2024年北海艺术设计学院招聘考试真题

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考试笔试试题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.通知家长B.批评教育C.警告D.谈心谈话【答案】：B2.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。A.主体B.主导C.组织D.领导【答案】：B3.受处分学生有突出表现或者突出贡献的,可以（）A.德育加分B.提前解除处分C.参评奖助学金D.受到表扬【答案】：B4.依法作出不予行政许可的书面决定，不仅应向申请人书面说明理由，还必须告知申请人（）。A.需要获得哪些审核意见(或考试成绩、听证笔录等)B.依法申请行政复议或提起行政诉讼的途径和期限C.需要进一步补充哪些申报材料D.再次申请行政许可的时间【答案】：B5.我国把（）周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。A.14-28B.14-25C.12-28D.15-30【答案】：A6.高等教育办学体制主要涉及（）。A.高等教育的程度结构B.高等教育规模和质量C.谁来办学、为谁办学和怎么办学D.高等教育的层次结构【答案】：C7.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.被动生成的过程B.被动发展的过程C.自然发展的过程D.自主建构的过程【答案】：D8.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.派出培训模式B.校本培训模式C.自我实现模式D.学校推动模式【答案】：D9.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定，高等教育由（）和其他高等教育机构实施。A.高等学校B.教育主管部门C.地方政府D.教育部【答案】：A10.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识理解B.知识感知C.知识巩固D.知识应用【答案】：A11.大学生正处于认知发展的（）。A.高原期B.下降期C.平稳期D.高峰期【答案】：D12.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A.教育机智B.教学风格C.领导方式D.教学效能感【答案】：B13.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。A.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则B.面向全体与因材施教相结合的原则C.教师主导作用与学生主动性相结合的原则D.理论与实践相结合的原则【答案】：B14.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。A.行政与学术的关系B.教授治学与同行评议的关系C.校长治校和教授治学的关系D.党委领导与校长负责的关系【答案】：A15.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.核心B.重要C.首要D.主导【答案】：A16.按照自主性水平，学习动机的内化过程分成四个水平，下列选项哪个不属于这些水平（）。A.认同调节B.涉入调节C.整合调节D.外在调节【答案】：B17.我国古籍最早对“教育”概念的使用，是在（）中的“得天下英才而教育之”A.《孟子》B.《论语》C.《周易》D.《大学》【答案】：A18.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系,一般认为是（）A.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分B.通识教育是专业教育的延伸与深化C.以专业教育为主,通识教育为辅D.通识教育与专业教育相互排斥【答案】：B19.德育的永恒主题是（）。A.心理健康教育B.理想教育C.爱国主义教育D.生存教育【答案】：C20.由对学习的兴趣以及求知欲引起的学习动机是（）。A.辅助动机B.主导动机C.内部动机D.外部动机【答案】：C21.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映是（）。A.感觉B.想象C.知觉D.记忆【答案】：C22.师德修养的时代性特点需要教师（）A.随时代变化，彻底变革师德内涵。B.以不变应万变，守护祖国的师德传统。C.向西方发达国家学习，重新确立师德规范。D.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德。【答案】：D23.（）对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。A.教师的教学B.教师的言行C.教师的学识D.教师的人格【答案】：D24.中世纪大学的特点具有行会性、国际性和（）。A.流动性B.自治性C.终身性D.开放性【答案】：B25.《中华人民共和国未成年人保护法》中未成年人是指A.未满十六周岁的公民B.未满十周岁的公民C.未满十八周岁的公民D.未满十四周岁的公民【答案】：C26.