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文档简介
3.2.2双曲线的简单几何性质第1、2课时（6课时）P121-P124
陶新军1（1）
学习目标核心素养1.理解双曲线的简单几何性质.直观想象2.理解双曲线的渐近线及离心率的意义.逻辑推理数学运算1（2）
一、新课引入
2（4）
一、新课引入
研究双曲线的范围，对称性，顶点，轴，离心率等。问题2：类比椭圆几何性质的研究方法，如何研究双曲线的这些性质。10=5+5（14）
二、概念形成：双曲线的简单几何性质
10（24）
三、概念深化：双曲线渐近线
探究渐近线5（29）
三、概念深化：双曲线离心率
探究离心率5（34）
四、应用探究1、求双曲线点线量P124
5（39）
四、应用探究1、求双曲线点线量P127
6=2+1+2+1（6）
四、应用探究1、求双曲线渐近线与离心率
3+1（10）
四、应用探究2、求双曲线的标准方程P124
4+2（16）
四、应用探究2、求双曲线的标准方程P124
4=3+1（20）
四、应用探究2、求双曲线的标准方程P127
4+1（25）
四、应用探究2、求双曲线的标准方程P127
4（29）
四、应用探究：3直接法求轨迹方程P125
四、应用探究：3直接法求轨迹方程P121
4（33）3（36）
四、应用探究：4定义法求轨迹方程P127、P115
5（40）
四、应用探究：4定义法求轨迹方程P115
四、总结归纳知识点：题型：方法：作业：1、梯级训练（35）：2、3、4、6---10、12、13
1（40）板
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