么能拿了去捆韭菜？⑥现在小说，有太多的写法，似乎正时兴一种用笔很狠地、很极端地叙述。这可能更合宜于这个年代的阅读吧，但我却就是不行。我一直以为我的写作与水墨画有关，以水墨而文学，文学是水墨的。如今，上几辈人写过的乡土，我几十年写过的乡土，发生巨大改变，习惯了精神栖息的田园已面目全非。虽然我们还企图寻找，但无法找到，我们的一切努力也将是中国人最后的梦呓。⑦2014年的漫长冬季，我一直在做着写《极花》的准备，脑子里却总是混乱不清。直到2015年春天过去了，夏天来了，我才开始动笔。我喜欢在夏天里写作，我不怕热，似乎我是一个热气球，越热越容易飞起来。我在冬天里乱七八糟的想法，无法完成于我的新作里，或许还不是这一个《极花》里，但我闻到了一种气息，也会把这种气息带进来，这如同妇女们在怀孕时要听音乐，好让将来的孩子喜欢唱歌，要在卧室里贴上美人图，好让将来的孩子能长得漂亮。这个《极花》中的极花，也是冬虫夏草，它在冬天里是小虫子，而且小虫子眠而死去，在夏天里长草开花，要想草长得旺花开得艳，夏天正是好日子。⑧我开始写了，其实不是我在写，是我让那个可怜的叫着胡蝶的被拐卖来的女子在唠叨。她是个中学毕业生，似乎有文化，还有点小资意味，爱用一些成语，好像什么都知道，又什么都不知道，就那么在唠⑨她是给谁唠叨？让我听着？让社会听着？这个小说，真是个小小的说话，不是我在写小说，而是她在写小说。我原以为这是要有40万字的篇幅才能完的，却15万字就结束了。兴许是这个故事并不复杂，兴许是我的年纪大了，不愿她说个不休，该用减法而不用加法。十五万字好呀，试图着把一切过程都隐去，试图着逃出以往的叙述习惯，它成了我最短的一个长篇，竟也让我喜悦地体验另一种经验和丰收。⑩面对着不足三百页的手稿，我给自己说：真是的，生在哪儿就决定了你。如瓷，景德镇的是青花，尧头（在陕西澄县）出黑釉。我写了几十年，是那么多的题材和体裁，写来写去，写到这一个，也只是写了我而已。⑪2015年7月15日的上午，我记着这一日，十五万字划上了句号，天劈哩吧啦下雨，一直下到傍晚。这是整个夏天最厚的一场雨，我在等着外出的家人，思绪如尘一样乱钻，突然就想两句古人的诗。一句是：沧海何尝断地脉，朱崖从此破天荒。一句是：乐意相关禽对语，生香不断树交花。（有删改）8.分析第①段画线词语“其实”的作用。（3分）9.从修辞运用的角度，赏析第⑤段画线句的表达效果。（4分）10.最后一段意蕴悠长，请从形式和内容两方面加以鉴赏。（5分）11.贾平凹说他的写作与水墨画有关，他的文学是水墨的。结合这一观点，并在研读文本的基础上，推断小说《极花》的艺术特色。（5分）将赴荆南寄别李剑州杜甫使君高义驱今古，寥落三年坐剑州。但见文翁能化俗，焉知李广未封侯？路经滟滪1双蓬鬓，天入沧浪一钓舟。戎马相逢更何日？春风回首仲宣楼2。[注]1.滟滪：亦作“灩澦”。即滟滪堆。是指水中的大石块、大石堆。2.仲宣楼：王粲，字仲宣，“建安七子”之一，在襄阳15年未被重用，眼见战乱凋零，自己又一直郁郁不得志，写下《登楼赋》这一千古绝唱。12.依据题材，本诗可以归入下列类别中的。（2分）A.游览B.怀人C.赠别D.怀古13.下列对这首诗分析错误的一项是（）。（3分）A.首联使用对比。B.颔联呼应首联。C.颈联虚实结合。D.全诗由人及己。14.全诗在时代背景和个人遭际的有机结合中表达感情，请结合诗句对此加以分析。