2024年九年级历史上册 第三单元 封建时代的欧洲 第10课《拜占庭帝国和查士丁尼法典》说课稿 新人教版

2024年九年级历史上册第三单元封建时代的欧洲第10课《拜占庭帝国和查士丁尼法典》说课稿新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析2024年九年级历史上册第三单元封建时代的欧洲第10课《拜占庭帝国和查士丁尼法典》说课稿新人教版。本课内容主要讲述了拜占庭帝国的兴衰和查士丁尼法典的历史地位。通过学习，学生能够了解拜占庭帝国在东西方文化交融中的作用以及查士丁尼法典对后世法律体系的影响。核心素养目标分析二、核心素养目标分析。本课旨在培养学生的历史素养，包括：通过学习拜占庭帝国的历史，提升学生的历史思维能力；通过分析查士丁尼法典，增强学生的法治意识；同时，引导学生认识到不同文明之间的交流与碰撞，培养跨文化理解和尊重的意识。学情分析三、学情分析。九年级学生已具备一定的历史知识储备，对古代世界历史有一定了解，但面对拜占庭帝国和查士丁尼法典这样的专题内容，仍需进一步深化理解。学生层次上，部分学生可能对历史学习兴趣浓厚，但大部分学生对历史学习持一般态度，对复杂的历史事件和概念理解存在困难。在知识方面，学生对罗马帝国、东罗马帝国等历史背景有一定了解，但缺乏对拜占庭帝国和查士丁尼法典的深入认识。能力上，学生具备基本的阅读、分析、归纳能力，但缺乏对历史事件进行综合评价和批判性思考的能力。素质方面，学生的自主学习能力和合作学习意识有待提高。行为习惯上，部分学生存在课堂注意力不集中、参与度低等问题，对课程学习产生一定影响。针对这些情况，教学过程中需注重激发学生兴趣，引导学生主动探究，培养他们的历史思维能力和法治意识。教学资源-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、教学平板或手机等。

-课程平台：学校网络教学平台、在线历史学习资源库。

-信息化资源：拜占庭帝国历史图片、查士丁尼法典文本摘录、相关历史视频资料。

-教学手段：PPT演示文稿、历史地图、时间轴、讨论卡片、角色扮演剧本。教学流程1.导入新课（5分钟）

详细内容：教师通过展示一幅拜占庭帝国的经典艺术作品，如《马赛克镶嵌画》，引导学生观察并提问：“这幅画描绘了什么？它代表了拜占庭帝国的哪种文化特征？”学生回答后，教师总结并引出本节课的主题：“今天，我们将一起探索拜占庭帝国的兴衰和查士丁尼法典的历史意义。”

2.新课讲授（15分钟）

（1）介绍拜占庭帝国的历史背景（5分钟）

教师简要介绍拜占庭帝国的地理位置、建立时间、统治者和重要事件，如君士坦丁堡的建立和“圣索菲亚大教堂”的建筑成就。通过提问，如“拜占庭帝国为何能在东西方文化交流中发挥重要作用？”引导学生思考。

（2）分析查士丁尼法典的编纂和内容（5分钟）

教师展示查士丁尼法典的文本摘录，解释法典编纂的历史背景和目的。提问：“查士丁尼法典在哪些方面对后世法律体系产生了影响？”通过学生的回答，总结法典的四大组成部分：法律汇编、法典、法学汇编和法学评论。

（3）探讨拜占庭帝国的衰落原因（5分钟）

教师展示拜占庭帝国的衰落时间线，引导学生分析可能的原因，如外敌入侵、政治腐败、经济衰退等。提问：“拜占庭帝国为何最终衰落？”鼓励学生从经济、政治、文化等多个角度进行分析。

3.实践活动（10分钟）

（1）绘制拜占庭帝国的版图（5分钟）

教师分发地图和彩笔，让学生自行绘制拜占庭帝国的版图，标注重要城市和地区。教师巡视指导，纠正错误，确保学生理解拜占庭帝国的地理分布。

（2）角色扮演查士丁尼法典的编纂过程（5分钟）

学生分成小组，每组扮演不同的角色，如立法者、编纂者、律师等。教师提供情景剧本，引导学生模拟法典编纂的过程，体验历史事件。

（3）制作查士丁尼法典的影响卡片（5分钟）

学生根据查士丁尼法典的内容和影响，制作卡片，展示法典对后世法律体系、政治制度、社会生活等方面的具体影响。

4.学生小组讨论（10分钟）

（1）讨论拜占庭帝国对东西方文化交流的贡献（5分钟）

举例回答：“拜占庭帝国作为东西方文化的交汇点，对基督教、希腊罗马文化、伊斯兰文化的传播起到了桥梁作用。”

（2）讨论查士丁尼法典对后世法律体系的影响（5分钟）

举例回答：“查士丁尼法典中的法律条文为后世法律体系提供了范例，如《拿破仑法典》在很大程度上受到了其影响。”