关于短时记忆的容量，最准确的描述是（）。A.5-9个单词B.5-9个字母C.5-9个组块D.5-9个数字【答案】：C27.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是（）A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.时间管理策略【答案】：B28.高等学校在组织特性上兼具（）。A.学术属性和行政性性B.学术属性和组织属性C.学术属性和非营利属性D.学术属性和教育性性【答案】：A29.（）决定高等教育的领导权。A.社会文化结构B.社会经济制度C.社会政治制度D.社会生产力【答案】：C30.在人格动力系统中，（）是人格的原动力，是形成其他心理倾向性的基础。A.需要B.意志C.情感D.人格【答案】：A31.专科教育的基本修业年限为（）年。A.2~3B.3~4C.4~5D.1~2【答案】：A32.人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。这就是（）。A.求真求实B.任务到人C.团结协作D.分工负责【答案】：C33.教育科学体系中的基础学科是（）A.教育经济学B.学校管理学C.教育学D.心理学【答案】：C34.教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或认为其侵犯自己合法权益的，可依《中华人民共和国教师法》，向主管的行政机关申诉，请求处理的制度是（）。A.学校事故B.教师申诉制度C.法律救济D.学生申诉制度【答案】：B35.教师道德建设的保障是（）。A.形成教师道德激励机制B.加强教师道德约束机制C.建构教师道德教育机制D.健全教师道德运行机制【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.对于高校教师来说，其本职工作是（）。A.科研B.管理C.社会服务D.教学【答案】：AD37.教师良好的意志品质主要体现在（）A.处理问题的果断性和坚定性B.明确的目的性C.充沛的精力和顽强的毅力D.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力【答案】：ABCD38.我国高校的办学自主权主要包括（）。A.自主调节系科招生比例B.依法自主设置学科专业C.自主开展与境外高校的合作D.人事配置权【答案】：ABC39.我国高等学校的内部治理主要包括（）。A.教师参与治理B.高校管理人员改进治理C.学科加强治理D.教育行政部门保障高校自主办学【答案】：ABC40.高等教育对个体社会化的作用主要表现在促进个体（）。A.思想意识和价值观念的社会化B.行为的社会化C.角色的社会化D.参与社会公共事务的能力【答案】：ABCD41.运用比较研究法的基本要求是（）。A.深入到事物的本质中去B.资料的可靠性C.要保证可比性D.坚持全面本质、科学的比较E.资料的准确性和可靠性【答案】：ABCDE42.高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观,需要做到以下观念的转变（）。A.就业观的转变B.发展观的转变C.择业观的转变D.学习观的转变【答案】：ABCD43.制定高校培养目标的依据有哪些？（）。A.个人本位论B.社会本位论C.社会需求与人的发展需求的统一D.马克思主义关于人的全面发展学说【答案】：CD44.职业道德主要通过（）的关系，增强企业的凝聚力。A.协调职工与企业间B.调节领导与职工间C.调节企业与市场间D.协调企业职工间【答案】：ABD45.从业人员做到公私分明，要（）。A.富有奉献精神，时时处处想到别人，想到集体和国家B.正确认识公与私的关系，增强集体意识C.在劳动创造中满足和发展个人的需要D.从细微处严格要求自己【答案】：ABCD46.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）A.保健因素B.激励因素C.情感因素D.认知因素【答案】：AB47.以下属于明末清初的唯物主义思想家王夫之的观点的有（）。A.教师自身必须勤奋好学掌握渊博的知识B.教师应当教人树立理想志向C.教师应当关心国家社会的进步事业D.教师担负着提升“正人心”的任务【答案】：ABCD48.职业道德包括职业业务、职业权力、职业纪律（）等。A.职业幸福B.职业理想C.职业良心D.职业责任【答案】：ABCD49.教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（）。A.教师是人类科学文化的传递者B.教师经济和社会的建设者C.教师是塑造一代新人的灵魂工程师D.教师是人类智力资源的开发者【答案】：ACD50.转变后进生应注意（）A.树立一分为二的观点B.建议后进生转学以改变教育环境C.分析后进生的形成原因D.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱【答案】：ACD51.影响知识识记的因素有（）。A.识记的通道和途径B.材料的性质和长度C.对材料意义的理解度D.识记的目的性和积极性【答案】：ABCD52.下列有关教师人格的看法正确的是（）。A.教师的人格直接关系到教育效果和成败B.是教师群体共有的心理特征C.是教师在教育活动中表现出的认知、情感、性格等特质D.是教师群体共有的思想行为特质【