儿童预防感冒课件

儿童预防感冒课件

一、教学内容

本节课的教学内容选自人教版《健康教育》教材，第四章第二节

“儿童预防感冒”。本节内容主要包括儿童感冒的常见症状、感冒的

传播途径、预防感冒的有效方法等方面的知识。

二、教学目标

1.让学生了解儿童感冒的常见症状，提高对感冒的认识。

2.让学生掌握感冒的传播途径，增强预防感冒的意识。

三、教学难点与重点

重点：感冒的传播途径、预防感冒的方法。

难点：如何引导学生运用所学知识参与健康生活。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：笔记本、彩色笔。

五、教学过程

1.情景引入：通过播放一个儿童感冒的案仞视频，让学生了解感

冒对儿童的影响，引出本节课的主题。

2.知识讲解：

（1）利用多媒体课件，展示感冒的常见症状，如咳嗽、流鼻涕、

发烧等。

（2）讲解感冒的传播途径，如空气传播、接触传播等。

（3）介绍预防感冒的方法，如勤洗手、戴口罩、加强锻炼等。

3.实例分析：分析现实生活中儿童感冒的案例，让学生了解预防

感冒的重要性。

4.小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在生活中运用所学知识

预防感冒。

5.随堂练习：设计一些关于预防感冒的题目，让学生进行练习，

巩固所学知识。

六、板书设计

板书儿童预防感冒

板书内容：

1.感冒症状：咳嗽、流鼻涕、发烧等。

2.传播途径：空气传播、接触传播等。

3.预防方法：勤洗手、戴口罩、加强锻炼等。

七、作业设计

1.作业题目：设计一个预防感冒的计划，包括具体的方法和实施

时间。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课的教学目标是否达成，学生对预防感冒的方

法是否掌握，有哪些不足之处需耍改进。

2.拓展延伸：让学生收集更多关于预防感冒的知识，下一节课进

行分享。

重点和难点解析

一、教学内容的引入环节

1.视频的选择：应选择一个具有代表性的儿童感冒案例，让学生

能够直观地了解感冒的症状和对儿童的影响。

2.视频的长度：视频的长度应控制在适当的范围内，不宜过长,

以免影响后续教学环节的进行。

3.视频的引导：在播放视频之前，教师应向学生简要介绍视频的

内容，引导学生关注视频中的关键信息。

二、教学内容的讲解环节

1.课件的设计：课件应简洁明了，图文并茂，突出重点，便于学

生理解和记忆。

2.讲解的方式：教师在讲解过程中，应采用生动形象的语言，结

合实例进行说明，提高学生的学习兴趣。

3.学生的参与：在讲解过程中，教师应鼓励学生积极参与，提问、

回答问题，以提高学生的学习效果。

三、教学内容的实践环节

1.案例的选择：案例应具有代表性和实际意义，让学生能够从中

得出结论。

2.小组讨论的安排：教师应合理分配小组，引导学生进行有序讨

论，并给予适当的引导和帮助。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解过程中，教师应使用生动、形象的语言，语

调富有变化，以吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣。

2.时间分配：合理分配教学时间，确保每个环节都有足够的时间

进行，同时注意把握教学节奏，避免拖沓或过于紧凑。

3.课堂提问：在教学过程中，教师应适时提问，引导学生思考，

激发学生的学习兴趣。同时，注意提问的难易程度，让不同程度的学

生都有机会参与回答。

4.情景导入：在导入环节，教师应运用生动、有趣的情景，如播

放案例视频，引发学生的兴趣和关注，为后续教学环节做好铺垫。

教案反思：

1.教学内容：本节课的教学内容涵盖了感冒的常见症状、传播途

径和预防方法等方面，教学内容丰富且具有实用性。但在实际教学中,

部分内容可能需要进一步拓展和深化，以满足不同程度学生的需求。

2.教学方法：在教学过程中，采用了多媒体课件、案例分析、小

组讨论等多种教学方法，有助于提高学生的学习兴趣和参与度。但需

要注意的是，教学方法的选择应根据学生的实际情况和教学目标进行

调整。

3.教学组织：本节课的教学组织较为顺利，学生们积极参与讨论

和提问。但在今后的教学中，需要注意更好地调动学生的积极性，鼓

励更多学生主动参与课堂活动。

4.时间控制：在实际教学中，时间控制是一个挑战。在今后的教

学中，需要更加注重时间管理