（3）讨论拜占庭帝国衰落的原因（5分钟）

举例回答：“拜占庭帝国的衰落是多方面原因造成的，包括政治腐败、军事失误、经济困难等。”

5.总结回顾（5分钟）

内容：教师引导学生回顾本节课的主要内容，强调拜占庭帝国和查士丁尼法典的历史地位和影响。提问：“通过学习本节课，你有哪些收获？”学生分享自己的学习体会，教师进行总结，并提出课后思考题：“如何从拜占庭帝国的兴衰中吸取历史经验？”

用时：总用时45分钟学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

（1）学生能够准确描述拜占庭帝国的地理位置、建立时间、统治者和重要事件。

（2）学生能够理解查士丁尼法典的编纂背景、内容和影响，并能够列举出其对后世法律体系的贡献。

（3）学生能够分析拜占庭帝国衰落的原因，如政治腐败、军事失误、经济困难等。

2.能力培养方面：

（1）学生的历史思维能力得到提升，能够从不同角度分析历史事件，如经济、政治、文化等。

（2）学生的法治意识得到增强，能够认识到法律在维护社会秩序、保障人民权益方面的重要性。

（3）学生的跨文化理解能力得到提高，能够认识到不同文明之间的交流与碰撞对世界历史的影响。

3.素质提高方面：

（1）学生的自主学习能力得到加强，能够通过查阅资料、小组讨论等方式完成学习任务。

（2）学生的合作学习意识得到提高，能够与同学共同完成任务，培养团队协作精神。

（3）学生的历史责任感得到增强，能够认识到历史事件对现代社会的影响，关注国家发展和民族复兴。

具体表现如下：

1.学生在课堂讨论中，能够结合所学知识，对拜占庭帝国的历史地位和查士丁尼法典的影响进行深入分析，如：“拜占庭帝国作为东西方文化的交汇点，对基督教、希腊罗马文化、伊斯兰文化的传播起到了桥梁作用。”

2.学生通过实践活动，如绘制拜占庭帝国的版图、角色扮演查士丁尼法典的编纂过程、制作查士丁尼法典的影响卡片等，将所学知识转化为实际能力，如：“在绘制版图的过程中，我明白了拜占庭帝国的地理分布，为后续学习奠定了基础。”

3.学生在课后思考题的回答中，能够结合所学知识，对历史事件进行反思，如：“从拜占庭帝国的兴衰中，我们可以吸取历史经验，为我国的发展提供借鉴。”内容逻辑关系①拜占庭帝国的兴衰

-重点知识点：拜占庭帝国的建立、发展、鼎盛时期和衰落原因。

-关键词：君士坦丁堡、圣索菲亚大教堂、外敌入侵、政治腐败、经济衰退。

②查士丁尼法典的编纂和内容

-重点知识点：查士丁尼法典的编纂背景、目的、内容和影响。

-关键词：法典编纂、罗马法、法律条文、法律体系、影响后世。

③拜占庭帝国和查士丁尼法典的历史意义

-重点知识点：拜占庭帝国在东西方文化交流中的作用、查士丁尼法典对后世法律体系的影响。

-关键词：东西方文化交融、法律传承、历史贡献、影响深远。教学评价1.课堂评价：

（1）通过提问，检验学生对拜占庭帝国和查士丁尼法典的基本知识的掌握程度，如提问：“拜占庭帝国的首都是哪里？查士丁尼法典的主要内容包括哪些方面？”

（2）观察学生的课堂参与度，包括提问回答、小组讨论、实践活动等环节，评估学生的互动能力和合作精神。

（3）进行课堂小测验，如填写填空题、判断题等，快速了解学生对本节课知识点的掌握情况。

2.作业评价：

（1）布置课后作业，如撰写关于拜占庭帝国或查士丁尼法典的小论文，要求学生结合所学知识进行分析和评价。

（2）对学生的作业进行认真批改，关注学生的论述逻辑、论据运用和文字表达。

（3）在批改过程中，给予学生具体的反馈意见，鼓励学生改进不足，同时肯定学生的优点，激发学生的学习兴趣。

3.形成性评价：

（1）定期组织课堂讨论，让学生就拜占庭帝国和查士丁尼法典的相关问题进行交流，评价学生的思辨能力和表达能力。

（2）通过学生自评和互评，促进学生反思自己的学习过程，提高自我评价能力。

（3）结合学生的课堂表现、作业完成情况和形成性评价，综合评价学生的学习效果，为后续教学提供参考。典型例题讲解例题1：

查士丁尼法典的编纂目的是什么？

答案：查士丁尼法典的编纂目的是统一罗马帝国的法律，巩固帝国的统治，并传承和弘扬罗马法律文化。

例题2：

拜占庭帝国的衰落主要原因有哪些？

答案：拜占庭帝国的衰落主要原因包括政治腐败、军事失误、经济衰退和外来入侵等。

例题3：

拜占庭帝国在东西方文化交流中扮演了什么角色？

答案：拜占庭帝国在东西方文化交流中扮演了桥梁和纽带的角色，促进了基督教、希腊罗马文化、伊斯兰文化的