2025年小学五年级语文上册期末综合试卷（含答案）

2025年小学五年级语文上册期末综合试卷（含答案）考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.请为“锲而不舍”选择一个意思相近的词语：_________。2.请为“小心翼翼”选择一个意思相近的词语：_________。3.请写出反义词：温暖（）慢慢（）4.请写出近义词：兴奋（）美丽（）5.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。*预兆（zhàozhāo）精巧（qiǎoxiǎo）参差不齐（cēncēn）*奇怪（guàiguāi）折断（zhézhé）恍然大悟（huǎnghuǎng）6.用“虽然……但是……”造句。7.用“不仅……而且……”造句。8.解释下列词语在句子中的意思。*（1）老师耐心地给我们讲解这道难题。（耐心：）*（2）这片古老的森林里，生活着许多稀有的动物。（稀有：）9.把下列句子整理成一段通顺的话，写序号在括号里。（）它们有的像飞鸟，有的像游鱼，有的像扇子。（）雨点落在荷叶上，像珍珠一样滚来滚去。（）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（）雨中的荷叶，显得格外青翠可爱。二、阅读理解阅读短文，回答问题。秋天的早晨，空气格外清新。阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光点。公园里的银杏树已经换上了金色的衣服，一片片叶子像一把把小扇子，随风摇曳。地上铺满了厚厚的落叶，踩上去软绵绵的，发出“沙沙”的响声。远处，几只小鸟在树枝上欢快地歌唱，好像在赞美这美丽的秋色。河边的菊花也竞相开放，有黄的、白的、粉的，五彩缤纷，吸引了许多蝴蝶飞来飞去。秋天真是一个多彩而又宁静的季节。10.短文主要描写了什么季节的景色？（）A.春天B.夏天C.秋天D.冬天11.请用“______”画出文中描写银杏树叶形状的句子。12.文中提到的小鸟和蝴蝶分别是什么颜色的？（请分别写出一种）小鸟：_________蝴蝶：_________13.你觉得秋天除了“多彩”和“宁静”，还有哪些特点？请简单写一写。___________________________________________________________________________14.你最喜欢秋天的哪个瞬间？为什么？三、口语交际假如你的好朋友不小心把墨水弄到了衣服上，你会对他说些什么？请写下来。四、习作题目：一件令我难忘的事要求：请围绕“难忘”选择一件你亲身经历的事情写一写。要写清楚事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。可以写写这件事让你明白了什么道理，或者给你留下了什么印象。字数不少于400字。试卷答案1.坚持不懈2.小心谨慎3.寒冷快快4.激动美观5.zhàoqiǎocēnguàizhéhuǎng6.(示例：虽然今天天气很冷，但是同学们依然坚持到校上课。)7.(示例：他不仅学习努力，而且乐于帮助同学。)8.(1)耐心：指有耐心，不急躁。(2)稀有：指很少见到，很少发生。9.314210.C11.它们有的像飞鸟，有的像游鱼，有的像扇子。12.(示例)小鸟：黄褐色蝴蝶：红色13.(示例：凉爽、收获、高远等，任选一个角度描写即可)14.(略，根据学生实际书写内容判断)15.(略，根据学生实际书写内容判断)解析思路1.考察近义词。根据“锲而不舍”的含义（不断地雕刻，比喻有恒心，有毅力），选择“坚持不懈”最合适。2.考察近义词。根据“小心翼翼”的含义（形容行动十分谨慎，怕有闪失），选择“小心谨慎”最合适。3.考察反义词。温暖的反义词是寒冷；慢慢的反义词是快快。4.考察近义词。兴奋的反义词是平静/冷淡；美丽的反义词是丑陋/难看。5.考察多音字和易混淆字读音。预兆读zhào；精巧读qiǎo；参差不齐读cēncēn；奇怪读guài；折断读zhé；恍然大悟读huǎnghuǎng。6.考察关联词语运用。用“虽然……但是……”连接两个存在对比关系的分句。7.考察关联词语运用。用“不仅……而且……”连接两个意思更进一步或补充说明的分句。8.考察词语在具体语境中的理解。结合句子“老师耐心地给我们讲解这道难题”，理解“耐心”是指老师讲解时很有耐烦，不急躁。结合句子“这片古老的森林里，生活着许多稀有的动物”，理解“稀有”是指这些动物很少见，数量稀少。9.考察句子排序。通读四个句子，找到描写荷叶外观的句子（3句），然后是描写雨中荷叶的句子（1句），接着是描写荷叶排列的句子（4句），最后是总结性句子（2句），按此顺序排列。10.考察对短文主旨的概括。通读全文，短文描写了公园里秋天早晨的景色，如银杏树、落叶、小鸟、菊花等，明显是描写秋天的景色，故选C。11.考察对文中关键信息的提取。根据题目要求，在短文中找到直接描写银杏树叶形状的句子“它们有的像飞鸟，有的像游鱼，有的像扇子。”并用“______”画出。12.考察对文中信息的查找和转述。根据短文内容，找到描写小鸟颜色的句子“几只小鸟在树枝上欢快地歌唱，好像在赞美这美丽的秋色”，虽然未直接说明颜色，但根据常识或一般描写，可推断或选取一种常见的小鸟颜色，如黄褐色。找到描写蝴蝶颜色的句子“吸引了许多蝴蝶飞来飞去”，可从中选取一种颜色，如红色。13.考察对文本的理解和拓展。短文用“多彩”和“宁静”形容秋天，要求学生结合阅读感受，再说出至少一个特点，如凉爽、收获的季节、天气高远晴