（5分）（四）阅读下文，完成15-20题（21分）①王粲，字仲宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕见而奇之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐。闻粲在门，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。邕曰：5“此王公孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。”年十七，司徒辟，诏除黄门侍郎，以西京扰乱，皆不就。乃之荆州依刘表。表以粲貌寝①而体弱通侻②,不甚重也。②表卒。粲劝表子琮，令归太祖。太祖辟为丞相掾，赐爵关内侯。太祖置酒汉滨，粲奉觞贺曰：“方今袁绍起河北，仗大众，志兼天下，然好贤而不能用，故奇士去之。刘表雍容荆楚，坐观时变，自以为西伯可规。士之避乱荆州者，皆海内之俊杰也。表不知所任，故国危而无辅。明公定冀州之日，下车即缮其.甲卒，收其豪杰而用之，以横行天下。及平江、汉，引其贤俊而置之列位使海内回心望风而愿治文武并用，英雄毕力，此三王之举也。”后迁军谋祭酒③。魏国既建，拜侍中。博物多识，问无不对。时旧仪废弛，兴造制度，粲恒典之。.③初，粲与人共行，读道边碑。人问曰：“卿能谙诵乎？”曰：“能。”因使背而诵之，不失一字。观.人围棋，局坏，粲为覆之。棋者不信，以帊盖局，使更以他局为之。用相比较，不误一道。其强记默识如.此。性善算，作算术，略尽其理。善属文，举笔便成，无所改定，时人常以为宿构④。然正复精意覃思⑤,亦不能加也。着诗、赋、论、议垂六十篇。建安二十一年，从征吴。二十二年春，道病卒，时年四十一。.粲二子，为魏讽所引，诛。后绝。[注]①貌寝：面貌难看；②通侻：见"通脱"，豪放不拘，不习礼仪；③军谋祭酒：官职名；④宿构：预先拟构。比喻写文章既轻易又迅速；⑤覃思：深思。15.写出下列加点词在句中的意思。（4分）（1）粲恒典之2）皆不就()16.选出下列加点字释义正确的选项。（4分）.A.劝告B.效法C.揣摩D.谋求（2）粲为覆之().A.遮盖B.翻转C.恢复D.审察17.为第②段画线部分断句正确的一项是3分）A.引其贤俊/而置之列位/使海内回心望风而愿/治文武并用B.引其贤俊而置之/列位使海内回心/望风而愿治/文武并用C.引其贤俊/而置之列位使/海内回心望风/而愿治文武并用D.引其贤俊而置之列位/使海内回心/望风而愿治/文武并用18.把第②段画线句译成现代汉语（5分）明公定冀州之日，下车即缮其甲卒，收其豪杰而用之，以横行天下。19.第②段写王粲向曹操进言，很能打动对方，请加以分析。（5分益汇培优）（五）阅读下文，完成21-24题（14分）友石山人遗稿序①诗者，声之文也。本于内而发于外者也，仁义之发醇以正，忠愤之感激以烈，骄侈之言淫，放僻之辞诞，岂偶然之故而已哉。②粤自唐虞圣神，以敬畏一心，发而为赓歌，慎念之语成。周君臣以中正一理，敷而为皇极，敷言之教下逮□三百篇之制。或沨沨乎正音，或末响之流变，皆非有出于人心之外也。战国之间，屈平氏以其忠愤奋激之心，一寓于离骚之作。炎汉以降，苏武、诸葛亮以其忠直义勇之气，再变而为五言之体。昔渊明得其冲淡自然之趣，唐少陵寓其忠君忧国之诚，又岂有出于是心之外哉。③洪武庚午，余来闽郡，庠生王偁奉其父友石山人遗稿谒予，请序其首。予观其诗毋虑百余篇，而咏于感慨者，极忠爱之诚，得于冲澹者，适山林之趣，已心异之，而未知其详。及取其《自决》一首读之，凛然如秋霜烈日之严，毅然如泰山岩岩之象，出处之分明，死生之理得，然后知其尝任于胜朝，而秉义于今日。故凡其所作，皆心声之应，而非苟然炫葩组华者比。且征余向之所云者为益信也。6④噫！观是篇者固可以求其心，尤当以景其行，则可以相忘于言语之外矣。于余言何有哉！因其请之勤，而感其辞之寓，遂书以归之。山人名翰，字用文，友石盖其自号也。时仲春初吉，前进士监察御史庐陵陈仲述序。20.最适合填入第②段方框中的词是2分）A.乎B.以C.及D.其21.结合第③段内容概括作者阅读诗稿的心理变化过程。（4分）22.对第④段划线句的言外之意理解正确的一项是3分）A.作者认为自己的诗文没有达到王翰的水平。B.作者认为诗文创作重要的是内涵而非语言。C.作者认为读诗应当透过语言了解其人其行。D.作者认为王翰的诗文不待推荐而自会流传。23.从读者角度分析本篇序言的功能。（5分）71.（1）A（2）A2.（1）B（2）D3.D材料二的论点是：人类超强的处理价值观的能力是机器人无法比拟的。（1分）或在写作/文学方面，人工智能无法取代人类。首先正面提出文学长于传导价值的特点，指出一流作家作品饱含情义1分）接着指出技术主义者企图将人类表现数据化这一做法不当（1分）。并以具体实例比较人和机器人的区别，论证人类智能具有非逻辑、非程式、非确定性的特点，而机器人即然后，以日常生活中机器无法理解人类复杂情感的现象为例1分）论证人类具有处理价值观的能力，指出人类依托神经响应和经验自然而然地进行理解和选择，而这对机器人而言是超出能力范围之外的。再次强调突出论点。（1分）说明：开头先写观点或结尾总结观点，均拿1分，中间4点为4分学生答题的典型问题：1.概况过于笼统，如从文学的功能引入/论证人类智能和人工智能的不同/举了很多例子……，而没有说清楚文学有什么功能？两种智能具体的区别是什么？举了怎样的例子。2.抽象提炼的能力较弱，大部分学生习惯于摘录原文语句，甚至摘录时把握不了重点。比如不少同学写“文学的价值在于创造性”，其实原文是“创造性地发现真善美，守护人间的情与义”，文学价值的重点应在于表达情感价值观。再如，“人类智能的独特性在于糊涂和不讲理”......3.缺乏整体意识。学生在将文章分层梳理的过程中，机械地将论证思路表述为“先写了…然后写了…再写了…”这样的形式，容易将文章割裂。文章应为一个整体，围绕一个论题或论点分若干层次讨论，而不是讨论了若干个问题。①材料一是悲观的，认为人工智能将给人类带来威胁，在对待人工智能问题上，必须树立底线思维；②材料二是乐观的，认为人工智能不可能全面超越人类，人类超强的处理价值观的能力是机器人无法比拟示例二：不同意。①两者关注的领域不同，材料一讨论的是科技发展领域的人工智能，材料二讨论的是文学创作领域的人工智能；②因为关注领域不同，即使两者态度有所不同，也不构成截然相反的关系。8.（2分）暗示人物行为的徒劳甚至带来更多的痛苦。9.（4分）用稻草比喻小说的情节，用螃蟹、韭菜比喻小说的不同主旨，生动形象的表现了小说主题的丰富内涵和不同层次。以反问的语气强调自己反复酝酿的原因，表现出强烈的使命感。10.（5分）以具体翔实的数字表现自己对《极花》创作过程的铭记；时令天气首尾呼应，使文章的结构严谨；引用两句古诗表明不管时代怎么发展，文学还是消亡不了的，社会也还是会一直往前走的和人与人之间只要相互关怀，生命就能散发出华丽光彩的文章主旨，含蓄隽永，令人玩味。11.（5分）尺幅千里，以一个拐卖的